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2017振奮人心的高中生演講稿

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  一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。夢想振奮我們,讓我們朝著夢想的方向前行。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的振奮人心的高中生演講稿,希望能幫到你。

  振奮人心的高中演講稿篇一

  爆竹繽紛,祝福聲聲,合家團(tuán)圓辭舊歲,候鳥重回,新芽吐芳,又是一年春來到。我們握著璀璨的青春,滿懷希望地走進(jìn)了2017的懷抱,走進(jìn)了春的殿堂。

  在充滿希望的新春,繾蜷了一冬的花兒舒展開笑顏,歡快的風(fēng)兒垂詢著曾經(jīng)的記憶。你也許陶醉于馥郁的花香,但你可曾知道,花的綻放乃是花心的破碎;你也許欣賞著蝶兒的翩翩舞姿,但你可曾想過,破繭成蝶的鉆心疼痛。春天的美好背后,又是多少的血與淚。而正在漫漫求路上探索的我們,不正如這含苞待放的花骨朵兒,這等待化蝶的蛹嗎?

  花謝花開,蛹蝶蛻變,三年茬苒一揮,現(xiàn)在正是我們自強(qiáng)不息,辛勤播種的季節(jié)。桐柏的筆直是我們的向往,青竹的虛心是我們的追求,而雪松的高遠(yuǎn)更是我們心中的理想。

  同學(xué)們,努力吧!高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們,破繭的過程是痛苦而刻骨銘心的??墒?,當(dāng)你真正化蝶時,那是一種怎樣的成功與幸福啊!高三的我們正用勤奮譜寫最美麗的春曲。有人說高三是火海刀山。不錯,高三是火海,因為只有真金不怕火煉,但它也是刀山,因為躍過山峰,才能海闊天空。同時,高三更像一個舞臺,立志奮斗的人在這里盡情展示,而迷失自我的人只能做鼓掌的看客。掐指一算,離夢想的實現(xiàn)只有不到100天。這短暫的百天也許是我們?nèi)松凶钫滟F的時光。即使我們無法延伸的長度,但我們可以拓展它的寬度。收起放飛的心,讓浮躁的自己靜一靜,泛舟學(xué)海,不因小事苦惱,不被外力所撼動,我們需要的僅是一方香案,一本妙卷,一豆明燈,我們獲得的卻可能是整個世界。

  2016的身影漸漸遠(yuǎn)去,2017的鐘聲已經(jīng)敲響。

  逐步成長的我們少了些年少的輕狂,多的是成熟的睿智。我們求索于蒼穹,暢飲知識的甘霖,遨游于大海,領(lǐng)略學(xué)問的廣博,拼搏于現(xiàn)在,享受智慧的芬芳。

  我相信當(dāng)我手握整個世界時,世間的萬物都以我為傲;當(dāng)我腳踏整個世界時,矯健的步伐將帶領(lǐng)我們走向更燦爛的遠(yuǎn)方;當(dāng)我們胸懷整個世界時,年青的心會因狂熱的理想而跳運(yùn)不停。我們要的不僅是草的活潑,風(fēng)的自由,更是水滴石穿的決心,魚翔淺底的執(zhí)著和鷹擊長空的魅力。

  就讓新春的陽光驅(qū)散曾經(jīng)失敗留下的陰霾,讓和熙的春風(fēng)吹干遺憾的淚水,在這辭舊迎新之際,讓我們用嶄新的自我笑迎清晨的曙光。

  振奮人心的高中演講稿篇二

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好,今天,我演講的題目是:只有勤奮才能成就人生

  中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉。”也就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,才能不斷的開拓知識領(lǐng)域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。

  勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

  我們無法驗證這個故事的真實性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字勤奮!

  勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ);德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時間,搜集了大量材料,寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。

  勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個弱點,他便每天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識與日俱增,后來終于“無書不讀”,成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理勤能補(bǔ)拙。

  勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費(fèi)的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,追求享受,而我則更看中于他能勇敢面對打擊,用辛勤的勞動來證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們勤勞才是立身之本!

  默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。

  坦然面對,在過程中付出汗水和心血,那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

  振奮人心的高中演講稿篇三

  老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  十年寒窗,已經(jīng)進(jìn)入倒計時。成功的希望已經(jīng)在向我們招手。還有短短的六個月時間,我們就將實現(xiàn)一次人生的涅槃。如何把握這最后瞬間,把精彩留給自己,這是我們每一個同學(xué)都必須認(rèn)真思考的問題。在這里,我有以下幾點建議和大家共勉。

  第一、激發(fā)成功欲望

  俗話說“沒有激-情成不了大事”。這里的激-情,就是指對成功的渴望,是從內(nèi)心激發(fā)出來的對成功的追求。強(qiáng)烈的成功欲望是希望之光,是行動之源。同學(xué)們,只有當(dāng)你把高考與自己一生的使命相聯(lián)系時,你才會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它特殊的意義。

  第二、樹立三個觀念

  一是要有極積極向上的思想觀

  高考是人生的一次挑戰(zhàn),也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗我們毅力和恒心的一年。雖然我們每天往返于寢室、食堂、教室三點之間,過著如此重復(fù)單調(diào)的生活。可是,同學(xué)們別忘了,太陽每天都是新的!新的太陽,就是一種希望,每天都看見希望,這就是一種幸福。

  二是要有惜時如金的時間觀

  “世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間”。所以我們每一個同學(xué)都應(yīng)珍惜每一分、每一秒,決不要把時間浪費(fèi)在無形之中。

  三是要有科學(xué)有效的方法觀

  科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,概括起來就是提高效率,狠抓基礎(chǔ),善于總結(jié)。知識——不要霧里看花,問題——不要一錯再錯,要知道:聽過的,忘得快;看過的,記不住;只有做過的,才能會。所以我們要克服那種“懂而不會,會而不快,快而不全,全而不美”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,總結(jié)得失,把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

  第三、要學(xué)會放棄

  有句話說得好,惟有埋頭,方能昂首。接下去的這段日子里,我們每一位同學(xué)都必須保持清醒的頭腦,保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是非常時期,是我們?nèi)松奶囟A段,有著特殊的使命。如果錯過這個機(jī)會,你將追悔莫及,所以我們每一個同學(xué)都要學(xué)會放棄,女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時間的打扮,男同學(xué)要拋開那誘人的電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀,要知道,夏天不摘秋天的果,摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以你還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

  再過一周時間,我們將迎來了本學(xué)期期中考試。要知道,在通向高考的路上,我們會時刻與考試為伴,因為考試是一種手段,是一種磨煉,是一面鏡子,考試更是我們成長、進(jìn)步的重要階梯。希望大家正視考試,積極備考,在考試中不斷錘煉自己,提升自己,完善自己。

  同學(xué)們,我們不僅要有知識,而且要有思想;不僅要有文化,而且要有修養(yǎng);不僅要有目標(biāo),而且要有信仰;不僅要有青春,而且要有熱血。努力吧,拼搏吧,成功將屬于我們每一位同學(xué)!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!


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