個人成長勵志的經(jīng)典短文
我們每個人在成長路上都會有需要找一些勵志的經(jīng)典短文來激勵自己的時候，那么個人成長勵志的經(jīng)典短文都有哪些呢?一起來看看吧。
個人成長勵志的經(jīng)典短文篇1：成功是從挫折和失敗中建立起來的
那些不經(jīng)風雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香;那些櫛風沐雨的人，如同被沸水沖沏的茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清香。
一天夜里，一場雷電引發(fā)的山火燒毀了美麗的萬木莊園。這座莊園的主人邁克一籌莫展。面對如此大的打擊，他痛苦萬分，閉門不出，茶飯不思，夜不能寐。
轉眼間，一個多月過去了，年已古稀的外祖母見邁克還陷在悲痛之中不能自拔，就意味深長地對他說：“孩子，莊園成了廢墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛失去了光澤，一天天地老去。一雙老去的眼睛，怎么能看得見希望呢?”
邁克在外祖母的勸說下，決定出去轉轉。他一個人走出莊園，漫無目的地閑逛。在一條街道的拐彎處，他看到一家店鋪門前人頭攢動。原來是一些家庭主婦正在排隊購買木炭。那一塊塊躺在紙箱里的木炭讓邁克的眼睛一亮，他看到了一線希望，急忙興沖沖地向家中走去。在接下來的兩個星期里，邁克雇了幾名燒炭工，將莊園里燒焦的樹木加工成優(yōu)質的木炭，然后把它送到集市上的木炭經(jīng)銷店里。
很快，木炭就被搶購一空，他因此得到了一筆不菲的收入。他用這筆收入購買了一大批新樹苗，一個新的莊園又初具規(guī)模了。
幾年以后，萬木莊園再度綠意盎然。
一個人若缺乏勇氣，很容易就會倒下。而一個充滿勇氣的人，則無所不能、無堅不摧。世間沒有死胡同，就看你如何去尋找出路。正視困境，不在困難面前退縮，才不會讓心靈荒蕪，才不會無路可走。
成功，是從不斷的挫折和失敗中建立起來的，它不僅是一種結果，而且是一種不怕失敗、在磨難中永不屈服的能力。失敗是成功之母。沒有失敗，我們就不可能成功。那些不成功的人是永遠沒有失敗過的人。
只有經(jīng)歷了風雨的彩虹才會放出美麗的光彩，只有從困境中走出的人才是真正的強者。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
你是否在遭遇困難與痛苦時，總是認為自己根本無力承擔，更沒有辦法去解決?假若你這樣認為，就犯了極大的錯誤。就像文中的邁克一樣，如果他在失去一切后沒有積極思考，想辦法克服重重困難，那也就不會有后來輝煌的人生。你有相當豐富的經(jīng)歷，而且也有著寶貴的才華，為什么發(fā)生在你身上的事，就無法解決呢?其實，最主要的還在于，你是否能夠在面對困難的時候，既不回避，也不沮喪，而是正視困境，尋求解決的辦法，堅韌執(zhí)著地走下去。
只有經(jīng)歷了風雨的彩虹才會放出美麗的光彩，只有從困境中走出的人才是真正的強者。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
個人成長勵志的經(jīng)典短文篇2：為了抬頭的璀璨
大學畢業(yè)后，他擠了很多人才市場，在網(wǎng)上投了無數(shù)簡歷，參加了不少面試，但最終也沒找到一個與專業(yè)對口的工作。他想，我總不能一直這么依靠父母吧，一定要做點事才行，哪怕是苦力。
于是，看到一家文物單位要招幾個苦力時，他咬咬牙去了。說是苦力，其實不過是跟著文物專家滿山遍野找古墓，挖開某一塊土層，或者砍掉某一片山林灌木，或者用洛陽鏟把深層的土壤鏟出來。跟他一起做苦力的是幾位老農(nóng)，碰上要用力氣大一點的事，他都主動承擔。專家們看這小伙子為人善良，便偶爾讓他幫忙做一些與文物研究相關的工作。每一次他都做得仔細認真，有不懂的地方就請教。有時專家會隨意教他幾句，有時就指指那些大塊頭的書：“自己看去。”他果真捧起那些書一個字一個字地啃讀，一張圖一張圖地細細研究。挖出文物后，專家們聚在一起研究，他就主動給他們添茶加水，站在一旁靜靜地聽。
他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個領域。畢業(yè)三年，有的同學已經(jīng)換了幾份工作，有的也當上了小領導，而他，一直風餐露宿，拿著做一天掙70元不做便沒錢的微薄薪水。
專家們慢慢喜歡上了這個年輕人，因為他們總是看到他空閑時捧著那些專業(yè)書籍看，不嫌臟臭地在墓地幫他們清理文物，甚至對一片小小的碎瓷片也愛不釋手地研究半天……漸漸地，專家有意識地給他看許多朝代各種各樣的文物，給他指點它們的特點，告訴他它們的魅力何在。
就這樣又過了三年，有的同學有了自己的公司，有的同學在職場競爭中小有成就……而他，似乎離這個繁華世界越來越遠。有同學勸他：“趕緊別干了!”可他說，既然還在干，就認真些、努力些吧。
這時，一個專家拿出一件瓷器讓他看看。他看了一會兒后，說：“老師，這是仿的，是新東西。”專家高興起來：“孩子，你真不錯!有空去古玩市場試試眼力吧。”
他很興奮，因為他明白這是專家的肯定和鼓勵。從此，他又埋頭到古玩市場練起了眼力。觀察，對比，請教，如此又是兩年多。一天，他買回來了一件青銅爵，小心翼翼地向專家請教。專家驚訝地向他豎起了大拇指，因為這是一件漢朝的青銅爵，而且是品相很好的精品。這類藏品仿品多，連古玩店的老板也以為是仿品，剛出茅廬的他，慧眼識珠，撿到了大漏。
專家們對這個默默努力的年輕人另眼相看了，他們開始手把手地教他。如此又是數(shù)年，他像一個苦行僧般前行在朝圣的路上。
如今的他，已是文物鑒定圈里赫赫有名的專家。他的那些藏品，每一件都價值不菲，他卻花銷甚少。有人說，天上掉餡餅的美事全讓他一個人攤上了。熟悉他的那些專家卻替他鳴不平：他的眼力比那些藏品所值更高!
于是，有人問他：“你怎么會有那么厲害的眼力?”他微笑，答：“沒什么，我只是埋頭修煉，有一天抬頭，就發(fā)現(xiàn)世界璀璨一片。”
個人成長勵志的經(jīng)典短文篇3：別迷失在“成功故事”中
文|趙暢
不論是誰，都想成功;不論是誰，都想尋找實現(xiàn)成功的最佳途徑。于是，有些所謂的經(jīng)典“故事”，便粉墨登場。只是，到了后來，有的人在頻頻撞了南墻以后，才覺得有受騙上當之感。“‘故事’變‘事故’”，乃此之謂也。
有個讀小學的孩子，盡管平日說話做事顯得很機靈，可學習并不用功，于是，學習成績不免受到影響，有一次竟還考了不及格。對此，孩子的家長不以為然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定會趕上去的。因為放任自流，缺乏與學校溝通，缺乏對孩子的嚴格教育和正確引導，孩子成績每況愈下便成了必然的趨勢。人們不禁要問：這位家長的自信，源于什么?難道僅僅是因為“智商高”?后經(jīng)了解，原來，他聽信了愛因斯坦孩提時的“故事”。
殊不知，這個傳說中的故事是以訛傳訛的產(chǎn)物。真實的情況是：愛因斯坦在上小學時學習成績優(yōu)異，而不是后來認為的劣等生。這個說法之所以會流行，是因為每個人都喜歡這樣的故事—小時候學習不好，長大后同樣可以取得偉大的成就。但是令很多家長“失望”的是，愛因斯坦12歲就開始自學微積分了。
也難怪，有識之士直言不諱：“不要癡迷于從閱讀成功人士的傳記中尋找經(jīng)驗。這些書大部分經(jīng)過精致包裝，很多重要事實不會告訴你，蓋茨的書不會告訴你他父母是IBM董事，是他們給兒子促成第一單大生意;巴菲特的書只會告訴你他8歲就知道去參觀紐交所，但不會告訴你是他國會議員的父親帶他去的，由高盛董事接待的。”是啊，當人們聽完許多關鍵細節(jié)被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能會出現(xiàn)“事故”—因為人們聽信之，“以為從此以后自己走的路一定是正確的，即使偶遇失敗，也是一時的困惑，你堅信最終還是會贏的”，這不是誤人子弟嗎?
一個人的成功，是基礎條件、機遇希望、家庭背景、天賦經(jīng)歷等諸多主客觀條件相互作用的結果，成功人士要重新復制自我都不可能，遑論后人一定能復制成功。真正能夠復制成功的，便是自我悟徹、自我把握、自我努力。
英國劍橋大學對從本校畢業(yè)的曾獲諾貝爾獎的專家進行過調(diào)研，結果顯示：他們并非天才，中學時代學習勤奮努力，順利考上劍橋;大學時代大多也是埋頭學業(yè)，成績優(yōu)異;工作后，有的潛心科研，有的將科研與商業(yè)結合，但基本仍是兢兢業(yè)業(yè)，鉆研不止，最終走向輝煌，名利雙收。而美國一本知名雜志對各界成功人士的調(diào)研同樣表明：在天賦、智慧、機遇、能力、勤奮、斗志、毅力等十幾個成功要素中，排在第一位的是勤奮。
不要輕易相信別人的“故事”，不要太相信聰明，不要相信取巧和走捷徑，只須在乎自己的判斷，在乎勤奮、毅力等“大道理”—“大道理是經(jīng)過幾千年論證的，你以為你是個例外，這種可能性微乎其微”。
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