大學(xué)生必看的好書(shū)籍推薦
大學(xué)生必看的好書(shū)籍推薦
大學(xué)生活有時(shí)候閑散而無(wú)所事事，那就讀書(shū)吧!那有哪些好看的書(shū)籍呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的大學(xué)生必看的好書(shū)籍，歡迎參閱!
大學(xué)生必看的好書(shū)籍
01《番茄時(shí)間管理法》
如果你經(jīng)常讀一些關(guān)于提高工作效率或時(shí)間管理類(lèi)的博客，一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)番茄時(shí)間管理法。這是一種極好的幫助你集中注意力、獲得更高工作效率的方法。
它是以25分鐘為一個(gè)番茄鬧鐘，在定時(shí)器還沒(méi)有響的時(shí)候，你一直要專(zhuān)注在某一件你想做的事情上。等到番茄鬧鐘響起來(lái)，可以短暫休息5分鐘，接著投入到下一個(gè)番茄時(shí)鐘里去認(rèn)真工作。根據(jù)自己的情況每間隔4個(gè)番茄時(shí)鐘，可以有較長(zhǎng)時(shí)間的一段休息。
按時(shí)間段工作能幫助你保持工作狀態(tài)。當(dāng)有分心的事情出現(xiàn)——例如“我需要發(fā)一個(gè)email”或“我想看看微薄上有沒(méi)有人回復(fù)我”——你可以這樣告訴自己：這個(gè)番茄鐘完成之后再做這些事情。正是因?yàn)榘磿r(shí)間段工作，番茄時(shí)間管理法才可以顯得很有效。
02《少有人走的路》
這是一本通俗心理學(xué)讀本，據(jù)說(shuō)盤(pán)踞紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜二十年之久。書(shū)的中心思想，大略可以用副標(biāo)題來(lái)概括--心智成熟的旅程。
書(shū)的第一部分講自律(慎獨(dú))。講到心智的成熟必須建立在自律的前提上。自律到什么程度，在別人看不見(jiàn)的地方，行為處事和大庭廣眾下是一樣的。在別人聽(tīng)不到的地方，關(guān)起門(mén)來(lái)講話(huà)，和在廣場(chǎng)上講話(huà)是一樣的。心中常有一面鏡，一條尺，來(lái)約束自己的言行。
書(shū)的中間部分講愛(ài)(仁)?？鬃诱f(shuō)，仁者愛(ài)人。而這種愛(ài)，不是墨子的愛(ài)。是推己及人的，隨著自己能力的提升不斷延伸的愛(ài)。書(shū)里也提到，一個(gè)人的愛(ài)的力量是有限的，要求人博愛(ài)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是不現(xiàn)實(shí)的。而愛(ài)，最重要的就是關(guān)注和傾聽(tīng)。
書(shū)的最后講到了潛意識(shí)對(duì)人的影響。講到心智成熟的最高境界就是讓自己的意識(shí)和潛意識(shí)更加契合，從而達(dá)到一種近乎神性的境界。彼時(shí)，自己的意識(shí)之樹(shù)被潛意識(shí)的活水滋養(yǎng)，不斷的成長(zhǎng)、強(qiáng)大，變得通達(dá)和平，甚至達(dá)到全知全能的圣人境界。
03《未來(lái)簡(jiǎn)史》
《未來(lái)簡(jiǎn)史》中，作者從已知的歷史和科學(xué)角度出發(fā)，講述了一段有關(guān)未來(lái)50年令人難以置信的故事。他剖析了各國(guó)之間的關(guān)系將如何發(fā)展以及我們的日常生活將發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，人口動(dòng)蕩、居民遷移、工作變遷、以嶄新形態(tài)出現(xiàn)的市場(chǎng)、恐怖、暴力、氣候變化以及宗教影響力的提高都將在其中發(fā)揮作用。他揭示了巨大的技術(shù)進(jìn)步將以何種方式顛覆我們的工作、休閑、教育、衛(wèi)生、文化和政治制度。他認(rèn)為，那些現(xiàn)今看來(lái)丑惡的品行或許會(huì)在將來(lái)某一天獲得人們的認(rèn)同。
這本書(shū)的腦洞極大，如果你對(duì)未來(lái)的科技發(fā)展抱有極大的興趣，不妨找這本書(shū)來(lái)讀一讀。作者的言辭犀利，腦洞大開(kāi)，小豆也被他的視角驚艷到了。當(dāng)然也有不少評(píng)論說(shuō)道文字太過(guò)夸張，有悲觀主義色彩，這就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。
04《淺薄》
書(shū)的推薦語(yǔ)里有一段話(huà)，是我決定看這本書(shū)最直接的原因：“在喧囂的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，卡爾的這本書(shū)無(wú)疑是一副清醒劑。當(dāng)你試圖瀏覽這本書(shū)的目錄時(shí)，打算讓自己稍稍定定神的那一刻，口袋里的手機(jī)再次震動(dòng)起來(lái)，一條短信讓你的注意力瞬間轉(zhuǎn)移……那么，恭喜你!你就是這本書(shū)的最佳讀者。”
這本書(shū)并不是一本那么有趣的書(shū)，作者做了大量的科學(xué)調(diào)研為我們陳述了一個(gè)殘酷的事實(shí)——我們逐漸成為了互聯(lián)網(wǎng)的奴隸。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)大大的提高了我們的效率，然而與此同時(shí)我們?cè)絹?lái)越難集中注意力去做一件事情。信息的洪流總是在不經(jīng)意間打斷我們的思緒，我們很難去進(jìn)行一次深度閱讀，很難集中精神去思考、反省。我們也逐漸地適應(yīng)了這種生活，會(huì)不自覺(jué)的過(guò)一小會(huì)兒去檢查一下訊息，看看是否有新的郵件，社交平臺(tái)上是否有新的內(nèi)容等等，或許我們也曾為此感到過(guò)痛苦，但似乎已經(jīng)無(wú)法自拔。
這是誰(shuí)的錯(cuò)?互聯(lián)網(wǎng)還是自己，要搞清楚這個(gè)問(wèn)題其實(shí)蠻難的。作者查閱了大量的資料，從生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)等角度來(lái)闡述這個(gè)問(wèn)題。
05《非暴力溝通》
我們常常認(rèn)識(shí)不到自身的暴力。我們認(rèn)為，只有打人、鞭撻、殺人以及戰(zhàn)爭(zhēng)等才算是暴力，而這類(lèi)事與我們無(wú)關(guān)。語(yǔ)言及表達(dá)方式的巨大影響。也許我們并不認(rèn)為自己的談話(huà)方式是“暴力”的，但我們的語(yǔ)言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。
作者發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來(lái)談話(huà)和聆聽(tīng)，能使我們情意相通，樂(lè)于互助，并稱(chēng)之為“非暴力溝通”。這里借用甘地曾用過(guò)的“非暴力”一詞，來(lái)指暴力消退后，自然流露的愛(ài)。在一些地區(qū)，這種溝通方式被稱(chēng)為“愛(ài)的語(yǔ)言”;在本書(shū)中，nvc(Nonviolent communication)指非暴力溝通或愛(ài)的語(yǔ)言。
非暴力溝通指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變談話(huà)和聆聽(tīng)的方式。我們不再條件反射地反應(yīng)，而是去明了自己的觀察、感受和愿望，有意識(shí)地使用語(yǔ)言。我們既誠(chéng)實(shí)、清晰地表達(dá)自己，又尊重與傾聽(tīng)他人。
適合大學(xué)生看的書(shū)籍
1、《追尋生命的意義》
作者：弗蘭克爾
弗蘭克兒是20世紀(jì)著名的心理學(xué)家，納粹時(shí)期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯威辛集中營(yíng)，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克兒不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義。本書(shū)第一部分?jǐn)⑹隽烁ヌm克兒的集中營(yíng)經(jīng)歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。本書(shū)不僅適合于心理學(xué)愛(ài)好者，也適合面臨挑戰(zhàn)希望尋找意義的人們。
2、《拖延心理學(xué)》
作者：【美】簡(jiǎn)·博克/【美】萊諾拉·袁
你想要向拖延的惡習(xí)開(kāi)刀嗎?這兩位加利福尼亞心理學(xué)家在他們治療拖延者的實(shí)踐中精準(zhǔn)地捕捉到了拖延的根本原因。這本書(shū)可以幫助讀者減輕拖延，更好的生活。
3、《夢(mèng)的解析》
作者：【奧地利】弗洛伊德
弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》被譽(yù)為精神分析的第一名著。它通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的科學(xué)探索和解釋?zhuān)w破了幾千年來(lái)人們對(duì)夢(mèng)的無(wú)知、迷信和秘感，同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識(shí)的奧秘。不管你是否對(duì)心理學(xué)感興趣，這本書(shū)都會(huì)帶給你看待人的精神世界的一個(gè)新的視角。
大學(xué)生必讀書(shū)目
1、《寬容》
作者：【美】房龍
在寬容與不寬容之間，宗教以血腥和仁慈維護(hù)著它幾千年的統(tǒng)治，更迭變幻、不滯不留。從眾神的黃昏到好奇的人，從宗教裁判所到新天堂，從耶穌基督到布魯諾······歷史席卷一切，也記憶一切。而在這一切之后，始終不離其左右，是利益亦或是人性?這是一部宗教的歷史，一部寬容與不寬容的歷史，也是一部人性血腥與進(jìn)步的歷史。文圖之間，《寬容》生動(dòng)地再現(xiàn)了這一歷史。
2、《如何閱讀一本書(shū)》
作者：【美】莫提默·艾德勒/查爾斯·范多
你會(huì)閱讀嗎?提默·艾德勒告訴你，閱讀并非那么簡(jiǎn)單。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書(shū)可以少走冤枉路。對(duì)閱讀有所體會(huì)的人，讀這本書(shū)會(huì)有更深的印證和領(lǐng)悟。本書(shū)介紹了閱讀的三個(gè)層次，對(duì)每個(gè)層次都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，是一本非常實(shí)用的讀書(shū)用手冊(cè)。
3、《影響力》
作者：【美】羅伯特·B·西奧迪尼
影響力是改變他人思想和行動(dòng)的能力。政治家用影響力來(lái)贏得選舉，商人運(yùn)用影響力來(lái)兜售商品，推銷(xiāo)員運(yùn)用影響力誘惑你乖乖地把金錢(qián)捧上······人們對(duì)影響力的運(yùn)用存在于社會(huì)的每個(gè)角落，當(dāng)一個(gè)要求用不同的方式提出來(lái)時(shí)，你的反應(yīng)就會(huì)不知不覺(jué)地從負(fù)面抵抗變成積極合作，你為什么會(huì)說(shuō)“是”，這一轉(zhuǎn)變究竟蘊(yùn)含著怎樣的心理策略?《影響力》這本妙趣橫生的書(shū)可以告訴你。
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