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青春勵(lì)志高中作文

時(shí)間: 鴻宇671 分享

  每一位高中生都會有需要寫青春勵(lì)志作文的時(shí)候,那么青春勵(lì)志高中作文都有哪些呢?一起來看看吧。

  青春勵(lì)志高中作文:青春的主旋律

  青春,瘋狂地燃燒著,浪漫著,精彩著,幸福著……

  讓我們一同奏起青春的主旋律,把握住美好的青春吧!

  ——題記

  “青春”,一個(gè)多么美妙的字眼啊!青春,是我們所共同擁有的,而它又是看不見、摸不著的。轉(zhuǎn)眼之間,美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去,未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡,只幻化為那一幕幕永恒的回憶!

  青春是什么?

  青春是一曲動聽的歌謠,她撥動人們的心弦,奏起優(yōu)美的樂章;

  青春是一團(tuán)燃燒的火焰,她融化人們的心靈,驅(qū)散憂傷的陰霾;

  青春是一束妖嬈的玫瑰,她釋放迷人的馨香,綻放絢麗的色澤……

  傳說:摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福,當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí),就是在仰望幸福!而青春就是傳說中的摩天輪,隨著摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)動,青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長,伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。

  踏著青春的氣息,我們告別了年少的懵懂,踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷,帶著家人老師的無限期盼,我們在青春的征途上漸漸成長。

  青春,是人生中的黃金時(shí)期,她流露出濃濃的詩情畫意,散發(fā)出淡雅的誘人馨香??擅鎸χ豢少F的時(shí)光,我們是選擇得過且過、肆意揮霍,還是不斷開拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢?我猜想,大家都應(yīng)會選擇后者吧!誠然,“花有重開日,人無再少年”,“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!年少的我們,總驚羨于別人的收獲與成功,卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春,人人感受不一:有的人徒然傷感,慨嘆命運(yùn)的不公;有的人受益匪淺,慷慨激昂;有的人暗自懊悔,感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

  邁入高中,又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開始。十七歲的花季,我們少了一份童真,少了一絲幼稚,多了一份沉穩(wěn),多了一絲憂愁;十七歲的我們,漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛,漸漸明白了老師眼中殷切的希冀,也學(xué)會了理解、寬容,懂得了用愛去回報(bào)愛……

  青春的我們,擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們,擁有無限美好的未來。聽,青春的樂章在為我們奏響;看,青春的華爾茲在為我們伴舞……

  青春的主旋律,快樂與憂傷并存;

  青春的C小調(diào),浪漫與幸福同在!

  青春勵(lì)志高中作文:我在青春的緯度里

  在青春的緯度里,我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里,卻做著另一個(gè)緯度的夢:

  我要放逐我的青春!

  放逐青春,不是對靈魂的裹讀,恰恰相反,那是對自己的尊重。

  但我發(fā)現(xiàn)我不能,因?yàn)槲业那啻罕煌饬Φ睦K索束縛住了。

  身為一只候鳥,常常為季節(jié)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,雖然我深知時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝,深知青春的不易,也深知為了要珍惜短暫的青春,所以要綁住它,不讓我的青春逃跑。但是,矛盾的,我也明白:青春是絕不可以束縛的。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西,一旦你勒緊了青春的繩索,當(dāng)你察覺到不妥而立即放松它的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來那個(gè)完美的青春,留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾。

  從北到南,再從南回到北,我就這樣徘徊在青春的緯度里,偶爾會有絲縷靈光掠過,偶爾也會有一小簇紅色擦破天空,但我似乎不曾猶豫和停留過,在屬于我的緯度里,安分守己地沉默著、飛翔著……那個(gè)多多少少有著勒痕的青春仿佛是注定的,那個(gè)永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾仿佛也是注定的_,但是,難道我就這樣傻傻地沉默著,并在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎?!

  不,不是的!

  就像有人所說的,沉默中,要么滅亡,要么爆發(fā)……

  ?是的,我選擇了后者。在沉默了十幾年以后,我終于堅(jiān)定地選擇了后者!但是,不知怎么,堅(jiān)定語氣的背后卻無法克制的隱隱地潛伏著些膽怯。

  我是在考慮后果嗎?我是在害怕后果嗎?

  我似乎是很不理智地告訴自己不能害怕,青春是不能束縛的,青春是應(yīng)該放逐的,我應(yīng)該堅(jiān)定地解開青春的繩索,揭開心中的枷鎖!

  我不要束縛著的青春!

  同樣,青春不要猶豫著的我卜

  我終于毫無顧忌地解開了束縛在我的青春上的繩索,我明顯感受到了血流的加快,但我能感覺到血流的歡快!雖然勒痕在隱隱作痛,但我總算解救了自己的青春。我一下子覺得整個(gè)身體一下子放松了,我在這個(gè)熟悉的緯度里,感受到了從未有過的清新空氣!我呼吸著這久違了的空氣,突然情不自禁地叫了起來。

  有人說,聽到了候鳥的叫聲,下一個(gè)期待中的季節(jié)就不遠(yuǎn)了。我這只候鳥,在青春的緯度里,繼續(xù)著我青春的夢……

  青春勵(lì)志高中作文:在青春的道路上越走越遠(yuǎn)

  朦朧間睜開雙眼,腦中依稀影著那個(gè)還沒有被忘掉的夢境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無聲息的,又過了一夜。

  寢室的人大多都已起床,只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,做著最后的生離死別。水房里傳來嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調(diào),仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形,囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的青春被涂成了簡單的黑白電影。我們生活的世界,也由原來的旖旎風(fēng)景,變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無聊的,我對那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,一見到那些張牙舞爪的數(shù)字,我就會不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動形象的總結(jié)過“差距”。他說:“我不會對著飛過來的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會,但我的同學(xué)會,這就是差距。”

  我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此,每當(dāng)看見理科老師站在講臺上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時(shí)候,我就會看看墻角大大的掛鐘,看著時(shí)間一秒秒的流逝,心中竟有種說不出的酣暢淋漓,接著便倒頭睡去……

  我的童年生活平淡無奇,沒有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂的度過了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現(xiàn)在開始努力,好好學(xué)習(xí)……,一想到這里,頭便漲的生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著走出教室的人群,一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。

  走在熙熙攘攘的人群中,看著一張張麻木不仁,毫無表情的臉,甚至覺得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流,我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。

  青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線,像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。

  靜靜的聽著自己的心跳聲,像是在青春道路上聽著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。

  越來越輕,

  越來越遠(yuǎn)。


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