高中生看的青春勵(lì)志文章
高中生看的青春勵(lì)志文章
在高考來臨前，很多高中生都會找一些關(guān)于高考的春勵(lì)志文章來看，那么高中生看的青春勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
高中生看的青春勵(lì)志文章：從倒數(shù)第一到考入北大
【導(dǎo)語】從原來的倒數(shù)第一，渾渾噩噩過著每一天，到浪子回頭，奮發(fā)圖強(qiáng)考上北大。讀完下面這個(gè)故事，你會明白，有一種感動叫堅(jiān)持。
每個(gè)人的成長之路，或早或晚會遇上一段黯淡時(shí)光，而學(xué)會在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來的競爭社會。
我班里有一個(gè)男生，學(xué)業(yè)不好，一度極其自卑，又違反校規(guī)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開除。而最后從種種挫折中找到了自信，最終進(jìn)入北京大學(xué)。
有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績在普通班都不夠中游，如果來到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會把班級搞亂。
校長聽出了我的顧慮，便把整個(gè)事情過程講了一遍。這個(gè)男生高二時(shí)從外地轉(zhuǎn)到我校，到了我校之后，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常說話，讓老師的課沒法正常進(jìn)行。班主任及課任老師做了大量耐心的說服工作，但收效不大。到了期中考試，他居然伙同其他同學(xué)作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后，班主任和年級組長，還有家長共同對該生進(jìn)行了批評教育。
可以說，沒有不愿意配合學(xué)校的家長，沒有不希望孩子成才的家長。看到孩子如此不爭氣，回到家后，他的家長便繼續(xù)對孩子進(jìn)行教育。孩子聽不進(jìn)去，家庭戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。學(xué)生感到痛不欲生，深夜12點(diǎn)離家出走，家長及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是，第二天課間操時(shí)間，蒸發(fā)了一夜的他，突然回到了班級。這件事驚動了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?？紤]到他只是個(gè)借讀生，毛病很多，所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事，劉校長把學(xué)生及其家長，請到了辦公室談話。從下午5點(diǎn)，一直談到晚上11點(diǎn)。而在談話過程中，校長發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生還有一定特長，還有教育的余地，便決定再最后給他一次機(jī)會。但他在原班已沒法再待下去，便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。
校長在電話中一再強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校是育人的地方，只要學(xué)生還有一線希望，就不該采取極端措施。人大附中的校訓(xùn)是‘尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛’。這個(gè)學(xué)生有較突出的個(gè)性，理應(yīng)得到尊重。”
當(dāng)時(shí)，被校長大教育家的胸懷所感動，被校長對我工作的一再肯定所迷惑，便稀里糊涂地答應(yīng)了下來。當(dāng)然我也知道，咱一個(gè)普通教師，一旦被校長盯上肯定逃脫不了，干脆痛快一點(diǎn)，還違心地說出“感謝校長重視，能為學(xué)校分憂是我的責(zé)任”之類的話。其實(shí)誰都知道班里進(jìn)一個(gè)這樣的學(xué)生，會給班級工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。
第二天下午，這個(gè)學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說呢?利用課間時(shí)間，我先是召集班干部，后又在班里通報(bào)了該生的情況。開始，我先講了一個(gè)故事：有一天,托馬斯·杰斐遜先生(美國《獨(dú)立宣言》起草人)，帶孫子乘馬車外出。路上，他們遇上了一個(gè)陌生的奴隸，奴隸脫帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙著和別人講話，沒有理會那個(gè)奴隸。老人嚴(yán)肅地對孫子說：你不覺得一個(gè)奴隸比你更有紳士風(fēng)度嗎?
我接著說：“這個(gè)學(xué)生確實(shí)有很多弱點(diǎn)，可俗話說，揭人不揭短。每個(gè)人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去，就不該再提起，如果背后再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團(tuán)隊(duì)精神是一次檢驗(yàn)。”
后來，我還真沒聽到有同學(xué)對該生說三道四的。
進(jìn)我們班之前，我與這位男生進(jìn)行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我說：“你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無感覺，你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中，這本身是對自己的一種懲罰。更何況，因?yàn)槟愕闹T多缺點(diǎn)，給原來班級造成了很大的混亂，給老師們帶來了很多負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，學(xué)校不僅沒有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級里。如果再沒有感激，還懷有怨恨，那么人間真情何在?做人的良知又何在?”
這番話給他很大觸動。之后，我又就紀(jì)律問題征求他的意見。他表示一定嚴(yán)于律己。我說：“別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。”人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點(diǎn)兒受寵若驚，一再表示，他會用行動證明自己，報(bào)答學(xué)校。
可是，事情沒有這么簡單。進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和監(jiān)督，不但沒有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來，在我的建議下，這個(gè)男生又回到了北京，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。
落后的學(xué)生，心理負(fù)擔(dān)其實(shí)是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的，同學(xué)可能會瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長再批評訓(xùn)斥，再唉聲嘆氣，你說這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多?所以說，學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí)，不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，其實(shí)他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好，你說一個(gè)高三的孩子，誰不想學(xué)好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后，他內(nèi)心有一種自卑，所以心理負(fù)擔(dān)最重。
高三第一次考試前，這位男生說自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵(lì)他，我說：“這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話，其他同學(xué)能平衡嗎?”
他說：“不平衡。”
我說：“這就對了，你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會不平衡了，為了全班同學(xué)的平衡，你這次也要考倒數(shù)第一啊!”
他聽了聽，覺得是這么回事。
這樣，他終于參加了高三的第一次考試，并以絕對優(yōu)勢名列班級倒數(shù)第一?？墒?，這個(gè)男生經(jīng)過一個(gè)月發(fā)奮努力后，在10月份的月考中，他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中，我就開始表揚(yáng)他了，我說：“你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三一共要經(jīng)過八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了，你站起來談一談，下一次你的目標(biāo)是什么?”
這個(gè)學(xué)生被我表揚(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的，他就站起來說：“老師，我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!”
我說：“男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)。”
得到鼓勵(lì)后，這個(gè)男生就以拼的心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步，很多時(shí)候，甚至是帶著放大鏡，來尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并給以表揚(yáng)和肯定。在課內(nèi)課外活動中，也為他提供發(fā)揮特長的機(jī)會，以增強(qiáng)他的自信心。
對于這樣的“差生”，我認(rèn)為當(dāng)班主任的，有時(shí)候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)也必須是真實(shí)的，而他也并不以為你班主任是為表揚(yáng)而表揚(yáng)。實(shí)際情況是他確實(shí)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒被別人發(fā)現(xiàn)，而被你發(fā)現(xiàn)了，被你班主任老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槟惆嘀魅斡型?，你的一句表揚(yáng)話，就會讓這個(gè)學(xué)生長時(shí)間熱血沸騰。于是他對你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽你的，學(xué)生的心態(tài)就越來越好。他的心態(tài)一旦解決了，他學(xué)習(xí)效率也就上來了，于是學(xué)習(xí)成績也就逐步提高了。
當(dāng)然，這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上不可能一下子走得很高，但是他收獲也很多，他如果有了自信心以后，他將來能達(dá)到的那種高度，也不會比別人低，甚至有可能比別人還要高。因?yàn)樗?jīng)歷了一個(gè)被人看不起、被人鄙視的這樣一個(gè)過程。
所以在這種情況下，對于這些學(xué)生，只要你班主任給他一個(gè)及時(shí)的表揚(yáng)，那這個(gè)學(xué)生煥發(fā)出的對老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動。
進(jìn)入高三的第一次月考，他便將自己在年級排名提高了161個(gè)名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了?，F(xiàn)在，他已達(dá)到非北京大學(xué)不考的地步，但以他的基礎(chǔ)和所剩無幾的時(shí)間，這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術(shù)特長，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長的測試。專家測試后，說有希望。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測試中，取得第三名成績，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考完后的第一天，這位男生家長請我吃飯。席間，男生說：“我想唱首歌給老師聽。”他就開始唱，唱得很投入。我感覺他是用心在唱，含著眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。
這個(gè)男生說：“王老師，有了在咱們班的一年經(jīng)歷，我覺得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會再拼!”從那個(gè)男孩兒身上，我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。
有個(gè)日本學(xué)生，上小學(xué)時(shí)，他是班里的“差生”，學(xué)習(xí)成績不好，無論他做什么也總是半途而廢。然而，面對失敗，他總是反省自己，并不斷改進(jìn)。他說：“正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗，才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造性的能力”。這個(gè)日本學(xué)生后來創(chuàng)辦了本田公司，以生產(chǎn)汽車、摩托車聞名于世。他就是本田宗一郎。
人人都會做錯(cuò)事、蠢事，誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長，保持耐心是重要的，學(xué)會對自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l沒有搞糟過?沒有必要過分責(zé)備自己，需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了，盡力去做出補(bǔ)救，然后放下這事，繼續(xù)往前走，就會走出一片新天地。
高中生看的青春勵(lì)志文章：一個(gè)差生的高考奇跡
他叫章程龍，是2015年高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
他的高考成績是：
語文：121分
數(shù)學(xué)：119分
英語：125分
理綜：238分
總分603分。
成績不錯(cuò)，但這并不足以拿出來稱道。
然而，在高考前三個(gè)月的模擬考試中，他的成績是260分。
三個(gè)月里，他經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變?他的這篇自述，或許能為你帶來一些學(xué)習(xí)和教育上的啟發(fā)——
被放棄的我
那天，我爸看著模擬考試成績，格外淡定地告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個(gè)月小工實(shí)習(xí)，沒幾年就能當(dāng)大工，工資5000朝上。
我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。
邁出第一步
我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來，我的未來的確就是那個(gè)工廠了。但我真的是不甘心。
7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向三個(gè)問題：
1.沒目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過后準(zhǔn)忘。
2.做題沒有針對性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點(diǎn)掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。
然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個(gè)開始找，整理我在三門主科上的缺點(diǎn)：
語文：基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好;
數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會做;
英語：單詞認(rèn)識我，我不認(rèn)識單詞。
我的奮斗
既然找出了問題，就得找辦法解決。
我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了名校周考試題匯編;英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎(chǔ)知識手冊當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣，我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語每天做一套題，將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天熟讀課文半小時(shí)。
突破那個(gè)坎
接下來的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬別笑話我。對那個(gè)時(shí)候的我來說，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
語文：基礎(chǔ)知識手冊每十天重點(diǎn)掌握，作文素材每天精讀5篇。
數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。
英語：每天一套題，每個(gè)題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做過的題記錄一遍。
用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時(shí)候，我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
超越極限
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。
但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。
在最后一個(gè)月里面，為了跟上老師的進(jìn)度，除了做練習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點(diǎn)、難點(diǎn)題目總結(jié)在一個(gè)本子上。我把它們當(dāng)成小說，食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車、睡覺之前，有空就拿出來過一遍。
最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個(gè)一本，但也從未想過能達(dá)到這樣的高度。
我爸當(dāng)時(shí)就哭了，他跟我說，當(dāng)初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實(shí)我明白，他要是當(dāng)時(shí)沒說那句話，我絕對達(dá)不到今天的成績。
我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。
希望可以給迷茫的你一些方向，能夠從中得到些什么。其實(shí)，每個(gè)孩子都是聰明的，相信只要努力、堅(jiān)持就一定可以做到!做不到，是因?yàn)樘珣?、對自己太?
高中生看的青春勵(lì)志文章：一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為省前十進(jìn)入北大
作者：游學(xué)圈
北大學(xué)生寫給你
我叫黃歐，北京大學(xué)工學(xué)院大四的本科生，我在初中的時(shí)候是一個(gè)很普通的學(xué)生。后來我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，依靠著自己總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法，通過自身的努力，最后成功的考進(jìn)省前十，進(jìn)入北大。在北大，我的第一次期中考試就不及格，然后也是通過自身的努力，最終成為北京大學(xué)的三好學(xué)生。我想跟大家分享下我這些年的成長歷程，尤其是在初中和大一，那兩次改變我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我經(jīng)歷了什么，又是什么使得我的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。最后，我還會分享一些大學(xué)畢業(yè)后工作選擇的思路，和面對高考的學(xué)習(xí)方法、策略。
我是怎么考上北大的?
我來自重慶市的一個(gè)比較偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)縣城，經(jīng)濟(jì)水平、教育水平都遠(yuǎn)落后于主城區(qū)。中考考了一個(gè)縣里面的二流中學(xué)，我在班上都是第一名，可是年級排名都是十來名。這個(gè)成績在縣里、市里并不能排上名次。我一直過著玩笑打鬧，吃飽睡覺的日子。
初二，我們換了一個(gè)班主任。很偶然的一天，老師講起了人生規(guī)劃，他說國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)是按照五年規(guī)劃來執(zhí)行的，人生，其實(shí)也需要有個(gè)五年規(guī)劃。
初二了，五年之后，便是大學(xué)生，你們有想過你們會上哪個(gè)高中，然后到時(shí)候上哪個(gè)大學(xué)嗎?現(xiàn)在閉上眼睛，想象一下，在五年后的日子里，你們坐在怎樣的教室里面。再過一個(gè)五年，你們該工作了。再想象一下，那時(shí)候你坐在怎樣的地方工作，在做些什么事情?那個(gè)時(shí)候你們是不是已經(jīng)結(jié)婚了，已經(jīng)買車了嗎，有房子了嗎?再過一個(gè)五年，你們應(yīng)該已經(jīng)有孩子了，事業(yè)也已經(jīng)有小成了，能想象出來那時(shí)候你們的生活嗎?你們想的這些，如果能夠很清晰的話，那很可能就是你將來那時(shí)候的現(xiàn)狀。
總有人說改變需要時(shí)間，什么的，我相信頓悟。我就是在那一瞬間覺醒了。
我的行為和決定，將決定我未來生活的樣子。我堅(jiān)定這老師的話語，我能想象出來將來的生活是什么樣子，我就可能做成什么樣子。于是我在心里暗暗許諾，我說，五年后的今天，我要坐在清華北大的教室，在中國最頂級的學(xué)校上課。
我的目標(biāo)明確，這需要戰(zhàn)略上的規(guī)劃，和戰(zhàn)術(shù)上不斷堅(jiān)持不懈的努力。還有一點(diǎn)，就是要有時(shí)間點(diǎn)的概念，到了某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，有一些目標(biāo)，是必須達(dá)成的。我開始認(rèn)真地做自己買的輔導(dǎo)資料，開始去看上面的總結(jié)，開始去刷題，下課了我總是第一個(gè)沖出去吃飯，然后永遠(yuǎn)是第一個(gè)沖回來，但是不再是在走廊上一群人嘻哈說笑，而是努力看書，刷題。
就這樣，一個(gè)月過去，我月考考到了年級第三，那是我當(dāng)時(shí)有史以來最好成績。
盡管我是學(xué)校中考年級第二，但高中時(shí)，我仍然只是年級十幾名。那時(shí)候已經(jīng)有全市競爭這個(gè)概念，所以知道自己大概處境，離夢想很遙遠(yuǎn)。高考是一件再現(xiàn)實(shí)不過的事情，千萬不能自欺欺人。
當(dāng)時(shí)我們學(xué)校理科已經(jīng)好幾年沒有人考上北大清華了。人要對自己和目標(biāo)之間的差距有一個(gè)清晰的判斷。我拿到年級第一，還要領(lǐng)先第二一大截，才有可能順利考上。
靠著和初中一樣的那股勁，我開始了對年級第一的沖刺。第一個(gè)月，我在食堂吃飯都爭分奪秒，練就了全班第一的吃飯速度，現(xiàn)在在我們系也還是，都是那時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣。認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就是這么認(rèn)真的去做?？磿?，做作業(yè)，刷輔導(dǎo)資料，第一個(gè)月月考我到了第六，第二個(gè)月月考我到了第一。那天我的心情很平靜，或許只有做到了才發(fā)現(xiàn)，縱使有差距，也是通過努力彌補(bǔ)的。
當(dāng)然后面的月考沒能穩(wěn)住第一，因?yàn)樽约好靼谆A(chǔ)還不夠扎實(shí)，每個(gè)月都更加努力。高二，我能很多次保持在第一，高三，我已經(jīng)基本上是年級第一了。
很多家長可能會覺得北大的學(xué)生智商都很高。我們省一年考到北大的人也就十幾人吧，但是接觸之后發(fā)現(xiàn)大部分都不屬于這種天賦異稟的。很多人，都明白努力很重要，可是明白歸明白，做到是另外一件事情。
去適應(yīng)大學(xué)生活
從高中到大學(xué)，由于環(huán)境的急劇變化，會有一個(gè)適應(yīng)期，適應(yīng)的快，能早在大學(xué)生活中活出自己的世界;如果適應(yīng)得慢或者適應(yīng)得不好的話，就會虛度許多光陰。
所以，進(jìn)入大學(xué)之前，家長對孩子的各方面輔導(dǎo)也尤為重要。
當(dāng)時(shí)我選專業(yè)的時(shí)候，只是把各個(gè)專業(yè)的介紹看了一遍就做了決定。那時(shí)候第一門課是數(shù)學(xué)分析，我們修的高數(shù)難度僅次于數(shù)院。一開始學(xué)著挺新鮮，期中考試卻只有56分，這是人生第一個(gè)不及格。
當(dāng)時(shí)我們的數(shù)分老師是黃克服老師，人稱黃老爺，課上的很好，也很喜歡掛人，期中掛了接近一半?？墒屈S老師來講的時(shí)候，輕描淡寫提了一句，期中很簡單吧，我看有人都考了滿分。我當(dāng)時(shí)就懵了，大腦里面都是空白。第一次發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里面牛人這么多。后來其他科的考試成績出來了，每一科都有人考接近滿分，每一科都有人虐你。院里面好多競賽保送生，在高中都已經(jīng)學(xué)到了大二的課程。第一次，我知道原來外面的世界是這樣。
大一的第一學(xué)期過的很憂郁，一心想刷題刷起來，但是總是差距很大，越往后面越難?；谢秀便钡囊粚W(xué)期過去，期末考排名都60%后面去了，這對我來說是從來沒有過的打擊。一時(shí)間都很想轉(zhuǎn)院去經(jīng)院啊之類的社科院系，最終還是留了下來。迷惘無助的時(shí)候，偶然發(fā)生了一件事情，改變了我大學(xué)的生活。那時(shí)認(rèn)識哲學(xué)院的師兄，當(dāng)時(shí)師兄大四，很喜歡騎行，曾經(jīng)騎行過川藏線，就把我也帶到騎行里面去了。
大一暑假時(shí)候，我騎行了一次滇藏線，出發(fā)的時(shí)候都簽了安全協(xié)議書，也沒讓家里知道。我們是八個(gè)人的一支隊(duì)伍，物資、技術(shù)、醫(yī)療等儲備都分別做好分工，師兄做隊(duì)長，負(fù)責(zé)總體進(jìn)度協(xié)調(diào)，第一天出麗江過去就是翻兩座山，然后就是一個(gè)十幾千米的大下坡，到了金沙江。一路高原景色，經(jīng)過香格里拉，白馬雪山，鹽井，然烏湖，波密，林芝;穿金沙江，怒江，瀾滄江，雅魯藏布江;經(jīng)歷了橫斷山區(qū)的一山有四季的美景，以及廣闊的藏區(qū)高原草場，壯麗的雪山冰川，最終到達(dá)拉薩。二十多天的騎行，前后騎行了1600km。路上經(jīng)歷了很多艱難，也讓我忘卻了在學(xué)校的煩惱。
藏區(qū)騎行，上山的上坡路很長，一般一個(gè)上坡都是接近1000米的海拔提升，最長的上坡在紅拉雪山，36km的上坡，要花六個(gè)小時(shí)，海拔增高1800。
一開始騎上坡的時(shí)候，師兄告訴我們用2x2的低速擋就好，速度慢就輕松，但是我試了試覺得好慢，換成2x4的檔位，騎起來快多了，稍微累一點(diǎn)而已，但是我發(fā)現(xiàn)我騎了好幾天始終在隊(duì)尾拖后腿，在那個(gè)36km大上坡的時(shí)候，我只好換成低速擋慢慢騎，奇跡般的，我按時(shí)騎到了山頂。而且不累，后面幾天我都適當(dāng)降低檔位，發(fā)現(xiàn)我慢慢的來到了隊(duì)伍前面，內(nèi)心甚是不解。然后才明白，有時(shí)候，急了，反而可能會慢。這就是欲速則不達(dá)。
人生路就像是這上坡，路很長，不辛苦往上走你就走不動。但是如果太急的話，可能適得其反。我開始有條理地去學(xué)習(xí)，課程還是很難，但是不再慌亂。成績也慢慢提升了起來，最終也順利保研。同時(shí)，我還空出了實(shí)踐做了不少學(xué)生工作，參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，平時(shí)出去騎車也沒有落下。
所以我想對高中生們說，等你們以后上大學(xué)了，你們也要經(jīng)歷這樣的適應(yīng)過程。我的例子可能有些極端，不具有可重復(fù)性。但是領(lǐng)悟到的東西還是很值得分享的。
在畢業(yè)期一定要思考的東西
大家關(guān)于工作的理解是很不一樣的。如果你知道你將來想要從事什么工作，到時(shí)候沖著這個(gè)方向去努力就是了。有同學(xué)就曾經(jīng)說過他將來想做官做領(lǐng)導(dǎo)，指點(diǎn)江山，建功立業(yè)，可是真的當(dāng)他走進(jìn)公務(wù)員行業(yè)之后，才發(fā)現(xiàn)，做的無非是些端茶送水跑腿，小心翼翼應(yīng)付人際關(guān)系，完全談不上什么兼濟(jì)天下的情懷。上大學(xué)之前，多數(shù)人心中都隱約有著對未來工作崗位的期許，也因此選擇了專業(yè)，但是真的進(jìn)來之后，可能發(fā)現(xiàn)就不是這么回事。就像經(jīng)濟(jì)學(xué)院不是教你怎么賺錢，中文系不是教你如何文藝，工學(xué)院不是教你怎樣搞工程一樣。
畢業(yè)有幾條路，出國，保研，工作。我們工學(xué)院本科生就業(yè)的不多，三分之一會保本院研，三分之一出國，還有一部分保送到其他兄弟院校。
碩士的話，基本上不會從事本專業(yè)工作，多數(shù)去公司，國企或者私企，還有外企，還有的去公務(wù)員行業(yè)。博士可能會好一點(diǎn)，力學(xué)方向的還是有很多繼續(xù)從事科研工作，像我所在的能源方向的話，有1/3的博士會去公務(wù)員行業(yè)，1/3去企業(yè)，剩下的出國深造讀博士后或者去科研院所從事研究工作。
出國去的話一般有幾種：一是為了得到國外的研究經(jīng)歷，國外的研究經(jīng)歷還是很重要的，另外就是想要在國外定居工作或者回來再外企，跨國企業(yè)工作的，這部分人也比較多;還有就是其他各種目的的，比如純粹去經(jīng)歷一下完整的國外文化的。但是我個(gè)人的話，很堅(jiān)定將來要在國內(nèi)發(fā)展，國外額誘惑也很大，不過我更需要留在國內(nèi)拓展一下人脈，了解國內(nèi)就業(yè)以及工作最新的情況，所以我選擇保研。
今年我們這一級的保研也是這幾屆里面壓力最大的。我們有不少同學(xué)都選擇了去工作。目前在國內(nèi)工作主要是三條線，最傳統(tǒng)的仍然是去國企、政府或者科研院所，另一條線是去民營企業(yè)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè)，去的人比較多，待遇高很多，但是競爭也高得多。還有一個(gè)，就是創(chuàng)業(yè)，本來創(chuàng)業(yè)是一個(gè)一直存在的選項(xiàng)，這一兩年被炒熱了，國家也開始介入進(jìn)來。
我認(rèn)識不少師兄，去了一些大型國企或者政府的，都反應(yīng)福利不如以前了。但是即便是清華北大的同學(xué)，想要去到好一點(diǎn)的這些國企崗位的話，競爭也很激烈。還有就是公務(wù)員行業(yè)，公務(wù)員行業(yè)現(xiàn)在能進(jìn)入的途徑主要是傳統(tǒng)的國考和選調(diào)，當(dāng)然選調(diào)只是部分學(xué)校會有。
政府部門。學(xué)生工作經(jīng)歷是必不可少的了。需要有一定資質(zhì)。一般省級部門的選調(diào)，比如各省省委辦公廳啊，省委組織部啊，這種級別的選調(diào)基本上都是院系學(xué)生會主席、研會主席啊，院團(tuán)委部長啊比較集中的地方了。中央選調(diào)的話，可能就需要更往上走才靠譜了，比如校會主席、副主席，院系團(tuán)委學(xué)生副書記以上等。當(dāng)然，有出色的社會經(jīng)歷或者獲獎經(jīng)歷也是可以加分的，比如挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目啊，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啊什么的，不只是成績，除了成績好以外往往需要至少一個(gè)領(lǐng)域的充足歷練才能有效地進(jìn)入核心競爭環(huán)節(jié)。
民營企業(yè)?，F(xiàn)在金融行業(yè)當(dāng)然是工資最高的了。但是不一定只有光華這樣的專門學(xué)這塊的可以去，理論上多數(shù)專業(yè)都是有機(jī)會去的，不過要輔修相關(guān)方面知識，而且需要考證，總之不是很容易。不過我們級今年就有個(gè)本科大神本科直接拿了花旗的offer，就修了一個(gè)經(jīng)雙，參加了一個(gè)比賽獲得了認(rèn)可，直接被花旗簽走，年薪50萬。傳統(tǒng)的銀行、投行、券商，待遇總的來說都很好?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)去的人也很多?？偟膩碚f，有學(xué)工經(jīng)歷、科研或者創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲獎經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷會比較有優(yōu)勢，如果都具備了的話就能做出一份很不錯(cuò)的簡歷，這樣選擇面會寬很多。
我的建議是步入大學(xué)之后，抓緊時(shí)間多嘗試一些事情。大學(xué)是我們進(jìn)入社會前最后一個(gè)能專門抽時(shí)間進(jìn)行自我準(zhǔn)備的地方，總的來說可以做的事情和需要做的事情是很多的。
怎么樣考好高考?
我對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知，就是成功沒有捷徑。如果說捷徑真的有的話，那就是不斷努力。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你能夠把你的學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)整到你自己最合適的持續(xù)學(xué)習(xí)最高有效強(qiáng)度的時(shí)候，你就找到自己的學(xué)習(xí)方法了。學(xué)習(xí)方法本質(zhì)是迫使自己不斷學(xué)習(xí)。高考的話，最近已經(jīng)開始改革了，據(jù)說將來文理不分科了。但是高考的制度沒變，出題人沒變，所以應(yīng)對方法一樣，都是應(yīng)試教育。高中的知識是一個(gè)對世界的基本認(rèn)知，考的是熟練掌握程度。
那么具體來講高考。
首先是語文，分為幾部分，字音字形病句這一類基礎(chǔ)題，以及古文，還有閱讀題，最后有一點(diǎn)語言表達(dá)，其后是作文，不同省可能有些不同，大體一樣。關(guān)于語文卷，如果所有知識掌握都夠了，那么做起來肯定不難。對于作文以外的題目，有些東西驚人的相似，考得就是那幾樣?xùn)|西，來回?fù)Q來回考。這是我高三的時(shí)候刷題發(fā)現(xiàn)的，在做了大量的題之后，會發(fā)現(xiàn)不同的題考得東西總是來回出現(xiàn)。尤其是閱讀題，答案幾乎是一個(gè)模子里面出來的。
作文題主要靠素材積累，平時(shí)看看讀者這樣的書，盡管它只是一本雞湯雜志，但是上面很多素材適合用來寫高考作文。針對性的練習(xí)一下，拿個(gè)四十幾分到五十分都不難。如果選擇題只錯(cuò)兩個(gè)，后面古文題閱讀題每題丟分不太嚴(yán)重的話，110-120以上并不難。
數(shù)學(xué)，最重要的是理解知識點(diǎn)，要考什么。比如幾何題考幾何關(guān)系的建立，函數(shù)題要求你找到等量關(guān)系并解出來。每種題型就練一道題，然后相似題型看答案。選擇題最后一題和填空題最后一題以及計(jì)算題的最后一題都比較難。我要求自己針對性練習(xí)選擇題和填空題最后一題的難度，這兩道題我只需自己錯(cuò)一道，扣5分。計(jì)算題最后一題我只能做出來第一題，第二部分題壓軸的我肯定不會，口7分，即便這樣也還有138，不是很拖后腿了，結(jié)果高考的時(shí)候就扣了最后6分，考了144。
英語大概是最簡單的了，建議直接按照李陽的瘋狂英語執(zhí)行。粗暴但實(shí)用，畢竟高考看的是成績。李陽是不是愛忽悠啊人生態(tài)度啊什么的，盡可不去理會他，考完再談。瘋狂英語的學(xué)習(xí)方法很出成效，用瘋狂的速度來刷詞匯量，刷聽力，刷閱讀，你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很快。往往一個(gè)學(xué)期就能見效而且成果穩(wěn)固。家長們和學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻⒄Z沒有找到自己的方法的話就去買一套瘋狂英語的書，然后執(zhí)行就是了。這方法比較無腦，不過簡單而且出成效。
還有理綜。理綜我們是物理化學(xué)生物。理綜要考好，選擇題是不能錯(cuò)的，最多錯(cuò)一個(gè)題，錯(cuò)兩個(gè)題就很難考得好了。一個(gè)題6分，很痛。面對理綜不要心慌，合理分配時(shí)間最重要，有時(shí)候選擇題卡住了，不要慌，給自己一個(gè)時(shí)間限制，然后把后面的題做完再說，有空再來看。這三科是都需適當(dāng)刷題的，但是每科花的時(shí)間不如數(shù)學(xué)那么多。
物理題比較有套路，公式什么的都是有定性的，所以記住公式，明白考點(diǎn)，然后把過程分解的好一點(diǎn)，不要放過其中的細(xì)節(jié)，不粗心就不會錯(cuò)?；瘜W(xué)主要掌握了基礎(chǔ)知識之后，還要善于串聯(lián)，尤其是后面的大題，猜反應(yīng)的過程那里，比較費(fèi)思維。不僅要記住已經(jīng)學(xué)過的反應(yīng)和考點(diǎn)，還有可能出現(xiàn)完全沒見過的反應(yīng)，如果見多識廣就比較好，這是需要多數(shù)刷題的，如果看一點(diǎn)大學(xué)的普化，大致補(bǔ)充一下也是挺好的。生物總體來說不難，概念題更多一些，出題多數(shù)是把概念包裝過了再拿來考，畢竟不需要太多計(jì)算，難度相對較低。背背書，做做題，記得全面一點(diǎn)就沒有大問題了。我不是文科的，文綜就不提供意見了。不過總的來說，文綜靠背，以及建議了解一點(diǎn)時(shí)事政治，很有用。
最重要的東西的話，一個(gè)是自我覺醒，一個(gè)是堅(jiān)持，還有一個(gè)是心態(tài)。
我自己是學(xué)生，對學(xué)生的心態(tài)是很了解的。但是要做到自我覺醒也是最難的。就像我初中，如果不是班主任那一席話，我可能也不會發(fā)生什么質(zhì)的變化。但是他這一席話我別的同學(xué)聽了就只是聽了，可能當(dāng)做耳邊風(fēng)就過去了。當(dāng)你意識到了，我的一輩子不能這樣過去的時(shí)候，你就覺醒了，自然會不一樣。所以，家長能做的事情，恐怕就是幫助自己的孩子實(shí)現(xiàn)自我意識的覺醒吧，但是這種事情只能盡力為之，沒法強(qiáng)求。
我自己家里面也有上初中高中的親戚，大部分都沒有從那種原始的自我狀態(tài)中走出來。人的個(gè)性不同，擅長不同，成熟也分早晚，但是高中只有三年。如果有幸在這個(gè)時(shí)間段之前就已經(jīng)堅(jiān)定了目標(biāo)，并且能堅(jiān)持執(zhí)行，那么高考也不算難為之事。
唯發(fā)奮才能苦讀。
還有一個(gè)就是堅(jiān)持，堅(jiān)持這種美德，頌揚(yáng)了好多代，但是能做到的不多。“靡不有初鮮克有終”，說的就是這現(xiàn)象吧。最后一個(gè)就是心態(tài)，不急，不燥，熱切但是不浮躁，高中有三年，堅(jiān)持下來，不是一朝一夕之功。切記浮躁。穩(wěn)下心來扎實(shí)學(xué)習(xí)。
人生沒有捷徑。人生路很漫長，堅(jiān)持走下去，不要放棄。人生，在路上。
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