逐夢(mèng)路上演講稿四年級(jí)
做你想做的，趁陽(yáng)光正好。現(xiàn)在還年輕，去追逐夢(mèng)想。不浪費(fèi)時(shí)間，不揮霍時(shí)光，不沉迷過(guò)去，不恐懼將來(lái)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的四年級(jí)關(guān)于以“逐夢(mèng)路上”為主題的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考!
逐夢(mèng)路上演講稿四年級(jí)篇1
寒風(fēng)，暴雪。
我不停地往手上哈氣，可怎也汲取不到溫暖。我多想化作一片雪花，隨著風(fēng)，去到那個(gè)我向往的地方，那是媽媽的故鄉(xiāng)……
飄啊飄啊，我會(huì)來(lái)到一個(gè)村莊，村子在高山上。我一伸手就能碰到云朵，捏成各種形狀。俯視下去，一條條的是泥路，很少有水泥路，一條路就要拐十八九個(gè)彎。我急速下降，順著起伏不平的泥路大步向前走著，說(shuō)是泥路，可都被凍得結(jié)實(shí)，踩上去硬邦邦的。
走到路的最高點(diǎn)，我再眺望一番，村子里的房屋零零落落的，大多是平房，很矮，這兒基本用不上“鄰居”一詞，怕是要去最近的一家做客都要騎車。每幢房屋旁大部分都是田地，一層一層的階梯狀可以延伸到山腳。
風(fēng)輕輕一吹，把我吹到一戶人家房前。這戶人家的大門敞開(kāi)著，三個(gè)孩子門里門外地跑進(jìn)跑出，她們互相追逐著，用凍紅的小手捏出一個(gè)個(gè)雪球砸向另外兩個(gè)孩子。稚嫩明朗的笑聲縈繞在耳際，這聲音似乎很熟悉，靠近仔細(xì)一瞧，呀，那是我舅舅的三個(gè)女兒。
媽媽小時(shí)候和舅舅住一起，這里也就是媽媽的家了。我再向前靠近，掉了漆的木門上隱約還有幾個(gè)歪歪扭扭的字，我伸手輕輕地觸碰它，媽媽，這是你寫的字嗎?我心中暗暗問(wèn)道。我要走過(guò)這里的每一寸土地，也許，能踩到媽媽的腳印。
跨進(jìn)門檻，迎面飄來(lái)烤紅薯的香味，讓空氣也變得暖和多了。順著香味，來(lái)到了香味的源頭。這一幕又展現(xiàn)在眼前：一個(gè)火爐，五口人圍坐著，在談?wù)撝裁?。?dāng)我的目光掃過(guò)一個(gè)老婦人時(shí)，鼻子一酸，靜靜地凝視著她。那個(gè)老婦人便是我的外婆，從我很小的時(shí)候，外婆就沒(méi)了牙齒，如今兩三年沒(méi)見(jiàn)，看起來(lái)更是滄桑了。外婆伸出那雙龜裂的雙手，在火爐上方烘烤取暖，身旁的人對(duì)外婆說(shuō)：“小波兩三年沒(méi)回來(lái)了。”外婆卻笑笑說(shuō)：“她忙啊?？炜?，快回來(lái)咯。”說(shuō)完，微微低下了頭。外婆肯定很失望吧，媽媽都很久沒(méi)回來(lái)了，我心中暗想。
在外工作的人們，回過(guò)頭看看自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)很美。冬天雖冷，你可曾知道有那么一個(gè)人在默默地關(guān)心著你、等待著你。多回家看看吧，不要讓他等得太久。
逐夢(mèng)路上演講稿四年級(jí)篇2
敬愛(ài)的老師、尊敬的評(píng)委!
大家好!我演講的題目是《逐夢(mèng)路上》。
浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。身為黃湖人，我們是幸運(yùn)的，同時(shí)又是幸福的。近年來(lái)，黃湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)府按照上級(jí)關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。我們黃湖中心小學(xué)全體師生當(dāng)然也是首當(dāng)其沖，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為了尋找身邊最美環(huán)保人、最美治水人，我們503班在班長(zhǎng)羅玉燕的帶領(lǐng)下，成立5人小隊(duì)，命名“透明的翅膀”，走入社區(qū)，“看，人影綽綽，鋤頭揮動(dòng)，栽出一方美世界；聽(tīng)，鏟車隆隆，掃把吱吱，鏟去違章簡(jiǎn)易房，掃出一片新天地。通過(guò)有效整治，社區(qū)面貌煥然一新，公路、走廊……猶如簇簇鮮花綻放在春天里。黃湖大溪兩岸楊柳婆娑，三橋臥波，居民生活環(huán)境檔次得以大幅度提升。
20XX年末，中共浙江省委鄭重作出“五水共治”重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為此，我們又走進(jìn)鄉(xiāng)村田埂，看到了感人的一幕：(圖片)河道治理的負(fù)責(zé)人，一身干活的裝束，頭戴一頂草帽，身著長(zhǎng)袖舊體恤和牛仔褲，右腳穿著泛白的皮鞋，但左腳卻拖著拖鞋沒(méi)穿襪子。有些好奇。原來(lái)他的左腳兩個(gè)腳趾受傷了，是粉碎性骨折，紗布石膏因?yàn)樗菀院笠呀?jīng)去掉，兩個(gè)腳趾依然紅腫。即使這樣，無(wú)論刮風(fēng)，下雨依然每天一大早就來(lái)到工地上。功夫不負(fù)有心人，曾經(jīng)被嚴(yán)重污染、面臨枯竭的小溪，又漸漸重現(xiàn)了往日的生機(jī)。我們又聽(tīng)到了潺潺流水聲，在已經(jīng)整治的地段又看到了清澈見(jiàn)底的水流。
美麗和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)線的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧：“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑：“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播保護(hù)環(huán)境，讓夢(mèng)編織美好家園。從點(diǎn)滴做起，共奏和諧之曲，齊育美麗之花，我們的家園會(huì)變的更美麗!祖國(guó)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
逐夢(mèng)路上演講稿四年級(jí)篇3
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，但它卻是不平凡的。它承載著人們偉大的理想，成為人們實(shí)現(xiàn)自己的理想為之奮斗的一個(gè)動(dòng)力。
曾經(jīng)，當(dāng)他們還是一個(gè)生活在爸爸媽媽懷里的小孩子，他們的夢(mèng)想就是依偎在爸爸媽媽身邊，永遠(yuǎn)不分離；當(dāng)他們上了初中，成為一名青少年時(shí)，他們的夢(mèng)想是三年以后能夠考上理想的高中；當(dāng)他們上了高中成
為一名高校生時(shí)，他們的夢(mèng)想是三年以后能上一所好的大學(xué)；當(dāng)他們上了大學(xué)，成為一名大學(xué)生時(shí)，他們的夢(mèng)想是四年以后能找到一份好的工作，然后成家立業(yè)，為自己的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想并不一樣。有的想當(dāng)一名老師，教給學(xué)生知識(shí)，桃李滿天下；有的想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；有的想當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客游覽世界各地，開(kāi)闊眼界；有的想當(dāng)一名科學(xué)家，讓科技改變生活；有的想當(dāng)一名舞蹈家，用歡快的舞姿，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己……為自己的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著!
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，有人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)。每當(dāng)父母拿著一張張不合格的試卷砸在身上并嚴(yán)厲的責(zé)罵道：“看看你自己考的是什么成績(jī)，每天就知道玩、玩、玩，看看這是什么成績(jī)，也好意思拿出來(lái)給我們看，你不臉紅，我們還替你臉紅了。”其實(shí)，他們并不知道，我們那不是在玩，而是在利用其他同學(xué)玩的時(shí)間，慢慢去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每當(dāng)他們說(shuō)“夢(mèng)想，夢(mèng)想，什么夢(mèng)想，夢(mèng)想能當(dāng)飯吃嗎?”其實(shí)，他們不知道，夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向時(shí)的航船引導(dǎo)方向。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們?cè)谇巴久Ｃ６倚膯蕷庵畷r(shí)，只要想起心中的夢(mèng)想，就能應(yīng)付一切困難，鼓起勇氣向前走去，為自己的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著!
其實(shí)，夢(mèng)想也是一彎新月，有殘缺。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，并不可能一帆風(fēng)順，失望與不完美會(huì)一路相隨，所以我們現(xiàn)在為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，待到遇見(jiàn)困難之時(shí)，武力全開(kāi)，勇往直前!
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌――《為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著》，它的歌詞寫得很好：準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著，吹響那青春夢(mèng)想集結(jié)號(hào)。世界的驕傲，由我們打造，滴滴答滴答，滴滴答滴答。曾經(jīng)的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，夢(mèng)想最重要。這正如我們所說(shuō)，我們的未來(lái)，由自己主導(dǎo)。夢(mèng)想雖然遙不可及，但只要我們朝著自己的夢(mèng)想去努力奮斗，它就會(huì)離我們更近一步，為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著!
逐夢(mèng)路上演講稿四年級(jí)篇4
同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但，現(xiàn)實(shí)卻向我證明著，夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)绻豢啃貞汛笾?，不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么?我們?cè)谧非竺?追求金錢?追求快樂(lè)?追求我追求著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為
我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人，做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線的志愿者他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔!
愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福了人類，這些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心追求到了他們?nèi)松非蟮摹?/p>
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵(lì)著我們前行!是啊，為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)?為什么要做一個(gè)目光短淺的、容易滿足的小孩子?難道我們不該追求高尚，做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類嗎?
記得小時(shí)候，僅僅5歲的我，面對(duì)大人們嘲笑的目光，哥哥們的譏諷下，在埋頭苦算著一道一百以內(nèi)的加減法，盡管我可以問(wèn)問(wèn)大人就可以獲得準(zhǔn)確的答案，也不用被無(wú)數(shù)人嘲笑，但是，有一種無(wú)形的力量在支撐著我去解決難題，哪怕我失敗了，可是我還是無(wú)比自豪，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了。
看看現(xiàn)在的我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，一道三元方程就讓我們不自覺(jué)的掏出手機(jī)去問(wèn)問(wèn)“度娘”，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎?多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎?
有夢(mèng)就去追吧，因?yàn)槲覀冞€年輕。
我們永遠(yuǎn)在逐夢(mèng)的路上。
謝謝大家。
逐夢(mèng)路上演講稿四年級(jí)相關(guān)文章：