大學勵志文章經(jīng)典散文
死腦筋的人相信命運，活腦筋的人相信機會，像這名言一樣勵志的大學勵志文章經(jīng)典散文都有哪些呢，趕緊跟小編一起來看看吧。
大學勵志文章經(jīng)典散文：你不失業(yè)，天理難容
喬布斯發(fā)明了智能手機，卻讓中國人低下了高傲的頭顱，為什么?
因為，我們都在玩手機。
上課的時候，清醒沒有發(fā)呆多，發(fā)呆沒有睡覺多，睡覺沒有玩手機多;下課的時候，自修沒有吃零食多，吃零食沒有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒有游戲多。如此這般，就業(yè)時的失敗怎能不比成功多?
不給范圍就不會考試，給了范圍也只是復(fù)印同學準備的答案。你自己即使是老板，你會雇用你自己嗎?
付了錢得不到商品是誰都不肯的，而你交了學費，卻對那些不給你知識的老師心存感激。基本的買賣都不會，你還配做什么?推薦添加微信：dxsczw，大學四年，伴您成長!
上大學填報志愿，不知道自己的興趣特長，大學畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長。自己都不認識自己，還有誰能認識你?
學技術(shù)不肯動手，學理論不肯動腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么?你說，你修完了《計算機基礎(chǔ)》，但真實水平與小學生大體相當。你的競爭力在哪里?
你說，你修了兩年英語，然而，你的水平還沒有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你?
你說，你修了《思想修養(yǎng)課》，但你根本就沒聽。你敢說，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面，還有哪一點比高中生強?如此德性，怕你都來不及，還會有誰會用你?
你說，你修過《閱讀與寫作》，但你讀的是手機，你寫的是微信。對語文，自己都沒信心，你還想指望人家對你有信心?
你說你有專業(yè)，除了玩手機略顯專業(yè)外，你能響亮說出你還有什么專業(yè)特長嗎?不論什么課，對你來講都變成了手機操作課。拿筆的時間遠沒有拿手機的時間多，看黑板的時間遠沒有看手機的時間多，你讓誰去相信你是一個有專業(yè)的人?
實習要讓父母開假證明，評先進要讓父母找關(guān)系，補辦證書要父母跑學校。找工作的時候，你能有一分坦然和自信嗎?
雙休日你起來吃過早飯嗎?連吃飯都不會，還有誰會相信你會干活?
誰也不懷疑你軍訓(xùn)的時候疊過被子，但又有誰會相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子?
唯一投入的是游戲，耗時最多的是游戲，而你的自薦信對此又只字不提。自己做的連自己都不認可，世界上還有誰會認可你?
講大道理的時候你是老子，伸手要錢的時候你是永遠的兒子。你可以欺負你的父母，世界也能任由你欺負嗎?
離開了電腦你還能做什么?離開了游戲你還喜歡什么?離開了家你還能到哪里去?離開了父母還有誰會給你送水端飯?對于這些問題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎?
學無所成，怪學校;考試掛科，怪老師;犯錯受罰，怪制度;人際孤獨，怪同學;就業(yè)困難，怪時代;孤立無援，怪父母。只有責怪，沒有反思;只有罵人，沒有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎?
圖書館里沒有你的人影，運動場上沒有你的人影，公益場上更沒有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責任感，你退化的是最基本的生存能力。像你這樣的人，唯一適合的崗位是看守墳?zāi)埂＝裉?，這一古老的職業(yè)已消失，你的失業(yè)也就成了必然。
存在的價值在于不可替代。責任心、吃苦精神、寫作水平、做事能力、專業(yè)修養(yǎng)、操作技術(shù)、學問素養(yǎng)、與人相處，有哪一方面是你的看家本領(lǐng)?有哪一點是他人不可替代的?農(nóng)民工都比你強，你不失業(yè)誰失業(yè)。
大學勵志文章經(jīng)典散文：對“大學教育”的反思
在我來讀大學之前，就像每個剛?cè)雽W的大學生一樣，對大學充滿幻想，充滿期望，充滿幸福。其實當時對大學并沒多少認識。
將近過了一年多了，在大學讀了很多東西，昨天我們社團的社長給我們說了一句話讓我感受深刻。
什么是讀書?“讀有字之書，讀無字之書”
大學可以學很多東西，圖書館的書籍，為我們提供了豐富的有字之書，而什么是無字之書呢?其實你去聽一場講座，去參加一次社會實踐，都叫讀書。一次講座，之所以成為講座，能夠有資格做一場講座的人，我想必然有他的過人之處，可學之處，但是很多講座并不是每個人都去聽都去學了。大學四年我相信肯定有人一次講座都沒去聽過。
楊叔子(原華中科技大學校長、中國科學院院士)在接受中國青年報記者專訪時，談了他對當代大學教育的看法。
中國青年報：有人覺得，人文講座對理工科學生的就業(yè)幫助不大，您怎么看?
楊叔子：我覺得張口閉口“有用沒用”的人，太近視!人文講座聽的人很多，但我也知道有的學生四年一次沒去。不去聽講座吃虧的是學生自己。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”沒有錯。沒有金屬的發(fā)現(xiàn)，就沒有農(nóng)業(yè)革命;沒有蒸汽機的發(fā)明，就沒有工業(yè)革命;沒有電磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，不可能有第二次工業(yè)革命。但是誰發(fā)現(xiàn)，誰發(fā)明?人!人靠什么支持?精神!老子有一句話：“有之為利，無之為用”，“有”可以理解為科學技術(shù)，“無”則是精神力量?，F(xiàn)在我?guī)У牟┦窟€必須背誦《老子》、《論語》，很多人問這有什么用。我認為，作為一個中國人，這些知識終究是有用的，因為人還是要有點精神生活的。
這是我在網(wǎng)上看到了一個例子。其實我想通過這個例子表達的是，現(xiàn)在大學生很多人缺少文化修養(yǎng)。很多人就是把上大學是當做為就業(yè)做準備，只是單純的學習技能方面的東西，很多大學生因此而變得功利、自私、冷漠等等。大學生的社會評價逐漸降低，社會對大學生的期望值也在降低。大學不應(yīng)是培養(yǎng)出這樣一批失敗的學生。不禁要問：大學究竟是該培養(yǎng)什么樣的人才?大學應(yīng)該培養(yǎng)的是學基礎(chǔ)知識的，不是學就業(yè)的。現(xiàn)在該大學生轉(zhuǎn)變觀念了：讀大學是為了提高人的素質(zhì)，不是為了找工作。教育最根本的任務(wù)是提高國民素質(zhì)，如果把教育和就業(yè)等同起來，是不科學的。“受高等教育=就業(yè)”這個觀點不全面，社會越進步就越不全面。我希望現(xiàn)在的大學的教育跟中小學的教育一樣，不能忘記人格教育和價值觀教育。
說到這個問題，我又想起我們的一個老師給我們講的一堂課，那節(jié)課他花了半節(jié)課來訓(xùn)斥我們，就因為班上有人交的作業(yè)是從網(wǎng)上直接抄下來的。老師給我們講到：即使這個社會是多么的復(fù)雜，多么的黑暗，但是你們有什么理由就要變的如此的差勁，你們憑什么作假。每個人都有正義、光明、積極的一面，為什么要變的如此的負面呢。。。這個社會可以黑暗，消極，但是你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ麡O，黑暗呢。。。你來讀大學不是叫你來學壞的，是來學好的，花了錢你學到了什么?騙人的伎倆、我不允許你們自甘墮落，即使你們學不到知識，但是你們不能把你們的人格學壞了。。。。
這節(jié)課是我來大學來，上的最有意義、最為深刻的一節(jié)課。
大學勵志文章經(jīng)典散文：大學生應(yīng)該明白的18個道理
1、不要天天喊迷茫，這不是你一個人的迷茫，是一代人的迷茫。只要我們處在我們這一代中處于優(yōu)秀地位，一些年后以后，世界還是會還給我們的。現(xiàn)在要做的是去努力超越自己那一代人。
2、大學是來淘汰一些人的，不是把每個人都培養(yǎng)成材的。當你發(fā)現(xiàn)自己被淘汰的時候，很多時候已經(jīng)晚了。乘早，別抱怨，好好學習。
3、雖然沒有人督促我們學習，可是自己不能放棄自己：學習才是永遠的生存之道。“大學了，那么就輕松了。”這是高中老師一句徹徹底底的謊言，是在葬送孩子們的未來。
4、很多人都遺憾沒有戀愛，其實大學可以不一定要戀愛的，不要勉強找一個得了。工科類學校有很多優(yōu)秀男孩子，文科類學校有很多優(yōu)秀女孩子，以后機會 多得是，選擇更多、更優(yōu)秀。
5、按時上課，按時自習，按時睡覺，對其他事物不聞不問，年年都拿獎學金的絕不是優(yōu)秀大學生;在學生會、在社團風風火火，卻不屑與普通學生為伍也許僅僅只是輔導(dǎo)員心中的優(yōu)秀大學生;身邊妹子(or猛男)如云，常進出娛樂、消費場所，在校園卿卿我我，令人艷羨的絕不是優(yōu)秀大學生;在圖書館吃飯、在食堂調(diào)情、在寢室看書、在教室睡覺的那些更不是優(yōu)秀大學生。
6.在中國目前這種高等教育環(huán)境下，不逃課的學生絕對不是好學生。不但要逃課，而且要拿一等獎學金。
7.真正決定求職結(jié)果的絕不是面試時那十幾分鐘，而是整個大學四年。從這個意義上來說，求職其實從大一就已經(jīng)開始了。
8.“細節(jié)決定成敗”不過是一個不折不扣的偽命題。讓韋小寶去走郭靖的路，或者讓郭靖去走韋小寶的路，無論他們?nèi)绾巫⒅丶毠?jié)，都不可能取得成功。所以，選擇比努力更重要，做好職業(yè)規(guī)劃、找對發(fā)展方向比發(fā)奮刻苦更重要。
9.女生千萬不要將電腦當成影碟機，男生千萬不要把電腦當成了游戲機。
10、不要相信網(wǎng)戀，有內(nèi)涵的美女是不上QQ的，上的話也是隱身。只有和你有同樣需求的女生，才在網(wǎng)上聊得樂此不彼，不要把自己的光陰花在無謂的投資上。
11.站在求職者的角度來看，大學畢業(yè)生確實太多了;可如果站在用人單位的角度來看，合格的大學畢業(yè)生卻又太少了。換句話來說：人太多，人才太少。如果只是人，而不是人才，那就沒有資格抱怨人才過剩;如果是在“玩大學”而不是“讀大學”，那就沒有資格抱怨讀大學沒有用。
12.一切名牌大學和熱門專業(yè)都是紙老虎。
13.盲目地考研不過是一次痛苦的安樂死：考試很痛苦，讀研很安樂，畢業(yè)是死期。與其說是就業(yè)難導(dǎo)致了考研熱，不如說是考研熱加劇了就業(yè)難。
14.用人單位不是慈善家，老板在決定你的工資標準的時候，根本不會去考慮你讀書的時候投入了多少成本，也不會考慮你需要多少工資才能滿足基本的生活開支。老板只需要考慮兩個因素：你能為他創(chuàng)造多少價值;能否以更低的工資標準招聘到跟你能力相當?shù)娜?。前者是你的價值，后者是市場供求關(guān)系。
15、永遠不要把大學看成教育機構(gòu)，記住，它是徹頭徹尾的盈利機構(gòu)。
16、永遠不要買電腦，雖然你的初衷是用來學習，但最后，男生會把它變?yōu)橛螒驒C，女生將它變?yōu)橛暗鷻C。
17、永遠不要把英語給忘了，英語四六級越往后越難過，給四六級委員會捐錢是小，無形的心理壓力會讓你有了報復(fù)社會的想法。
18、永遠不要在放假的時候把很多書帶回家，你怎么帶回家就會怎么帶回學校，一定是原封不動。假期就是用來休息的，你放假前做的種種學習設(shè)想永遠只是設(shè)想。
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