十個(gè)經(jīng)典青春勵(lì)志小故事

　　青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣，我們可以看一些勵(lì)志的小故事增加自己的的勇氣。以下是小編為大家收集整理的青春勵(lì)志小故事全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　青春勵(lì)志小故事(一)：心中的玻璃

　　一位業(yè)務(wù)員在體檢后，被醫(yī)生宣判得了癌癥，只有三個(gè)月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時(shí)日，他最后下定決心，打算不動(dòng)聲色，平靜地過(guò)完最后的人生旅程，而留下一個(gè)好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭(zhēng)辯，反而自認(rèn)來(lái)日不多，一再忍讓，持續(xù)和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。

　　三個(gè)月很快過(guò)去了，原本人人厭惡的他變成公司領(lǐng)導(dǎo)重視、同事愛(ài)戴、客戶歡迎的模范員工，不但晉了級(jí)，又加了薪，一家人更和樂(lè)融融，快樂(lè)美滿。

　　正當(dāng)應(yīng)對(duì)人生的最后一站時(shí)，卻接到醫(yī)院的通知，原來(lái)檢查報(bào)告弄錯(cuò)了，他的身體健康，一切正常。

　　他還是他，一切都沒(méi)有改變，只是正因本身態(tài)度的轉(zhuǎn)變，整個(gè)人生為之改觀。因此，當(dāng)你由玻璃看窗外時(shí)，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。

　　因此，這個(gè)世界的好壞是由你自己決定的。

　　你心中的玻璃是什么顏色?哪一種對(duì)你最有利?

　　青春勵(lì)志小故事(二)：用人之道

　　去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

　　青春勵(lì)志小故事(三)：免費(fèi)大學(xué)

　　當(dāng)我們踏入社會(huì)，為五斗米折腰的感覺(jué)常使工作成為苦差事。如果試著想象進(jìn)入一家公司就如同進(jìn)入一間社會(huì)大學(xué)，那感受多好呢?正因你不必繳任何學(xué)費(fèi)，就能夠?qū)W習(xí)到許多東西，做各種實(shí)驗(yàn)，以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)、潛質(zhì)，同時(shí)每個(gè)月又定期有獎(jiǎng)學(xué)金(薪水)可領(lǐng)，這是多么令人興奮的事啊!相對(duì)的，不管在學(xué)?；蚴歉鞣N補(bǔ)習(xí)班就讀時(shí)，要想學(xué)習(xí)東西，我們是要付出學(xué)費(fèi)才能上課。

　　人生本來(lái)就是不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程，透過(guò)工作才能夠充實(shí)人生，豐富人生，不是嗎?

　　讓我們好好把握目前的工作，享受“免費(fèi)教育”的樂(lè)趣，自然就不會(huì)煩、累了。

　　如何常持續(xù)工作的熱忱，使自己樂(lè)此不疲。

　　青春勵(lì)志小故事(四)：抉擇

　　一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。

　　事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。

　　我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子?

　　于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。

　　他答道："我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。"

　　歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。

　　青春勵(lì)志小故事(五)：人的潛能無(wú)窮

　　日本一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)了一件搞笑的事：一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購(gòu)物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒醒來(lái)尋母，遂爬上陽(yáng)臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從陽(yáng)臺(tái)上墜落下來(lái)，但說(shuō)此地，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理說(shuō)三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕十分人所承受得了，況且這個(gè)人是個(gè)年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。之后新聞界還專門請(qǐng)來(lái)舉重戶外員和賽跑戶外員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無(wú)法成功地接住也無(wú)法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。

　　一個(gè)弱女子在奮不顧身的狀況下，其戶外技能的水平居然能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)訓(xùn)練有素的戶外員。類似的事件也曾在英國(guó)及美國(guó)發(fā)生過(guò)。在一個(gè)夏天，美國(guó)一位殘障、一向以輪椅代步的年輕母親，在她孩子失足掉進(jìn)游泳池的時(shí)候，她連人帶輪椅沖進(jìn)泳池，救起了她的孩子，并隨即實(shí)施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方當(dāng)局請(qǐng)這位母親描述她的整個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)，她卻答不上半句話來(lái)。

　　而在英國(guó)倫敦的一場(chǎng)大火中，一名婦女竟可獨(dú)自一人左手扛彩電，右手扛保險(xiǎn)柜沖出火場(chǎng)。事后，她在眾人的嘖嘖稱奇中，自己也覺(jué)得不可思議。

　　從上述的三個(gè)例子中，我們能夠了解一個(gè)事實(shí)：那就是人的潛能無(wú)窮。生活中不是“能不能”，而是“要不好。”

　　你真正想要的是什么?放手去做，全力以赴，別管“能不能”。

　　青春勵(lì)志小故事(六)：堅(jiān)硬的傷疤

　　高中畢業(yè)以后，我跟著父親做起了木匠。由于沒(méi)有考上大學(xué)，我的情緒十分低落，感到前途渺茫。

　　一天，我學(xué)刨木板，刨子在一個(gè)木結(jié)處被卡住，再使勁也刨不動(dòng)它。“這木結(jié)怎么這么硬?”我不由自言自語(yǔ)道。

　　“因?yàn)樗苓^(guò)傷。”在一旁的父親插了一句。

　　“受過(guò)傷?”我不明白父親話里的含義。

　　“這些木結(jié)，都曾是樹(shù)受過(guò)傷的部位，結(jié)疤之后，它們往往會(huì)變得最硬。”父親說(shuō)，“人也一樣，只有受過(guò)傷之后，才會(huì)變得堅(jiān)硬起來(lái)。”

　　父親的話讓我心頭一亮。是啊，人生正是因?yàn)橛辛藗?，才?huì)在傷痛的刺激下變得清醒起來(lái);人生正是因?yàn)橛辛丝嚯y，才會(huì)在苦難的磨練下變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　第二天，我放下刨子，繼續(xù)回到學(xué)校參加了補(bǔ)習(xí)，去迎接人生的又一次挑戰(zhàn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始懂得，挫折練就人生一副堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

　　苦難不是壞事，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的人缺少堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我之所以能有今天的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，也都是拜這些年來(lái)的苦難所賜。因此你不要畏懼苦難，相反，還要有意識(shí)地去吃些苦，這樣你才會(huì)成長(zhǎng)得更堅(jiān)強(qiáng)、更有力。

　　小故事大道理：只有受過(guò)傷之后，才會(huì)變得堅(jiān)硬起來(lái)。

　　青春勵(lì)志小故事(七)：愛(ài)人之心

　　這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。

　　有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶痢Ｗ≌變r(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。

　　一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)："先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的——相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您!"

　　老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢賣給了他。

　　完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。

　　青春勵(lì)志小故事(八)：昂起頭來(lái)真美

　　別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

　　珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來(lái)真美!"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。

　　無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)--人人都喜歡的那種可愛(ài)。

　　青春勵(lì)志小故事(九)：生命的價(jià)值

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"

　　青春勵(lì)志小故事(十)：留個(gè)缺口給別人

　　一位著名企業(yè)家在作報(bào)告，一位聽(tīng)眾問(wèn)："你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請(qǐng)問(wèn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，最重要的是什么?"

　　企業(yè)家沒(méi)有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈，只是并沒(méi)有畫圓滿，留下一個(gè)缺口。他反問(wèn)道："這是什么?""零"、"圈"、"未完成的事業(yè)"、"成功"，臺(tái)下的聽(tīng)眾七嘴八舌地答道。

　　他對(duì)這些回答未置可否："其實(shí)，這只是一個(gè)未畫完整的句號(hào)。你們問(wèn)我為什么會(huì)取得輝煌的業(yè)績(jī)，道理很簡(jiǎn)單：我不會(huì)把事情做得很圓滿，就像畫個(gè)句號(hào)，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它。"

　　留個(gè)缺口給他人，并不說(shuō)明自己的能力不強(qiáng)。實(shí)際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。

　　給猴子一棵樹(shù)，讓它不停地攀登;給老虎一座山，讓它自由縱橫。也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界。