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關(guān)于榜樣的力量的演講稿

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  榜樣的力量是無窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢想。有哪些關(guān)于榜樣的力量的演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的榜樣的力量勵(lì)志演講稿,希望你喜歡。

  榜樣的力量勵(lì)志演講稿篇一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

  這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng),我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

  法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

  榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。

  沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了, 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

  當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

  最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長。

  榜樣的力量勵(lì)志演講稿篇二

  榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人。我覺得,只要能給您教育,讓您覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。

  因?yàn)椋覀儗ふ野駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素質(zhì)在我以前的經(jīng)歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個(gè)。

  首先我想從稱謂這里說起,這個(gè)稱謂很簡單,但很尊敬,就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師,他教我們語文,他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師,因?yàn)樗淖爝叄?ldquo;您”這個(gè)詞一直掛著,他并不是簡簡單單的說說而已,而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人,無論老師,還是學(xué)生。如果他提問同學(xué),他就會很和藹的說:“***同學(xué),您的意見是什么那?”或者說:“***同學(xué),您有什么想法那?”

  他是我的榜樣,以前是、現(xiàn)在是、今后也是,我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。

  身邊榜樣,前行力量,用心去體會,用心去思考,您會知道、明白,這并不是一句簡單的口號,而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

  下面,我再給大家說一個(gè)我高中時(shí)期的事。

  這是一個(gè)很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動力也是異常堅(jiān)定。

  在這,我想先問大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時(shí)候會撿起來處理掉嗎?當(dāng)然,您不需要回答,想一下就可以了。

  我想說的是,我那位同學(xué)他就可以做到,在人來人往的校園里,他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來,然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。

  我曾經(jīng)問過他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?

  他說,看不到的就算了,看到了,還是撿一下的好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認(rèn)為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來人往中,也沒幾個(gè)人會注意你在做什么,不要覺得不好意思。

  后來,我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,但是自己覺得可以的也就隨手撿了,不過,從那以后,我再也沒有隨手丟過垃圾,因?yàn)槲抑?,總有那么一些人,要為你的隨意而默默付出。

  身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以文明,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。

  同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。

  我從朋友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我覺得我這輩子,從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功!

  朋友,前方的路還長,我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!

  榜樣的力量勵(lì)志演講稿篇三

  榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。

  金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?,觀滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

  問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),不像劉備,被大火火燒七百里聯(lián)營,燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快!

  困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  曹操,奸詐多疑,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生,有不少罪過和錯(cuò)誤,但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄”。

  他是一位有名的政治家,除了“挾天子以令諸侯”,還稱王不稱帝,說“天下為定,不得遵古”。是多么有先見之名!

  他還是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使他元?dú)獯髠?,但他毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!

  他又是文學(xué)家,“投死為國,以義滅身,足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取,進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。

  當(dāng)然,人非圣賢孰能無過,曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”三國志中記載其原話是,“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”。意思是:“是我對不起別人,難道沒有人對不起我嗎?”這是一個(gè)反問句,自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。

  榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的,我想做曹操那樣的人。

  最后,我得出結(jié)論,三國鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!


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