2017高三經(jīng)典勵(lì)志文章
2017高三經(jīng)典勵(lì)志文章
高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿,此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī),并且以后你的人生會(huì)呈弧線(xiàn)上升。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于2017高三勵(lì)志文章,歡迎大家前來(lái)閱讀!
2017高三勵(lì)志文章篇1:我的高考奇跡
我的高考算是一個(gè)“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生,“一模”考試成績(jī)421分,按分?jǐn)?shù)線(xiàn)只能讀“三本”;“二模”407分,按分?jǐn)?shù)線(xiàn)只能讀高職;6月高考后,成績(jī)上升到496分,超過(guò)了一本線(xiàn),被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。
有同學(xué)好奇:“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實(shí),這既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。
“???rdquo;成績(jī)差師長(zhǎng)不言棄
我的兩次“???rdquo;成績(jī)都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里沒(méi)說(shuō)什么,但我知道他們很無(wú)奈。當(dāng)時(shí),父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和專(zhuān)科院校??吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子,我心里很不是滋味。
一天中午,班主任把我叫到樓道里,問(wèn)我想上哪所大學(xué)。我說(shuō)不知道。班主任說(shuō):“距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間,沖上去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”按說(shuō),這對(duì)我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵(lì),但那時(shí)我受“一模”打擊太大,并沒(méi)領(lǐng)會(huì)老師的期待。直到“二模”來(lái)臨,我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致“二模”成績(jī)比“一模”還差。
我清晰記得,“二模”后,由于成績(jī)太不理想,爸媽只說(shuō)了一句,“有個(gè)學(xué)上就行了。”這時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對(duì)我說(shuō):“生活是你自己的,你以后干什么我們不管,但你要想清楚,以后聚會(huì)時(shí),你準(zhǔn)備以什么面目見(jiàn)大家?”爸爸顯得深沉些。一天,上學(xué)路上,他說(shuō)了那句我至今記憶猶新的話(huà):“條條大路通羅馬,高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會(huì)很精彩,但為了更加精彩,你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”
他們用各自的方式激勵(lì)了我,讓我頓悟:“為什么別人能上更好的大學(xué),我就不行?我一定要加倍努力。”從此,我真正進(jìn)入狀態(tài),像充足了電的機(jī)器,每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對(duì)自己說(shuō),如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái),那以后還成什么大業(yè)?所以,堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信,不到最后一刻,什么都可能發(fā)生,什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們?cè)诳记翱嚲o弦,堅(jiān)持到底不松懈,不能拿就要高考了作松勁兒的借口。
剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較
現(xiàn)在想來(lái),認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。
分析“一模”和“二模”試卷后,發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門(mén)”所在。它的總分為300分,而我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有150—160分,原因是選擇題錯(cuò)得太多,一次能錯(cuò)9道。一題6分,我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話(huà)“一分一個(gè)操場(chǎng)的人”,我就想,這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。
我決定對(duì)理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里,我把有關(guān)“一模”和“二模”的試卷翻出來(lái),每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題,沒(méi)做其他省市的題,因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對(duì)了還是錯(cuò)了,我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的,我就寫(xiě)出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn),選擇題注重細(xì)節(jié),有時(shí)多一個(gè)字,答案就會(huì)有變化。一星期后,我的選擇錯(cuò)題降到了5道,這對(duì)自己是個(gè)很大的鼓勵(lì)。最終高考時(shí),我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過(guò)的217分,比“模考”提高了60分。
我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題,不丟每一分,分分都計(jì)較。
考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆
高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力,也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為,從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn):
其一,考試狀態(tài)是一種做題的手感,比如選擇題有選擇題的做題技巧,大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想,自己是否已經(jīng)掌握,還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)(類(lèi))題總做錯(cuò),做三遍,錯(cuò)三遍。那么接下來(lái)我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注。
其二,考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報(bào)完了,想也沒(méi)用。我關(guān)心的是,對(duì)有把握的題要做對(duì)。有些不會(huì)的題,任你怎么絞盡腦汁也不會(huì)。所以,大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上,多檢查做過(guò)的題、會(huì)做的題。我們平常都有體會(huì)——這道題我馬虎了,那道題我能對(duì),但就是答錯(cuò)了。高考也同樣。
如果你總是出現(xiàn)這種情況,就說(shuō)明你內(nèi)心不夠平靜,可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊,但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題,在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能。慌亂,是考場(chǎng)大忌,時(shí)間再怎么不夠,也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí),坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了,但成績(jī)也不錯(cuò)。既然已成事實(shí),再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了,其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。
說(shuō)實(shí)話(huà),我在高考前一天還在看電視,因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視,心里還是在思考:語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文,論點(diǎn)和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程;化學(xué)??嫉姆匠淌揭獣?huì)寫(xiě);生物還有些名詞記得不牢;英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng),要先通讀一遍全文,然后再做題……
現(xiàn)在,“二模”還沒(méi)開(kāi)始,高考還有40多天。成績(jī)不理想的同學(xué),請(qǐng)不要?dú)怵H,請(qǐng)記?。翰坏阶詈笠豢?,勝負(fù)難分;不與他人比較,只與自己比較;知足常樂(lè),將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力。
只要努力,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
2017高三勵(lì)志文章篇2:山腰仰望
褪去清晨的涼爽與愜意,日中的太陽(yáng)熾熱而刺眼,我們攀爬在高考的山腰上,回望著曾走過(guò)的美好與曲折,憧憬著登上山頂時(shí)一覽眾山上的快感。站在半山腰,來(lái)不及小憩,有的只是思索如何邁出下一步,如何走實(shí)每一步。
有人說(shuō),高三是酒,初嘗有些辣,細(xì)細(xì)品嘗,越發(fā)香甜。那是奮進(jìn)者的感悟。
有人說(shuō),高三是粥,越攪越糊,越喝越乏味。那是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)者的無(wú)奈。
其實(shí),高三猶如一座山,有人被壓得喘不過(guò)氣來(lái),智者卻可以調(diào)整心態(tài),把握主動(dòng),既能看到沿途怡人的風(fēng)景,又能不斷攀升,把山踩在腳下。
無(wú)論你是前者還是后者,無(wú)論你是否愿意,50天的路都要走完。高三的意義,并不完全在于考上理想大學(xué),更在于經(jīng)歷奮斗的洗禮,體會(huì)積極的人生,讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信、更成熟。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三奮斗的人生,不是完美的人生。
經(jīng)過(guò)一模,有喜洋洋者,他們獲得更多是信心,須提醒自己,“驕必?cái)?rdquo;;有滿(mǎn)目蕭然者,他們懂得了努力的必要,須勉勵(lì)自己,“笑在最后笑得最甜。”俗話(huà)說(shuō),“時(shí)事造人”,經(jīng)歷大大小小的考試,經(jīng)歷太多的悲和喜過(guò)后,九○后的你們透出的不再是懦弱,而是堅(jiān)韌,不再是消極避世,而是樂(lè)觀(guān)曠達(dá)??吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步,作為老師,我很開(kāi)心。從歷次成績(jī)的波動(dòng),我感受到你們九○后的一代的沖勁和靈氣。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,在接下來(lái)的日子里,你們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)狀況,在老師的配合下尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)好每節(jié)課,做好每份練習(xí),博觀(guān)而內(nèi)取,厚積而薄發(fā)。作為年級(jí)組長(zhǎng),借此機(jī)會(huì)跟大家談幾個(gè)觀(guān)點(diǎn),與大家共勉。
縱向比較,超越自我。最近,學(xué)生中議論較多的一個(gè)話(huà)題是高考錄取文理比例。關(guān)于這一點(diǎn),不到錄取時(shí)都沒(méi)有準(zhǔn)確的定論。“一萬(wàn)句正確的真理不如一個(gè)錯(cuò)誤的行動(dòng)”,此時(shí)的你們沒(méi)有必要將精力浪費(fèi)在這類(lèi)看似與你們有關(guān),實(shí)質(zhì)是毫無(wú)意義的猜測(cè)上,你們要做行動(dòng)的巨人:力拼語(yǔ)數(shù)外,個(gè)性化對(duì)待2B。用事實(shí)說(shuō)話(huà),用實(shí)力說(shuō)話(huà),這是我們的王牌。3K總分是決定你高考是否被錄取的關(guān)鍵,必須保持學(xué)科優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取劣勢(shì)學(xué)科,2B學(xué)科也不能忽視,精力上需根據(jù)自己情況而定。記住,“穩(wěn)中求進(jìn)”這是硬道理。
博觀(guān)而內(nèi)取。進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),不思進(jìn)取,不想努力的學(xué)生畢竟少數(shù)。想高考的學(xué)生都在努力,關(guān)鍵是你的努力是否有效,你是否在用心做事。給我一個(gè)支點(diǎn),我就撬起一個(gè)地球。學(xué)習(xí)不能蠻干,需要巧勁,我們要找到學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。這里提供往屆一位優(yōu)秀學(xué)生的做法供大家參考。聽(tīng)好課是前提,提高作業(yè)速度是保證,擠出時(shí)間自主梳理、補(bǔ)救是關(guān)鍵、基礎(chǔ)不放、關(guān)注中檔題型是技巧。
平和你的心態(tài)。凡事我們要將心比心,換位思考,不利事?lián)Q一角度去思考,往往就會(huì)豁然開(kāi)朗,守得云開(kāi)見(jiàn)日出。當(dāng)你伏案到深夜,埋怨老師作業(yè)太多時(shí),想想這些練習(xí)會(huì)對(duì)高考有幫助;當(dāng)你遇到難題想不了了之時(shí),想想它可能會(huì)出現(xiàn)在高考試卷上;當(dāng)你被老師批評(píng)甚至誤解時(shí),想想人非圣賢,熟能無(wú)過(guò),知錯(cuò)就改,善莫大焉;當(dāng)你怕暴露自己的弱點(diǎn),怕問(wèn)老師、同學(xué)問(wèn)題時(shí),想想現(xiàn)在是不是愛(ài)面子的時(shí)候;當(dāng)你覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)不投入時(shí),你想想,你是不是也把自己混同于其中,拿自己的將來(lái)開(kāi)玩笑……。至于考試焦慮與緊張,解決的最佳方法是平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試對(duì)待,考試自然就會(huì)如平時(shí)那樣坦然。高考獨(dú)木橋上,前有古人,后有來(lái)者,何須畏懼。
適合自己才是最好的。參照兄弟學(xué)校的做法,在家長(zhǎng)和學(xué)生的要求下,學(xué)校星期天開(kāi)放教室同意部分學(xué)生到校自習(xí)。遵循三個(gè)原則,①自愿申請(qǐng)②不集體上課③自覺(jué)、自主。值得特別提醒的是:切不可在一起抄作業(yè),自欺欺人,更不能以一種從眾心理來(lái)校自習(xí),家中確有優(yōu)越的自習(xí)環(huán)境,或有人能幫助你,你完全沒(méi)有必要到學(xué)校來(lái)湊熱鬧。削足適履,戒之,戒之!
能拯救自己的不是上帝,而是你自己。講兩個(gè)發(fā)生在高考前的故事,或許你能從中有新的感悟。
2009屆,有一位老師的女兒,數(shù)學(xué)總是掉后腿,請(qǐng)了老師輔導(dǎo),仍不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。五市聯(lián)考后,父母帶著她從書(shū)店買(mǎi)了一套高考模擬試卷,讓她根據(jù)自己的需要,每天選做兩至三題,無(wú)意識(shí)中數(shù)學(xué)成績(jī)提升很快。加上,他保持了原來(lái)語(yǔ)文、英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),最終實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。
2011屆,有這樣的一個(gè)班級(jí),總體成績(jī)總落后于平行班。班主任通過(guò)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不研究、不鉆研現(xiàn)象嚴(yán)重。于是,全班約定,每人每天至少問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題,一部同學(xué)至少每天問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題。一時(shí)間,班級(jí)課間調(diào)興的少了,學(xué)生間討論問(wèn)題的多了,三五成群的討論氛圍形成了。就這樣,這個(gè)班的高考創(chuàng)造了出乎意料成績(jī)。
以上兩個(gè)事實(shí)表明,一切在乎自身的追求和努力,沒(méi)有哪個(gè)是救世主,沒(méi)有什么是靈丹妙藥。高考的成功取決你真心投入,你的汗水就是那天山上的雪蓮。
同學(xué)們!高考的日子一天天地逼近,緊張的氣氛漸漸開(kāi)始聚攏。這種緊張不僅屬于優(yōu)秀者,也應(yīng)屬于你們中的每一位;這種緊張已不是你們獨(dú)有,我們老師也進(jìn)入了緊張的行列。50天的拼搏。實(shí)現(xiàn)你三年的追求目標(biāo),50天的努力,決定你一生的價(jià)值取向。成功了,你固然是位英雄;失敗了,你依舊是位英雄:奮斗,讓你無(wú)悔;奮斗,讓人欽佩。邁開(kāi)腳步,讓我們繼續(xù)攀升。
同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?
2017高三勵(lì)志文章篇3:彼岸花開(kāi),花開(kāi)不敗
文/淺夏樂(lè)緣
昨晚你讓我寫(xiě)一篇鼓勵(lì)你高考的文章,其實(shí)一直不知道應(yīng)該怎樣寫(xiě),不知道該如何動(dòng)筆,準(zhǔn)確地說(shuō)是不知道用怎樣的文字把自己曾經(jīng)擁有的心情完整地串起來(lái),讓它們能夠發(fā)揮價(jià)值,與你分享,讓你明白。
一、自信,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)。
“高”和“考”是很簡(jiǎn)單的兩個(gè)漢字,可是連起來(lái)卻是一段難忘的歷程。高考離我兩年了,忘了高考前自己做了什么事,但卻一直沒(méi)忘記那份珍藏在心底的情感。初次面對(duì)高考,我想我是害怕的,但我又很憧憬,那時(shí)唯一的夢(mèng)想就是考上大學(xué),然后為這個(gè)目標(biāo)而努力。之所以害怕,是因?yàn)椴蛔孕?。那時(shí)成績(jī)雖然勉強(qiáng)擠上班級(jí)前十,但卻一直很不穩(wěn)定,仔細(xì)分析,其實(shí)最重要的因素是數(shù)學(xué)。記得老師一直重復(fù)的一句話(huà)是:文科得數(shù)學(xué)者得天下,那時(shí)憑著自己數(shù)學(xué)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)拉了人家一截,而當(dāng)試題難度降低時(shí),發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始沒(méi)有優(yōu)勢(shì),其他科目的差距也越來(lái)越明顯。所以一度的認(rèn)為如果高考數(shù)學(xué)難度降低了,那我該怎么辦。所以我會(huì)擔(dān)心、彷徨、害怕。但后來(lái),事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,高考數(shù)學(xué)考的沒(méi)有自己想象的那么好,但還說(shuō)得過(guò)去。高考的難度比例有很大的杠桿作用,雖然能讓大部分的人拿到基本分,但要考高分確實(shí)有難度,這就是所謂的差距。
你是理科,很大程度上容易跟人家拉開(kāi)差距,因?yàn)槔砜菩缘臇|西,懂就懂,不懂就是不懂,沒(méi)有碰巧而言。所以,我只希望你能夠補(bǔ)缺補(bǔ)漏,發(fā)揮強(qiáng)勢(shì),相信自己,擔(dān)心有時(shí)候是多余的,自信很重要。
二、勞逸結(jié)合,鍛煉身體,全心投入。
高考是一場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn),需要的是時(shí)間和耐力,現(xiàn)在的你已經(jīng)堅(jiān)持到最后的22天了。我相信你完全有能力繼續(xù)堅(jiān)持下去。高考前的日子是很煩躁的,整天重復(fù)著復(fù)習(xí),做題,講題,考試,評(píng)卷。但越是單一重復(fù)的日子,就越顯得平淡、簡(jiǎn)單而又充實(shí)。那樣的生活會(huì)是你以后很難擁有的,因?yàn)闆](méi)有一段時(shí)間會(huì)比你參加高考的目標(biāo)更加明確,更加單一。記得數(shù)學(xué)老師一直告訴我們:玩的時(shí)候就拼命地玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。要懂得玩,不要整天只會(huì)讀書(shū),那樣效率不高。那時(shí)覺(jué)得老師很搞笑,都這個(gè)時(shí)候了,還鼓勵(lì)我們?nèi)ネ?。而現(xiàn)在。我卻不這么想。老師講得很有道理。如果無(wú)法全身心的投入去做一件事,那么你成功的幾率就會(huì)降低。不要玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí),那樣你會(huì)不盡興。也不要學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩,那樣你會(huì)不集中。唯有全身心的投入去做一件事,你才能體會(huì)其中的樂(lè)趣。
高考需要耐力,所以需要身體的支持,記得高三下學(xué)期,學(xué)習(xí)取消了我們的體育課,怕耽誤我們的學(xué)習(xí),其他的一些活動(dòng),我們也不需要參加。學(xué)校這樣做固然有它的考慮,我們沒(méi)必要去抱怨。相反地,我們要懂得去彌補(bǔ),自己要多鍛煉身體。記得高三的時(shí)候,每周我都會(huì)去爬兩次山,一次是周二下午統(tǒng)練完之后,大家都喜歡對(duì)答案,然后是一陣陣的哀嘆聲。我不喜歡這樣。即使自己不去關(guān)注,但也很容易受他人影響,被動(dòng)的加入,然后回因?yàn)橐恍┎槐匾腻e(cuò)誤惋惜,而沉默寡言、心情低落。所以我就選擇去爬山,既可以鍛煉身體,又可以讓自己遠(yuǎn)離考試,很悠然自得,無(wú)所顧忌。爬我的山,鍛煉我的身體,讓別人討論去吧。還有一次是周末,因?yàn)橹苣┫鄬?duì)會(huì)比較輕松,所以有足夠的時(shí)間去爬山,爬山是有氧呼吸活動(dòng),不是劇烈運(yùn)動(dòng)。你是女生,我想爬山對(duì)你有很大的好處,不會(huì)消耗太多的體力,又可以鍛煉身體。還有,你告訴過(guò)我,你在放假和在家的時(shí)候,一般都不吃早餐,那樣很不好,我希望你能保持良好的生活習(xí)慣,特別是這時(shí)候,一頓營(yíng)養(yǎng)的早餐對(duì)你很有幫助。照顧好自己,或許,在很多人看來(lái),不吃早餐,小感小冒的不算是病,但只有出事了大家才會(huì)惋惜,如果有感冒什么的,記得第一時(shí)間去看。特別是這剩下的22天,一切都不可疏忽。
所以我希望你能夠多鍛煉身體,做到勞逸結(jié)合,該放松的時(shí)候要放松,該努力時(shí)要努力。讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)而又豐富多彩。
三、有目標(biāo),有規(guī)劃,有信念,保持良好的心態(tài)。
漫長(zhǎng)的高考長(zhǎng)征,需要一顆永恒的心,也許我們?cè)?jīng)彷徨過(guò),害怕過(guò),也一度放棄過(guò),但不管怎樣,我們還需要繼續(xù)堅(jiān)持下去。所以這個(gè)時(shí)候,有目標(biāo),有信念,顯得異常的重要。記得高三那會(huì),學(xué)校讓我們每次大的考試之前都寫(xiě)下自己的預(yù)期分?jǐn)?shù),然后考完后,自己再認(rèn)真核對(duì),好好反思。對(duì)自己成績(jī)的一種預(yù)期,就是一種目標(biāo)的體現(xiàn),是對(duì)高考大目標(biāo)的細(xì)分。有句話(huà)說(shuō)的好:計(jì)劃趕不上變化。但這是相對(duì),不是絕對(duì)。我們可能因?yàn)橐粋€(gè)人、一件事而改變我們?cè)鹊目捶?,高三不定期的考試時(shí)常會(huì)打亂原有的計(jì)劃,可能一張語(yǔ)文卷子就影響了我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃,一次考試失利就否定了曾經(jīng)的努力付出,但這都不是放棄的理由,失去的我們要懂得去彌補(bǔ),擁有的要學(xué)會(huì)去珍惜。沒(méi)必要每一天都計(jì)劃好要做什么事,要復(fù)習(xí)什么,那樣很累,我們可以較長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃,比如晚上我就分析數(shù)學(xué)卷子,這周我英語(yǔ)單詞要背到第幾單元,下次考試我要提高到哪個(gè)名次……就這樣給自己一個(gè)模糊的計(jì)劃,具體的操作適時(shí)改變。
高考需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去努力,絕非偶然就能隨隨便便的獲得成功。學(xué)會(huì)在每天早起和晚睡的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一聲加油。我們每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底,用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的,只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。每天看著自己的同伴和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著,成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升,你會(huì)感覺(jué)到很美好。
“成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平,當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí),那些失去了月光的夜晚,該用怎樣的聲音去撫慰”這是老狼的歌,它能夠給人安靜,讓人釋然,他的歌聲平靜下藏著波瀾的聲音,這也是我想送給你的,有時(shí)間的話(huà),去聽(tīng)一下他的歌,然后保持良好的心態(tài),好好努力。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,所以我也沒(méi)辦法具體告訴你該怎么做,只能用很這俗文鄙字來(lái)表達(dá)一下我的想法,高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,所有愿意的不愿意的都已經(jīng)過(guò)去,沒(méi)有遺憾,沒(méi)有期待。但我衷心地祝福你,高考加油!相信你是最棒的!
彼岸花開(kāi),那里有我們美好的期待。
花開(kāi)不敗,幸福的時(shí)光即將到來(lái)。
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