青春勵(lì)志大學(xué)論文
青春勵(lì)志大學(xué)論文
有不少的大學(xué)生都會(huì)有需要寫青春勵(lì)志類的論文，那么青春勵(lì)志大學(xué)論文都有哪些呢?一起來看看吧。
青春勵(lì)志大學(xué)論文篇1：美在青春
生命之水緩緩流淌，一去不復(fù)返。在生命的長(zhǎng)河中，最美好、最令人眷戀的還是那多彩的青春。青春之所以美好，是因?yàn)樗豢椫晒r(shí)的喜悅、付出時(shí)的辛勞、挫敗時(shí)的失落，它象征著無(wú)限的活力，初生牛犢不怕虎的包天膽量和擊不敗、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，她集聚著人生中最珍貴的時(shí)光，如十五的明月，亦如轉(zhuǎn)瞬的朝陽(yáng)。這一切互相交織融合，交匯成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那樣的詼諧、動(dòng)聽、那樣的令人難忘。
美在青春，美在英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。大街小巷間，少男少女的身影無(wú)處不在，他們穿著五彩斑斕，哼著流行歌曲，四處彰顯著青春活力。在藍(lán)球場(chǎng)上，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的球賽在進(jìn)行，男生們個(gè)個(gè)生龍活虎，身手敏捷，以嫻熟的球技贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩，享受著拼搏的快樂和大汗淋漓的暢快。在飾品店中，少女們衣著個(gè)性服飾，精心挑選著各種飾品，盡量滿足自己的愛美情愫。這一切足以讓早已走過青春歲月的叔叔阿姨們羨慕不已。原因就是他們擁有著青春，擁有著年輕，擁有朝氣蓬勃、無(wú)拘無(wú)束。
青春之美，美在只爭(zhēng)朝夕、歲月流金。“歲月如梭”、“寸金難買寸光陰”，人的生命是短暫的，時(shí)光也不可倒流，多少人因自己的玩劣青春而悔恨終生，而我們青少年正處在人生黃金時(shí)代，則更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。王安石《傷仲永》則是說明了這個(gè)道理，主人公以優(yōu)秀的天資博得了鄉(xiāng)親鄰里的高度贊揚(yáng)，但他卻在小小紀(jì)就喪失了進(jìn)取之心，一位才華橫溢的少年就這樣埋沒在社會(huì)進(jìn)步的大潮中。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”!我們應(yīng)趁著青春年少努力奮斗、積極進(jìn)取，就像前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說的那樣：“當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧……”。
青春之美，美在熱血沸騰、立志報(bào)國(guó)。青少年永遠(yuǎn)是國(guó)家的后備力量、未來的主人、時(shí)代的先鋒。青少年身上體現(xiàn)的青春永遠(yuǎn)是懷著滿腔熱血、懷著為家為國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。“五四”運(yùn)動(dòng)不正是以學(xué)生為主流力量掀起反帝反封建熱潮的嗎?毛主席從小立下“中流擊水”之志，周“為中華崛起而讀書”，不也正是青春熱血與活力的體現(xiàn)嗎?做為青少年，我們則更要胸懷獻(xiàn)青春以報(bào)國(guó)之大志，將青春之美體現(xiàn)的淋漓盡致。
美在青春，美更在擁有青春。珍惜青春，珍惜青春之美。
青春勵(lì)志大學(xué)論文篇2：青春
當(dāng)一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢，六、七點(diǎn)鐘了，處于人生發(fā)展過程中的我們，恰恰也在這個(gè)時(shí)期，越過童年，蛻變著，發(fā)生著質(zhì)的變化。
青春，我們的身高和體重在迅速增長(zhǎng)，我們的思維特別活躍，我們的感覺特別敏銳，我們的興趣無(wú)比廣泛……青春期是人生最美好的時(shí)期，但是，世上沒有永開不敗的花。在時(shí)間的流逝里，在這似水的流年中，往往會(huì)散落成碎片，變成花開花落般的故事情節(jié)，到那時(shí)才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆為時(shí)已晚，青春一去不復(fù)返呀!請(qǐng)珍惜青春，太陽(yáng)下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，但是，青春小鳥一去就不回來了，如此瑰麗散發(fā)著芳香的美好時(shí)光怎能虛度，應(yīng)盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。
青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
午后的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下擺動(dòng)起來，齒輪帶動(dòng)輪子，轉(zhuǎn)得飛快，耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆，來回如旗子般擺動(dòng)起來，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海全倒豎起來，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了擋住刺眼的陽(yáng)光，雙手一會(huì)按鈴，一會(huì)捏閘，片刻工夫就到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，青春的活力果然是無(wú)限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無(wú)際的周圍，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風(fēng)輕夢(mèng)輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場(chǎng)上，出現(xiàn)了種種沉迷，青春舞臺(tái)來來往往很多人，有誰(shuí)能把聚光燈照在頭上，誰(shuí)能讓大家歡呼喝彩!哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無(wú)限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……
“為青春喝彩，親你的所親，愛你的所愛，有什么煩惱憂愁都把它拒之門外，流金的歲月燦爛的時(shí)代，如果不是這樣那才奇怪……”
青春勵(lì)志大學(xué)論文篇3：青春迸發(fā)出的異彩
青春，是一首余韻不絕的歌謠，跳動(dòng)的音符撥動(dòng)我們年輕的心弦;青春，是一束絢爛奪目的鮮花，芬芳的清香指引我們光明的未來。
這是一個(gè)揮灑激情的戰(zhàn)場(chǎng)，這是一個(gè)屬于青春的故事，這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季，我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月，我們努力放飛夢(mèng)想。活力的日子永遠(yuǎn)不知失敗，一路走來，歡笑與淚水相伴，跌倒爬起，我們無(wú)聲的成長(zhǎng)，默默地體驗(yàn)。
一陣急促的鬧鐘聲，拉開了故事的序幕。活力四射的初二學(xué)涯，在這個(gè)緊張而又忙碌的階段，影片的男主角賈里踏上了屬于他的青春征程?；@球場(chǎng)上，男生們揮汗如雨，力挽狂瀾;女生們熱情洋溢，歡呼吶喊，這就是初二(1)班，一個(gè)成績(jī)?cè)愀?，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的班集體。班主任的離開，班長(zhǎng)的辭職，考試的壓力，別班同學(xué)的嘲笑，班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)……一切都來得太快，一天之間，(1)班便群龍無(wú)首，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了賈里。于是，他便在“亂世”中擔(dān)起了重任。本以為風(fēng)浪已經(jīng)平息，誰(shuí)曾想它才是個(gè)開始，另一場(chǎng)青春的暴風(fēng)雨，又在電閃雷鳴，它，來得更兇、更猛。籃球比賽輸?shù)靡粩⊥康?，使賈里被同學(xué)孤立、誤會(huì)。第一次，他感受到了被人背叛的滋味;第一次，他經(jīng)歷了前所未有的心痛;第一次，他嘗試了失眠……當(dāng)一切在賈里的敞開心扉后歸于平靜時(shí)，當(dāng)一切在誤會(huì)慢慢解開后，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)一致，由(1)班和(2)班組成的籃球聯(lián)隊(duì)，取得了校賽的勝利，而(1)的期末成績(jī)也從年段最后上升到了第三位。這所有的光榮都要?dú)w功于這群少年身上所迸發(fā)出的活力與其永不言敗的精神。
世界上，還有什么字眼比“青春”更耀眼，更富有魅力?我實(shí)在難以想出。的確，青春的路并不平坦，但我們可以苦中作樂，享受風(fēng)雨的洗禮，享受逆風(fēng)飛翔的酣暢淋漓，就像賈里唱《不怕不怕》時(shí)一樣;青春的路風(fēng)景多多，縱使不能駐足品味，但卻使每個(gè)人受益匪淺，就像賈里開始懂得關(guān)心父母一樣;青春的路開始起航，卸下稚嫩與驕傲，我們?cè)诼飞狭粝绿?shí)的腳印，收獲純真的友誼，敘述自己的故事，逐漸蛻變，就像賈里努力提高成績(jī)一樣。我們踏在青春的路上，笑過，哭過，驚喜過，也失望過，但只要不停的出發(fā)，最后必定能達(dá)到彼岸。
青春，人生最美的驛站。把握青春，人生從此精彩。
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