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勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得

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  我們時(shí)常會(huì)看一些勵(lì)志文章,也總會(huì)有自己的學(xué)習(xí)心得,那么勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

  勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得:遙遠(yuǎn)的思念

  ——讀《九月九日憶山東兄弟》有

  又到了重陽(yáng)節(jié),每到這一天,我就不由想起詩(shī)人王維的詩(shī)作《九月九日憶山東兄弟》。

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”王維獨(dú)自離開(kāi)家鄉(xiāng),到他鄉(xiāng)漂泊,每到佳節(jié)到來(lái)之日就加倍思念親人。遙想親人們登高的情景,都插著茱萸卻唯獨(dú)少了他一人。是啊,一個(gè)人獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén),到外面去打拼實(shí)在不容易,而且每逢到了一家人團(tuán)圓的時(shí)候,就更想家了!

  我的故鄉(xiāng)在徐州,爸爸媽媽年輕時(shí)就在常州拼搏了。他們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于為以后的生活打下了基礎(chǔ),并在這兒買(mǎi)了房子,長(zhǎng)期住下來(lái)。我可謂是身在常州心在徐州,做夢(mèng)都見(jiàn)到自己的親人,特別是在中秋重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們一家便更加思念自己的親人。這時(shí),想必遠(yuǎn)方的親人也在思念著我們吧!

  如果一封信能代表我的心聲,寄給家鄉(xiāng)的人們,我想說(shuō):爺爺,您的眼睛好了嗎?可以看見(jiàn)了嗎?要多休息。奶奶,您的風(fēng)濕病有所好轉(zhuǎn)了嗎?有空的時(shí)候,到醫(yī)院去看看。外公外婆,你們雖有“良田萬(wàn)畝”,可你們都已年過(guò)七旬了,家里的糧食也夠了,在家里好好過(guò)晚年,我有空會(huì)去看你們的……

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo),帶著興奮激動(dòng)的心情,飛回故鄉(xiāng)親人的身邊……愿天下所有人的游子能和家人早日相聚,共享團(tuán)圓!

  勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得:讀《馬小跳》有感

  《馬小跳》這本書(shū)是我過(guò)生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手,馬上就翻開(kāi)來(lái)讀了。

  這本書(shū)的風(fēng)云人物:馬小跳,那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)又風(fēng)趣的小男孩,給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習(xí)和生活,就是很多小孩的自身寫(xiě)照。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷,這些事都是我們會(huì)經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛辛笋R小跳,這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間,總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無(wú)邪的性格,讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè)!

  我覺(jué)得馬小跳有趣極了,他天真可愛(ài)的性格讓我對(duì)他記憶猶新,是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶,讓我對(duì)童年有著難忘的感受。其實(shí),像《馬小跳》中的趣事、傻事,我們生活中也會(huì)發(fā)生。說(shuō)到這兒,我想到童年的一件趣事……有一次,我還很小,看到電視上的火車(chē)在鐵軌上行駛,心想:這輛車(chē)怎么能在鐵上行駛呀?我也來(lái)試一試。于是,我找來(lái)一根鐵棒,拿來(lái)我的小車(chē)當(dāng)火車(chē),讓它在鐵棒上行駛,不料,才剛剛“起程”,我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭,媽媽聞聲趕來(lái),了解情況后,又好氣又好笑,“唉,你這搗蛋鬼!”

  寫(xiě)作來(lái)源于生活嘛!我從書(shū)上找到了我們的“影子”。我們?cè)跁?shū)中找到了屬于我們的世界,讓我們?cè)谧约旱男撵`種下了一顆童年的種子!

  勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得:讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感

  最近,我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。

  第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹(shù)》。它說(shuō)的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事:有一天,他的父親遞給他一把斧頭,讓他把自家莊園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍了。還囑咐他不要到自己的腳,也別砍傷果樹(shù)??墒侨A盛頓一不小心,砍倒了一棵櫻桃樹(shù)。他怕父親生氣,就用雜樹(shù)把櫻桃樹(shù)蓋起來(lái)。傍晚,他父親來(lái)到果園,看見(jiàn)了地上的櫻桃,就知道華盛頓把果樹(shù)砍斷了。但他裝作不知道,還夸華盛頓能干。華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng),臉一下子紅了,把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他??伤赣H聽(tīng)了之后,卻哈哈大笑起來(lái),還對(duì)華盛頓說(shuō)自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹(shù),也不愿意聽(tīng)到華盛頓說(shuō)謊。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中,不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣去承認(rèn),就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理,總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打,或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn),就等于錯(cuò)上加錯(cuò),比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好,但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞,那不等于告訴自己:做錯(cuò)了事不要緊,可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后,你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道,一個(gè)人在人生的道路上,如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì),那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。

  勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得:讀《匆匆》有感

  讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千?!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢?ldquo;一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽

  了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候......可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得??僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);;浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出。”

  時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝。

  勵(lì)志文章的學(xué)習(xí)心得:信任

  ——讀《信任》有感

  星期天,我讀了《信任》這篇文章后,不禁心潮起伏,感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望?是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視,但更多的是不信任。然而,又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對(duì)他的信任。

  信任,這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任,商人與商人之間需要互相信任,更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任,給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖,那么,那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在,取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候,世間的一切都將變得陌生。

  讀了《信任》這篇文章,我不禁想起了這樣一件事:一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊,腳下是一張乞討求學(xué)的紙,一個(gè)鐵罐頭里,零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò),一輛輛汽車(chē)駛過(guò),未曾有人向這邊望一眼,有的干脆視而不見(jiàn),更別說(shuō)施舍了,他們的做法可以理解,自從報(bào)上登了幾起類(lèi)似的詐騙事件之后,人們便不再可憐這些人??墒?,你們想過(guò)嗎?如果別人說(shuō)的是真的,那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò),你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。

  信任,是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出,信任的力量是何等的巨大,它可以在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬。

  我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人,人人多一份信任,就少一分隔閡,這樣,難道不好嗎?


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