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有關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志文章

時(shí)間: 彥剛1197 分享

  人至少要有一個(gè)夢(mèng)想,那么關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志文章吧,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志文章:夢(mèng)想,伴我成長(zhǎng)

  宛如春的漣漪,夢(mèng)想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……

  ——題記

  年幼,懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的夢(mèng)想那時(shí)候就萌芽了吧。

  指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星,仰頭問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;那是什么啊?”

  “星星。”

  “我長(zhǎng)大會(huì)變成它們嗎?”

  摸著我的小腦袋,媽媽笑了,“以后你會(huì)懂的。”

  那時(shí),我多么夢(mèng)想的,一定要變成它們吧,閃耀,迷人。

  小時(shí)候的夢(mèng)想,是絢爛的。

  時(shí)間在遷移,夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(zhǎng)了。

  上了學(xué),見(jiàn)到親切善良的老師,有懷有另一份念望。我想,如果以后也當(dāng)老師,會(huì)不會(huì)很快樂(lè)呢?高尚的職業(yè),又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是,樂(lè)呵呵的,更努力學(xué)習(xí)了。

  那時(shí)候的夢(mèng)想,是美好的。

  不曾想過(guò),當(dāng)看見(jiàn)那幅唯美的畫(huà)兒時(shí),心靈那樣驚喜,如同遇到了知音,動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫(huà)紙,我忽然很想當(dāng)畫(huà)家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。

  四處涂鴉,白紙記憶著點(diǎn)滴,手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。

  畫(huà)過(guò)成蔭的綠林,賜予春天生機(jī);繪下金黃的沙灘,賦予夏日暖融;染出火紅的楓葉,給予秋日私語(yǔ)……畫(huà)兒綴出了雙翅,那是夢(mèng)兒吧……

  這時(shí)候的夢(mèng)想,是喜悅的。

  伴我成長(zhǎng)的,是那些純真的夢(mèng)想。它們,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意,洋溢著清清的美好真誠(chéng),散發(fā)著淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉,就是那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧。它們伴著我成長(zhǎng),哪一天,回首望去,它已歷經(jīng)風(fēng)雨,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)了,承載著幸福與淚水,夢(mèng)想的光芒永遠(yuǎn)在心底閃動(dòng)……

  夢(mèng)想,伴我成長(zhǎng)。

  關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志文章:論夢(mèng)想與理想

  夢(mèng)想與理想的本質(zhì)區(qū)別是:一個(gè)輕,一個(gè)重。

  夢(mèng)想有時(shí)是可以虛無(wú)縹緲的。你摸不著,也看不見(jiàn)的,但是一定要美好。而理想要現(xiàn)實(shí),它將作為你的奮斗目標(biāo),有時(shí)需要一生的力量。夢(mèng)想注重“夢(mèng)”,有時(shí)一覺(jué)醒來(lái),可能什么也沒(méi)有,它注重結(jié)果。理想注重“理”,一種理性、理智、從容的態(tài)度,它注重過(guò)程,注重享受過(guò)程。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“人至少要有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪兒都像在流浪,”有時(shí),生活會(huì)很殘酷,你心中這是需要美好,讓美好安慰心靈,換而言之就是擁有一個(gè)夢(mèng)想。安徒生兒時(shí)生活十分窮苦,可是,他抓住了生活中的美好。就像貝多芬一樣:“我要掐住命運(yùn)的咽喉。”于是乎,安徒生寫(xiě)下了美好的童話,溶解那時(shí)人類(lèi)冷漠的心靈。

  夢(mèng)想是一種力量,但夢(mèng)做多了,也不是好事,我們需要圓夢(mèng),那就是轉(zhuǎn)為理想。

  周恩來(lái)小時(shí)候就曾許下:“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,付出了很大的努力,最后成為了中華人民共和國(guó)總理、著名的外交家。居里夫人刻苦專(zhuān)研,心中充滿(mǎn)理想,最后發(fā)現(xiàn)了鐳。魯迅立下“徹底拯救中國(guó)人”的理想,毅然棄醫(yī)從文,成為著名的文學(xué)家。寫(xiě)下了膾炙人口的篇章。想必,讀者對(duì)于魯迅代表作《孔乙己》這篇文章很熟悉吧!

  理想與夢(mèng)想是相輔相成的,播下的種子是夢(mèng)想,發(fā)芽的是理想。若夢(mèng)想未發(fā)芽,就是未變成理想,一種美好情緒也很短暫。變成理想將是莫大的幸福。

  讓夢(mèng)想發(fā)芽,變成理想!

  關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志文章:堅(jiān)持夢(mèng)想

  很多人說(shuō)我有個(gè)性,有勇氣,有膽量,可回想起來(lái),小時(shí)候我不是這樣的小孩。我很乖,很聽(tīng)話,也不怎么淘氣和出格??捎袃蓚€(gè)人,兩段時(shí)光,就好像在我生命中悄悄潛伏著,讓我長(zhǎng)大后變成了另外的樣子。

  第一個(gè)人,是我初中時(shí)候的女校長(zhǎng)。我初中的學(xué)校,是一所很特別的新學(xué)校,招生簡(jiǎn)章上的描繪,當(dāng)時(shí)只是一個(gè)怕胖胖的中年女校長(zhǎng)的偉大構(gòu)想。那是一所師范大學(xué)的附中,剛剛成立,剛開(kāi)始招生。附中的教學(xué)樓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)單位,100多年歷史,古香古色,充滿(mǎn)了民國(guó)氣息。附中的校長(zhǎng)是大學(xué)的女校長(zhǎng),附中的副課老師是大學(xué)各科系的教授,附中所用的電腦房和實(shí)驗(yàn)室都是大學(xué)的,附中的操場(chǎng)和食堂也是大學(xué)的。女校長(zhǎng)發(fā)誓,要在三年內(nèi)將新學(xué)校建成全市一流的初中??砂l(fā)誓有什么用?哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)把自己孩子的命運(yùn)交給一個(gè)女校長(zhǎng)的誓言里?況且很多人都認(rèn)為校長(zhǎng)的構(gòu)想都是瞎掰,大學(xué)怎么能跟初中在一起,而且還讓初中的孩子混在大學(xué)環(huán)境里上課?于是,女校長(zhǎng)奔波走訪了附近片區(qū)的小學(xué),想辦法拿到優(yōu)質(zhì)學(xué)生的名單,挨個(gè)想辦法找家長(zhǎng)集體宣講。當(dāng)校長(zhǎng)看到我得過(guò)的所有榮譽(yù)證書(shū),信誓旦旦的告訴我媽要定了我。于是,我那標(biāo)新立異的爸媽就想辦法讓學(xué)校刪掉了原來(lái)準(zhǔn)備去的最好的學(xué)校,轉(zhuǎn)而走進(jìn)了這所還在構(gòu)想中的校門(mén)。

  三年的初中時(shí)光,就在這所古色古香的教學(xué)樓里度過(guò),樓道里鋪著紅地毯,劇組常常來(lái)借景拍戲。語(yǔ)數(shù)外聘請(qǐng)全市最好的老師,政史地都是大學(xué)教授,高級(jí)漂亮的大學(xué)機(jī)房,高科技的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室,高大上的圖書(shū)館和自習(xí)室構(gòu)成了我對(duì)初中的全部回憶。我總記得那個(gè)100多年歷史的教學(xué)樓,哥特式建筑中,總有些狹窄的暗道,只容一個(gè)人通過(guò)的樓梯間,神秘的三樓永遠(yuǎn)鎖著門(mén),樓頂?shù)膰?guó)旗不知道是什么人升上去的,而我們天天跟大學(xué)生混在一起。那時(shí)候評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校好不好,要看畢業(yè)生的成績(jī),而我的學(xué)校別說(shuō)成功案例,連一屆畢業(yè)生都沒(méi)有。我們的每一天都踐行著女校長(zhǎng)的偉大構(gòu)想,可全市的家長(zhǎng)和學(xué)校都在等著看我們?nèi)旰蟮男υ挕?/p>

  三年后,我們雖然只有部分人成績(jī)不錯(cuò),但并沒(méi)有像奇跡一樣一炮而紅,連鍋端到重點(diǎn)高中。但又怎么樣?校長(zhǎng)不死心的堅(jiān)持自己的構(gòu)想。等三年后我再回去,學(xué)校已經(jīng)變成了全市著名的難進(jìn)學(xué)校。再過(guò)幾年,聽(tīng)聞學(xué)校連年出中考狀元,高中部也開(kāi)始成立了。去年我在客戶(hù)公司見(jiàn)到一個(gè)漂亮的女實(shí)習(xí)生,據(jù)說(shuō)是個(gè)狀元,隨便聊了兩句,竟然發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校,而她居然是那年的狀元。那一刻,我真的有點(diǎn)驚呆了。這才幾年,我腦子里仿佛都是那個(gè)胖校長(zhǎng)的聲音和宣講時(shí)的手勢(shì)。

  第二個(gè)人是我大學(xué)時(shí)候的校長(zhǎng)。每當(dāng)我跟別人提起他,總是讓人捧腹大笑又目瞪口呆。我的大學(xué)那時(shí)候只是個(gè)師范學(xué)院升級(jí)的大學(xué)。不知道從哪里來(lái)的敢為天下先的校長(zhǎng),畫(huà)了片地,蓋上了豪華的新校區(qū)。我入校的時(shí)候,招生簡(jiǎn)章上的小河還是土溝,小橋還是磚頭,到處都是大興土木的景象。這位校長(zhǎng)也有偉大構(gòu)想,但可能是不知道從何做起,于是跑去國(guó)外常青藤盟校參觀訪問(wèn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)歸來(lái)開(kāi)始進(jìn)行改革,比如大學(xué)宿舍不分男女,男生一層女生一層交叉著來(lái);比如與國(guó)內(nèi)名校聯(lián)手,把自己學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生在大三輸送出去等等等等,我就是那個(gè)時(shí)候被送到了北大。校長(zhǎng)很有想法,想法還特別奇特,一會(huì)兒一個(gè)層出不窮。這期間,也發(fā)生了很多失敗的事情,比如男女生宿舍亂套了,沒(méi)辦法第二年又讓男女生分樓主;比如去名校讀書(shū)的學(xué)校去了名校老不及格,回來(lái)畢業(yè)不了等等。我不知道那些年校長(zhǎng)是不是很頭疼,但我覺(jué)得好帶勁。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng),但總覺(jué)得他一定是一個(gè)常常抓耳撓腮但愈挫愈勇的人,因?yàn)閷W(xué)校太大,他想法太多,有成功的,更有失敗的。他像一個(gè)永動(dòng)機(jī),出去學(xué)習(xí)參觀,回來(lái)打死改革,成功了繼續(xù)發(fā)揚(yáng),失敗了想法改進(jìn),總之像一個(gè)打不死的小強(qiáng)。

  去年我寫(xiě)了一本書(shū),里面有一章節(jié)是大學(xué)時(shí)候的故事,于是寄給校長(zhǎng)一本,想感謝他當(dāng)年的不停歇的偉大實(shí)驗(yàn),讓我成為了今天的我。校長(zhǎng)請(qǐng)我回學(xué)校分享畢業(yè)心得,當(dāng)我回去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)煥然一新,部分專(zhuān)業(yè)從二本B類(lèi)升到了一本B類(lèi),增加了很多優(yōu)秀的老師,新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子也更富有活力和想法。幾乎所有的人,我都不認(rèn)識(shí)了,但我記得校長(zhǎng),記得那個(gè)想象里抓耳撓腮,天天折騰的校長(zhǎng),記得那個(gè)帶我遛狗時(shí)候跟我說(shuō):“謝謝你回來(lái)。學(xué)校對(duì)不起你,如果我們?cè)倥σ稽c(diǎn),你就不用吃那么多苦了。”

  其實(shí),我在學(xué)校也從來(lái)不是多好的學(xué)生,這兩所學(xué)校里也根本沒(méi)有我的什么成績(jī)載入史冊(cè)。我就是那么平凡眾生當(dāng)中的一個(gè),不好不壞不出挑的那一個(gè)。但我總記得他們,記得他們的勇敢,記得他們?cè)谒奈迨畾q的眼睛,記得他們描繪自己偉大構(gòu)想時(shí)候的聲音和拳頭。我總覺(jué)得,他們就像兩個(gè)定時(shí)炸彈,不同時(shí)間埋在我心里,耐心的等著我長(zhǎng)大和理解,有一天,在我心里爆破,讓我成為了一個(gè)勇敢而敢于夢(mèng)想的人。

  這個(gè)世界,總有一些人,肩負(fù)著壓力和眾人,走在自己特立獨(dú)行的夢(mèng)想中。也許他們不會(huì)很快成功,也許他們一輩子都實(shí)現(xiàn)不了自己的構(gòu)想,而且他們還可能招人討厭招人煩,招人奚落招人笑。但他們足夠勇敢,相信自己,在并不青春的年紀(jì)里依然做著一個(gè)巨大的夢(mèng)。也許,沒(méi)人在最開(kāi)始相信他們的誓言,沒(méi)人在過(guò)程中百分之百愿意配合他們的鼓舞,倒是有很多人站在不遠(yuǎn)和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方冷眼旁觀,等著看笑話,等著有一天對(duì)你冷嘲熱諷。但是沒(méi)關(guān)系,他們相信自己,相信自己心中的夢(mèng)想,說(shuō)出的誓言。

  關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志文章:有夢(mèng)想才有方向

  常常忙著趕路,忘了奔波的方向該是何方,常常流汗?jié)M面,不知追求的星光離自己還有多遠(yuǎn)。是付出的不夠還是自己的懶散?為何得到總不是自己想要的。不,我想都不是,只是心中所追求的那盞燈——目標(biāo)還未點(diǎn)亮。

  寒風(fēng)猶在春中,溫柔的陽(yáng)光下,兩片綠正映著斜陽(yáng)在土中展示著自己的風(fēng)采。沉睡了一冬的夢(mèng)囈終于在此時(shí)得以展現(xiàn)。天空橫飛的燕子它們毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定的朝著太陽(yáng)飛去,即使一路上有風(fēng)雨,有冰雹,也會(huì)奮力振翅,勇往直前。因?yàn)橛袎?mèng)在心中。

  有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方,才會(huì)有為目標(biāo)和理想奮斗的勇氣。有夢(mèng)的人的眼睛是光亮的,因?yàn)樗麄儜汛е鴺?lè)觀,滿(mǎn)懷著希望。即使遇到再多的險(xiǎn)阻,再大困難,他們也會(huì)奮力攀登。沒(méi)有夢(mèng)的人,眼睛是干涸的。迷茫的他們只能成為他人的傀儡,只能碌碌無(wú)為,只能逃避現(xiàn)實(shí),不懂得如何面對(duì)。

  太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,月也總在有夢(mèng)的地方朦朧。

  無(wú)畏艱險(xiǎn),心靜如水,淡定超然,因?yàn)樗闹袘汛в袎?mèng)。即使在陰霾的云沙下,也會(huì)想到蒼天蘇醒的風(fēng)和日麗。即使在封閉的角落中也會(huì)讓心靈馳騁在廣闊的草原上。因?yàn)橛袎?mèng),所以不會(huì)被眼前的路石所絆倒,會(huì)抓住自己的夢(mèng),找到自己的路。

  青春年少的我們常因自己擁有的資本——青春,揮霍時(shí)間。但當(dāng)我們捫心自問(wèn)之后,誰(shuí)會(huì)說(shuō)出自己的追求與目標(biāo),誰(shuí)又會(huì)對(duì)未來(lái)的方向作出明確的判斷。

  前方的路,需要夢(mèng)的引導(dǎo),前方的橋需要有夢(mèng)做支柱。

  無(wú)夢(mèng)的徒勞到頭來(lái)只能是兩手空空,只有有夢(mèng)的追求才會(huì)到達(dá)理想的盡頭。

  地平線的那一端是太陽(yáng)的夢(mèng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)是小苗的夢(mèng),秋實(shí)成熟是花兒的夢(mèng),為明天的輝煌而拼搏是我們的夢(mèng)。

  只要有夢(mèng)就不會(huì)丟了方向,只要明確了目標(biāo)便會(huì)乘上飛往成功的熱氣球。

  有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方,才有為理想奮斗的方向。

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