家長(zhǎng)必讀的教育書(shū)籍推薦
通過(guò)讀書(shū)，家長(zhǎng)們?cè)谒季S碰撞中提升了教育的智慧。你知道有哪些書(shū)籍適合家長(zhǎng)看的嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的家長(zhǎng)必讀的教育書(shū)籍，歡迎參閱!
家長(zhǎng)必讀的教育書(shū)籍
1、《童年的消逝》
作者：(美)尼爾·波茲曼
出版社：廣西師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在《童年的消逝》里，波茲曼運(yùn)用他對(duì)心理學(xué)、歷史學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和麥克盧漢學(xué)說(shuō)的深刻見(jiàn)解以及常識(shí)，非常有說(shuō)服力地闡述了一個(gè)觸目驚心而且頗具獨(dú)創(chuàng)的論題，即童年的誕生，是因?yàn)樾碌挠∷⒚浇樵趦和统扇酥g強(qiáng)加了一些分界線(xiàn)，而在電視之類(lèi)媒體的猛烈攻擊下分界線(xiàn)變得越來(lái)越模糊，成人的性秘密和暴力問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵?lè)，新聞和廣告定位在10歲孩子的智力水平。這也是一份內(nèi)容翔實(shí)、令人震驚的警世書(shū)。
3、《朗讀手冊(cè)》
作者：(美)吉姆·崔利斯
出版社：南海出版公司
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《朗讀手冊(cè)》是崔利斯數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實(shí)踐之總結(jié)。該書(shū)于1979年初版，5次修訂，被美國(guó)數(shù)十所教育院校選為指定教材，并迅速被引進(jìn)到中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、西班牙等國(guó)，僅在美國(guó)的銷(xiāo)量就突破200萬(wàn)冊(cè)。書(shū)中通過(guò)眾多具體、可信的案例，指出孩子在閱讀過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方案，闡明了朗讀的作用、方法和注意事項(xiàng)等。它幫無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、老師解決了棘手的教育難題，讓無(wú)數(shù)孩子成為終身愛(ài)書(shū)人。
4、《家長(zhǎng)的革命》
作家：崔宇
出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社
內(nèi)
容簡(jiǎn)介：在多年的青少年教育輔導(dǎo)過(guò)程中，崔宇遇到了各式各樣的家長(zhǎng)和孩子，他們的問(wèn)題就是現(xiàn)代家庭的一個(gè)縮影。本書(shū)精選其中最有代表性的案例，以輕松幽默
的語(yǔ)言道出現(xiàn)代家庭教育的重重困境，將家長(zhǎng)的心理和教育方式刻畫(huà)得入木三分，讓人讀來(lái)既真實(shí)又深刻，掩口苦笑，個(gè)中滋味只有家長(zhǎng)明了。
一個(gè)有勇氣改變自己的家長(zhǎng)，才有能力改變孩子。當(dāng)家庭、社會(huì)和學(xué)校都將目光集中在孩子的身上，希望通過(guò)各種技巧來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、拔高孩子的素質(zhì)和覺(jué)悟時(shí)，崔宇獨(dú)具慧眼，把目光投向了家長(zhǎng)。因?yàn)槭聦?shí)證明，家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，則孩子愛(ài)學(xué)習(xí);家長(zhǎng)正直，則孩子愛(ài)正義;家長(zhǎng)勤儉，則孩子樸實(shí)……崔宇的教育理念正是我們最熟悉卻又很少思考的道理：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！奔议L(zhǎng)就是孩子的生命之源、人生之端，想讓孩子的人生根深葉茂、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，源頭的“治理”不可忽視。
5、《夏山學(xué)?！?/p>
作者：(英)尼爾
出版社：南海出版公司
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
夏山學(xué)校創(chuàng)辦于1921年，是現(xiàn)代教育史上最著名的學(xué)校之一，是因材施教的典范，充滿(mǎn)了無(wú)窮的活力，被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)?！?。本書(shū)中夏山學(xué)校校長(zhǎng)尼爾以大量鮮活生動(dòng)的教育個(gè)案，為家長(zhǎng)和老師逐一解開(kāi)種種教育難題。本書(shū)于1960年出版后，在全球范圍內(nèi)掀起了持續(xù)不斷的“夏山熱潮”，各個(gè)國(guó)家、各種膚色的兒童紛紛前往夏山就讀。本書(shū)僅在美國(guó)，10年就銷(xiāo)售超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)，并被600多所大學(xué)指定為教育必讀書(shū)。已經(jīng)成為20世紀(jì)最偉大的教育經(jīng)典之一。
家長(zhǎng)必讀的書(shū)
1、《幸福的種子》
作者：(日)松居直
出版社：21世紀(jì)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《幸福的種子：親子共讀圖畫(huà)書(shū)》是被譽(yù)為“日本圖畫(huà)書(shū)之父”的松居直先生的一部代表作。作者以自己的童年成長(zhǎng)、育兒經(jīng)驗(yàn)、以及從事童書(shū)出版行業(yè)的深刻體認(rèn)，系統(tǒng)介紹了圖畫(huà)書(shū)在兒童成長(zhǎng)中的重要作用，打破了當(dāng)今許多育兒迷思，并列舉了許多生動(dòng)的實(shí)例教家長(zhǎng)和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)、如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)?！缎腋５姆N子：親子共讀圖畫(huà)書(shū)》使“親子共讀”的幸福畫(huà)面，成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中永難忘懷的溫馨回憶。
2、《孩子，把你的手交給我》
作者：(美)吉諾特
出版社：京華出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：該書(shū)在美國(guó)的銷(xiāo)量已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)冊(cè)。大多數(shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量。他們發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)正是以前自己的父母對(duì)他們說(shuō)過(guò)的，發(fā)現(xiàn)他們正用一種自己也不喜歡的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà)，他們?cè)緵](méi)打算這樣的。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因?yàn)槿狈?ài)心，而是缺乏對(duì)孩子的理解;不是因?yàn)槿狈χ腔?，而是缺乏知識(shí)
本書(shū)初版于1965年，在出版初期，長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間里高居美國(guó)各大圖書(shū)排行榜榜首，并陸續(xù)被翻譯成31種語(yǔ)言暢銷(xiāo)很多國(guó)家。如果說(shuō)在父母與孩子的教育方面有什么經(jīng)典著作的話(huà)，那么，首屈一指的就是吉諾特博士的這本著作——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個(gè)領(lǐng)域，這是一本革命性的著作。
3、《人生中不可不想的事》
作者：(印)克里希那穆提
出版社：深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《人生中不可不想的事情》由印度著名哲學(xué)家克里希那穆提在各種場(chǎng)合的演講和談話(huà)集結(jié)而成?？死锵Ｄ悄绿嶂鲝垈€(gè)人了悟整理，用自己的光來(lái)照亮自己。他的著作既不能幫助讀者迅速致富，也不能幫助讀者如何獲取名望;既不能教讀者擊敗或馴服他人，也不能讓讀者博得更多掌聲?！度松胁豢刹幌氲氖虑椤放c生活的細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)，但它的重要在于提醒讀者，從初入世界到今天，人們得到了許多，也丟失了人生中最重要的東西——快樂(lè)。當(dāng)憂(yōu)慮和焦灼占據(jù)人們心靈的時(shí)候，人們既不自由，也不快樂(lè)。作者的一生，都是在幫助人類(lèi)從恐懼和無(wú)明中解脫出來(lái)，找到快樂(lè)。《人生中不可不想的事情》讀者對(duì)象：對(duì)身心靈成長(zhǎng)感興趣的讀者。
家長(zhǎng)該看的好書(shū)籍
1、《習(xí)慣決定孩子一生》
作者： 孫云曉
出版社：北京師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話(huà)怎么強(qiáng)調(diào)都不足為過(guò)。教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。
《習(xí)慣決定孩子一生》共12章，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長(zhǎng)達(dá)10年的教育部習(xí)慣養(yǎng)成課題研究基礎(chǔ)上，從多元智能、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和健康人格的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童”，主張?jiān)诹?xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長(zhǎng)不要把孩子的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn)。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過(guò)任何嚴(yán)厲說(shuō)教。在習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長(zhǎng)要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能
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