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小學(xué)生傳遞正能量演講稿

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小學(xué)生傳遞正能量演講稿

  正能量無(wú)處不在,學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上……只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛都會(huì)發(fā)現(xiàn)它。有什么關(guān)于小學(xué)生的正能量演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生傳遞正能量演講稿,希望能幫到你。

  小學(xué)生傳遞正能量演講稿篇一

  正能量,一個(gè)頻繁的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。正能量無(wú)處不在,學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上……只要,我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛都會(huì)發(fā)現(xiàn)它。一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞,它才以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量。我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)?感動(dòng),源于一種叫做關(guān)愛(ài)的東西打動(dòng)了我們。

  20XX年,在我們的身邊人與人之間的關(guān)愛(ài)已經(jīng)是很常見(jiàn)的一件事了。

  我在和媽媽去白沙門(mén)的路上,車(chē)子走到中途,上來(lái)了一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站,那位哥哥下車(chē)了,車(chē)子重新駕駛起來(lái)。突然,車(chē)子猛烈地歪斜了,我本能的向前看去,本想知道發(fā)生了什么,卻看到在剎車(chē)時(shí),一位孩子重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的一位哥哥則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那位孩子撞在了他的手上,幸免了一場(chǎng)悲劇。

  如果讓我來(lái)說(shuō),那他就是最美乘客。在當(dāng)今社會(huì),有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊(yùn)藏著的正能量,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。

  哥哥保護(hù)了弟弟,這就是哥哥對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)。

  在我們的校園中也有這樣的例子。下課了,同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍。突然聽(tīng)到一聲“啊”嚇了我們一大跳。走過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)了我們班吳毓誠(chéng)同學(xué)的腳正在不停的流血,班長(zhǎng)呂江文和陳子豪看到這一幕,馬上跑了過(guò)去,把吳毓誠(chéng)送到了校醫(yī)室,及時(shí)地讓校醫(yī)幫吳毓誠(chéng)止住了血。班長(zhǎng)呂江文和陳子豪在緊急關(guān)頭把吳毓誠(chéng)送到了校醫(yī)室,這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。

  正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量!

  小學(xué)生傳遞正能量演講稿篇二

  為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門(mén),他們打出“誓死力爭(zhēng),還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號(hào),并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。

  那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說(shuō)過(guò):“歷史上的事件與人物,是只過(guò)一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。

  如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。

  看今朝,更有一群青年長(zhǎng)弓倚天,對(duì)著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

  我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì),我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)去開(kāi)拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天,描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖,引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。

  有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去,自信的望未來(lái)。我們不是英雄,但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將“五四”鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。

  即使青春的花開(kāi)花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會(huì)后悔!

  銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會(huì)無(wú)悔!

  小學(xué)生傳遞正能量演講稿篇三

  自古以來(lái),“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩(shī)。但“正能量”不知是何時(shí)流行的,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)向雨后春筍般傳播,而被社會(huì)認(rèn)為“正”的人實(shí)在少的可憐。近日一條微博在網(wǎng)上熱傳:上海786路公交車(chē)的司機(jī)“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。

  意思是說(shuō)786路公交車(chē)司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車(chē),每天的末班車(chē)司機(jī)要晚下班三分鐘,一直堅(jiān)持了三年。如果換了別的司機(jī),就肯定不會(huì)像這位用自已行動(dòng)來(lái)傳遞“正能量”的786路公交車(chē)司機(jī)一樣關(guān)愛(ài)、幫助盲人。正如這位司機(jī)說(shuō)的一句話“決不把你落下”讓人心里暖暖的,這也傳遞了786路公交車(chē)司機(jī)的“正能量”——為人民服務(wù)的高尚品德。看到這兒,我不禁想起去年過(guò)新年時(shí),我坐開(kāi)往外婆家的長(zhǎng)途班車(chē),找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)時(shí),看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的農(nóng)村老爺爺,他穿著退了色的中山裝,腳穿解放鞋,頭戴棉帽,挑著許多大袋子正慢慢地向長(zhǎng)途班車(chē)走來(lái)。我本以為司機(jī)會(huì)下車(chē)幫那位農(nóng)村老爺爺拿行李,卻沒(méi)想到的是司機(jī)若無(wú)其事從口袋拿出檳榔來(lái)嚼。過(guò)了幾分鐘,老爺爺來(lái)到車(chē)門(mén)口,吃力地把行李往車(chē)上搬,司機(jī)見(jiàn)那位農(nóng)村老爺爺慢吞吞地,說(shuō):“喂喂喂,那個(gè)糗老頭,說(shuō)你呢,下去下去……行李太多了,不裝。”說(shuō)著,司機(jī)竟拿起那位農(nóng)村老爺爺?shù)男欣钫郎?zhǔn)備扔下車(chē),這時(shí),一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了,大聲對(duì)司機(jī)說(shuō):“你,這是干什么?這位老爺爺好歹也是乘客,也是你的長(zhǎng)輩,你不就是看他衣著很樸素,就瞧不起人家,不就是行李占了地方,多買(mǎi)一張票不就行了嗎?”車(chē)上的乘客也紛紛指責(zé)起這位司機(jī)。當(dāng)叔叔幫老爺爺補(bǔ)票時(shí),司機(jī)說(shuō):“算了,免費(fèi)。”說(shuō)完,司機(jī)幫老人把行李搬上了車(chē)。這樣的“能量”傳遞的是什么?真值得我們?nèi)シ此?hellip;…

  “正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事,還是整個(gè)社會(huì)的一種責(zé)任。如果每個(gè)人都能像786路公交車(chē)司機(jī)傳遞正能量----為人民服務(wù);像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車(chē)費(fèi)時(shí)說(shuō)的一句話:“我也不偉大,但我掙錢(qián)比您容易點(diǎn)。”,他傳遞的“正能量”是人人關(guān)愛(ài)老弱病殘,宏揚(yáng)助人為樂(lè)之精神;真希望大家都站在對(duì)方的角度多想想的話該多好啊!

  我在這里呼吁:“正能量”不僅要向世界傳遞,更應(yīng)該向?qū)W生傳遞,讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!


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