2017年最新五一演講稿
五一國際勞動節(jié)，這是我們勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017年最新五一演講稿，僅供參考。
2017年最新五一演講稿【篇一】
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家早上好!今天我演講的主題是：“五一勞動節(jié)”。
五月，春回大地，百花爭艷;五月，萬物勃發(fā)，生機盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希望伴著企盼。“五.一“國際勞動節(jié)，這是我們勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn)。在“五.一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)
每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
2017年最新五一演講稿【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好!我今天演講的主題是：第三種態(tài)度。
偉大的無產(chǎn)階級革命家李大釗同志說過這樣一句話：“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟求真的態(tài)度做踏實的功夫，以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明;以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。”態(tài)度決定一切，作為一名青年教師，我發(fā)現(xiàn)，各位青年教師從事教育大致有以下三種態(tài)度：
第一種態(tài)度，把教育的事當(dāng)作學(xué)校的事來做。將學(xué)校布置的工作視為包袱，視為學(xué)校不讓我過安寧日子，總想著早點卸了這包袱才自在;第二種態(tài)度，把學(xué)校的事當(dāng)作自家的事來做。他們對于學(xué)校布置的各項工作，或許有牢騷，但最終都會認(rèn)認(rèn)真真地去做了，盡可能地去做，“盡”了“可能”，就不管了;第三種態(tài)度，把自家的事當(dāng)作教育的事來做。他們明確把自己的人生價值鎖定教育，于是一切有價值的活動都圍繞著教育展開，自己所做的一切有意義的活動都是教育活動。
年輕的老師們，一個人的態(tài)度決定了他的高度。第一種態(tài)度的老師，所看重的，只是每月工資卡上的工資，除此之外，再沒有什么能吸引他們了。第二種態(tài)度的老師，工作起來就像埋頭苦干的老黃牛，干得很賣力，卻缺乏一些思考和創(chuàng)新能力，繞來繞去，卻不知道自己的人生方向究竟是哪兒。第三種態(tài)度的老師，在他們身上，有了一種教育的主動性和創(chuàng)造性，他們不滿足于現(xiàn)狀，他們努力探求著教育的有效之路、高效之路，他們把教育的創(chuàng)新看作人生最大的樂趣和最大的滿足，并且，享受著探索路上的種種歡樂和痛苦。他們的生活狀態(tài)已經(jīng)和教育密不可分，他們工作是教育，業(yè)余所從事的也是教育。
一個教師，只要有了積極的教育態(tài)度，就不會做第一類教師，就會超越第二類教師。我知道有位特級教師，普通話不好，但他朗讀課文卻能催人淚下;我知道有位特級教師，字寫的不太好，但他的板書叫人贊嘆;我知道有位特級教師，少年時碰上““””，沒讀多少書，但他的文化底蘊是那樣深厚;我還知道有位教師，課堂管理和交往能力不行，按理說，這該是個多么巨大的障礙啊，但是他擅長輔導(dǎo)學(xué)生，擅長把實踐與思考寫成文、寫成書，也成為受人尊敬的教師。
每個人都有著巨大的潛能，學(xué)者認(rèn)為人類大腦資源的95%都還沒有開發(fā)。人們總是受著“約拿情節(jié)”的束縛，所謂“約拿情節(jié)”就是一種既希望成功又害怕失敗的心理，因為成功不僅需要付出艱巨的勞動，還要承受伴隨著成功的巨大動力。這種情況的根本原因是沒有樹立起積極地人生態(tài)度，沒有一種奮發(fā)向上的朝氣。盡管成功有著各自不同的內(nèi)容的詮釋，但是，重要的是態(tài)度，積極地人生態(tài)度。在第三類教師身上，我們看得到一種“人”的力量、“人”的氣魄;他們的一言一行已經(jīng)逐漸地和教育融為一體，教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事，他們離不開教育;在他們身上，我們看到教育的情感與智慧，看得到教育的希望與光明，看得到教師發(fā)展的美好明天，也看到教育幸福的真實所在。
不知道你有沒有想過，自己是哪一類教師，將要朝著哪一個方向前進。我只是期望，當(dāng)你聽完我的演說，能回過頭來思考一下自己的教育人生，再規(guī)劃一下自己的教育人生。我知道，身邊有很多“瀟灑”的教師像第一類人那樣活著，我也知道，身邊有很多“勞苦”如第二類教師的人工作著，但教育和孩子期盼著您能走進第三類教師的生活方式。一個真正有成就的人，不管他干的是什么工種，過的都是類似于第三類教師的生活。
如果你愿意奮斗，愿意做第三類教師，那么我要對你說，教師就是教師，教師的存在特征，注定同普通人不一樣，也只有這“不一樣” ，教師才能在精神的世界里，保持特立獨行的清醒與尊嚴(yán)，才能在這個物欲橫流的世界上昂首挺胸，氣宇軒昂。
2017年最新五一演講稿【篇三】
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，首先向全校的教師和同學(xué)們致以節(jié)日的問候!真心祝福大家身體健康，節(jié)日快樂!
再過幾天就是“五一” 國際勞動節(jié)，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。是勞動，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創(chuàng)造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，整潔的操場、干凈的走廊，無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我國為慶祝“五一”節(jié)，促進消費，推動旅游等事業(yè)的發(fā)展，幾年來一直是采取放假一周的做法。今年的“五一”黃金周即將到來，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師給我們每位同學(xué)提一些建議：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是考試沒能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時間，給自己補補課。
2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。
3、講文明，懂禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
希望每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的五一!
同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂! 我的演講完畢，謝謝大家!
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