有關(guān)讓青春綻放光彩勵(lì)志文章
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于綻放光彩勵(lì)志文章，歡迎閱讀。
有關(guān)讓青春綻放光彩勵(lì)志文章
一座豐碑，中國(guó)澆鑄;一幅藍(lán)圖，世界驚呼;一面旗幟，萬(wàn)世矚目。
發(fā)展的中國(guó)，富強(qiáng)的中國(guó)，和平的中國(guó)，和諧的中國(guó)，正屹立在世界東方。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開(kāi)，科學(xué)發(fā)展觀的莊嚴(yán)提出，將奔向小康中國(guó)的號(hào)角吹響，把創(chuàng)建和諧中國(guó)的樂(lè)章奏響，宣示了我們黨前進(jìn)的目標(biāo)，為我們檢察機(jī)關(guān)指明了前進(jìn)的道路，也賦予我們青年干警以新的使命和責(zé)任。
有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點(diǎn);有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀太遙遠(yuǎn)，與我們青年干警關(guān)系不大。
但是我要告訴您，科學(xué)發(fā)展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。
作為一名青年干警，擁有一顆“公正之心”、“為民之心”，懷著一份對(duì)檢察事業(yè)的真摯情感去工作，事事以人為本，就是我們對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最好的詮釋。
這份感情，是人民檢察官對(duì)黨的赤子之情。
歷經(jīng)三十年風(fēng)雨兼程，檢察機(jī)關(guān)由弱到強(qiáng)，一步步發(fā)展壯大，無(wú)不得益于黨的正確領(lǐng)導(dǎo);而每一位檢察官之所以能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，同樣離不開(kāi)黨的關(guān)懷和悉心培養(yǎng)。
我們有什么理由不忠誠(chéng)黨，不服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，不捍衛(wèi)黨的權(quán)威呢? 這份感情，是對(duì)神圣檢察事業(yè)的無(wú)限熱情。
有道是，大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干。
院興我榮，院衰我恥。
自從選擇了檢察官這個(gè)職業(yè)，我們的命運(yùn)就與檢察事業(yè)息息相關(guān)，檢察事業(yè)我們每一份子提供著成長(zhǎng)與進(jìn)步的平臺(tái)。
我們有什么理由不對(duì)它傾注無(wú)限熱情，不為它添磚加瓦呢? 這份感情，是對(duì)廣大人民群眾的感恩之情。
人民檢察官來(lái)自人民，是人民的子弟，人民群眾是檢察官的衣食父母，是檢察事業(yè)不斷發(fā)展壯大的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我們有什么理由不竭盡全力地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，不為他們鼓與呼呢? 我們有幸身處這個(gè)時(shí)代，我們有幸作為檢察人，在感到驕傲之時(shí)，更應(yīng)為檢察事業(yè)的發(fā)展想點(diǎn)什么?做點(diǎn)什么?以此讓青春在進(jìn)取中不年華虛度，讓青春在實(shí)干中不褪色凋零……回顧過(guò)去，我們檢察院從低矮的平房到高大的辦公樓;從簡(jiǎn)陋破舊的審訊室到設(shè)備齊全的警務(wù)區(qū);從有紙化辦公到網(wǎng)上辦公，檢察院的發(fā)展可真快啊!可比起檢察官們不斷深化的執(zhí)法理念，不斷提高的辦案技能，不斷增強(qiáng)的為民意識(shí)，這又算得了什么呢?曾記得，為了讓失足的流浪兒早日回家，我們拔山涉水，遠(yuǎn)赴貴州，不辭勞累的將他送回家;曾記得，在為青少年開(kāi)展法制教育的課堂上，我們循循善誘;曾記得，為了解開(kāi)法律謎團(tuán)，我們廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)……為了檢察之花永遠(yuǎn)嬌艷，為了社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們上下求索，在法與情、善與惡、正與邪的較量中譜寫(xiě)著檢察人員恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏奮進(jìn)的壯麗詩(shī)篇。
不慎失足的中學(xué)生李謙那發(fā)人深省的呼喊至今讓我們難以忘懷。
“叔叔、阿姨，請(qǐng)你們救救我吧，請(qǐng)?jiān)俳o我一次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們和父母對(duì)我的期望!”。
面對(duì)失足少年滿(mǎn)含期盼的目光，面對(duì)孩子眼中悔恨的淚水，承辦案件的檢察官的心久久難以平靜。
通過(guò)認(rèn)真審查案卷，實(shí)地走訪(fǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。
得知李謙是位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這次盜竊犯罪又系偶然，為了使失足的孩子迷途知返，為了給他一個(gè)良好的生活環(huán)境，重拾起對(duì)生活的信心，我們的檢察官一方面依據(jù)事實(shí)和法律，并結(jié)合當(dāng)前寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策作出不捕、不訴的決定，一方面一次次的往返于派出所、學(xué)校、家庭、社居委之間，會(huì)同他們共同做好幫教工作，幫助孩子重返了校園……一年后，李謙考上了一所理想的大學(xué)。
他在來(lái)信中說(shuō)：“沒(méi)有檢察官叔叔阿姨對(duì)我的全力挽救，就沒(méi)有我美好的未來(lái)。我一定努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。”平凡的崗位，博大的愛(ài)，我們的檢察官就是用這樣溫暖的情懷點(diǎn)亮了失足少年的希望之燈。
作為一名年輕的檢察官，雖然，我們的肩膀還顯稚嫩;雖然，成長(zhǎng)中難免遇到困難和挫折;雖然，前進(jìn)的道路從來(lái)都不盡平坦，但“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”。
我們的檢察生涯已經(jīng)啟航。
來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用維護(hù)公平正義的力量為社會(huì)撐起一片藍(lán)天，用溫暖和關(guān)愛(ài)唱響人間的真情。
鋼花在淬煉時(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng)，青春之光在執(zhí)著追求與不懈奮斗中一定會(huì)綻放光彩!
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青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春，總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)! 然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。
有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。
是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉偌冋妫_實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。
但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。
生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因?yàn)樾闹杏欣硐?，海倫凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樾闹杏欣硐耄瑥埡５系那啻壕`放了光彩;“最美女教師”張麗莉車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將健康和生命留給學(xué)生，張麗莉老師就像“默默開(kāi)放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。
因?yàn)樾闹杏欣硐耄瑥堺惱蚶蠋煹那啻壕`放了光彩。
正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)敢庾哌^(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。
我相信有了理想，青春便是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。
我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!
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我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。
它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長(zhǎng)，起著重大作用。
兩年前，我 告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過(guò)去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。
對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。
我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。
站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。
由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
于是，我每次聽(tīng)課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。
我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。
記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑和擔(dān)憂(yōu)，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛(ài)學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。
在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。
如何應(yīng)對(duì)和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。
實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。
講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。
在教學(xué)和班級(jí)管理中印證了這樣一句話(huà)，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿(mǎn)分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。
“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。
我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿(mǎn)斗志。
我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書(shū)育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。
教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。
人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。
演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。
我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來(lái)的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。
在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
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