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適合學生看的青春勵志作文

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  適合學生看的青春勵志作文:青春依在

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  一個學期已經(jīng)過去了,但是那校園的氣息我再次聞到了,朗朗的讀書聲;同學們的笑聲;大家做早操的身影和紅旗飄蕩在天空中的景象,我再一次想起了那一幕……好懷念……

  我想起了我最后一次觸摸著黑板,最后一次與宣傳干事一起出黑板報,這是多么美好的一段校園回憶。黑板又是空白一片,腦海也沒有了創(chuàng)意,這次竟是全英小報,對于我是一個全新的挑戰(zhàn)。又要出黑板報了,想著上個月與宣傳干事把黑板變成一個奇妙的世界,現(xiàn)在又要全新開始,將板擦擦去了一個個放學夜晚努力的成果,仿佛我看到了太陽快下山了,夕陽余暉依然是那樣美麗,這時教室了里依然有群人正拿著粉筆,正完成著黑板報,他們歡笑著,即使再晚,他們也把黑板畫的有聲有色。我擦去了粉筆灰,擦去了黑板報,卻依然沒有擦去我們之間美好的回憶。我不能退縮,更不能放棄,我應該再一次把黑板報變得色彩鮮艷,圖文并茂,讓每一位同學看到我們(1)班在努力,我剎那間有了靈感,宣傳干事們踏著椅子,拿著粉筆,在黑板上畫著、寫著。當然,時不時的還會一起去爭搶僅有的一個黑板擦,叮叮當當?shù)責狒[了一陣后,那塊黑板又歸于沉寂。

  這個晚上我們還在教室里,完成著黑板報,想著怎樣做到別出心裁,與眾不同,我這時才發(fā)現(xiàn)既使一個宣傳委員沒有任何經(jīng)驗,但是只要全心全意地去做,經(jīng)驗就會慢慢積累。終于做完了,看著煥然一新的黑板報,瞧著地板上厚厚一層粉筆灰,我拍下了我們努力的成果。我修改著黑板報的色彩,字體,標題……我慢慢從中找到了一絲樂趣。

  黑板上的點點滴滴都成為我的青春的一道美麗風景線,一個學期如潺潺流水匆匆流去,可是這點點滴滴都讓我回味無窮!青春依在,愿無情的時間不要帶走難忘的記憶與難忘的他們——給予我無時不刻的感動!

  適合學生看的青春勵志作文:我的青春

  “喂,你過來,我有話跟你說。”

  不知是何人從天邊尋來寂寞,繡在門前,成了幽簾。旗桿上的憂傷飄揚,風兒掠過,沙沙作響的,盡是悲涼。

  我倚在大門的腰間,沖著他說。

  風兒也怕冷,使著勁的向我的袖子里鉆,我望著他走過來的身影,嘆了口氣。

  “我想離開這,去新疆,學校那邊,我會通知的。”

  我望著他瞪大的眼睛,沒有挪開,該面對的總要面對,雨好像更大了,但我沒帶傘。

  “其實新疆挺好的,有那么多的好吃的,還有那的人不會知道我的過往。風景也很好,有漫天的黃沙陪著我寂寞,成群的羚羊聽我的憂傷,還有我最喜歡的格?;?。”

  此時的我已經(jīng)陷入格?;ǖ氖澜?,濃郁的花香合成一曲清歌,我在一個陌生的世界里,陌生的人群中,做一個連我都覺得陌生的人。

  遠處的學校里傳來下課的聲音,真的很熟悉。雨還未停,卻沒有剛才那么大了,現(xiàn)在我渾身濕漉漉的,開始發(fā)抖。

  空氣濕潤,彌漫著半支墨香,我有點猶豫,該不該放棄。

  “我不在家的時候,你別隨便竄,我可不敢保證下一次我能把你救出來,別給老媽找麻煩,知道了嗎?”

  他依舊瞪得大眼睛,什么也不說,但好像在期待著什么。我愣了愣。

  “其實我也不想離開。”

  這一刻,我動搖了,我還沒想好以后,我還不想走,我好不容易才學會交朋友,就要放棄,我不甘。

  我閉上了眼睛,接著是死一般的沉寂。

  不知過了多久,天開始放晴了,一縷陽光擠了出來,照在我的身上,一顆顆從發(fā)梢落下的雨珠折射出彩虹,我嘆了口氣。

  “罷了,不走了,我還放不下那些糯糯的友情和軟軟的快樂。”

  他望著我,眼中放出了愉悅。

  喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望著他。

  “你也不愿意讓我走啊,好吧,明天我去向老師道歉,接著上學。”

  我彎下腰抱起他,轉(zhuǎn)身消失在陽光的后面,我想我明白了,未來的變數(shù)很多,而我的青春,還有一行。

  適合學生看的青春勵志作文:青春日記

  年輕的心容易幻想,年輕的心也容易沖動。也許你正處于青春的憂郁之中,也許你正處在青春的得意之中。不妨在閑暇之余,翻開青春的日記,品繽紛的過去,感悟生活。

  五歲,愛是一輛輛滿載糖果的卡車,帶著母親的愛,駛?cè)胛倚撵`的車站。“掉到了蜜罐里”也許是我的真實寫照吧。學騎車了,每當我從車上摔下,倒在地上哇哇大哭時,你總是第一個跑過來,扶我起來,幫我揉揉受傷的腿,還安慰我不要哭。長大該學穿衣了,我一喊你準會第一個到,幫我穿衣服,任父親在一旁怎么說:“你太溺愛孩子了!”,你總是一笑了之。母親,在你的關懷之下,使我感受到了溫暖,感受到了家的溫暖!

  十歲,愛是一遍遍縈繞在耳邊的書聲,帶著父親的嚴格,對我的心靈進行了思想教育。“夫志當存高遠,慕先賢,絕情欲,棄凝滯……”這一般的教誨我早已爛熟于心。我剛剛上學時,你就教我這些看似難懂,實則蘊含著大道理的古文,每當我無法理解時,耍脾氣,你總是不厭其煩的來幫助我,每當我想退卻時,你總是語重心長的鼓勵我。在你的幫助下,我學會了諸葛亮的“夫志當存高遠”;同情了岳飛的“壯懷激烈”;了解了辛棄疾的“醉里挑燈看劍”……在這些古文的熏陶下,我走上了一條成功的路。父親,在你的嚴格之下,使我感受到了你對我深沉的愛,如山一般,但對我受益終身。

  十五歲,愛是一聲聲關切的問候,帶著朋友般的關懷,愈合我心靈的傷痛。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”王勃寫得太好了,把自己與朋友間的友誼描繪的淋漓盡致,我何嘗不是這樣呢?犯錯了,不需要長篇大段的反思,只須要我們心間的一瞬溝通;失敗了,不必灰心喪氣,朋友的鼓勵會使你重振旗鼓;成功了,不用大肆慶祝,朋友的一句祝賀便如甜蜜……

  在日記里,我還把許多童話似的夢記下了。我一邊翻閱一邊感嘆:人生是多么精彩,既有歡樂和喜悅,也有痛苦和憂愁,在未來的路上,我相信有了我身邊無數(shù)人的關懷和幫助,我會在我未來的青春日記中添上精彩的一筆!


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