2017年最佳心理學(xué)書籍排名
2017年最佳心理學(xué)書籍排名
心理學(xué)是一門與人類幸福密切相關(guān)的科學(xué)，2017年有不少優(yōu)秀的心理學(xué)書籍，你看了嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的2017年最佳心理學(xué)書籍，歡迎參閱!
2017年最佳心理學(xué)書籍
1、《覺醒與超越》
推薦理由
★ 世界頂級(jí)心理學(xué)家、美國(guó)團(tuán)體心理治療權(quán)威歐文·亞隆代表作中文簡(jiǎn)體版首次問世。
★ 美國(guó)高校心理學(xué)專業(yè)經(jīng)典教科書、當(dāng)代團(tuán)體心理治療領(lǐng)域的最佳著作。
★ 啟發(fā)全球數(shù)百萬心理治療師、治愈無數(shù)精神疾病患者的臨床實(shí)戰(zhàn)指南。
★ 蘇州廣濟(jì)醫(yī)院前院長(zhǎng)李鳴教授擔(dān)綱翻譯，蘇州市心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員劉稚穎教授審校。
媒體評(píng)論
亞隆博士的著作為行之有效的團(tuán)體療法提供了明確而實(shí)用的操作指南，他開創(chuàng)的方法強(qiáng)調(diào)人際互動(dòng)，特別是對(duì)患者數(shù)量眾多、環(huán)境喧囂雜亂的治療環(huán)境而言，可謂是量身定做的治療方案。——馬克赫茲曼，喬治華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)中心住院部主任
這本書注定會(huì)成為住院病人團(tuán)體治療方法的標(biāo)準(zhǔn)教科書。它提供了合理中肯、密切相關(guān)、與時(shí)俱進(jìn)且絲絲入扣的治療指南。對(duì)所有直接治療住院病人或工作與住院病人相關(guān)的從業(yè)人員而言，本書都是必備讀物。 對(duì)那些考慮參加或正在參加康復(fù)項(xiàng)目的人來說，這是一本激動(dòng)人心、實(shí)用且極富洞見的書。——艾拉格里克，康奈爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授
2、《黑暗心理學(xué)》
推薦理由
★ 歐美實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的突破性研究成果，《自然》《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等歐美各大媒體爭(zhēng)相推薦，牛津大學(xué)出版社年度熱銷圖書。
★ 美國(guó)肯塔基大學(xué)心理學(xué)教授，研究嫉妒、羞恥等黑暗人性的國(guó)際專家理查德·史密斯的代表著作。
★ 一項(xiàng)驚世駭俗的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，深度剖析人類自私的基因，揭開妒忌、幸災(zāi)樂禍等黑暗人性的秘密。
媒體評(píng)論
理查德·史密斯基于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)成果，從政治丑聞、人物傳記、電視真人秀、喜劇、漫畫等諸多領(lǐng)域擷取了大量震撼人心、發(fā)人深思的案例，有力地證明了幸災(zāi)樂禍帶給人的“痛苦的愉悅”。不過，閱讀本書卻是一件非常愉悅的事情，一點(diǎn)也不讓人感到痛苦。——《自然》
《暗黑心理學(xué)》將提取自實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、流行文化、文學(xué)作品中的種種證據(jù)巧妙混合，帶領(lǐng)讀者一窺人性的奧秘。——《華爾街日?qǐng)?bào)》
在這本輕松愉快的書中，史密斯博士指出，盡管“幸災(zāi)樂禍”聽起來是一種不正當(dāng)?shù)那榫w，然而它卻符合適應(yīng)性的要求。它源于社會(huì)比較，可以使我們據(jù)此評(píng)估自己的才能，為自己處于何種階層定位。人們想要進(jìn)行比較的沖動(dòng)似乎難以遏制……但史密斯博士卻下結(jié)論道，我們不應(yīng)將幸災(zāi)樂禍“妖魔化”。我們應(yīng)該趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好審視自己內(nèi)心陰暗的一面，而不是否認(rèn)幸災(zāi)樂禍的存在。只要幸災(zāi)樂禍?zhǔn)窍麡O的，它就可能幫助我們提升自尊，并提醒我們那些值得妒忌的人其實(shí)也是容易犯錯(cuò)的——正如我們自己一樣。——《紐約時(shí)報(bào)》
3、《當(dāng)尼采哭泣》
作者: (美)歐文 D.亞隆(Irvin D.Yalom)
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
譯者: 侯維之
出版年: 2011-1-1
歐文·亞隆流傳最廣的經(jīng)典之作!當(dāng)名醫(yī)遇到哲學(xué)超人，演繹出心理咨詢的誕生過程 初級(jí)心理咨詢師推薦必讀書目!
“孤獨(dú)只存在于孤獨(dú)之中，一旦分擔(dān)，它就蒸發(fā)了。”
“希望是最大的災(zāi)難，因?yàn)樗永m(xù)了人的苦難。”
“任何不曾殺死我的東西，讓我更強(qiáng)壯。”
究竟誰(shuí)是病人?誰(shuí)是醫(yī)生?
如詩(shī)般的語(yǔ)言，理性縝密的思辯，情節(jié)充滿懸疑，高潮迭起，結(jié)局卻出人意表……
心理學(xué)入門書籍
《3分鐘愛上心理學(xué)》
《3分鐘愛上心理學(xué)》從科學(xué)的視角出發(fā)，全面介紹了心理學(xué)的歷史，即心理學(xué)是如何將“心靈”作為分析對(duì)象的過程，基本的思考方法，以及著名的心理研究課題，現(xiàn)代心理疾病及其治療的方法等心理學(xué)各個(gè)方面的重要知識(shí)點(diǎn)。平易近人的文字，配合有趣的插圖，令讀者在輕松掌握心理學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也充分享受到閱讀本身的愉悅感。下面，yjbys小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容，希望大家喜歡!
作者簡(jiǎn)介
尾形佳晃，心理學(xué)碩士，在日本廣島修道大學(xué)研究生院人文科學(xué)研究的心理學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)業(yè)(1999)?，F(xiàn)任心理判定員，從心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)從事社會(huì)福利工作。注冊(cè)心理士，注冊(cè)健康心理士。
內(nèi)容節(jié)選
你有心理活動(dòng)嗎?你認(rèn)為其他人有心理活動(dòng)嗎?貓呢?狗呢?還有老鼠、蚯蚓?也許會(huì)有許多答案，那么怎樣才能證明這些答案是否正確呢?.
心理活動(dòng)是自古以來人們就非常感興趣的一種現(xiàn)象。然而，也許是因?yàn)樾睦砘顒?dòng)模糊的特質(zhì)，使得證明心理活動(dòng)的存在及定義心理活動(dòng)都比人們想象中要困難得多。人類用了很長(zhǎng)時(shí)間，克服了種種困難，其后才誕生了心理學(xué)這門學(xué)問，因此心理學(xué)的發(fā)展比其他學(xué)科緩慢了很多。由于研究對(duì)象復(fù)雜，發(fā)展歷史短暫，以及作為一門學(xué)問還不成熟等諸多原因，使得心理學(xué)盡管受到很多人的關(guān)注，但是在學(xué)校等教育場(chǎng)所卻很少?gòu)V泛涉及。..
現(xiàn)代社會(huì)再次提出了心理活動(dòng)的重要性,寫作本書的目的也是希望人們更多地了解心理學(xué).本書不但介紹了心理學(xué)的歷史,即心理學(xué)是如何將“心靈”作為分析對(duì)象的過程,基本的思考方法,還介紹了著名的心理學(xué)研究課題,現(xiàn)代心理疾病及其治療方法等重要的心理學(xué)知識(shí)點(diǎn).如果讀者能從本書中感受到心理學(xué)及研究心理活動(dòng)哪怕是些許的樂趣,我將感到不勝欣慰.
心理學(xué)書籍
《兒童心理學(xué)》
《兒童心理學(xué)》是2010年電子工業(yè)出版社出版的圖書 ，作者是謝弗。本書對(duì)兒童心理學(xué)這門學(xué)科現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)和成果做了一個(gè)介紹和總結(jié)，回答了近些年來家長(zhǎng)、老師和社會(huì)都廣泛關(guān)注的兒童成長(zhǎng)方面的問題。下面，yjbys小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容，希望大家喜歡!
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
本書對(duì)兒童心理學(xué)這門學(xué)科現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)和成果做了一個(gè)介紹和總結(jié)，回答了近些年來家長(zhǎng)、老師和社會(huì)都廣泛關(guān)注的兒童成長(zhǎng)方面的問題，比如，有沒有一些“正確的”撫養(yǎng)孩子的方法，如何充分挖掘孩子的潛能，孩子的哪些問題是家長(zhǎng)和老師需要了解和矯正的，兒童每天應(yīng)該看多長(zhǎng)時(shí)間的電視，能夠從兒童期的行為預(yù)測(cè)長(zhǎng)大后的智力嗎，等等。
本書的語(yǔ)言淺顯易懂，深入淺出，無論是選修心理學(xué)課程的學(xué)生，還是各級(jí)教育工作者，或者是想知道“孩子為什么不高興了”的家長(zhǎng)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)本書不僅有用，而且有趣。
作者簡(jiǎn)介：
魯?shù)婪?middot;謝弗，英國(guó)著名的心理學(xué)教授，英國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，主要從事兒童早期心理發(fā)展的研究，著有十多本兒童心理學(xué)方面的著作。
內(nèi)容摘要：
兒童心理學(xué)是對(duì)兒童行為和發(fā)展的科學(xué)的研究。
注意，重點(diǎn)是在“科學(xué)的”這個(gè)詞上。因?yàn)檫@一點(diǎn)將兒童心理學(xué)和其他認(rèn)識(shí)兒童的主觀方法區(qū)分開來。心理學(xué)家力圖要描述和解釋兒童的行為及其變化方式。他們不依靠模糊的印象、猜測(cè)和躺椅上的理論推導(dǎo)。相反，他們靠的是謹(jǐn)慎、系統(tǒng)地收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)。盡管某些類型的研究也去會(huì)需要，但是研究?jī)和灰欢ǚ且趯?shí)驗(yàn)室這樣的正規(guī)環(huán)境中進(jìn)行。在一些看起來很混亂的環(huán)境中(比如操場(chǎng)、迪斯科舞廳或是餐桌上)就可以系統(tǒng)地采集數(shù)據(jù)。但是，不論在什么樣的環(huán)境里，研究?jī)和睦韺W(xué)的目的就是建立一個(gè)知識(shí)基地，深入了解兒童期的本質(zhì)和個(gè)體兒童的獨(dú)特性質(zhì)。
這樣，我們就可以回答三種類型的問題，就是何時(shí)、如何和為什么。
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