班級(jí)風(fēng)采展示演講稿3篇
在班級(jí)這個(gè)大家庭中，我們快樂(lè)的生活著，學(xué)習(xí)著。演講稿怎樣寫(xiě)更能展示班級(jí)風(fēng)采?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的班級(jí)風(fēng)采展示演講稿，希望你喜歡。
班級(jí)風(fēng)采展示演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我們六四班，是一個(gè)洋溢著青春活力、充滿歡聲笑語(yǔ)的班集，是一個(gè)群英薈萃、高手云集的班集。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上披荊斬棘，獲得了一個(gè)又一個(gè)的勝利;在生活中互助友愛(ài)，唱響了一曲一曲友誼之歌。
今天，我們將在學(xué)校的旗臺(tái)上為大家?guī)?lái)耳目一新、活力四射的《街舞啦啦操》。請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲，請(qǐng)出我們意氣風(fēng)發(fā)的十二位可愛(ài)的表演者——陳瑞琪、歐陽(yáng)靜思、楊程心、鐘藝詩(shī)嘉、朱彥俞、帥春婷、張貝貝、晏皓宇、晏嘯宇、刁晴、王姝月、賴佳儀。
準(zhǔn)備好了嗎?
請(qǐng)給音樂(lè)。
再次響起最真摯的掌聲，送給我們這些可愛(ài)的精靈!為我們加油吧，我們是搏擊長(zhǎng)空、笑傲蒼穹的雄鷹;為我們喝彩吧，我們是中流擊水、浪遏飛舟和蛟龍。我們會(huì)把今天街舞啦啦操展示活動(dòng)中這份無(wú)與倫比的精彩延伸到明天學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中!
謝謝大家!
班級(jí)風(fēng)采展示演講稿篇二
走進(jìn)曉院附小，你或許不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，因?yàn)槲覀兎浅Ｆ椒?但是走進(jìn)五年級(jí)3班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們雖然平凡但不失溫暖!在這個(gè)大家庭中，我們快樂(lè)的生活著，學(xué)習(xí)著。
在曉院附小5年的光陰里，每天都上演著許多美好、值得我們回憶的故事!賽場(chǎng)上，處處有我們勇于拼搏的身影;藝術(shù)節(jié)里，我們用悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)了我們的風(fēng)采……
我們班還有體育達(dá)人：薛超澤、黃逸然、徐潤(rùn)宇;音樂(lè)達(dá)人：李意涵、蔣璐羽;舞蹈達(dá)人：夏羽涵;還有手工達(dá)人：林昊;以及學(xué)習(xí)達(dá)人：陳旭、徐銀爽、翟諾、伏以馨等。在這么多達(dá)人里，也少不了為我們班默默付出的同學(xué)，如林藝峰，她雖然成績(jī)不怎么好，可是她樂(lè)于助人，勤勞善良，我們都很喜歡她。此外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班每天午飯后，教室都能保持整潔，這都要感謝王致遠(yuǎn)——我們可敬又可愛(ài)的生活委，他用行動(dòng)證明了他的能力。
像這樣默默為班級(jí)做事的同學(xué)，還有很多很多。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班，向每一位同學(xué)說(shuō)聲：謝謝!
這就是我們五(3)班，一個(gè)充滿活力、愛(ài)心、積極向上的班集體!
班級(jí)風(fēng)采展示演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!今天能來(lái)到這里參加這樣隆重而有意義的頒獎(jiǎng)典禮，并代表受表彰的最具風(fēng)采班主任發(fā)言，我倍感激動(dòng)和榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市所有班主任教師，向長(zhǎng)期以來(lái)重視、關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最誠(chéng)摯的感謝!
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，作為班主任，我們都懷揣著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“市最具風(fēng)采班主任”，是我們大家的榮幸，在此我也對(duì)獲獎(jiǎng)的同行們表示祝賀。
一位優(yōu)秀教師曾說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)過(guò)班主任的老師才會(huì)真正領(lǐng)會(huì)到當(dāng)老師的酸甜苦辣。”是啊，班主任的工作是繁重的，要當(dāng)好班主任，管理好班級(jí)，教育好學(xué)生，我們知道首先必須做一個(gè)有“心”人，用我們的愛(ài)心、細(xì)心、恒心、耐心、寬容心換來(lái)孩子的真心。無(wú)論是怎樣的孩子，我們都傾注自己所有的真愛(ài)，打開(kāi)心窗，走進(jìn)孩子的情感世界，與孩子真心相通，心心相連。用我們敏銳的洞察力用心挖掘孩子細(xì)小的閃光點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子心里微弱的火花，增強(qiáng)孩子的自信心，班主任工作瑣碎，苦樂(lè)相伴。
做一個(gè)有“心”人，用愛(ài)架起與孩子溝通的橋梁。班主任對(duì)孩子的尊重、信任、鼓勵(lì)、關(guān)注，如同寒冬中溫暖的陽(yáng)光，一旦照在孩子心靈上，便會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的力量，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。班主任把無(wú)限的愛(ài)播灑在每個(gè)孩子身上，尊重他們，關(guān)心他們，信任他們。孩子就會(huì)像天空中璀璨的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。也正是我們用愛(ài)開(kāi)啟了僵化的心靈，當(dāng)看到一顆顆我們手下一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我們的疲倦沒(méi)了，笑意躍然臉上。我們可以自豪地說(shuō)：“做老師是很辛苦、很累，但我們享受這個(gè)過(guò)程，累卻快樂(lè)著!”
在這里，我們還要感謝學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心與信任，是他們才使我們班主任有了施展才華的舞臺(tái)，有了一次次春蠶式的蛻變，有了飽受“煎熬”，經(jīng)歷心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲。但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表的是昨天榮譽(yù)是大家給予的。我們相信，有愛(ài)護(hù)、關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界社會(huì)人士;有追求上進(jìn)的孩子們，我們班主任會(huì)再接再厲，戒驕戒躁，不斷改進(jìn)和完善自己。也許，我們不能成為專家型教師，但我們相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我們?nèi)詴?huì)守護(hù)著我們的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我們成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我們的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
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