嚴(yán) 以 用 權(quán)

　　習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)以用權(quán)直指領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的核心。在座的各位，都是師生們眼中的領(lǐng)導(dǎo)，手中均握有一定的權(quán)利。我們能否正確對(duì)待和使用手中的權(quán)利，是確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和事業(yè)成敗的重要環(huán)節(jié)。因此，我們必須珍惜現(xiàn)有的崗位和手中的權(quán)力，倍加珍惜組織和師生的信任，充分發(fā)揮手中權(quán)利的作用，要為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)，為教職員工謀利益，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基鋪路。我們必須按原則用權(quán)，公平、公正地用權(quán)，不憑感情和個(gè)人喜好用權(quán)，必須依法依規(guī)用權(quán)，不濫用權(quán)利。

　　實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，校長(zhǎng)有機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事管理、經(jīng)費(fèi)管理、教學(xué)管理和校產(chǎn)管理等方面的權(quán)利，但這些權(quán)利都是黨和人民賦予的，絕不是個(gè)人的特權(quán)，我一定嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，在“三重一大”方面，絕不直接管人事、財(cái)物、工程招投標(biāo)、大宗物品的采購(gòu)等，重大決策一定由班子集體研究決定，必要時(shí)經(jīng)過(guò)教工代表大會(huì)民主討論通過(guò)。我深知：“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”的道理。

　　在今后的工作中，更加嚴(yán)格、規(guī)范、公正地使用手中的權(quán)利，行使職權(quán)時(shí)一定出于公心、不謀私利、心系師生，做一個(gè)組織放心、教工信服、學(xué)生愛(ài)戴的校長(zhǎng)。

　　談如何落實(shí)嚴(yán)以修身

　　習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，立意高遠(yuǎn)，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨總支已安排了三個(gè)內(nèi)容：一是召開(kāi)專題討論會(huì)以提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行理解;二是分內(nèi)容即每個(gè)委員分一個(gè)內(nèi)容用“筆談+交流”的形式談如何做，落實(shí)到行動(dòng)上，同時(shí)把每個(gè)的發(fā)言掛到校園網(wǎng)上;三是由黨總支書(shū)記給干部上《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做焦裕祿式的好干部》的黨課使全體黨員干部理解并踐行。下面就本人所分內(nèi)容如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　“嚴(yán)以修身”在“三嚴(yán)三實(shí)”中居首位，古人講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，修身也是排在第一位?？梢?jiàn)，“嚴(yán)以修身”既是全面深化改革中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求，又是對(duì)中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承，是價(jià)值觀層面作風(fēng)建設(shè)的新境界。如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”，我覺(jué)得主要是做到四修：

　　一修人格。人格即人品，人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)、能力才干、作風(fēng)素質(zhì)等的綜合反映，也是一個(gè)人思想境界高低的重要標(biāo)志。人格是人生成敗的第一根源?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。打鐵還要自身硬。所謂“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉潔，講規(guī)矩，講原則。人要有一股浩然正氣，有了浩然正氣就不會(huì)隨波逐流，行為端正就敢于亮劍，遇事自然就有底氣擔(dān)當(dāng)。

　　二修性格。身為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。那種取得成績(jī)就沾沾自喜洋洋得意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就暴跳如雷，碰到麻煩就逃之夭夭，是難受群眾歡迎的。

　　三修涵養(yǎng)。古人有言：世事無(wú)相，相由心生。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流，平常應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人，多傾聽(tīng)批評(píng)。對(duì)事不對(duì)人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風(fēng)，不以成敗論英雄。每天花點(diǎn)時(shí)間看看國(guó)學(xué)、哲學(xué)、人文、自然，多了解一些時(shí)事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂(lè)，了解人間百態(tài)。

　　四修自省。古人云：吾日三省吾身。把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”做為一劑良藥。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)是橋梁。崇高美好的人格需要嚴(yán)“修”，?！靶蕖?。“正身直行，眾邪自息?！?固本培元，請(qǐng)自嚴(yán)以修身開(kāi)始。

　　嚴(yán) 以 律 己

　　習(xí)近平總書(shū)記提出的嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨(dú)慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。

　　我們做為黨員，做為基層干部，一定要牢記的教導(dǎo)，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)心存敬畏。在法律面前人人平等，在法律面前人人敬畏，對(duì)于學(xué)校工作而言，無(wú)論大小事，都必須從自身做起，慎小慎微，處處用紀(jì)律約束自己，無(wú)論做什么事，都要光明磊落，遵循程序和手續(xù)，無(wú)論做什么事都不能貪圖小利，頷慕虛榮，貪圖享樂(lè)，把單位的利益看得比個(gè)人利益重，絕不能損公肥私，從自身做起，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾才會(huì)信服。否則，我們將喪失在教職工中的威信，進(jìn)而影響我們所分管的工作，從而影響學(xué)校的發(fā)展。

　　嚴(yán)以律己，要求我們要進(jìn)行自我反省，教學(xué)人員要進(jìn)行教學(xué)反思，行政人員要進(jìn)行工作反省。一天來(lái)的工作，有無(wú)失誤，有無(wú)漏洞，有無(wú)違紀(jì)違規(guī)，只有這樣，才能更好地開(kāi)展來(lái)日的工作，更有思路地部署好下一步工作。

　　為政清廉，是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之本，是我們執(zhí)行黨的決策的基礎(chǔ)，不要以為官小，是個(gè)芝麻官就放松警惕，我們要始終牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做任何一件事，都要考慮到學(xué)校全局，黨紀(jì)國(guó)法，要傳遞正能量，以身作則，帶領(lǐng)全校教職員工為黨的職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。

　　只有創(chuàng)業(yè)要實(shí)，才能真抓實(shí)干