有帶勵(lì)志的文章
有帶勵(lì)志的文章
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有帶勵(lì)志的文章：如果努力，在哪兒都有好事發(fā)生
作者：沈善書
高考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，可謂是幾家歡喜幾家愁。已經(jīng)有小伙伴發(fā)信息告訴我，自己高考成績(jī)不理想，可能考不上本科院校，辜負(fù)了父母的期盼，感到前途渺茫，抱怨過(guò)去那個(gè)不努力的自己，現(xiàn)在又擔(dān)心大學(xué)讀?？飘厴I(yè)出來(lái)沒用。
其實(shí)，本科和?？飘厴I(yè)出來(lái)后一樣得找工作，大學(xué)提供的只是學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)目的與動(dòng)力在于自己。在我看來(lái)，考上本科與?？频膮^(qū)別就是本科畢業(yè)后找工作時(shí)達(dá)到了大部分要求的“本科學(xué)歷”門檻，而?？莆膽{相對(duì)達(dá)不到別人已然設(shè)定好的學(xué)歷要求。
既然現(xiàn)在高考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，擺在你面前的事實(shí)是也許你只能讀一所專科學(xué)校，但也請(qǐng)你不要悲傷也不要自怨自艾，你首先應(yīng)該想到的是解決問(wèn)題的方法，而不是叫苦連天，傷心難過(guò)，埋怨自己當(dāng)初為何不努力等種種原因。每個(gè)人要走的路都一樣，但出發(fā)方向不同。我也是專科畢業(yè)，但我從來(lái)不認(rèn)為?？粕捅仨毜腿艘坏?，?？粕捅缺究粕档鸵粋€(gè)檔次，目前的我等著明年本科文憑到手然后參加本地事業(yè)單位招考。
我高考那年，由于自己曾經(jīng)種種原因造成考試成績(jī)不理想，所以我欣然接受自己當(dāng)時(shí)的失敗，只不過(guò)在難過(guò)之后，我首先想到的是自己必須在大學(xué)里努力一回，既然別人都瞧不起我讀?？茖W(xué)校，別人都對(duì)我冷嘲熱諷，那么我必須在大學(xué)里綻放光彩，如此才能打敗那些以為自己在本科學(xué)校讀書感到驕傲實(shí)際碌碌無(wú)為渾渾噩噩過(guò)日子的同學(xué)。
如果你打算讀?？?，那么請(qǐng)你努力，因?yàn)閷？婆c本科之間存在的差異是一個(gè)讓你必須接受的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你讀了?？茖W(xué)校后也不要和周圍同學(xué)一起抱怨學(xué)校的種種不好，抱怨并沒有什么卵用，如果當(dāng)初自己在學(xué)習(xí)上努力一點(diǎn)有本事考好的大學(xué)，自己不努力又還埋怨現(xiàn)在的一切，這是一種非常懦弱的表現(xiàn)。你與其跟著大家隨波逐流蹉跎光陰，倒不如以此激勵(lì)自己刻苦努力，在學(xué)校里拿獎(jiǎng)學(xué)金拿省級(jí)榮譽(yù)，?？飘厴I(yè)后考本科繼續(xù)打造自己。
記住，扛不住的時(shí)候，想想那些傷害過(guò)你的人以及打擊過(guò)你的人都還過(guò)得那么逍遙快活，所以你絕不能先倒下。
在大學(xué)里，我并沒有辜負(fù)自己浪費(fèi)青春，我合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活，最終的最終我拿到很多獎(jiǎng)勵(lì)，雖然一些榮譽(yù)對(duì)于畢業(yè)工作后的我來(lái)說(shuō)并沒有太大用處，然而那些獎(jiǎng)狀卻有力地證明了我在別人都瞧不起沒看好的大學(xué)里依舊可以閃耀奪目，依舊能拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
大學(xué)畢業(yè)后，由于自己前期對(duì)寫作堅(jiān)持不懈的努力，機(jī)緣巧合之下報(bào)名參加了事業(yè)單位的一次招考，很幸運(yùn)通過(guò)了考試，得到單位一把手的青睞，是他耳提面命的教導(dǎo)讓我懂得了許多道理。
如果你問(wèn)我時(shí)光可以倒流，會(huì)不會(huì)再為自己未來(lái)的人生努力一回?我會(huì)斬釘截鐵的告訴你，必須的。
如果時(shí)光倒流，一切回到初一開學(xué)，我定然會(huì)打好扎實(shí)基礎(chǔ)，好好地用功努力學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的我幡然醒悟，讀一所好的大學(xué)是多么的重要，至少，如果校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，所接觸的人不會(huì)太差，因?yàn)槟闩Φ臅r(shí)候有同樣愿意努力的人與你一起作伴，課余時(shí)間陪你一起在圖書館、教室、實(shí)驗(yàn)室度過(guò)，晚上十點(diǎn)查寢過(guò)后寢室里不會(huì)是各種游戲聲、綜藝節(jié)目聲充斥，而是看電視的戴著耳機(jī)不會(huì)影響其他人看書學(xué)習(xí)。至少，你拿著書去圖書館或者教室自習(xí)時(shí)，不會(huì)被寢室的人冷冷地說(shuō)乖學(xué)生又去學(xué)習(xí)了。
在一所好大學(xué)讀書，自己能夠獲取到更為豐富的資源。上一所好的大學(xué)你有更多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的人，聆聽他們的想法觀點(diǎn)，從中吸納精華潤(rùn)澤自己，耳旁不會(huì)整日傳來(lái)大家聊八卦新聞，討論這個(gè)傻那個(gè)丑，敲著鍵盤去網(wǎng)上吐槽別人以此尋找快樂。
然而，我知道一切都回不去，既然現(xiàn)實(shí)擺在面前，與其遮遮掩掩、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地?fù)?dān)憂未來(lái)，不如抓住主要矛盾根據(jù)自身情況仔細(xì)分析，然后逐一解決問(wèn)題。
當(dāng)前，你必須承認(rèn)的是高考分?jǐn)?shù)不理想，也許只能讀一所專科學(xué)校，那么你就不要再為此傷心難過(guò)，也不要為自己將來(lái)讀一所?？茖W(xué)校感到丟面子，覺得抬不起頭，更不要因?yàn)橹茉獾娜苏f(shuō)你?？谱x出來(lái)不如去打工諸如此類的語(yǔ)言而退縮甚至自卑。
我們常常喜歡用自己的主觀意識(shí)強(qiáng)硬地給一個(gè)人“定性”，比如一個(gè)人做不出好的成績(jī)就說(shuō)這人一輩子就會(huì)這樣，一個(gè)人學(xué)歷低一點(diǎn)、出身差一點(diǎn)、長(zhǎng)相普通一點(diǎn)甚至帶有一點(diǎn)殘疾就嘲笑別人活該，一輩子就是這種命。對(duì)于這種武斷“定性”，我一個(gè)朋友態(tài)度倒是蠻樂觀，他說(shuō)如果嘲諷打擊他的人比他優(yōu)秀厲害，那么他會(huì)反省然后不斷努力，不敢說(shuō)與打擊他的人平起平坐，至少也要讓別人刮目相看。如果打擊挖苦他的人本身就不怎么樣，那么直接用成績(jī)證明自己或者不必回應(yīng)，只要自己努力就行。因?yàn)?，?duì)于那種自己不怎么樣又還瞧不起別人的人，老死不相往來(lái)就好。
乖，你不要自責(zé)、害怕、擔(dān)憂，更不要認(rèn)為自己一輩子沒出息。此時(shí)此刻的你得把自己的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)列舉出來(lái)，仔細(xì)分析并篩選一所相對(duì)不錯(cuò)的專科院校。目前，技能型人才在社會(huì)也有立足之處，你可以根據(jù)自己的愛好特長(zhǎng)，或者根據(jù)家鄉(xiāng)的發(fā)展挑選合適自己的專業(yè)，多留意主流媒體傳遞的高考信息，多打聽別人的專業(yè)選擇，多與長(zhǎng)輩老師同學(xué)交流意見。
即便你身邊的朋友炫耀自己考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)，你也不要為此感到自卑，他們?cè)谥攸c(diǎn)大學(xué)得到的資源豐富罷了。而你，和他們走的路不一樣。你現(xiàn)在辛苦、難過(guò)、不安，因?yàn)楫?dāng)初的不努力造成，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。如果自己現(xiàn)在努力一點(diǎn)兒，未來(lái)就不會(huì)太過(guò)糟糕。
如果你已經(jīng)讀了一所?？圃盒５耘f自甘墮落，很抱歉，你付出的成績(jī)普通那么得到的收獲也普通。如若你家里有關(guān)系有人脈，那么另當(dāng)別論，你可以無(wú)所顧忌的揮霍浪費(fèi)時(shí)間。
我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校提供的是環(huán)境，努力與否看自己。如果你本身就是?？莆膽{，畢業(yè)后升本科又需要資金投入，那么你在大學(xué)里得多辛苦些努力學(xué)習(xí)，至少拿到獎(jiǎng)學(xué)金，把畢業(yè)以后參加自考升本科的錢補(bǔ)回來(lái)。記住，你想認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的人首先一點(diǎn)是你自身得有價(jià)值，要讓別人發(fā)現(xiàn)你身上可圈可點(diǎn)之處。
此外，你在讀大學(xué)時(shí)可以著手準(zhǔn)備本省統(tǒng)招的“專升本”考試，大學(xué)畢業(yè)前即可參加，這種考試形式和高考大同小異，但只有一次機(jī)會(huì)。如果這次考試通過(guò)，則可以進(jìn)入本科院校深造，這種文憑相對(duì)比你大學(xué)畢業(yè)后再去報(bào)讀的本科文憑好很多。
現(xiàn)在的你覺得不公平就對(duì)了，如果不努力那么只會(huì)越來(lái)越不公平。努力了至少不會(huì)坐以待斃，至少會(huì)爭(zhēng)取到相對(duì)的公平。
我在一本書里看見這樣一句話：“不要讓恐懼麻痹你。利用恐懼，讓它激勵(lì)你。不要獨(dú)自一人承受，走出去，與別人合作。你為別人的人生增加價(jià)值的同時(shí)，也在為自己的人生增加價(jià)值。”想想，你此刻因?yàn)楦呖汲煽?jī)的不理想感到彷徨迷茫，不正是對(duì)于前途的未知故而產(chǎn)生恐懼害怕的嗎?
在我看來(lái)，想要淡化減弱這種害怕讀?？瓶床灰娢磥?lái)的心理，第一點(diǎn)就是承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，不掩飾，也不去拿比自己還差的人和自己做比較，以此產(chǎn)生慰藉甚至是僥幸心理，貌似精神上得到滿足、安慰與激勵(lì)，實(shí)則這種“掩耳盜鈴”式的心理安慰只會(huì)讓自己越來(lái)越糟糕。
如果你與那些比自己還窘迫的人作比較，那么你是看不見進(jìn)步的。你只有正視自己目前的狀況，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，制定合理可行的規(guī)劃目標(biāo)，比如找學(xué)校選專業(yè)，開始做一些大學(xué)前的準(zhǔn)備。上大學(xué)后，你可以通過(guò)競(jìng)選班干參加社團(tuán)以此改變自己，至少當(dāng)你忙碌起來(lái)或擔(dān)任某一樣職責(zé)時(shí)，你不會(huì)產(chǎn)生我是一個(gè)一無(wú)是處的人心理，相反，你所得到的成績(jī)與別人的鼓勵(lì)和艷羨會(huì)愈來(lái)愈激發(fā)你的信心，你會(huì)暗暗地告訴自己，我要做好這件事讓別人刮目相看。
我，平凡普通，過(guò)去因?yàn)檫@樣或者那樣的問(wèn)題我沒能像別人那般優(yōu)秀，總感到自己追逐夢(mèng)想時(shí)有心無(wú)力。但從進(jìn)入大學(xué)起我就告訴自己必須努力變得優(yōu)秀，不要平庸。也許，你和我一樣，有一個(gè)不努力的曾經(jīng)，只不過(guò)希望起點(diǎn)比別人低，奔跑速度比別人慢的我們懂得這些道理時(shí)為時(shí)不晚，還能亡羊補(bǔ)牢。
我們沒有別人活得精彩，但我們可以把青春過(guò)得漂亮，把事情干得出色。畢竟生活中太多例子證明只要愿意努力，在哪兒都會(huì)有好事發(fā)生。
有帶勵(lì)志的文章：人生在折磨中會(huì)學(xué)到更多
我們不可能在跌了一跤之后，就神奇地被打通了任督二脈;也不可能摔下山崖卻意外地落入山洞，經(jīng)高人指點(diǎn)終是練成蓋世神功;更不可能在紙上畫棵搖錢樹，然后就能搖下數(shù)不清的金幣。并不是每個(gè)人的生活都能出現(xiàn)電視劇里那樣的情節(jié)，有蕩氣回腸的愛情，有驚天動(dòng)地的故事，有曲折離奇的經(jīng)歷，我們所擁有的，往往只是最簡(jiǎn)單的生活瑣碎。
然而我們總是要在摔倒之后才知道疼痛，總是要在迷失之后才想念家的方向，總是要在身無(wú)分文的時(shí)候才體會(huì)到生活的困難。只有經(jīng)歷分手的痛徹心扉，才會(huì)珍惜得來(lái)不易的愛情;只有經(jīng)歷大海的波濤洶涌，才會(huì)珍惜沙灘的寧?kù)o;只有經(jīng)歷冬雪的刺骨，才會(huì)珍惜春天的溫暖。人的一生，就像是一條在大海行進(jìn)的航船，風(fēng)風(fēng)雨雨在所難免，可只要你掌著舵，你就有機(jī)會(huì)成就自己的夢(mèng)想。而如果你只是站在甲板上，那么，任何方向的風(fēng)都將成為逆風(fēng)，阻礙著你前進(jìn)的步伐。
也許，只有經(jīng)歷了迷茫，你才會(huì)知道方向的重要。在迷茫折磨你的斗志，消散你那些不切實(shí)際的念頭時(shí)，讓那些大大小小的困難折磨，迎著你年輕的臉龐面敲打過(guò)去，你才能明白生活的真諦、生存的價(jià)值。
今天的暴雨，淋濕不了明天的大地，但是你卻可以收集今天的苦難，去創(chuàng)造一個(gè)明天的傳奇。昔日罰你站在教室外的人，幾年后卻最讓你懷念，因?yàn)榭嚯y往往成為回首時(shí)最真切的感動(dòng)。感謝在你人生道路上的折磨，因?yàn)槟嵌紝⒊蔀槟銦o(wú)價(jià)的財(cái)富。
玲玲在5歲之前，是一個(gè)快樂活潑的小女孩，成天蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去，吵著媽媽帶她去逛花園，和小朋友一起嬉戲捉迷藏，可快樂的時(shí)光總是那樣的短暫。還不到6歲，玲玲得病了，脊髓血管瘤。在五年里，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。原本天真可愛的小女孩，在病魔的折磨下，只能天天臥在床上，憔悴不堪。
看著窗外那些兒時(shí)的玩伴都上學(xué)了，她也很想去感受一下上學(xué)的歡樂，她也很想感覺一下在雨中奔跑的清爽……可是，對(duì)于坐在輪椅上的玲玲來(lái)說(shuō)，這一切都只是個(gè)夢(mèng)。她終于按捺不住心中的渴望，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)!”
雖然玲玲很有決心，可病魔卻是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，她就猛揪自己的頭發(fā)，想用一種疼痛來(lái)代替另一種疼痛，幾年來(lái)，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了。可是堅(jiān)強(qiáng)的玲玲卻沒有流淚，沒有人能明白她忍受了多么大的痛苦。在那所特殊學(xué)校里，玲玲度過(guò)了15年的時(shí)光，父母的愛，朋友的愛，是她努力向上最大的動(dòng)力，盡管她每天都得承受病痛的折磨，但她也因此比同齡人多了幾份成熟與堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，玲玲跟著下放的父母，來(lái)到?jīng)]有電燈和自來(lái)水的農(nóng)村，開始了她的新生活。雖然生活十分艱苦，可淳樸的村民卻讓她感受到了更真摯、更樸素的愛。為了回報(bào)大家的愛，她自學(xué)醫(yī)書，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在農(nóng)村生活期間，玲玲一共為群眾治病一萬(wàn)余人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝?lái)看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了“S”型，但是，為了回報(bào)他們的愛，玲玲忍著病痛，始終堅(jiān)持著。
終于在1997年，被日本NHK選為“世界五大杰出殘疾人”，她的事跡，從此傳向世界。而她，就是張海迪。在輪椅上生活了漫長(zhǎng)的44年，但在這44年來(lái)，她從未被病痛所打倒，絕不放棄每一分鐘的努力，讓不幸的折磨成為她人生當(dāng)中最好的時(shí)光，完成了傳奇的一生。
確實(shí)，在天災(zāi)人禍面前，任何人也沒有能力去改變它。與其被困難折磨所打倒，為何不把它們當(dāng)做你最好的老師，從它們的身上獲取你想要的財(cái)富，透過(guò)它們懂得更多鮮為人知的精神，讓折磨成為你人生道路上的彈簧，促成你的起飛。
每歷經(jīng)一次折磨，你便會(huì)得到一次成長(zhǎng)，只有切身的痛，才能讓你明白眼淚的意義。在每一次眼淚的過(guò)后，你才能體會(huì)眼淚背后的價(jià)值，在人生的道路上，將眼淚化成通往夢(mèng)想途中最珍貴的技巧。不要睜大眼睛，努力的前進(jìn)，卻還是踩著了前人的坑，摔得滿地狗屎。
據(jù)說(shuō)，在古代的時(shí)候，有一頭驢子受東家的要求，馱一袋鹽到西村的老張家。烈日炙烤著大地，可驢子一刻也不敢放松，希望能在要求的時(shí)間內(nèi)把鹽送到客戶的家里。從鎮(zhèn)上到西村要經(jīng)過(guò)一條河，它先是用腳試了試水深，然后小心翼翼地向前邁步。
奔騰的河水，讓驢子不得不異常小心，慢慢地前進(jìn)著。先用前腳打探道路，再仔細(xì)地踩幾下之后，右腳再慢慢地往前去。好不容易才過(guò)了河，驢子終于松了一口氣，開始放松了起來(lái)。
可就在這個(gè)時(shí)候，河邊上有一塊長(zhǎng)滿青苔的石塊，驢子一不小心滑了一跤，重重的跌在了水里。背上的鹽在緩緩流動(dòng)的河水中，很快就溶化了不少。當(dāng)驢子好不容易站起來(lái)時(shí)，它感覺自己的背上輕松多了。驢子非常高興，認(rèn)為這是上天對(duì)它的恩賜，自己雖然跌倒了，可是身上的重量減少了，這是一件值得慶幸的事。
過(guò)了幾天，主人又讓它馱幾袋棉花到西村，有了上回的經(jīng)驗(yàn)，驢子飛快地朝那條河奔去。待走到那條河的時(shí)候，驢子故意摔倒在這里，并且在水里泡了個(gè)涼浴?？僧?dāng)它想站起來(lái)的時(shí)候，卻再也站不起來(lái)了。原來(lái)并不重的棉花，在它這一摔之后，卻壓得驢子根本就爬不起來(lái)。驢子很后悔，它想這肯定是因?yàn)樗祽?，上天要懲罰它。
絕望的驢子，在掙扎了幾次也沒能站起來(lái)之后，只能任由那越來(lái)越重的棉花把自己壓進(jìn)水里，一直下沉，直到整頭驢子被淹沒，最終淹死在了河里。
或許驢子到死也沒有明白為什么，而只是以為那是上天對(duì)自己的懲罰，殊不知，就算它走到了河的那一頭再摔，結(jié)局也是一樣的。在歷經(jīng)了痛苦的折磨過(guò)后，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要盲目的崇拜教條主義經(jīng)驗(yàn)主義，一切得從實(shí)際出發(fā)。在每一個(gè)折磨過(guò)后，收獲一份理智的方法。
感謝人生路上的各種折磨，那都是你難得的機(jī)會(huì)，沒有人生來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)的，也沒有人生來(lái)就注定是成功的，只有經(jīng)歷了各種各樣的折磨，你才能學(xué)會(huì)更多。
感謝折磨吧，因?yàn)檫x擇了它，戰(zhàn)勝了它，就等于走向了成功。
有帶勵(lì)志的文章：我沒有天賦，但我也能更好
北京王府井地鐵站，滿屏都是王珞丹為NIKE拍攝的廣告牌，畫面中的王珞丹素面朝天、眼神堅(jiān)定，全神貫注的練習(xí)一個(gè)舞蹈動(dòng)作。一直覺得演員這個(gè)職業(yè)很光鮮，需要把自己最好的一面呈現(xiàn)給觀眾?？吹酵蹒蟮さ囊黄獢⑹鲎约簩W(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，原來(lái)再優(yōu)秀的人也會(huì)遇到自己的短板。是的，很多人再抱怨自己沒有天賦的同時(shí)就放棄了努力，但不去做，你怎么知道自己不可以?
我小學(xué)同桌，有天跟我聊起太陽(yáng)真好，隨手就拿鉛筆畫了一個(gè)正圓。真的，我后來(lái)用圓規(guī)測(cè)量過(guò)，釘在圓心劃一圈，一絲不差，就是正圓。這個(gè)事實(shí)像毒辣的日頭一樣震撼了我。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)世界并不公平。比如，一些人天生能聽出細(xì)微的音高差別，恐怖的地方在于，他們能聽出來(lái)的節(jié)拍，我連概念都沒有。
我非常希望也有天賦，最好是舞蹈的天賦。6歲那年，第一次站在舞蹈室中央。媽媽送我進(jìn)門，很用力地看我一眼。這一眼信息非常龐大，包括了：孩子啊你從小到大撒野撒得我本來(lái)都麻木了但很快要上小學(xué)了還是希望你最后一搏做個(gè)知書達(dá)理跳舞棒棒的好姑娘媽媽愛你你要是不好好跳今天晚上你就跟你爸一塊吃素菜看完新聞聯(lián)播就去睡覺懂了嗎。
我懂了，所以當(dāng)時(shí)的我腳步沉重。老師教我們平轉(zhuǎn)，所有小朋友都能按照軌跡旋轉(zhuǎn)，只有我轉(zhuǎn)的跟沒頭蒼蠅一樣，滿教室十來(lái)個(gè)同學(xué)，快笑彎了腰。這個(gè)“笑聲”砸碎了我對(duì)天賦的妄想。就這樣，從6歲起，我就明白了，一旦舞蹈，就會(huì)聽到鼓掌似的嘲笑聲。
那一年，我放棄了學(xué)習(xí)跳舞。17歲考上北京電影學(xué)院。藝考展示，大部分女同學(xué)都選擇了舞蹈。芭蕾、民族、古典，甚至爵士、街舞。我偏執(zhí)地唱了一首搖滾，那時(shí)覺得自己酷斃了。一次匯報(bào)演出，學(xué)姐在舞臺(tái)上跳了一段雙人舞《牛背搖籃》，魅力四射。
我不羨慕徒手畫正圓，不羨慕背誦紅樓夢(mèng)，但我羨慕這些舞者，羨慕得貫穿整個(gè)青春。20多年過(guò)去了。別人眼中的我事業(yè)小成，可以盡情做自己喜歡的事。其實(shí)，生活的每一天都充滿挑戰(zhàn)。一次工作的機(jī)會(huì)，我又站在舞蹈排練廳。不是必須要做，是自己選擇。
我無(wú)法克服對(duì)舞蹈的渴望，即使我毫無(wú)天賦。試了試，果然還是不行，比想象中還要難。滿堂寂靜，笨拙的我站在訓(xùn)練廳中間。自己沉重的呼吸，像鼓掌一樣告訴我表演結(jié)束。真的要結(jié)束嗎?我想跳舞。我喜歡跳舞。那么，再試試。動(dòng)作依然不標(biāo)準(zhǔn)。
可是，汗水從臉龐滴下時(shí)，為什么比鎂光燈下穿著禮服的自己更開心?一個(gè)月的訓(xùn)練，我自然地融入整個(gè)舞隊(duì)。你要問(wèn)我，現(xiàn)在已經(jīng)像個(gè)專業(yè)舞蹈演員了嗎?并不，還會(huì)有身體的不協(xié)調(diào)，還會(huì)有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。
但我和隊(duì)友一起笑，汗水從額角刺入眼睛，笑這個(gè)笨笨的很努力的自己。我終于可以不顧忌別人的眼光，勇敢站在舞群中秀出自己。這是最大的快樂。是，我沒有天賦。但，我也能更好。每一個(gè)人，都不可能成為優(yōu)秀的別人。至少，我們可以成為更好的自己。
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