生活感悟勵(lì)志文
條件允許的話，我們可以找一些關(guān)于生活感悟勵(lì)志的文章來看看，那么生活感悟勵(lì)志文都有哪些呢?一起來看看吧。
生活感悟勵(lì)志文：每天應(yīng)該問自己的十個(gè)問題
不要再墮落了，不要再頹廢了，不要再傷懷了，我們應(yīng)該像個(gè)勇士那樣敢于直面自己的人生，直面自己的問題，我們要更加成長了，每天問自己10個(gè)問題吧。
1、我擁有什么?
通常我們會(huì)為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，可以愛與被愛，每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話所說的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出哀怨，這樣就可以看到什么是我們擁有的。
2、我應(yīng)該為什么感到自豪?
為你已經(jīng)取得的成績而自豪。成績不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰(zhàn)勝的一個(gè)挑戰(zhàn)感到驕傲，可以為幫助了一個(gè)陌生人而感到幸福，可以為幫助了一個(gè)朋友露出微笑，也可以為結(jié)識(shí)了新朋友或讀了一本新書而感到高興。總之一切都值得你自豪。
3、我應(yīng)對什么心存感激?
每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑?，同時(shí)也有很多人值得我們感謝，因?yàn)樗麄冊跓o形中教會(huì)了我們一些事情。生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。
4、我怎樣才能充滿活力?
每天都要計(jì)劃好做一些積極的事情，讓自己充滿活力。例如，可以給那些一直以來你都很欣賞，卻很久未聯(lián)系的人打電話，對工作伙伴說一些鼓勵(lì)的話，保持微笑，或者留出時(shí)間和孩子玩耍等。
5、我今天能解決什么問題?
設(shè)法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當(dāng)天完成手邊的工作，要敢于面對那些棘手的問題，并換一種角度看待它們。
6、我能拋下過去的包袱嗎?
“過去的包袱”就是指那些長年累積起來的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的生活包袱有什么用呢?建議你對過去做一個(gè)總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)保存起來，然后永遠(yuǎn)地卸下重負(fù)。
7、我怎么換個(gè)角度看待問題?
人往住都是別人的建議者，卻不是自己的。很多時(shí)候，根本問題就是我們看待事物的方式。很多人都經(jīng)歷過為一件事苦惱不堪，過后又覺得可笑的時(shí)候。悲和喜只是我們看問題的角度不同而已。
8、我怎樣過好今天?
做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規(guī)，學(xué)會(huì)享受生活，那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng)造和創(chuàng)新。
9、今天我要擁抱誰?
擁抱是我們的精神食糧。曾經(jīng)有一位心理學(xué)家說過，要想健康，每天要至少擁抱8次。身體接觸是人最為基本的需求，它甚至可以幫助我們開發(fā)大腦。
10、我現(xiàn)在就開始行動(dòng)?
不要認(rèn)為這些都是“聽起來不錯(cuò)”的建議，也不要認(rèn)為生活很難是這樣的。其實(shí)，每天的生活都不是你想像中的那樣。是讓生活過得索然無味，還是積極向上，決定權(quán)就在自己的手中。努力幸福地生活，你又會(huì)失去什么呢?
編后語：如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開始每一天，那就很有必要以自問的方式開始一天，這些問題會(huì)給我們帶來力量和好心情。
生活感悟勵(lì)志文：勵(lì)志照亮人生
高中畢業(yè)的生活有兩種方式，第一種是留在家里，直接工作或者在社會(huì)中流浪，這就像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，畢竟是高中畢業(yè)，你吸取雨露陽光，但是長不大，人們可以議論你，看不起你，踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽约寒a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟銢]有考上大學(xué)而來憐憫你，因?yàn)槠渌娜吮旧砭筒辉诤跄恪槭裁茨?，他們認(rèn)為你沒有考上大學(xué)，就沒有了希望，沒有了前途。
所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，這也就是我們的第二種方式，就是走進(jìn)大學(xué)。即便你現(xiàn)在沒有考上大學(xué)，什么都不是，但你只有有樹的種子，有上進(jìn)心，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，也就是得到大學(xué)的孕育，依靠種子自己堅(jiān)持不懈的努力和毅力，自己成長起來，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就會(huì)看到你，當(dāng)初議論你的人們，也就會(huì)走近你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)棟梁之材。這就是每位高中畢業(yè)的學(xué)生做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
我們每個(gè)人，就像每條河流一樣，都有著自己的夢想，那就是奔向大海，那就是走進(jìn)大學(xué)。我們的生命，有時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地沉淀下去，但是一旦你沉淀下去了，也許你就不用再為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光，也就是說你失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，放棄了自己的夢想，那么你就永遠(yuǎn)比別人少了一道陽光。所以建議大家，不管你現(xiàn)在的狀態(tài)是怎樣的，一定要有水的精神，一點(diǎn)一滴的積蓄自己的力量，等到時(shí)機(jī)成熟，就奔向大海。那就是堅(jiān)持自己的夢想，到大學(xué)里面去，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠成就自己的事業(yè)。
生活感悟勵(lì)志文：立志造就為明天
造就是提升人生配置，提升人生檔次，提升人生匹配，提升人生設(shè)置，提升人生增容，提升人生亮點(diǎn)，提升人生作為，提升人生價(jià)值。造就是為人生增光添彩，更加輝煌。造就是為人生增加配備，迎接新條件。造就是為人生作轉(zhuǎn)化，迎取新機(jī)遇。造就是為前途巧編排，讓人生更美好。造就是為自己做準(zhǔn)備，讓下步產(chǎn)生飛躍。造就是為發(fā)展祛劣取優(yōu)，為上新臺(tái)階作鋪墊。造就是為前程扔掉不足、改變自身、突出強(qiáng)項(xiàng)。造就是為徹底認(rèn)識(shí)自己，補(bǔ)充實(shí)力，一戰(zhàn)告捷。造就是針對自身的薄弱環(huán)節(jié)，去加固、去修飾、去妝點(diǎn)。造就是用更大的志氣毅力，去提高自身能力，素質(zhì)修為。造就是去推敲新的人生，為新的時(shí)機(jī)作充分準(zhǔn)備。造就是解決自身不成熟的地方，超前達(dá)到良性運(yùn)轉(zhuǎn)。造就是為全面強(qiáng)化自己，去造就加速變化的新環(huán)境。造就是從接人待物、為人處世入手，檢驗(yàn)自己的心理、心態(tài),順應(yīng)融洽一切交往面。造就是從思想認(rèn)識(shí)上、扭轉(zhuǎn)觀念上，重新校對自己的人生進(jìn)程。為了人民更幸福，為了社會(huì)更祥和，為了人生更進(jìn)步，為了工作更有力，必須去造就，必須是成功的造就，必須是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的造就。
今日的造就是為明天的成材，今天的辛勤是為明天的收獲，現(xiàn)在的努力是為明天的需要，一切造就都是為了明天更美好。
明天的成功與今天的造就緊密相連、息息相關(guān)，明天的臺(tái)階是今天造就的構(gòu)筑，造就只有下苦功夫才有成功。
造就是爭口氣強(qiáng)出頭，撫慰父母之心，實(shí)現(xiàn)親朋希望，達(dá)平生所愿，展人生抱負(fù)，成功造就是一切動(dòng)力中的動(dòng)力。
挑起明天的重任者，與今天的吃苦、付出、拼搏是分不開的，付出一分才有一分的收獲，只有狠下功夫去造就，才能挑起重任。造就首先是改變思維，第二是才華能力，第三是提高素質(zhì)，第四是扭轉(zhuǎn)個(gè)性，四者是相互相通，環(huán)環(huán)相生。
今天的造就是為明天的承載做準(zhǔn)備，是為明天的宏圖大業(yè)鋪路基，是為明天的鵬程萬里奠基礎(chǔ)。
今日造就出堅(jiān)忍不拔的毅力，正是為明天展示風(fēng)采所用，今天造就出一代英才志氣，正是明天的人生作為。
美好的未來，是在等待人生造就的強(qiáng)者，是在接待人生造就的成功者，有志者事竟成。
敢于造就自己的人，就是胸懷大志的人，就是敢于攀登高峰的人，就是超重承載力的人，就是社會(huì)的有用人才。
思維方面的造就：是表現(xiàn)出巧妙靈敏，認(rèn)認(rèn)人物站在高處，學(xué)會(huì)變換角度，分清大是大非，認(rèn)清事物的實(shí)質(zhì)。
才華能力的造就：達(dá)到有解決各種問題的方法，有克服各種困難的水平，用語言和行為去展示才氣和學(xué)識(shí)。
提高素質(zhì)的造就：是表現(xiàn)自身的全方位，有修養(yǎng)、有氣度、有品位，從與人交往到處世為人，留下好評讓人敬佩。
扭轉(zhuǎn)個(gè)性的造就：是提高志氣毅力，提高事業(yè)心責(zé)任心，扔掉不適應(yīng)人生進(jìn)步的個(gè)性，找回適應(yīng)人生發(fā)展的個(gè)性，徹底凈化心靈，把不適應(yīng)人生成材成器的個(gè)性得到徹底轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)方面的造就：就是擴(kuò)大人生知識(shí)面，從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)道理，用學(xué)習(xí)激發(fā)思維，在學(xué)習(xí)中理解人生，學(xué)習(xí)要作為生活工作事業(yè)的支點(diǎn)，學(xué)習(xí)要作為讓人生走向成功的支點(diǎn)。
與人交往的造就：要行為到位、語言得體、容人容事容物，從交往中體現(xiàn)高雅的風(fēng)度氣質(zhì)，表現(xiàn)超常的寬闊胸懷。
執(zhí)行順應(yīng)的造就：養(yǎng)成貫徹落實(shí)的良好作風(fēng)，養(yǎng)成遵章守規(guī)的良好習(xí)慣，配合決策順應(yīng)發(fā)展，不理解時(shí)在執(zhí)行中理解。
口才藝術(shù)的造就：發(fā)揮所學(xué)、參與演講、辨證哲理、論證意義，講到對方的心目中，調(diào)出大家的積極性，講出實(shí)質(zhì)要領(lǐng)。
工作方面的造就：工作就是解決矛盾、克服困難、創(chuàng)造效率，要主動(dòng)熱情、刻苦鉆研、認(rèn)真對待，展示絕招妙法出成果。
分清形勢，認(rèn)清規(guī)律，是造就不可分割的一部分，知其形勢所迫，才會(huì)有新的動(dòng)力，知其規(guī)律運(yùn)行，才會(huì)扔掉差距不足。
擔(dān)當(dāng)重任者，是經(jīng)起造就對自身的全面檢驗(yàn)，會(huì)明白造就對自己是一種重托，艱難險(xiǎn)阻無法阻擋前進(jìn)的速度。
造就是對強(qiáng)者的美化，是對強(qiáng)者的修飾，是弱者到強(qiáng)者的必由之路，是表現(xiàn)強(qiáng)者的音符，是表現(xiàn)強(qiáng)者的定律。
造就是表現(xiàn)一個(gè)人跨越彈跳的胸懷，是抒發(fā)人生力求進(jìn)取的格調(diào)，是顯露奮發(fā)圖強(qiáng)的心態(tài)，是展示拼搏奮進(jìn)的精神。
功不成名不就是形容半途而廢，功不成是指在造上沒有下大功夫，名不就是指在就上，沒有真正努力，收獲太小。
造就是自己對自己的培養(yǎng)教育、監(jiān)督規(guī)范、充實(shí)加固、轉(zhuǎn)換改變、破舊迎新，對人生命運(yùn)的把握。
造就是人生由低到高的過渡，由弱變強(qiáng)的轉(zhuǎn)折，只要有雄心壯志，這種過渡和轉(zhuǎn)折的結(jié)果，一定會(huì)倍加豐碩。
既然要造就，就要巧安排，有章有節(jié)循序漸進(jìn)，在效應(yīng)上下功夫，在時(shí)間上下功夫，不達(dá)目的誓不罷休。
造就的過程，是認(rèn)真總結(jié)的過程，也是找方法摸經(jīng)驗(yàn)的過程，更是提高成效的過程，早日煥發(fā)出新的自我才有新的生機(jī)。
造就時(shí)切記：天下無難事只怕有心人，對自己選定的目標(biāo)，不可灰心，不可低頭，不可改變，不可停滯不前，要鼓足勁去成功。造就要有強(qiáng)烈的愿望，執(zhí)著的心態(tài)，時(shí)刻把握這個(gè)度，進(jìn)步才快，收獲才大，才會(huì)早日揚(yáng)眉吐氣。
維護(hù)自己的臉面需要造就，讓自己更有尊嚴(yán)也需要造就，讓事業(yè)早日成功更需要造就，要想有作為必須造就。
造就不是讓人逼，不是讓人勸，不是讓人催，是自己去明白道理，自己去努力，自己去攀登，自己去進(jìn)取。
造就是把自己刻畫成一個(gè)新形象、新涵養(yǎng)、新修為、新風(fēng)格、更能讓人接受、更有事業(yè)實(shí)力的人。
保持造就的唯一口訣是：只要去堅(jiān)持就能得勝利，只要不停步就能達(dá)目的，只要能前進(jìn)就會(huì)有成功。
造就是推著自己前進(jìn)，逼著自己上臺(tái)階，把自己改變成擁有雄厚實(shí)力的杰出人才，成為時(shí)代的佼佼者。
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