關(guān)于青春勵(lì)志的高中作文
很多高中生在不知道怎么寫關(guān)于青春勵(lì)志的作文時(shí)，都會(huì)找一些作文范文來參考，那么關(guān)于青春勵(lì)志的高中作文都有哪些呢?一起來看看吧。
關(guān)于青春勵(lì)志的高中作文：青春是一場(chǎng)回不去的遠(yuǎn)行
翻開《夏至未至》，我沒了解過郭敬明，我并不像一些瘋狂的追星人一樣，將明星的星座、生日記得一清二楚，打開書剛翻幾頁，一個(gè)句子深深吸引了我。“那些男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，那些女孩教會(huì)我愛”，我發(fā)呆很久，我很長(zhǎng)時(shí)間都在想那一句話，直到現(xiàn)在我的QQ上掛的還是那句話，盡管如此，這本書我并沒有讀完，字太多、太小，我并不喜歡太多字的書。
青春這個(gè)詞太虛幻，虛幻的讓人覺得不真實(shí)，而人有喜歡在這虛幻與現(xiàn)實(shí)的夾角中生存，我一直認(rèn)為人在剛睡醒的那一刻最真實(shí)，剛從美夢(mèng)中醒來，又不忍接受到來的新的一天，我想這表情夠壓抑，搞得我床邊一直放一個(gè)鏡子，只為了觀察醒來那一瞬間的表情。真是夠傻夠天真。
青春伴著夢(mèng)一起長(zhǎng)大，然而每個(gè)階段又有不同的夢(mèng)，像我，6歲時(shí)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只想要一大堆能玩的玩具，16歲的我，想要上一所好的高中，然后奔向最終夢(mèng)想大學(xué)出發(fā)，而在我幻想26歲時(shí)的夢(mèng)便是找一個(gè)好姑娘，好好過日子，36歲時(shí)，便開始掙錢養(yǎng)家，我想這才是噩夢(mèng)的開始，我一直認(rèn)為在6歲時(shí)的夢(mèng)是最真實(shí)的，沒有一點(diǎn)利益價(jià)值，有時(shí)我便想了，青春是否也隨著年齡的增長(zhǎng)而貶值呢?
從小到大的夢(mèng)想總是從蓬勃到零散，然后華麗的碎了一地，我從小到大的夢(mèng)太多，我已經(jīng)記不清，但最終都被“大學(xué)”這個(gè)殘忍的儈子手的一聲令下“斬”然后人頭落地，我看到那夢(mèng)想的碎片在向我招手，可又轉(zhuǎn)念一想，誰的人生不是這樣過來的呢?于是心里便多了一份安慰。
我仔細(xì)的梳理的過去的種種，安慰著現(xiàn)在的我，期盼著未來的我，我就在這三種交替之間成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我看《夏至未至》其實(shí)就是看那一句話，很單純的目的，在16的路上在回望那一句話，一摸眼眶，有濕漉漉的痕跡，我想這眼淚是祭奠我那回不去的青春?jiǎn)?
關(guān)于青春勵(lì)志的高中作文：我們的青春
轉(zhuǎn)眼間，我們又游過了一大片時(shí)間海，到了第二階層的第二個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)會(huì)讓我們?cè)诖笠恍┑臅r(shí)候回想起來，我們懵懵懂懂的年華，卻有著一顆單純的心，去為自己在乎的付出，比如這個(gè)時(shí)候我們心中的那個(gè)他。
青春，是我們刻骨銘心的投入，也是關(guān)鍵的選擇，當(dāng)我們快樂的時(shí)候，我們發(fā)至內(nèi)心的笑，難過的時(shí)候，我們撕心裂肺的哭;我們各自選擇了不同的路;我們似懂非懂，好奇的心態(tài)讓我們萌發(fā)了太多想法。長(zhǎng)大的我們煩心事太多，也讓我們這下小大人，理解了一種情感，只是有些人選擇埋在心里，有些人選擇了坦白。愛情與友情在我們的左右徘徊，這些情義，看似普通，可是對(duì)于當(dāng)事人來說，卻是艱難的抉擇。我們只是半單純半成熟的孩子，因?yàn)槲覀冞€沒有完全長(zhǎng)大，只是在長(zhǎng)大的過程中經(jīng)歷痛苦。
我們，說直白一點(diǎn)，只是想要有一個(gè)人疼，沒有愛的維護(hù)，只有自己去尋找，冥冥之中遇見他，擦過愛的天空，倦極也不痛。想和自己喜歡的人在一起，卻是錯(cuò)誤的相遇，在迷霧森林里，我們各自尋找屬于自己的回憶，既然我們有緣相遇，擦身又分離，懵懂的青春，我們用過心，吃過苦，踏過荊棘路，就是這樣我們又，長(zhǎng)大了一些。90后，這也許是宿命，也許是邏輯，我們不是壞孩子，只是想看看大人的世界里有沒有我們的存在，他們又有多在乎我們，如果沒有，我們的世界就是灰色，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷也好。也許我們的青春，路過一個(gè)人的愛，請(qǐng)相信那不是真的，只是我們急于長(zhǎng)大，渴望愛情。
90后，我們要回到屬于自己的小宇宙，讓我們的青春再一次充滿童真，而曾經(jīng)那些過去了的似懂非懂的日子，就當(dāng)是我們必須走過的路程，雖然我們似懂非懂，但是用心努力追逐過，也許這樣我們的青春才會(huì)完美。青春，我們自己把握住，別讓它流失的太快，不然可抓不回來了。
關(guān)于青春勵(lì)志的高中作文：我青春的色彩
如若把一望無垠的藍(lán)色的大海，換作一片純白，沒有海鷗，沒有航船，沒有燈塔，不知去往哪個(gè)方向，便只是一片純白，我便縱身跳入這一片純白之中。
我在這純白之中，看著無邊遼闊的潔白，我知道，我只有微沫一埃，毫不敷衍，沒有方向。其實(shí)，這就是個(gè)比喻，我并不希望因我而破壞了這片純白，我也希望我的青春如同這一片純白，毫無瑕疵。
十五六歲的我們不諳世事，不解紅塵，宛若一片純凈的輕紗。青春的萌動(dòng)卻是懵懂，單純的總會(huì)受傷。曾記得小學(xué)的十年之約，還不過是初中三年的洗禮，便是空白一片——友人都不復(fù)記憶，而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰寄錦書來〞——“遙遙歸無期”，一句哀嘆，道破天驚。于是，我便把這“十年之約”深慎的放進(jìn)心里，放進(jìn)我未來的期待里。也曾記得是誰的三年之約換來的卻是“物是人非事事休，欲語淚先流”。接著便是一片空白。各走各的路，各看各的風(fēng)景，各有各青春的色彩，沒有撞衫的尷尬。
許多事情都是被逼的，我不希望這張純白的純白的青春上，更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨(dú)者，這輩子，注定一個(gè)人走。我在我青春的扉頁，編輯了一片空白。這本未完成的書里，也夾雜著許多多余的繽紛色彩。那是友誼，是親情，是師生情，是陌生情，雜糅在一起，又散落在各個(gè)角落，稀松，美麗。如同曾軼可的〝多余的流星〞——〝流星說，它是多余的，所以，隕落。〞這其中的滋味，也恐有解。
我愿意把我的青春涂成白色，代表一片純潔與安心。我的青春?jiǎn)渭兊匦皭?，單純地思考，單純地書?hellip;…常把青春寫成白色，因?yàn)槟谴砑儩崱?/p>
潔白的哈達(dá)。是一種祝福;潔白的宣紙是一份純凈;潔白的牙齒，是一個(gè)微笑;潔白的居室，是一種安寧……
一片純白，一份記憶久假不歸的懷念;一份懷念。一份懷念，一片遺落在風(fēng)中的純白。
如若我擁有一片大海，我愿意把它換作一片純白，以此，來點(diǎn)綴我的青春。潔白的居室，是一種安寧。
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