小學(xué)生必讀的6本書(shū)是哪幾本
書(shū)是一種奇妙的東西，它是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的一個(gè)好方法，你知道有哪些書(shū)籍適合小學(xué)生看嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的小學(xué)生必讀的6本書(shū)，歡迎參閱!
小學(xué)生必讀的6本書(shū)
1.《一片葉子落下來(lái)》
(美)利奧·巴斯卡利亞/著，任溶溶/譯
南海出版公司，2014.4
我從哪里來(lái)?我會(huì)去哪里?為什么要活著?死是怎么回事?一片葉子回答孩子所有關(guān)于生命的疑問(wèn)。最適合用來(lái)做生命教育的教材，堪稱圖文版的《相約星期二》 。
2.《爛泥怪》
(美)路易斯·薩奇爾/著 趙永芬/譯
五洲傳播出版社，2017.3
一個(gè)關(guān)于學(xué)校生活、友誼和霸凌的刺激故事，也是一本探討現(xiàn)代科技光明面和黑暗面的沉思錄。作者巧妙接合了懸疑和科幻小說(shuō)特色，生動(dòng)地詮釋了科技發(fā)展和青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的期待、想象、焦慮和抉擇。
2.《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》
(英)卡佳坦·波斯基特/著，(英)菲利浦·瑞弗/繪，王建國(guó)/譯 北京少年兒童出版社，2010.1
數(shù)學(xué)讓你感到痛苦嗎?在學(xué)習(xí)和考試中，你會(huì)因?yàn)槎噙呅味械嚼Щ蠡蛘咦尳嵌扰煤锖繂?你是否有時(shí)候不知道該把指南針?lè)旁谑裁吹胤?那么，《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》就是讓你擺脫這些煩惱的書(shū)。
4.《偷腦的賊》
潘家錚/著
湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2013.3
作者潘家錚熱心于青少年教育和科學(xué)普及，走的是一條“本土化的科幻路子”。在傳播科學(xué)知識(shí)、理念的同時(shí)，他的作品也涉及到社會(huì)生活的方方面面，被人稱之為“社會(huì)科幻小說(shuō)”，相信小閱讀之后，除了增加了科學(xué)知識(shí)、愉悅身心以外，還增強(qiáng)了辨別美丑善惡的能力。
5.《小小旅行家叢書(shū)——我的第一本人文地理圖畫(huà)書(shū)》(全12冊(cè))
安娜·伯努瓦·勒納爾等/著，米萊娜·里戈迪等/繪，黃小涂、張小言/譯
少年兒童出版社，2014.1
書(shū)中一個(gè)個(gè)生活在世界各地的孩子，帶你認(rèn)識(shí)他(她)的家人和朋友，帶你走進(jìn)他的學(xué)校，帶你共同度過(guò)他的節(jié)日，帶你品嘗他的美食，帶你游玩他的家鄉(xiāng)，帶你領(lǐng)略他們國(guó)家的人文精神……是一本地理旅游知識(shí)啟蒙讀物。
6.《我的自然筆記》
克萊爾·沃克·萊斯利/著，王子凡/譯
中信出版集團(tuán)，2013.7
有這樣一本書(shū)，鼓勵(lì)你從身邊開(kāi)始，去留意四季的顏色、云朵的形狀、枝頭鳥(niǎo)兒的身姿、樹(shù)的影子;有這樣一本書(shū)，教你記錄一年十二個(gè)月的美麗，了解關(guān)于每個(gè)月份名字背后的文化與典故，創(chuàng)作一本屬于自己的自然故事集;有這樣一本書(shū)，她只有泥土的顏色和植物的顏色，卻能賦予你一顆對(duì)大自然無(wú)比敏銳的心靈。
你忘了嗎?原來(lái)，我們都是大自然的孩子。
小學(xué)生看的好書(shū)籍
1.《你不能帶黃氣球進(jìn)大都會(huì)博物館》
賈奎琳·普萊斯·韋茨曼， 羅賓·普萊斯·格拉瑟/著
接力出版社，2013.11
小女孩帶著自己喜歡的黃氣球和奶奶去參觀大都會(huì)博物館，可是黃氣球不能被帶進(jìn)博物館。黃氣球飛走了，歡暢地漫游了紐約市，穿過(guò)了中央公園、廣場(chǎng)大飯店，飛到了大都會(huì)歌劇院……小女孩和奶奶欣賞大都會(huì)博物館里的藏品，看到了古希臘的陶罐、古埃及的神廟、印度的雕塑……
2.《書(shū)中有座美術(shù)館》(三冊(cè)套裝)
[法]瑪麗·塞利耶，魏舒/著
新星出版社，2016
邀您進(jìn)入這座美術(shù)館，置身古老畫(huà)框散發(fā)出的木頭氣息中，觀察油畫(huà)顏料龜裂的細(xì)紋。作品旁一處小小銘牌，標(biāo)注著畫(huà)家名、作品名、尺寸大小與創(chuàng)作年代。這時(shí)，人群簇?fù)硪晃恢v解員到來(lái)，她的導(dǎo)覽就像按下一個(gè)按鈕，畫(huà)作背后的時(shí)空，畫(huà)家本人的命運(yùn)，如同一場(chǎng)藝術(shù)盛宴，在您眼前緩緩展開(kāi)。
適合小學(xué)生看的書(shū)籍
《認(rèn)得幾個(gè)字》
張大春
上海人民出版社
張大春是我最喜愛(ài)的華語(yǔ)作家之一，他的故事里能讀到最多的是樂(lè)趣和熱愛(ài)。他就是一個(gè)愛(ài)字成癡的家伙。這是張大春教自家子女讀書(shū)的隨筆故事，父親借文字讓孩子認(rèn)識(shí)世界，兒女和父親之間的對(duì)談相互激發(fā)，生出無(wú)限的樂(lè)趣。關(guān)于這本書(shū)，張大春自己說(shuō)：
“從四年前開(kāi)始，我?guī)缀跤每用晒镇_的方式，想辦法讓我孩子和我學(xué)漢字?？墒?，我的孩子常常憑借他們最直覺(jué)、最簡(jiǎn)陋，甚至沒(méi)有方法和邏輯的方式打破我對(duì)于這些字、詞或者意義解釋的慣性思維。我用這種方式保留我和孩子們?cè)谡J(rèn)字過(guò)程中的記憶。”
和孩子一起識(shí)字，因?yàn)楹⒆颖灸艿姆磻?yīng)，讓張大春熟識(shí)的字有了全然不同的樣子，這不只是知識(shí)教育，更多的是情感教育，是他帶著孩子了解文字的根系，也是重新認(rèn)識(shí)自己荒疏了的對(duì)文字的感情。
我們最初和文字相識(shí)的時(shí)候，其實(shí)都是充滿神奇的機(jī)緣的。對(duì)識(shí)字這件事，我們往往把它想得太簡(jiǎn)單，以為死記硬背就可以了。在孩子所失去的美好的世界中，識(shí)字的樂(lè)趣首先被我們遺棄了。
看完這本書(shū)，你一定會(huì)有這樣的感受，當(dāng)張大春的孩子，真的很幸福。在他的眼中，每個(gè)字都有獨(dú)特的歷史，都有不同的故事，每個(gè)字都是一個(gè)人，有著想象不到的出身，他們的故事迷人到不行。
在書(shū)中，張大春教孩子們“筋斗云”，孩子問(wèn)他：唐僧為什么不坐著孫悟空的筋斗云一下子就到了西天?這是多少孩子小時(shí)候讀《西游記》的困惑啊，張大春也會(huì)困惑?？墒牵瑥淖秩胧?，從詞入手，張大春要告訴孩子，筋斗云很可能不是一朵云，它更像一個(gè)心訣，在心中默念口訣，世界就天涯咫尺，唐僧騎得了白龍馬，怎么走進(jìn)孫猴子的心里呢?
文字的神秘，在于它與自己的有緣人訂下了盟約，你只要相信我，我就能帶你去萬(wàn)水千山，不相信我，我就是你眼前一堆枯萎的樹(shù)枝。
如果家里有孩子，這是本再好不過(guò)的書(shū)了，這原本就是一位父親和兒女一起光著腳在文字的沙灘上踩腳印的過(guò)程，文字是父親與兒女之間的感情，是他們之間的承諾。從一個(gè)簡(jiǎn)單的字入手，讓父親告訴孩子這個(gè)世界的簡(jiǎn)潔之外，還有神秘和敬畏，文字如此簡(jiǎn)樸又如此清澈，借助文字，家庭里會(huì)有最沉穩(wěn)的感動(dòng)。
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