2017風(fēng)箏節(jié)講話稿
風(fēng)箏節(jié)不僅可以給我們以放松，也可以讓我們感受到風(fēng)箏文化的古樸與新穎，厚重與輕靈。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017風(fēng)箏節(jié)的開幕詞，希望能幫到你。
2017風(fēng)箏節(jié)講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家，下午好!
“輕風(fēng)托紙鳶 扶搖上青天”，風(fēng)箏是交流的使者、自由的象征、它聯(lián)結(jié)著友誼，寄托著人們美好的希望。在這春回大地的陽春三月，我們迎來了西夏區(qū)第一屆校園風(fēng)箏節(jié)暨關(guān)愛留守兒童城鄉(xiāng)手拉手活動。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)、媒體朋友和兄弟學(xué)校西夏區(qū)第九小學(xué)、志輝小學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。
我校堅持黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。在加強校園文化建設(shè)方面，努力營造活躍的校園文化氛圍，少先大隊通過開展形式多樣的活動，豐富了廣大學(xué)生的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的動手實踐能力，以及相互配合的能力，促進德、智、體、美、勞全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，不斷運用創(chuàng)新教育手段，充分發(fā)揮倍增擴面、捆-綁發(fā)展的教育優(yōu)勢，與九小、志輝小學(xué)形成教育合力。
我校地處于移民吊裝地區(qū)，留守兒童是我校一個很大的群體。關(guān)注留守兒童課題一直以來都被定為我校的特色校本課題。通過此次風(fēng)箏節(jié)活動，讓我校、志輝小學(xué)的留守兒童有機會與城市的孩子手拉手交起了朋友，感受到社會的關(guān)愛，少先隊集體的溫暖、更好的助推了我校留守兒童課題的進一步成熟。
同時，本次風(fēng)箏節(jié)活動也是我校陽光體育運動的一個很好的拓展。通過開展本次活動，意在讓學(xué)生們走出教室，來到操場上享受陽光、享受運動的快樂。
同學(xué)們，愿你們手中放飛的不只是風(fēng)箏，放飛的更是你們的快樂、你們的夢想、你們的友誼!
最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功!
謝謝大家!
2017風(fēng)箏節(jié)講話稿篇二
尊敬的各位家長、嘉賓、老師、同學(xué)們
大家下午好：
為期一個月的牌樓中心小學(xué)第六屆風(fēng)箏文化節(jié)，在同學(xué)們收獲的喜悅中終于落下了帷幕。
我衷心地祝賀在第六屆風(fēng)箏文化節(jié)中獲獎的同學(xué)——因為你們收獲了成功;我也衷心地祝賀參與第六屆風(fēng)箏文化節(jié)活動而沒有獲獎的同學(xué)——因為你們收獲了追求真知的過程，展示了自己的才華;同樣，我也衷心地感謝參與此次風(fēng)箏文化節(jié)籌備工作的老師，——因為你們的辛勞，使同學(xué)們收獲了課本中學(xué)不到的知識。
第六屆風(fēng)箏文化節(jié)的主題是“放飛風(fēng)箏 放飛心情”。在風(fēng)箏文化節(jié)期間我們安排了許多圍繞主題的活動。如：請風(fēng)箏制作、放飛專家講座;“繪畫風(fēng)箏”競賽;設(shè)計會徽競賽;各班親手制作第六屆風(fēng)箏節(jié)吉祥物;放風(fēng)箏比賽、寫作競賽等。一個月的活動，時間很短，我看到你們很快樂，大家積極參與、勇于探索，創(chuàng)造出許多奇跡。一個月的時間也很長，它可以延續(xù)到我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
我們期待明年此時——牌樓中心小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的到來，到那時，一定有許多新的活動，到那時，我們同學(xué)們也能更沉著地參與各項比賽，能更自信、更大膽地展示自我。
最后，我再一次想說，我為全體參與的同學(xué)感到驕傲，為獲獎的同學(xué)感到自豪，為付出辛勤勞動的老師和從百忙之中抽出時間的各位嘉賓及家長表示衷心的感謝!謝謝大家!
2017風(fēng)箏節(jié)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我很榮幸能作為學(xué)生代表在我校“第七屆風(fēng)箏節(jié)”開幕式上發(fā)言。
在這柳醉鶯飛的春天里，我校迎來了“第七屆風(fēng)箏節(jié)”。風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩吟句。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這表明放風(fēng)箏自古就是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。我校的四季八節(jié)為我們提供了展示生命靈動的舞臺，風(fēng)箏節(jié)更是給我們帶來了擁抱自然的機會，藍天下我們盡情地放飛理想、放飛希望;春風(fēng)里我們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，享受快樂;參與這次風(fēng)箏節(jié)，不僅可以給我們以放松，也可以讓我們感受到風(fēng)箏文化的古樸與新穎，厚重與輕靈，我們一定會受益匪淺。
風(fēng)箏節(jié)是我校的四季八節(jié)中的重要活動，為了迎接這次活動我們作了認真而又充分的準(zhǔn)備;對比賽，我們將發(fā)揮最好的水平，呈現(xiàn)出我們所特有的生機與活力;對競爭，我們將堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，做到公平競爭，共同進步，我們將尊重裁判，嚴格服從裁判的判決，表現(xiàn)出一中學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。
綠樹紅房掩映，良田碧草相依，楊柳春風(fēng)拂面，燕子紙鳶比翼。我們手擎線盤，看風(fēng)箏扶搖直上，放飛快樂與愉悅，放飛夢想放飛希望。
我們有信心我校第七屆風(fēng)箏節(jié)一定會因我們的參與而散發(fā)出它獨特的魅力與光彩，同學(xué)們，讓我們一起放飛風(fēng)箏，讓她承載著我們的夢想一起飛翔吧。
最后，祝我校“第七屆風(fēng)箏節(jié)”圓滿成功!謝謝!
2017風(fēng)箏節(jié)講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們
大家下午好!
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”唐代大詩人高鼎的這首詩，描繪了一派春日融融的景象，試想：仲春時節(jié)，料峭的春寒還未散盡，春的訊息已隨著潺潺春水悄悄親吻著河堤。婀娜的柳枝斜倚在堤岸旁，這時，一群散學(xué)歸來的孩童，放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏飄飄悠悠，被孩子們的熱情托著，騰騰的熱氣吹著，盎然的春色襯著。多么美好!
而現(xiàn)在，正是這樣一個仲春時節(jié)，我們學(xué)校的第四屆風(fēng)箏節(jié)在這美好的季節(jié)里開幕了!
我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中，培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作、風(fēng)箏放飛能力，弘揚了民族文化。
我們可以走出教室，暫時甩掉學(xué)習(xí)的緊張，與大自然零距離接觸，可以出來放松放松精神，愉悅愉悅身心，抖擻抖擻精神。綠樹紅房掩映，良田碧水相依，楊柳春風(fēng)拂面，燕子紙鳶比翼。我們手擎線盤，看風(fēng)箏扶搖直上，承載著快樂與愉悅，激-情與生氣，飄在黃小上空，惹得“階下兒童仰面看”，心里一定是說不出的甜蜜。
比之放風(fēng)箏，更讓我們翹首期待的，是親手制作風(fēng)箏。從劈篾，到搭框架;從糊上紙，到繪上圖每一個細節(jié)都很關(guān)鍵，每一個細節(jié)我們都沒見過，每一個細節(jié)我們都想親手嘗試我們這群現(xiàn)代的孩子，放慣了現(xiàn)代化生產(chǎn)的風(fēng)箏，卻從未染指這古典的、原汁原味的
風(fēng)箏?，F(xiàn)代的風(fēng)箏，固然精致，牢固，方便，卻少了一份兩千年文化的厚重，一份兩千年積淀的深沉，一份兩千年底蘊的深厚;自己親手制作的風(fēng)箏呢?也許，不是那么精美，沒有現(xiàn)代化廠家生產(chǎn)的優(yōu)勢，但是，這卻是真真正正、實實在在的風(fēng)箏呵!因此，我希望大家能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，做出自己最美的風(fēng)箏，爭取能為我校建設(shè)一個風(fēng)箏作品精品展示室。
這次風(fēng)箏節(jié)，不僅可以給我們以放松，也可以讓我們感受到風(fēng)箏文化的古樸與新穎，厚重與輕靈，我們一定會受益匪淺的。 最后，祝愿我校第四屆風(fēng)箏節(jié)圓滿成功!謝謝!
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