行動(dòng)創(chuàng)造火花

　　如果你希望這輩子可以過(guò)得平淡無(wú)奇，那么就讓自己的行動(dòng)越少越好，因?yàn)橹灰悴蛔瞿臣?，就什么都不?huì)發(fā)生，不會(huì)發(fā)生可能會(huì)令你討厭的事情，但同樣地，那些原本可能會(huì)發(fā)生的好事也不會(huì)發(fā)生了。

　　回想一下，自己是否曾經(jīng)在做了某一件事之后，然后再去做另外一件事，最后才發(fā)現(xiàn)先前做的那件事原來(lái)對(duì)自己后來(lái)做的那件事有點(diǎn)幫助。

　　人生就是這樣無(wú)法預(yù)期，很多原本你覺(jué)得沒(méi)什么用的事情，在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，居然成了你救命的良藥，如果當(dāng)初沒(méi)有行動(dòng)，或許就無(wú)法造成這樣的火花。

　　當(dāng)你人生的某幾件事，前后產(chǎn)生關(guān)聯(lián)、連結(jié)的時(shí)候，就替你的人生產(chǎn)生了火花，所以，產(chǎn)生火花的關(guān)鍵就是不斷行動(dòng)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己所做過(guò)得哪些事會(huì)在未來(lái)拉你一把、救你一命。

　　人生要多學(xué)一點(diǎn)

　　同樣的火花也發(fā)生在閱讀上，人生要多學(xué)一點(diǎn)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法知道今天學(xué)得東西，可能在未來(lái)的某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，成為指引你明燈的知識(shí)。

　　知識(shí)跟知識(shí)之間也可以產(chǎn)生火花，當(dāng)管理碰上創(chuàng)業(yè)就變成一件好玩的事情，一個(gè)創(chuàng)業(yè)家在周末的時(shí)候選擇去報(bào)名一個(gè)管理課程，他所學(xué)到的管理知識(shí)就有機(jī)會(huì)在他創(chuàng)業(yè)的路上替他制造火花。

　　他可以將管理技巧、工具、知識(shí)等等落實(shí)在他創(chuàng)業(yè)的路上所碰到的問(wèn)題。

　　一個(gè)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，容易時(shí)時(shí)替自己制造火花，因?yàn)樗X中有很多知識(shí)可以讓他發(fā)揮，還可以有些加減乘除的作用，一個(gè)人的知識(shí)越多，就越知道什么事情行得通，什么事情行不通，當(dāng)你替自己制造越多火花，就越容易克服難關(guān)，替自己創(chuàng)造火花，創(chuàng)新就是這么來(lái)的。

　　人際關(guān)系也可以創(chuàng)造火花

　　你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)在未來(lái)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)幫上你一個(gè)忙，別吝嗇多主動(dòng)一點(diǎn)去認(rèn)識(shí)你想認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)閷?duì)方有可能在未來(lái)某個(gè)時(shí)候成為幫助你的貴人。

　　行動(dòng)是創(chuàng)造火花的關(guān)鍵

　　不管是做事也好、閱讀也好、吸收新知也好、主動(dòng)認(rèn)識(shí)別人也好，都出自于行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)才能創(chuàng)造火花，沒(méi)有行動(dòng)什么都不會(huì)發(fā)生，人生也會(huì)變得平淡無(wú)奇。

　　因此，告訴自己，不斷行動(dòng)、不動(dòng)行動(dòng)。每個(gè)人每天都有二十四小時(shí)，但是真正你把握住的時(shí)間只有你充分利用的那幾個(gè)小時(shí)而已。

　　有些人一天可以充分利用十二個(gè)小時(shí)，而有些人卻只有充分利用2~3個(gè)小時(shí)，這在未來(lái)便造成很大的差距。

　　只有不斷行動(dòng)，才能更快創(chuàng)造火花、不斷創(chuàng)造火花，當(dāng)你創(chuàng)造越多火花，就有可能產(chǎn)生某個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將你帶到下一個(gè)人生更好的地方。

　　學(xué)習(xí)才是永續(xù)成功的動(dòng)力

　　學(xué)習(xí)是永恒的主題，是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。整個(gè)世界都在進(jìn)步，要想成功，想超過(guò)千萬(wàn)個(gè)甘于平庸的人，你就得不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是永續(xù)成功的動(dòng)力，“逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生亦如此。社會(huì)在發(fā)展、在變化，在知識(shí)飛速發(fā)展的今天，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，將無(wú)法適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)，更無(wú)法把工作做好。華羅庚教授曾經(jīng)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。”是的，不聰明沒(méi)有瓜葛，只要勤奮學(xué)習(xí)就可補(bǔ)拙。只要勤奮學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)成為飛過(guò)滄海橫過(guò)大洋的海鷗。

　　美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林，是家中12個(gè)男孩中最小的。由于家境貧寒，12歲就到哥哥開(kāi)的小印刷所去當(dāng)學(xué)徒。他把排字當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，從不叫苦。在他閱讀了許多書(shū)籍后，由最初化名練習(xí)寫(xiě)作，直至富蘭克林的文章經(jīng)常在報(bào)上發(fā)表受到人們稱(chēng)贊，到很有名氣后，他的哥哥才知道這位“名家”竟是自己的弟弟。“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事，自己干。”這是鄭板橋所言。學(xué)習(xí)是自己的事，只有要勤奮好學(xué)，才會(huì)有所收獲。

　　學(xué)習(xí)是自己的事，是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能生存下來(lái)。要善于思考，善于分析，善于整合;向成績(jī)好、閱歷高的人學(xué)習(xí)、多問(wèn)，可以組成學(xué)問(wèn)。也要向人品好、能力強(qiáng)、有親和力的人彎下腰來(lái)。