很多小學(xué)生也會喜歡看一些勵志小文章，這挺好的，那么小學(xué)生勵志小文章都有哪些呢?一起來看看吧。

　　小學(xué)生勵志小文章：我微笑著走向明天

　　我微笑著走向明天。

　　無論明天有多少艱難險(xiǎn)阻。

　　我微笑著走向明天，無論明天是否布滿荊棘。

　　我始終微笑，微笑著走向明天。

　　明天，報(bào)我以悲傷嗎?

　　我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。

　　明天，報(bào)以我崎嶇嗎?

　　我是一條潺潺的溪流，無論多么崎嶇的小路都無法阻擋我邁向明天的步伐。

　　明天，報(bào)我以陰晦嗎?

　　我是一根蠟燭，用生命照亮通往明天的路。

　　明天，報(bào)我以成功嗎?

　　我不會沉浸于今天的喜悅，我會高昂著頭微笑著驅(qū)逐明天的成功。

　　明天，報(bào)我以失敗嗎?

　　我不會因失敗而頹廢，我依然會昂起頭微笑，接著去追逐明日的崛起，明日的成功。

　　我既然選擇了微笑，那便不需要哭泣。

　　我既然選擇了微笑，那便不用管未來是平坦還是泥濘。

　　我既然選擇微笑，那便只管風(fēng)雨兼程的走向充滿光亮的明天。

　　明天——你還好嗎?

　　小學(xué)生勵志小文章：我的理想

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜樽约旱睦硐攵鴬^斗，而努力。我的理想就是想當(dāng)一名辛勤的園丁—老師，一個光榮的，偉大的職業(yè)。一位光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约赫樟亮藙e人;老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一天天……一年年耕耘在那三尺高的講臺上，才把知識傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時我就覺得老師真的很偉大。于是我想：長大了當(dāng)一位偉大的老師，什么都會，非常羨慕老師。想必大家都有自己的理想。我要做向我們語文老師一樣關(guān)心學(xué)生的好老師，我要為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。

　　小學(xué)生勵志小文章：我的青春理想

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

　　小學(xué)生勵志小文章：青春征途

　　青春，可能是一代人的滿懷期待;青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時代支柱。

　　你，何東不屈服于家人的安排，從公務(wù)員一路降為打工仔。是你用堅(jiān)毅，頑強(qiáng)詮釋了青年人的拼搏方向，是走青春的領(lǐng)頭人。你，何西愛心的糾結(jié)使你不愿遺忘路途中的‘浮萍’?？伤龝拷O住你前進(jìn)的腳步，多少誤會與辛酸承載著幸福，美麗的夢。你，何南初歸國就毫不猶豫踏上了行走江湖的路，你不也自豪地招手說也能做到。真實(shí)，樂觀，無畏是一代海歸學(xué)子的典范。你，何北吵著要開酒吧的你活得未必比你哥們驕傲。但平凡的內(nèi)心也正醞釀著一場大的蛻變，瀟灑一回，何來人生的多愁善感。

　　你們不止是青春路上的方向盤，更有友情凝聚，汗水澆灌，歡聲笑語鋪墊。是激發(fā)著青春一代對夢想的堅(jiān)持，執(zhí)著于你青春無悔的瞬間。不一樣的方向，獨(dú)特的東西南北，期待著我們青春路上的精彩。

　　小學(xué)生勵志小文章：我的自由

　　自由這個詞對我來說，就是無法觸碰的另一個世界，在那里或許我能得到真正的快樂，了解我到底是什么樣的我。

　　整天在知識堡壘中的我，就像一個戰(zhàn)士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什么是快樂、什么是人生，在父母的保護(hù)下，所謂的健康成長已經(jīng)成為我的標(biāo)簽，沒有人能夠解開它。

　　就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎?

　　我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈，我思考我想綻放，終于我的思想打敗了我的聽話細(xì)胞，我決定和父母談一談、講一講。自由終于屬于我，16歲的我們就應(yīng)該活在當(dāng)下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很開心、很快樂，打開心扉、打開視野。

　　迎接真正的自我。自由就應(yīng)該屬于我們，屬于每一個愿意為自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。

看了“小學(xué)生勵志小文章”的人還看了：

1.適合小學(xué)生看的勵志故事

2.小學(xué)生看的名人勵志故事大全精選

3.小學(xué)生看的名人勵志故事

4.小學(xué)生看的勵志故事

5.小學(xué)生愛看的勵志故事