高中青春勵(lì)志詩(shī)朗誦
高中青春勵(lì)志詩(shī)朗誦
青春豈不惜，行樂(lè)非所欲，青春是美好的，時(shí)值得贊美的，那么高中青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
高中青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿1：
青春無(wú)悔、生命無(wú)憾時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步來(lái)到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的詩(shī)句仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短;真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬(wàn)卷，也還沒(méi)有走遍祖國(guó)的河山，更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬(wàn)教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無(wú)邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無(wú)憾!總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下藝術(shù)節(jié)的誓言!
我要教會(huì)學(xué)生：學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠(chéng);不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學(xué);不驕、不躁、不餒，是真干。
為了 XX 教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前!
高中青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿2：青春漫語(yǔ)
往事只能追憶
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀
思緒在云里霧里飄蕩
美妙的文字
震顫心靈的青春故事
躁動(dòng)的青春在音樂(lè)里游蕩
因?yàn)槟鞘莻€(gè)完美的國(guó)度
沒(méi)人能能理解的心態(tài)
是一顆孤單寂寞的
稚嫩的心靈
飄香的文字
醉人的音樂(lè)
美麗的心情故事
苦苦的訴說(shuō)
不愿妥協(xié)
不想放棄的夢(mèng)想
不肯輕易低頭
因?yàn)槟贻p
潑灑香水的心靈
無(wú)法透明
無(wú)法潔白
語(yǔ)言束縛了思想
青春不在是純白的顏色
青春不在是動(dòng)聽(tīng)的音符
迷茫只是偶爾犯的錯(cuò)
眼淚是青春的稚嫩
放飛的風(fēng)箏
飄揚(yáng)的思緒
一雙翅膀會(huì)選擇飛翔
海不會(huì)選擇傷害
無(wú)悔的青春
不要滄桑的音樂(lè)
感情永遠(yuǎn)無(wú)法抵的過(guò)
自然的滄海桑田
短暫的輝煌
短暫的美麗
盡情燃燒的青春
回憶是清風(fēng)
回憶是美夢(mèng)
回憶是昨天留下的香味
歲月的韻味
流淚的原因
高中青春勵(lì)志詩(shī)朗誦稿3：
凝望著岸邊的柳影，我又走進(jìn)青春的記憶，那曾是綠草如織繁花似錦的世界，今天卻蒙上了一層銀霜。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)而立之年的人來(lái)說(shuō)，彈起青春這根琴弦怕是有些過(guò)時(shí)了。
然而，我畢竟是在這人生驛站駐過(guò)。你看路途上那些歪歪曲曲的不正是蹣跚學(xué)步的腳印嗎?
你聽(tīng)那單純的柳笛小曲，不正是心的呼喚嗎?多么執(zhí)著的追求，多么天真的幻想呵，沒(méi)有虛假也沒(méi)憂愁。
而那些虛虛浮浮的，才是我青春的足跡。那是在被時(shí)代的風(fēng)雨次打得懵懵懂懂時(shí)踏過(guò)的路。
不錯(cuò)，我記憶猶新的青年時(shí)代是令人疾首的時(shí)代，是狂熱的激情與震天的口號(hào)相交織的時(shí)代。
我也曾苦讀寒窗地總想甩掉十年劫難給我們這代人的饋贈(zèng)--那無(wú)知的陰天幼稚的塵埃和淺薄的泥漿。然而，又有誰(shuí)能擺脫時(shí)代空氣的污濁呢?
值處欣慰的是我清醒了
我理解了生活那就是感傷與愉悅的交替編織
是勇敢與怯懦的不斷易位。
沒(méi)有失敗和挫折，不曾痛苦和彷徨。
那么我怎么會(huì)品嘗到成功的自豪與勝利的喜悅
怎么會(huì)甩掉幼稚和淺薄的足跡
于是我放眼前方
仿佛看到了一個(gè)收獲的季節(jié)正朝我們走來(lái)…….
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