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青春勵志積極向上作文

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青春勵志積極向上作文

  那些關(guān)于青春勵志積極向上的作文范文總能幫助到很多有需要的同學(xué),那么青春勵志積極向上作文都有哪些呢?一起來看看吧。

  青春勵志積極向上作文:月光微涼,青春散揚

  青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運的齒輪翻滾中,全部淪陷,從今以后,擦肩而過的人,各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運里,各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒有,難過的,哭了。

  總有那么一個人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑??墒?,經(jīng)年掠影,我們都會成長,我們在成長中失去,在失去中懂得,沒有什么是永恒不變的。

  黑夜中,撕心裂肺地哭著,才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去,哪知道,卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。

  青春,讓我們知道笑容多甜,眼淚多苦,心多痛。

  年少的我們不懂青春的易逝,追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默,原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡,在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋,不留一絲痕跡。

  時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果,時間是否會為我們停留?曾經(jīng)看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫,在空氣中消散。

  青春,是我手中的一抹色彩,我為它添加了許多莫名的色彩,每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于青春,忽然間,青春即將散場,誰會知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經(jīng)會為我笑過,也許,一切都是幻想。

  遇見的人,錯過的青春,早已盛大落幕。無需別人理解,更不會去在意別人的議論。一個個曾經(jīng)相識的人,一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事,漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了,許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想,轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約,彈指間灰飛煙滅。

  青春勵志積極向上作文:青春,我拿什么奉獻給你

  太多的青春時光已悄然遠去,給我留下太多的悔恨,嘆息,猛然醒悟給你的那一刻,我抓起筆,埋頭苦讀,寫下了對青春的道歉……

  漫步于校園,聽到書聲瑯瑯,似乎聞到了淡淡墨香,猛然發(fā)現(xiàn)我已步入初三殿堂,而曾經(jīng)的自己是那么傻,傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!

  那時的我上課時,總把自己的書“砌”的高高的,每一次,老師講課的時候,我總是在下面呆著,不看題,有人說的對,青春是一首無字歌,里面藏著酸甜苦辣,等著你自己去為它譜曲,青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩,青春,是一個多么美的字眼,正如歌詞所說的“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使”可同,如果你不努力,又怎當上最美的天使,一個針尖,只能站立一個天使,有付出才會有收獲,當花壇里花兒爭相開放,爭春斗艷的時候,你卻枝葉零落,躲在一個不起眼的角落里,“孤芳自賞”上天是公平的,他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物,都是由你自己爭取來的。

  一晃,來到九年級,看著同桌滿是紅鉤的卷子,望著老師對同桌滿是贊許的眼光,我的心仿佛被掏了一個洞,很空很空,突然,心中感嘆,兩年的青春時光就這樣飄走了,在揮霍中消散了,回過神來,看著同桌,望著老師,仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子:一個沒有文化,沒有學(xué)歷的女人在一家一家找工作,可是沒有一個地方留住她,只因她沒有文化,我再一次陷入深思中:我的青春還剩下什么,我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻給你?我什么都雞毛菜有,扭過頭來,再次與老師四目相對,老師的眼神里,多了一份肯定,好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什么了。

  從此,教室里多了一個拼搏的身影,那就是我覺醒后,對青春的道歉。

  青春勵志積極向上作文:青春需要打敗

  我是一個個性自如的孩子,從小不聽父母句句肺腑之言,總是比別人多走很多彎路?,F(xiàn)在我已是中學(xué)生,終于看到了自己與別人的差距。這也是一件值得慶祝的事——我終于醒悟啦!終于明白了讀書對于我來說意味著什么,終于懂得了“忠言逆耳利于行”。

  媽媽早就看到了我的不足,叫我多些讀課外書,因為我的作文水平實在太差??晌揖褪遣宦犜捬?,我要保持“原姿態(tài)”嘛!俗語言:不聽老人言吃虧在眼前。如今總算是深刻并透徹地理解到這句話的含義了!由于缺乏課外書的熏陶,已為中學(xué)生的我,作文水平仍然那么枯燥、乏味。

  在種種精神壓迫和人身打擊下,總算“改邪歸正”,從此發(fā)奮讀書,就為爭那一口氣。讓我那從小到大的宿敵“別人家的孩子”,輸?shù)眯姆诜?

  最近我接觸到一本名著——《假如給我三天光明》也正是這本書,讓我沉醉在文學(xué)的深海里無從自拔。

  海倫·凱勒,主人公及作者。一個活潑天真的女孩,享受了19個月光明的世界,被一場突如其來的腦充血,殘害了一生。

  至今我也沒弄明白她是怎么認識這個世界的,一場大病,導(dǎo)致她永久地失去了視聽能力,當沙利文小姐第一次將字母“轉(zhuǎn)述”到她手上時,那種證明自己還存在的感覺,讓她興奮得無地自容,在此之前,她還跟我一樣,是一個全身心撲到玩耍上的孩子,可就是這第一次感知,讓她從此洗心革面,這也正為她之后成為哈佛學(xué)子做了鋪墊。

  海倫語:也許沒有人比我更清楚自己何從何往,像我這樣一個從知識中尋找生命價值的人,如要想攀上智慧之峰,是沒有捷徑可以選擇的。一條扭曲得不成樣子的荊棘小道,是我必經(jīng)之路,我腳步輕盈,但仍會跌倒。爬起來,再跌倒。

  是啊,既然我們沒法改變命運,那就只有去接受它。無論你身體或心靈上有何缺陷,我們都應(yīng)當坦然面對。也許今天我說這話有點狂妄,因為我是健全之人,根本無法理解別人之痛,可我依舊誠摯地祝愿所有殘障朋友們,真的不要放棄生活,哪怕希望很渺茫,我們也要努力為自己爭取一把!


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