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小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿3篇

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小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿3篇

  勞動(dòng),讓人更加充實(shí),讓我們的心更加沉穩(wěn)。勞動(dòng)最光榮,這是人生中的真理。有哪些關(guān)于勞動(dòng)的小學(xué)生演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿稿,希望你喜歡。

  小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿篇一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

  現(xiàn)在,勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國家的主人,勞動(dòng)條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

  我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來就能夠?yàn)樽鎳?、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫?,自己的書包自己?在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。

  我的講話完了,謝謝大家!

  小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿篇二

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

  今天我講話的內(nèi)容是《勞動(dòng)最光榮》。一個(gè)國家的興旺,更離不開全國人民的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng)。我們的校園衛(wèi)生質(zhì)量的提高,也離不開大家的辛勤勞動(dòng)。這么干凈的校園壞境,都是我們值日生用汗水換來的。

  馬克思說:“勞動(dòng)最光榮!”勞動(dòng)值得我們每一個(gè)人去熱愛,去歌頌,去尊重; 因?yàn)楣と说膭趧?dòng),我們住進(jìn)了寬敞明亮的宿舍樓房;

  因?yàn)楣凰緳C(jī)的勞動(dòng),我們享受著便利快捷的交通;因?yàn)槭圬泦T的勞動(dòng),我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境; 因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng),我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識(shí)。

  從此時(shí)起,做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人,讓我們用熱情灌注每一次實(shí)踐,讓我們用激情創(chuàng)造勞動(dòng)的輝煌,讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動(dòng)成果。

  原來生活可以更美的。

  小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿篇三

  今天,我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書,深有體會(huì)。特別是雷鋒的名言:“世界上最光榮的事——勞動(dòng),世界上最體面的人——勞動(dòng)者。”

  以前,我一點(diǎn)也不喜歡勞動(dòng),自從看了這本書,便心想:勞動(dòng)是世界最光榮的事,如果每一個(gè)人都不勞動(dòng),那世界會(huì)變成什么樣子呀!我都不敢想下去了。好吧,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真勞動(dòng)。

  做值日時(shí),我總是搶著做衛(wèi)生,我把教室的每一個(gè)角落掃得干干凈凈,同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我:“好樣的楊奕,真是勞動(dòng)模范。”老師也表揚(yáng)我勞動(dòng)真積極。

  可勞動(dòng)委員就跟我不一樣了,每到做衛(wèi)生時(shí),他一會(huì)兒坐在椅子上,翹起二郎腿唱歌,一會(huì)兒把桌子給踢斜了,就當(dāng)作沒有發(fā)生似的。更可氣的是,我們做完值日后,他就會(huì)用手指在桌面上一刮,說:“看看,灰塵這么多!”他在這里指指,那里摸摸,還時(shí)不時(shí)說這里臟,那里臟。我們都快受不了了,說:“虧你還是勞動(dòng)委員,與其在這里指手畫腳,不如手腳勤快些,做個(gè)榜樣出來。”他接受了我們的批評(píng),默默地做衛(wèi)生去了。

  后來,老師知道了勞動(dòng)委員的不稱職,便把勞動(dòng)委員這個(gè)名號(hào)給了我,我高興得一蹦三尺高。你知道我是多么向往這個(gè)名號(hào)啊,因?yàn)?mdash;—勞動(dòng)最光榮!


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