2017年關(guān)于勵(lì)志成功的文章(2)
2017年關(guān)于勵(lì)志成功的文章
2017年關(guān)于勵(lì)志成功的文章：恥辱，才是你進(jìn)步的最大動(dòng)力
1.
一個(gè)女孩在公眾號(hào)給我留言：“像我這樣卑微的姑娘，該這么辦?”
我無(wú)法給出答案，因?yàn)樘岢龅膯?wèn)題本身就有問(wèn)題，答案自然沒(méi)有意義。首先，這個(gè)世界上并沒(méi)有“迷茫”一說(shuō)。所謂的迷茫，只是不夠堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你對(duì)目標(biāo)的渴望達(dá)到足夠強(qiáng)時(shí)，你會(huì)找到世界上一切難題的解決辦法。
接下來(lái)是關(guān)鍵問(wèn)題，貼上“卑微”這個(gè)標(biāo)簽，對(duì)自己真的有好處嗎?
兩年前，我應(yīng)師妹邀請(qǐng)，去給一家三本學(xué)校的學(xué)生講心理健康講座。之前一個(gè)星期我都在整夜備課。頭兩次效果不錯(cuò)，聽(tīng)眾越來(lái)越多，然而到了第三場(chǎng)的時(shí)候，我遭遇了人生中一次重大恥辱。
當(dāng)聽(tīng)眾到齊，我一如既往走上講臺(tái)準(zhǔn)備講課時(shí)，師妹跑上來(lái)告訴我：“師兄，下來(lái)吧，我們處長(zhǎng)剛找了一個(gè)985大學(xué)的專家，這次他講。”
我生氣地問(wèn)師妹：“你為什么不提前告訴我，我人都來(lái)了!”
師妹說(shuō)，處長(zhǎng)和這位專家有一點(diǎn)項(xiàng)目合作，于是這次講座就變成了討好專家的贈(zèng)品。她知道對(duì)我很不公平，于是向處長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)。處長(zhǎng)最終決定，前兩個(gè)小時(shí)專家講，最后半個(gè)小時(shí)我講。
我決定留下來(lái)，因?yàn)槲蚁騺?lái)做事有始有終。
專家和處長(zhǎng)遲到了半小時(shí)才姍姍來(lái)遲，我上去熱情地打招呼。自我介紹完畢，專家鄙夷地對(duì)我說(shuō)：“同臺(tái)演講你不夠格，你當(dāng)我的研究生還差不多!”
我說(shuō)：好啊，那我來(lái)報(bào)考您的博士吧。
專家冷冷地說(shuō)：已經(jīng)預(yù)定了，沒(méi)名額!
處長(zhǎng)的語(yǔ)氣還算柔和，他說(shuō)：“周老師，您要是忙您可以先回去!”
無(wú)論多么屈辱我都不能當(dāng)逃兵，我告訴處長(zhǎng)，我不忙。
985專家開(kāi)始了他的講座，他首先講了他如何從一個(gè)貧困山村的學(xué)生奮斗到今天的位置。他極力渲染著當(dāng)年他家的貧困，然后話鋒一轉(zhuǎn)，省略掉他的奮斗過(guò)程，如今的他光鮮亮麗。這段過(guò)程學(xué)生還算認(rèn)真聽(tīng)，我也認(rèn)真做著筆記。
接著他開(kāi)始講，他們的學(xué)校多么大，圖書(shū)館多么宏偉，學(xué)生多么地努力，畢業(yè)后月薪上萬(wàn)，教育部每年給他們多少多少撥款等。
此時(shí)，學(xué)生開(kāi)始陸續(xù)離場(chǎng)，剩下的人也開(kāi)始吵鬧，整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序一片混亂。即便師妹和處長(zhǎng)立即站起來(lái)維持秩序，五百人的會(huì)場(chǎng)也只剩下兩百多人。
我理解學(xué)生的想法，他們對(duì)你的學(xué)校有多牛并不關(guān)心。自從來(lái)到三本學(xué)校，他們心里就蒙著一層高考失敗的陰影。你越是炫耀，他們?cè)绞欠锤小?/p>
專家這時(shí)候憤怒，拍著桌子說(shuō)：“你們已經(jīng)在一個(gè)三流大學(xué)念書(shū)，能聽(tīng)到名校權(quán)威教授的講座是一種榮幸，還這么不努力，你們不覺(jué)得是一種恥辱嗎?”
這句話徹底激怒了剩下的學(xué)生，會(huì)場(chǎng)一片嘩然，專家氣不過(guò)，離開(kāi)講臺(tái)拂袖而去。處長(zhǎng)趕緊拍拍我說(shuō)：“周老師，該你上臺(tái)了，我先去照顧下專家!”
我走上臺(tái)，放棄了原本準(zhǔn)備好的內(nèi)容，我對(duì)著在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)。
“同學(xué)們，我接剛才專家的話，我們身在三本學(xué)校(我沒(méi)說(shuō)三流)，我們的確應(yīng)該恥辱。但是，我們雖然恥辱，但是我們并不自卑，因?yàn)榇偈谷诉M(jìn)步的最大動(dòng)力，就是恥辱啊!”
一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我們的恥辱太重了，已經(jīng)吞噬了我們的上進(jìn)心!”
“恥辱并沒(méi)有什么重不重的，任何強(qiáng)大的力量都可以傷敵也可以反噬自己。面對(duì)我們近乎已經(jīng)絕望的現(xiàn)實(shí)，恥辱是你最后的力量!”我回答這個(gè)學(xué)生。
學(xué)生陸續(xù)回到了座位，我開(kāi)始了今天關(guān)于“恥辱才是進(jìn)步”的講座。
2.
我們生來(lái)都有很多污名化的標(biāo)簽，比如：女孩，來(lái)自農(nóng)村，單親家庭，三流大學(xué)等。即使出身再高貴的人，都免不了帶著這樣污名的標(biāo)簽和這些標(biāo)簽所帶來(lái)恥辱。
恥辱能讓人勇敢的面對(duì)寂寞而枯燥的成長(zhǎng)過(guò)程，恥辱也可以讓一個(gè)人自怨自艾，在困難面前動(dòng)彈不得。
關(guān)鍵是看，我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)恥辱。
行為心理學(xué)家拉扎勒斯，為此發(fā)展出了“應(yīng)對(duì)理論”。應(yīng)對(duì)理論認(rèn)為，影響我們命運(yùn)的并不是刺激本身，而是我們對(duì)刺激的應(yīng)對(duì)方式。換句話說(shuō)，并不是因?yàn)槲沂桥ⅲ瑏?lái)自農(nóng)村，上的是三流大學(xué)導(dǎo)致我命運(yùn)多舛，而是因?yàn)槲覀兝г诹诉@些標(biāo)簽里難以自拔，才讓我們的生活陷入困境。
回想一下生活中，你一直給自己貼著什么樣的標(biāo)簽?卑微的女孩，內(nèi)向的少年，不幸的傻瓜，癡情的被拋棄者。然后再想一下，這些標(biāo)簽到底帶給你了什么?
撕了這些標(biāo)簽吧!你就是你，這個(gè)世界上不一樣的煙火。你只是個(gè)生活的勇者而已，除此之外你什么也不是。
成熟的應(yīng)對(duì)方式是“解決問(wèn)題”和“升華”，這兩種應(yīng)對(duì)方式都帶來(lái)標(biāo)簽的弱化。精武門(mén)中陳真雖然天賦異稟，但他心中帶著“青幫的混混”這個(gè)標(biāo)簽，霍元甲不斷地引導(dǎo)他放下這個(gè)標(biāo)簽，體會(huì)俠之大者“無(wú)我”的境界，最終陳真成為一代宗師。所謂“無(wú)我”就是放棄原本的自我標(biāo)簽，不斷探索自身內(nèi)在潛力。這就是人生修煉的終極強(qiáng)大之路。
對(duì)于名牌大學(xué)的教授，我只是個(gè)普通大學(xué)的講師而已，可這并不影響我在教學(xué)技巧之路上超越教授?；蛟S正因?yàn)槲沂瞧胀ù髮W(xué)的老師，我才能更加共鳴三本學(xué)校學(xué)生的心理，這便是我的優(yōu)勢(shì)。(升華應(yīng)對(duì))
假如我離去，會(huì)讓為我據(jù)理力爭(zhēng)的師妹處境艱難。也許我可以到處訴說(shuō)，這件事給我?guī)?lái)的不公，但只會(huì)加重自己的自卑而已。要想證明自己確實(shí)比專家有價(jià)值，哪怕最后只有半個(gè)小時(shí)，也會(huì)是你翻盤(pán)的好機(jī)會(huì)。(解決問(wèn)題應(yīng)對(duì))
以下錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)方式會(huì)帶來(lái)標(biāo)簽的強(qiáng)化。
(1)誰(shuí)讓我只是個(gè)普通學(xué)校的老師，比起大牛我很卑微，算了走吧!(自責(zé))
(2)這不公平，我們學(xué)校也很強(qiáng)好吧，憑什么他先講，我要先講。(否認(rèn))
恥辱到底是摧毀你，還是帶你給力量?就看你的應(yīng)對(duì)方式是擴(kuò)大了標(biāo)簽的差異性，還是消除了標(biāo)簽間的不同。
3、
恥辱本身不是禮物，但如果可以反擊那個(gè)讓你恥辱的人，它就是禮物。
要想舍棄自己的軟弱，就詛咒自己的無(wú)力吧!有些人可以粉飾自己恥辱，然后繼續(xù)怡然自樂(lè)，這樣的人是聰明人;而那些挑戰(zhàn)自己恥辱的人是愚蠢的人，但我喜歡這樣愚蠢的人。
講座結(jié)束后，師妹拿給了我課酬，我仔細(xì)一看是原定的兩倍。師妹告訴我，這是他們處長(zhǎng)特別交代的。我笑了，我想這所學(xué)校以后不會(huì)再請(qǐng)我了吧!不過(guò)嘛，世界還很大，我還很年輕。
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