步入高三激勵(lì)學(xué)子的好文章
步入高三激勵(lì)學(xué)子的好文章
高三高考高目標(biāo),苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于勵(lì)志高三文章,一起來看看吧!
勵(lì)志高三文章篇1:倒計(jì)時(shí)11天日記
我的高考,每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩,亦如我的人。我告訴自己,要崇尚樸素美。于是,我選擇最樸素的日記體來平鋪直敘我的高考故事。
5月27日
畢業(yè)典禮。也是在四中上學(xué)的最后一天。穿著禮服參加了畢業(yè)典禮。身邊的同學(xué)都和我穿著一樣。心情很激動(dòng)。手上拿著?;ㄓ踩^來的她發(fā)不出去的玫瑰。上臺給老師獻(xiàn)花,還在臺上抱了抱胖胖的年級組長。
去辦公室找小x(話說這是把我語法變強(qiáng)的超酷的英語老師),發(fā)現(xiàn)這個(gè)看著很冷的哥們無限深情地凝視著窗外,看著穿著正裝人模人樣的大家。頓時(shí)感到他的溫度。
一個(gè)人,最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺……然后最后一次關(guān)了窗戶鎖了門,再也不用擔(dān)心因?yàn)橥涍@些而被扣分。抱著一大摞班里的破爛,向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認(rèn)真,只因?yàn)?,這是最后一次。
老m對我說,大丈夫要拿得起放得下,先別沉浸在離別的傷感中,好好高考才是正事。老m還說,不希望我來學(xué)校自習(xí),怕我管班里的事而影響了自己的復(fù)習(xí)。手里東西很多,老m非要送我回家,被我謝絕。他滿懷感情地幫我背上書包。我體會到了這個(gè)中年男人的感情。
5月28日-6月2日
在四中圖書館自習(xí)。無話。
6月3日
年級大會&考前囑咐。我被年級組長點(diǎn)名批評。原因是忘了按時(shí)還班里鑰匙。這就是四中。“犯了錯(cuò)誤就要付出代價(jià)”,高考在即也不會例外。
散會后去圖書館自習(xí)。下午找老師答疑。最先去了數(shù)學(xué)組,問爺爺一道海淀三模題,老人家當(dāng)時(shí)竟然不會,狂汗……后來與老爺爺聊了會兒,受益匪淺。爺爺說他一直覺得我高三以后水平大漲,高考數(shù)學(xué)130分以上肯定沒問題。當(dāng)時(shí)特美,謝過爺爺,幾乎是蹦蹦跳跳地離開。
然后去了英語組,小x這哥們在養(yǎng)神。我跟他說我待會再來,他揮揮手后接著睡。我便去了語文組。高考前作文一蹶不振,總是44-48分之間,很不滿意。熊熊(話說這是我敬愛的文人語文老師)說我的作文不深刻。高考之前仔細(xì)磨了一篇作文《和諧與美》,終于把它寫深刻了——和諧,呵呵,當(dāng)時(shí)老提的一個(gè)詞——不過后來證明考前精改作文沒有錯(cuò),但試圖壓題十分愚蠢。記住,高考作文幾乎不會涉及當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)問題,道理很簡單,避免壓題——命題就是壓題與反壓題的較量。
我磨的這篇作文被熊熊高度評價(jià),甚爽。然后興沖沖去了英語組,竟發(fā)現(xiàn),小x這個(gè)“爛人”已經(jīng)溜了。很不爽。只得讓一個(gè)我不太信任的神神叨叨的英語老師給我點(diǎn)評作文。海淀三模的作文。那老師似乎認(rèn)為我的作文表達(dá)一無是處,就Beijinger這個(gè)詞存在與否與我進(jìn)行激烈爭論,還批評我小作文表達(dá)出的觀點(diǎn)不夠高尚??窈梗傊笠饩褪钦f,我作文沒希望了。
話說當(dāng)時(shí)給自己了強(qiáng)烈心理暗示,我堅(jiān)信是老師的水平太爛(當(dāng)然,這不一定……)。我想,高考前這種心理調(diào)節(jié)是重要的??记耙欢ㄒ獙ψ约河行判?,一定不要懷疑自己的水平。否則,還沒上戰(zhàn)場,就先敗了。
晚上去三中看了考場,其實(shí)沒啥可看的,就是圖個(gè)心理踏實(shí)。不過這心理踏實(shí)很重要,考前一定要自己去看考場,熟悉考場環(huán)境,熟悉考場路線。
看考場前,讓老m等著我,我要把那道爺爺不會的題問明白?;貋碚依蟤,我拿出卷子,指著那道題,問老m:這道題您會做么?老m當(dāng)時(shí)一愣,過了一秒鐘說,哦,我會做。我當(dāng)時(shí)這個(gè)汗,我覺得老m也很汗。他給我特別細(xì)致地給我講了那道題,還就選擇填空技巧指導(dǎo)了我一番,貌似老m當(dāng)時(shí)還說“什么這些題我不給你講你就白做”之類的話了,呵呵,總之,收獲很大。
講完題后,老m開始試圖安慰我:“今天上午,k老師在年級會上批評你了,你不要生氣……”我當(dāng)時(shí)就表態(tài):“我壓根沒往心里去,您別擔(dān)心。”老m笑了,“德行,不往心里去哪行,人家不白說你了……”我就嘿嘿傻笑。
高考之前心里一定要平靜。千萬不要因?yàn)閯e的人別的事影響了自己的情緒——記住,跟高考相比,其他事都是小事。貌似當(dāng)時(shí)一激動(dòng),還把東西落在辦公室了,老m后來特別著急打電話找我。拿了東西以后,老m對我說,這幾天有事情隨時(shí)打電話。特受感動(dòng)。
6月4日-6月5日
無話,國家圖書館老館(就是北海那個(gè))自習(xí)。
6月6日
和我小弟靳y同學(xué)在國圖自習(xí)。中午飯后,這哥們異常緊張,靠著我直哆嗦,我沒任何感覺,不斷安慰他……他說,幸虧自己沒報(bào)清華,要不該緊張死了……晚上5點(diǎn)多,我們下樓轉(zhuǎn)了一圈,回來后,我心跳突然加速,異常緊張,于是他開始安慰我……
又看了一會兒書,6點(diǎn),我們收攤回家。
老m告訴我,什么叫高考平常心,就是高考前你該干什么就干什么。你平常該怎么學(xué)習(xí)就怎么學(xué)習(xí)。我很贊同這種觀點(diǎn),我想,高考前最后一天的晚上6點(diǎn)之前我做到了。個(gè)人認(rèn)為,所謂考前需要放松沒有太大意義?;丶液笏坪蹙蜎]再看書。和老媽去美廉美超市逛了一圈。期間收到了王h大哥的短信:我在北大靜候佳音。
10點(diǎn)半左右,上床睡覺。睡得很安穩(wěn),一夜無話。
6月7日
高考第一天。要自己去考場,老爸老媽堅(jiān)決不放心。最后妥協(xié),老爸騎車接我送我。早早到了考點(diǎn),聽送考老師說了件有趣的事:頭天晚上9點(diǎn),有個(gè)女生給她打電話,特別絕望地說,老師,我睡不著。送考老師說,你6點(diǎn)就上床,更睡不著。
很多同學(xué)為了保證考試有個(gè)好的精神,頭天總是很早就上床。我個(gè)人覺得是不明智的。高考前,對于大多數(shù)同學(xué),無論如何,心里還是緊張的,一緊張就不容易入睡。在不容易入睡的前提下,又強(qiáng)迫自己早入睡,實(shí)在很困難。躺在床上,越睡不著越著急,越著急越睡不著,惡性循環(huán),甚至導(dǎo)致整宿失眠。所以,我的建議是比每天錯(cuò)后半小時(shí)上床。
在最后這一階段,提醒大家要規(guī)律作息,不要熬夜,按時(shí)起床。務(wù)必注意,人的生物鐘是需要時(shí)間才能調(diào)整的,不要奢望一直熬夜還能在考前一天早早入睡。
繼續(xù)回來說高考。第一科語文。監(jiān)考老師之一是個(gè)慈祥的中年婦女。我坐在靠窗的第一個(gè)。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)我的桌子特別矮,矮到不能寫字的程度。于是我找慈祥的中年婦女老師反映情況。那老師特別好,說:“哎呀,真對不起,我盡量幫你解決。這不是什么大事,千萬別影響了你的情緒”。她匆匆出去請示,考點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意為我換桌子。她搬進(jìn)來一個(gè)高度合適的桌子,我就離開座位去接,她堅(jiān)決不用,一個(gè)勁說“讓我來,讓我來”。桌子挺臟的,我拿出紙巾擦桌子,她一把把我的紙巾搶過去,還是那句話“讓我來,讓我來”,并說“下午老師肯定把你的桌子弄干凈,上午千萬別影響情緒,不是什么大事。”
盡管我并不覺得這點(diǎn)小事會影響我的情緒,但我真的感謝那位老師對我的關(guān)系和幫助。
提醒大家:
1.考場上遇到什么問題,一定要冷靜,及時(shí)找監(jiān)考老師溝通。萬一不能解決,千萬要告訴自己“人品(rp)守恒”——比如,我用的桌子很差勁說明我運(yùn)氣(人品)很差,所以我考試的時(shí)候運(yùn)氣(人品)就一定會很好。萬不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事影響了情緒。
2.考試時(shí),建議大家兜里裝點(diǎn)紙巾,以備不時(shí)之需,比如,擤鼻涕、擦桌子……
語文考試題做得很不順,后來大家一致認(rèn)為是命題的問題……呵呵,你們可以猜猜我高考語文多少分?
出來后,送考老師就喊我們:四中的孩子,來這拿水喝——四中在每場考試結(jié)束后為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一小瓶水,很溫暖。我跟我爸說,我語文考得不太好,不過也不太差,呵呵。中午回家吃飯,然后睡了一覺,挺香。
下午考數(shù)學(xué)。做得不順。相當(dāng)不順。立體幾何花了比平常多得多的時(shí)間,解析幾何思路也不明朗,但一直告訴自己:我做得不好,別人做得更差。這句話,支持我考完數(shù)學(xué)。
回家晚飯,老媽被鄰居批評,理由是中午不應(yīng)該給我吃拍黃瓜,因?yàn)榕吕亲?。確實(shí),建議大家高考期間不要吃生的食物。
晚上又看了看第二天的東西,然后出去遛彎。
6月8日
上午理綜,做得格外不順。我一貫的節(jié)奏是1個(gè)小時(shí)10分鐘會做完選擇題和物理大題??赡翘?,我1個(gè)半小時(shí)還沒做完第二個(gè)大題(物理一共三個(gè)大題)。話說實(shí)驗(yàn)題考了個(gè)我們沒學(xué)過也沒復(fù)習(xí)過的實(shí)驗(yàn),有點(diǎn)崩潰,計(jì)算題物理過程竟然分析不清楚,太崩潰了。
一個(gè)半小時(shí)時(shí),我決定,第二題寫成什么樣是什么樣,不再考慮了,然后快快看第三題。十分鐘解決了第三題的大部分問題。一看表,只有50分鐘了,化學(xué)生物大題還都沒有做……當(dāng)時(shí)心都亂了,心跳特別快,想把卷子撕了,然后跑出去。我用了2分鐘讓自己靜下來,我告訴自己,這個(gè)時(shí)候只能自己救自己,我不能放棄,我放棄了就去不了清華了。我開始嚴(yán)格控制時(shí)間,每道題絕不能超過10分鐘。
化學(xué)部分是我的強(qiáng)項(xiàng),做得很快也很順。生物題目很新,沒見過,稀里嘩啦把能填的空都填上了。出來后,我就知道我理綜肯定考得不好。但我也知道,我戰(zhàn)勝了自己,至少,我還給自己留下了能去清華的可能性。
總結(jié)一下,我覺得理綜有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)和大家分享:
1.一定要全面復(fù)習(xí)。凡是考綱上有的東西一定看,當(dāng)時(shí)就是四中物理教研組輕易斷言某某實(shí)驗(yàn)一定不考,導(dǎo)致四中每個(gè)理科生平均多丟了8分——8分呀,寶貴的8分!
2.考場上一定不要慌,不要放棄。不放棄你還給自己留了成功的希望,放棄了就什么都沒了。
3.考場上要注意控制節(jié)奏,不要在不會的題目上糾纏。
4.大題一定不能空著。以物理題為例,盡管物理過程各異,但有些東西是相通的,題目不會的時(shí)候怎么也要把牛二定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律……基本表達(dá)式寫上(結(jié)合題目物理過程),這些都是有分的,而且分?jǐn)?shù)相當(dāng)可觀!
理綜出來后,有點(diǎn)不高興,老爸也看出來了,因?yàn)槲乙宦窙]怎么說話……
下午考英語。英語一貫是我的強(qiáng)項(xiàng)。我那年單選有點(diǎn)難,略微有點(diǎn)卡殼,其他部分都覺得還不錯(cuò)。不過英語考得也不太理想,主要是作文寫得不好。我高考之前歷次英語考試都是1個(gè)小時(shí)完成客觀題,1個(gè)小時(shí)寫作文的——我寫作文一向都是先打稿,修改后再謄寫在卷面上的。6月3日的考前囑咐會上,老師特別囑咐,千萬不要擠閱讀時(shí)間做別的。閱讀按命題設(shè)計(jì)是應(yīng)該做40分鐘的,可我一向只做25分鐘,這才保證了我有充足的時(shí)間寫作文。但高考時(shí),我想到了老師的提醒,于是有意控制閱讀速度,足足做了40分鐘。這直接導(dǎo)致我寫作時(shí)間覺得不夠用,作文寫得特別匆忙。從成績來看,我客觀題部分做得相當(dāng)不錯(cuò),但作文分?jǐn)?shù)卻明顯低于和我同水平的同學(xué)。
我想,這是一個(gè)教訓(xùn)——高考時(shí),千萬不要改變自己的做題節(jié)奏——哪怕是權(quán)威的話也別聽!
英語考試出來,標(biāo)志著高考結(jié)束。呵呵,對于我這種高考經(jīng)歷相當(dāng)坎坷,發(fā)揮相當(dāng)不好的人來說,等成績等錄取都相當(dāng)相當(dāng)痛苦——當(dāng)然,這是后話。最后,總算好事多磨,如愿進(jìn)了清華。
真沒想到,過去這么多年,我還能對自己的高考有如此清晰的記憶。最后再總結(jié)幾條考前自主復(fù)習(xí)期間的建議。
1.規(guī)律作息:不要熬夜,按時(shí)起床,按時(shí)睡午覺,按時(shí)吃飯,切忌胡吃海塞。
2.心態(tài)平和:最好別鬧什么感情問題之類。
3.夯實(shí)基礎(chǔ):一定重視課本,對理科生來說,化學(xué)、生物書一定要仔細(xì)看一遍。以化學(xué)為例,注意反應(yīng)條件(高溫/加熱?)、生成氣體有沒有箭頭、實(shí)驗(yàn)是否水浴、溫度計(jì)位置……這些細(xì)節(jié)問題。高考時(shí)務(wù)必保證這些基本問題的答案與書上保持一致。還要再次對著考綱,檢查自己是否以掌握了考綱要求的內(nèi)容。
4.保持狀態(tài):適當(dāng)做題是必要的。至少每兩天要把六門功課看一輪。以英語為例,每兩天至少聽一次聽力,每天都要做閱讀完形,一周至少動(dòng)筆寫兩套作文。
不知道你們能不能看到這篇文……我在清華園里靜候佳音。
作者簡介:王偉,北京新東方學(xué)校中學(xué)部高考語法、高二語法教師。北京人,從北京四中考入清華。
勵(lì)志高三文章篇2:沒有一個(gè)冬天不可逾越
這是怎樣的一個(gè)季節(jié)?千里冰封,萬里雪飄,狂風(fēng)暴雪,冰冷陰霾,高三的冬季來得如此靜悄悄。然而,它并沒有傳說中如此寒冷難耐,沒有想象中那般沉寂蕭條。要堅(jiān)信,寒冬過后必是春天。即使我們身處在百花凋零的冬季,心中也能詩意聯(lián)翩、溫暖如春。只要夢無止境,青春總會奉獻(xiàn)出它獨(dú)特而實(shí)在的溫暖。白雪皚皚時(shí),莫嘆,定是春暖花開日,就像下面故事所要告訴你們的:沒有一個(gè)冬天不可逾越。
孤寂之冬——你永遠(yuǎn)不會獨(dú)行
冬天,繁華了整夏的葉子落盡,駐留的候鳥遷徙,就連熱鬧的蟲子與蛇也開始冬眠,世界陷入最孤寂的一季。對于每個(gè)追夢人來說,“高三之冬”無疑也是最為孤寂的一季。生活仿佛在一夜之間變得簡單而規(guī)整,所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的生活枝節(jié)都被裁剪掉。沒有了玩鬧的伙伴,沒有了青春的張揚(yáng),甚至連年少的遐想都失去顏色。我們仿佛被置于無盡的雪地,四顧無人,卻不得不迎風(fēng)向前。但就是在這樣一個(gè)白雪覆蓋下的世界,我們的心卻可以聽見青春拍打夢想蠢蠢欲動(dòng)的聲響,生生的,清晰而純凈。
高三的冬天來得如此匆忙。教室后面的高考倒計(jì)時(shí)牌豎起時(shí),十月的陽光剛剛斂去光芒。然而就在倒計(jì)時(shí)牌豎起的一瞬,每個(gè)人的心里都明白,“高三之冬”已經(jīng)來臨了??粗瑢W(xué)們一張張無比堅(jiān)毅的臉龐,我的腦中突然就閃現(xiàn)過那些老革命電影中的黑白片段,還有呼啦啦“同志們,沖啊,沖啊!”的呼喊聲。
沒有一個(gè)冬季像今年這般刻骨銘心,所有屬于它的特征都在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得以最淋漓盡致的表現(xiàn)。這個(gè)冬季也是我們?nèi)松饬x上的冬季,它凍結(jié)了我們的青春,雪藏了我們的生活,我們只有一雙在凍土之上拓荒的手。許多原本自然平常的事情在這里成為了奢侈。喧鬧的操場被瘋狂蔓延的“荒草”占領(lǐng),我們只能眼睜睜看著它一點(diǎn)一點(diǎn)擦除我們曾在這里留下的青春印記;面部的肌肉越來越僵硬,面對著如滔滔江水般永不止息的試題、???,我們已經(jīng)忘記了怎樣去微笑。偶爾在睡覺之前哼唱幾句熟悉又陌生的歌曲,竟會突然感動(dòng)到想要哭泣。
一??荚囍埃Z文老師承諾,“考試成績?nèi)〉萌5谝?,我?guī)ьI(lǐng)大家去郊游。”然而這句話還沒有說完,他便倒在了講臺上,那么地清晰,卻又那么地不真實(shí),就像是一部濫情電視劇里蹩腳的情節(jié)一樣,來得太過突然,讓人不敢相信。班主任從醫(yī)院回來的時(shí)候,目光陷入前所未有的倦怠,“語文老師為了給大家準(zhǔn)備測試題,累倒了!”所有人沉默著,整個(gè)教室像是在突然之間變成了一個(gè)殘舊的舞臺,里面正有一場啞劇在上演,而我們,就是那些不知所措的演員。而直到此時(shí),我們才記起這個(gè)干瘦的、喜歡吼人的并被我們視為最討厭“老頭”的腰身,早已被我們壓成了一張彎弓。
其實(shí),被我們壓成彎弓的何止老師。高三了,好像一覺醒來我們變成了全世界的焦點(diǎn)。親戚朋友常打來電話問候一聲學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況,父親會熬夜到很晚來學(xué)習(xí)輔導(dǎo)高三學(xué)生的心理課程,母親則會打理好一切生活事務(wù)。所有的愛都積蓄在了弓柄上,努力地彎下,再彎下,哪怕只是一厘一毫,我們都會覺得,自己能飛得更遠(yuǎn)。
冬日的暖陽照進(jìn)房間,時(shí)間好像在這一刻靜止,暖和醉人地想要睡去。語文老師從床頭摸出一個(gè)筆記本,“這是我給大家總結(jié)的復(fù)習(xí)要點(diǎn),你們回去傳抄一下,高考結(jié)束我?guī)銈內(nèi)ソ加巍?rdquo;用紅筆寫滿了復(fù)習(xí)要點(diǎn)的本子在大家手中傳遞著,每個(gè)人的眼中雖噙著淚水,但心里早已溫暖如春。在這樣一個(gè)時(shí)刻,他還惦記著這群“不聽話”的孩子,還想著他們可能還有沒有復(fù)習(xí)到的知識點(diǎn)。老師依舊用溫和的笑容和殷切的眼神對我們說:“你們這幫孩子,到現(xiàn)在還要替你們操心。呵呵,努力點(diǎn)哦,記住咱們的承諾。”原來,在高三的奮斗過程中,我們從來就不是一個(gè)人。
時(shí)間似乎過得很快,此時(shí)的我們早已沒有心思去抱怨為什么青春如此苦澀,為什么要這樣義無反顧地堅(jiān)持。我們只是不停地在復(fù)習(xí)資料中摸索;只是不斷地在狂風(fēng)中大吼瘋狂英語;只是拿著筆不停地演算著參考書上的習(xí)題,抄著優(yōu)美雋永的語句;只是在吃飯時(shí)才會看到熟悉卻又陌生的面龐,在摘下耳機(jī)的一瞬間聽到凜冽寒風(fēng)的呼聲。但耳畔也總回響著語文老師的話語,偶爾不經(jīng)意地抬頭望向窗外,不禁想象在風(fēng)的那頭,一定是萬物復(fù)蘇的暖春。
誰說“青春,是憂傷”?當(dāng)高三成為往事,所有關(guān)于我們孤獨(dú)的、悵惘的、執(zhí)著的、勇敢的影像都將被收錄起來,裝幀成一本紀(jì)念冊,用來祭奠我們曾經(jīng)的青春。孤寂之冬,明天還將繼續(xù),而我們,卻不會獨(dú)行!
倔強(qiáng)之冬——面朝心海,冬暖花開
如果說倔強(qiáng)是冬天的性格,你一定會睜大疑惑的眼睛。但,如同你認(rèn)定幼草的堅(jiān)韌頑強(qiáng)一般,冬天也在倔強(qiáng)生長。從“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的傲梅,到“大雪壓青松,青松挺且直”的冷松,它們無不在用自己高傲的風(fēng)骨以及“遇霜雪,更奮斗”的精神塑造著冬之倔強(qiáng)。愈挫折,愈頑強(qiáng)。身處冬季的高三人,同樣會遭遇“凌寒”“雪壓”“霜打”的困境。但是,只要你能夠勇敢地直面流霜飛雪,那么,“待到雪化時(shí)”,你看天空,也會暗香涌動(dòng)。
化學(xué)老師不止一次在課堂上這樣對我們說到:高考就像一個(gè)化學(xué)方程式,任何一種“反應(yīng)物”的缺失或不足,都將直接影響“生成物”的能量守恒??僧?dāng)分?jǐn)?shù)零落的化學(xué)試卷又一次擺在我面前時(shí),我知道,在我的高考化學(xué)方程式中,缺少了一門名叫化學(xué)的高考反應(yīng)物,一片狼藉之后,我似乎已經(jīng)看到我的高考“生成物”凌亂的模樣。
一個(gè)人漫無目的在回家路上行走著,就在我以為這個(gè)冬天注定要被壓縮在這樣一個(gè)消瘦和寂寥的剪影中時(shí),轉(zhuǎn)過街角,一簇倔強(qiáng)的濃綠刺痛了我的眼睛。“大雪壓青松,青松挺且直”,在漫天蕭索之中,那棵青松就像是信使一般,向世人傳遞著生的消息。只要心存追尋春天的夢想,倔強(qiáng)的生命就永遠(yuǎn)不會消失。如青松、如寒柏,如這個(gè)世界所有正在經(jīng)受嚴(yán)冬考驗(yàn)的人們,如我自己。邁開倔強(qiáng)而堅(jiān)毅的步伐,我知道,新一輪沖鋒的集結(jié)號已經(jīng)吹響了。
經(jīng)過徹夜思考,我決定改變之前那種視化學(xué)為洪水猛獸,并時(shí)刻念著要將其征服的“粗暴思想”,轉(zhuǎn)而使用一種更溫和、更可親的復(fù)習(xí)策略。我試著和門捷列夫以及他的“弟子們”交朋友,深入了解它們的習(xí)性、特點(diǎn),看它們之間是如何“溝通聯(lián)系”的。我也不再畏懼缺少了反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng),而是積極尋求多種方法破解它。吃飯前我會先和正負(fù)電子打個(gè)招呼;走路時(shí)我會跟烴的衍生物進(jìn)行一番暢聊;就連睡覺前,我也不忘邀請有機(jī)物家族的朋友們同往夢境……在這個(gè)高三的冬季,我更真切地感受到,倔強(qiáng)著為夢想奮斗的力量是多么強(qiáng)大。
晚上,躺在床上,我會靜靜聆聽汪峰的《飛得更高》,他開闊的聲線不斷拋出高音,恍若在原野上拼命向前奔跑,回旋往復(fù)的歌詞將激情點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)、興奮節(jié)節(jié)攀升,每每會感覺自己每一寸肌膚下的每一脈血管,有了想要飛翔的欲望。在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間,只要思維是流動(dòng)著的,那種一擊即中的感覺決不會是陌生的。華麗地重復(fù)著簡單的內(nèi)容,簡單地透露出華麗的夢想。我在心底對自己說:只要不放棄,總會看見希望!
某日去老師辦公室拿資料,化學(xué)老師突然把我叫住,笑著說:“小女子最近開竅了啊,本想找你好好聊聊,想不到最近表現(xiàn)不錯(cuò),看來老師小看了你喲!”高三的午后,在三樓小小的辦公室里,化學(xué)老師頷首微笑,拍著我的肩膀:“一定要堅(jiān)持啊,老師相信你,更重要的是要相信自己。”然后豎起了大拇指。冬日的陽光微醺醉人,那樣的場景,那樣的話語對我來說都是無法復(fù)制的珍寶,我彷佛置身在一大片的細(xì)碎暖陽中。一種強(qiáng)烈的直覺告訴我,那個(gè)夢想中的大學(xué),縱然千山萬水也阻擋不了我們的交匯。沒有多少濃麗的鋪陳,我相信自己的華衣盛服就會在這個(gè)冬天過后迎面而來。
時(shí)光似乎不緊不慢自顧自地流淌著,我不再那么牽強(qiáng)地要附庸些什么,只是自己好好地行走。我只是覺得,心里不再那么緊縮,似乎是那么些光和暖開始滲透進(jìn)來了,如同是一個(gè)伸展開的昨日,在今日繼續(xù)。
最近一次的模擬考試成績公布,班上同學(xué)都張大驚訝的嘴巴,他們不能相信,一個(gè)曾視化學(xué)為“死敵”的“化學(xué)絕緣體”,竟然迎來了春暖花開。而我呢,更加真實(shí)地感受到,只要我們不放棄最初的夢想,不停止倔強(qiáng)的腳步,勇敢地敞開心海,即使在苦寒之冬,也一樣可以冬暖花開!
復(fù)活之冬——高四醉,殺破狼
一月的陽光是米白色的,靜靜熨貼在剔透的雪花上,溫暖而不張揚(yáng),還帶著些許幽微的氣息。就像曾經(jīng)高三或清晰或疼痛的夢想,就像去年六月操場邊梔子花的隱隱芬芳,就像時(shí)常隔著千山萬水遙望的那一所大學(xué)的模樣。而如今,在寒冷的冬日里,枯枝中掩藏著的是來年破土的種子,我們堅(jiān)韌中蘊(yùn)藏著的是夢想不死的倔強(qiáng)!我們用一年的時(shí)間來重振旗鼓,勝過一生夢里的徘徊遺憾。等到夢想綻放的時(shí)候,回憶往事,還有暖意如墨,在潔白的雪光里暈染開去。
冬日的陽光是一位畫家,讓雪白,山青,天藍(lán)和瓦紅,交融得如此可愛而炫目。
快過年了,家中卻依然很安靜。我知道,這其實(shí)就是破曉前的那一份黑暗與沉寂,合著夢想蘇醒前的均勻鼾聲,以及誰在天邊固執(zhí)地守望黎明徹夜不倦的璀璨星眸。
過年的日子對曾經(jīng)的我來說,就像是春聯(lián)紙那樣歡快熱烈。因?yàn)槠陂g可以得到親朋好友們祝愿的話語和期待的目光。就是在這些話語和目光的鼓勵(lì)下,我的學(xué)業(yè)一路高歌,但誰曾想到,就在那個(gè)重要的六月,竟遭遇了上天的一個(gè)玩笑,又或許是上天的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)吧!高考成績因?yàn)閹追种?,和北方城市的那所大學(xué)擦肩而過。
記得一位考上南開大學(xué)的好友曾對我講過這樣一句話:付出別人不能付出的,才能得到別人不能得到的。是呀,講得多好。記得彼時(shí),我們一起在大操場邊散步,漫天嫵媚的晚霞,滿樹絢麗的泡桐花,以及那些躊躇滿志的青春年少。
好友笑著說:“那日我夢見自己成為了江南貢院中的一名賢士,于是擔(dān)上詢山問水、訪古探幽的行囊,裝上自古流傳的塵俗夢想,一路蜿蜒徐行。而我的大學(xué),應(yīng)該是鈦菁藍(lán)的,那是雨過天晴的天空折射出的色彩,也是一種青春迷夢的余音。”
我莞爾一笑:“夢境中的大學(xué)要有瀲滟的湖,白白的橋,素淡的亭,綿延的樓,或許,還要有著誰清亮的眼和俊逸的發(fā),然后就是綿綿的柳,剔透的雨,細(xì)碎的陽。”
在如此濃麗的背景中,我心中的愿望是那樣蠢蠢欲動(dòng)。那種微醺的氣氛甚至讓人舍不得穿越青春的夢境就此醒來。我堅(jiān)信,當(dāng)經(jīng)歷這一段歷程后,這些就得以穿越夢境款款而來。
可是……已經(jīng)再?zèng)]有可是了。擦掉去年夏天里的失意和淚水,我毅然走進(jìn)了曾經(jīng)絕沒有想到過的高四。這是自己選擇的路,只為著最后這一個(gè)復(fù)活之冬徹底重生的灼灼光華。
當(dāng)復(fù)習(xí)覺得有些累了的時(shí)候,我就到外面去走走。放眼望去,天地一派潔白和純凈。我想知道在雪花覆蓋下的都是些什么,是一些倔強(qiáng)的冬草,是一個(gè)閃閃發(fā)亮的玻璃球,還是熱切等待春天到來的種子,抑或睡得正香的那些小動(dòng)物們?其實(shí)我知道,積雪下覆蓋的其實(shí)是生命對光明和溫暖最執(zhí)著的熱情,就像現(xiàn)在的這一年里,我對夢想破釜沉舟的堅(jiān)決和無悔!我相信,待到來年春暖花開,如今的冰雪終將化為讓我的夢想驕傲綻放的瓊漿玉露。
這個(gè)冬天,讓我思考了很多?;蛟S我應(yīng)該感謝命運(yùn)的賜予吧,雖然表面上看似一次挫折,但我的青春經(jīng)歷里從此就多了一份沉著與毅力,放逐了喧囂和擁擠。當(dāng)躁動(dòng)的青春泊進(jìn)了這一席白茫茫的雪色,就相信寒冷中自有一處別樣醉人的風(fēng)景。在每個(gè)人的人生經(jīng)歷中,都會有屬于自己的那一片片雪花,漠視它,它就化為你心中那一滴揮之不去的淚,一生傷悲;珍惜它,它就是你手中那一朵不染一絲塵垢的花朵,傲寒綻放!
冬月,未央。流年交錯(cuò),夢想依舊清冽。
今夜,萬籟俱靜,萬家燈火映襯在白皚皚的雪光中。我依然坐在書桌前,將滿腹起起落落的夢想,深深埋進(jìn)影影綽綽的燈光里,寫進(jìn)書本深邃的字里行間。畢竟,我還有機(jī)會,我不會再讓夢想之花黯然頹敗!這些年關(guān)于未來我有許多的憧憬,如今到了最后關(guān)頭,我仍然可以感覺到,夢想的重生和希望的復(fù)活,那讓人迷戀的熱烈氣息。
高四這一年的冬天,給了我一份別樣的清醒和沉著。只要堅(jiān)信夢想不敗,冰雪的覆蓋也可以當(dāng)作一席溫暖的絨被,我要做的就是蓄勢待發(fā),破冰而出。我相信,在夢想的熱烈燃燒下,沒有一個(gè)冬天不可融化,不可逾越。這個(gè)冬天其實(shí)就是我的一次重生之旅——高四劍舞一場醉,豪氣直破夜狼天!
涅槃之冬——用冰雪洗禮的青春
千里冰封,萬里雪飄的冬天里,天地間褪去了曾經(jīng)的浮華和喧囂,終于落盡繁華見真淳。我們的夢想和期待,都會在這個(gè)冬天里,如這漫天飛舞的雪花一樣,在天地間揮灑得這般靜謐又如此熱烈,宛如一場盛大的洗禮。浴火重生的是驕傲的鳳凰,浴雪而出的是我們凌云的夢想。在這最后沖刺的冬天里,我們的生活中,有如雪一樣對夢想單純的執(zhí)著,也有像冰一樣對現(xiàn)實(shí)堅(jiān)韌的毅力。當(dāng)最終經(jīng)歷了冰雪的涅槃之后,我們就會知道,什么是十年寒窗后的揚(yáng)鞭決勝,什么是脫胎換骨后的快意人生!
我喜歡現(xiàn)在這樣的時(shí)刻,高三里的最后一個(gè)冬天。其中仿若有某種古老的預(yù)言,等待著我用對夢想的虔誠去揭開最終的謎底。曾經(jīng)的一切撲朔迷離也好,清晰明朗也罷,我惟有用剩下的全部熱情來迎接我的青春最后盛大的洗禮。
以筆當(dāng)劍,在通往夢想的道路上碾冰破雪,決絕前行!把每天的作息時(shí)間刻進(jìn)我的潛意識里,把明確的目標(biāo)寫進(jìn)每一本能助我成功的書中?;蛟S別人眼中看到的我是那樣的安靜甚至是木訥,那也是因?yàn)槲业男闹钦谝粓鰺o形的涅中變得純凈而單一,純凈到和窗外的雪花一樣悠然,甚至是帶了三分的醉意。
一日雪晴,邀上好友趙夢喬一起去了學(xué)校附近的小公園。平日里,我們都只是在教室的小小空間里為自己的夢想而努力著,只是偶爾沉悶久了,才會想到去公園里走一下,放松自己一直繃緊的心神。冬雪過后的公園有了別樣的雅致和素麗,偶爾閃現(xiàn)的幾個(gè)火紅燈籠,讓人們的心情感到舒心。還記得一個(gè)月前的月考過后,成績上升了許多的夢喬很興奮地拉著我跑到了這里,說了很多話,很高興也很暢快,直到最后流下洶涌的淚水……她從來不會當(dāng)著很多人的面哭,這一次成績的上升讓她為學(xué)習(xí)而壓抑了許久的情緒得到了一次撫慰。
我看著眼前的景色,心中感到一絲清醒的溫暖。在一個(gè)拐角處的亭子里,突然看到了班上的另外一個(gè)同學(xué),有一些驚異。我們走過去,問他快過年了,怎么還在這里?他收起手中的復(fù)習(xí)書,有些靦腆地笑了一下,說他父母都在外省打工,可能不回家過年。放寒假他一個(gè)人回家也沒意思,家離學(xué)校也遠(yuǎn),就干脆不回去了,在學(xué)校租的房子里繼續(xù)復(fù)習(xí)。他說他以前周末早上一直都在這個(gè)公園里背書,習(xí)慣了,所以到現(xiàn)在還來。
回家的路上,我和夢喬都沒有說什么話。周圍蔓延的雪色,讓我的思緒愈加清醒而復(fù)雜。似乎每個(gè)高三學(xué)生都以為只有自己才是最刻苦的那一個(gè),才能真正體驗(yàn)到什么才是涅槃般的痛楚和期待,卻沒想到周圍的那些同學(xué)早已置身其中。又或者說,正是由于我們殊途同歸的努力,才有了今年這個(gè)冬天如涅槃一樣的隱忍和艱辛!而此刻,整個(gè)世界也因?yàn)檫@場礪煉而被染上了某種壯麗的顏色,輝煌而熱烈!
其實(shí)想想,好友夢喬又何嘗不是在經(jīng)歷著一場疼痛而耐心的考驗(yàn)?zāi)?而這場嚴(yán)峻的考驗(yàn)就開始在這個(gè)短暫而被我們安排得幾近膨脹的寒假中。曾經(jīng)家庭環(huán)境的優(yōu)越讓她一度模糊了自己的方向,而不久前家里的一場變故則讓她徹底清醒。她開始制訂幾近瘋狂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,日復(fù)一日地堅(jiān)持,即使在這個(gè)大家都忙著過年的假期里也是如此,這讓她的成績突飛猛進(jìn)。
我依然喜歡雪的潔白和純凈,只要有一點(diǎn)的陽光就能閃耀出無比奪目的光芒。晶瑩剔透卻是一種滋潤,抑或一種徹骨的清醒,如此靜謐優(yōu)雅,卻也如此潤物無聲。它不知于何時(shí)悄悄滲透了我的靈魂,讓我不再懵懂、不再浮躁,就像我曾經(jīng)想象過了無數(shù)遍的那一所大學(xué)的模樣,就那樣一直蜿蜒盤桓到我的夢里。這個(gè)冬日的雪光映照出了這一次涅槃,一場洗禮,我的夢想就在其中悄然蛻變,靜靜等待著破繭成蝶之后,那噴薄而出的絢爛和快意。
我放棄了大多數(shù)的娛樂活動(dòng),也把父母殷勤勸我多休息一下的話語保留在心底。因?yàn)槲也幌朐诎肽曛舐牭剿麄兺瑯觿裎康穆曇簟,F(xiàn)在,我惟一關(guān)注的,就是對夢想的渴望,那一種心情,足以讓我粉碎一切的遲疑和怯懦!那份心情如飽脹的胚芽,在冬夜的寂靜中孕育著芬芳,等待破土而出。等到它終于在太陽下蔚然成蔭的時(shí)候,再跟同學(xué)們一起細(xì)說所有的過往,訴說在花開時(shí)馥郁的心情,以及那些在涅槃時(shí)有關(guān)陽光和冰雪的故事。
涅槃對于斑斕的青春來說原本是一件殘酷的事情,可是,身處高三,誰都必須經(jīng)歷這樣一段艱辛,而這些艱辛都打著夢想的烙印!這是一種精神上的超脫與清醒,也是對夢想最大的執(zhí)迷不悔。
勵(lì)志高三文章篇3:媽媽說我是海鷗
作者:劉燕敏
“我的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁纯偸遣蝗鐒e人?”有個(gè)孩子,對這個(gè)問題一直想不通。為什么他的同桌想考第一,一下子就能考第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名?
回家后,他問:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和同桌一樣聽老師的話,一樣認(rèn)真做作業(yè),可是,為什么我總比他的成績差?”媽媽不知該怎樣回答。
又是一次考試。這一次,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名。兒子回去又問了同樣的問題。媽媽真想說,人的智力確實(shí)有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。但他知道,如果這樣說了,孩子也許就此認(rèn)為自己是個(gè)愚笨的人。
母親為此帶他去看了一次大海,就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。
兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然成績?nèi)詻]趕上他的同桌,但他一直在不斷地進(jìn)步。后來,高中畢業(yè)時(shí),兒子以全校第一名的成績考入了清華大學(xué)。
母校請他給同學(xué)及家長們作了一個(gè)報(bào)告,請他談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷:“有一次,我和母親面向大海坐在沙灘上,她指著前面對我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小灰雀總能迅速地飛起,它們拍幾下翅膀就飛上了天空,面海鷗卻顯得非常笨拙,從沙灘飛上天空又總要很長時(shí)間,然而,真正能飛走大海橫跨大洋的卻是海鷗。當(dāng)我不如別人時(shí),我以為自己愚笨,而媽媽卻告訴我,我是海鷗!”
這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚,也包括他的母親。
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