立志成才的勵(lì)志演講稿
立志成才的勵(lì)志演講稿
人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。下面是小編為你介紹的關(guān)于立志成才的演講稿，一起來看看吧。
90后，飛翔
大家好，我這天的演講題目是90后，飛翔!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著生命前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的挫折，但正如古人云:“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。壞境猶如一個(gè)大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你的打擊再大，那又怎樣樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選取抗?fàn)幓虺翜S。誰都明白沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們務(wù)必選取抗?fàn)?，才能走出陰?mai)，迎接生命的陽光。孟云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你肯定到此刻連路都不會(huì)走阿。在坐的有不會(huì)走路的人嗎沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的潛力和勇氣。那么再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn)。
我們是90后!我們是自立自強(qiáng)的一代!忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了，更忘不了90后應(yīng)對(duì)天災(zāi)，應(yīng)對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們自立自強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以自立自強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng)，無畏前行!
我們是90后!我們是立志成才的一代!未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的意志。試問，我們不努力，誰努力我們不堅(jiān)強(qiáng)，誰堅(jiān)強(qiáng)我們不成才，誰成才奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們堅(jiān)強(qiáng)，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，鳴響起航的汽笛!
同學(xué)們，古之成大事者，都是有大抱負(fù)的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，報(bào)效祖國，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!以報(bào)效祖國做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!羅馬并非一日建成，成功并非一蹴而就。拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國!90后，飛翔!
立志成才報(bào)國
各位老師、同學(xué)們：
您們好!這天，我演講的題目是《立志成才報(bào)國》。
任何人的成功都是先立志后成才的。毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時(shí)代就立下了宏偉大志。他用那寬闊的大手引導(dǎo)著中國人民前進(jìn)。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人民最后匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開混沌，撥云見日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬里長(zhǎng)城。周恩來從中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書”的鴻鵠之志，并矢志不移，奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著自信和豪邁，重新回到了世界舞臺(tái)上。鄧小平繪出了改革開放的藍(lán)圖，向中國人民講述著“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變，正走向繁榮富強(qiáng)。他們是中國人民的光輝旗幟，是我們的立志成才的榜樣。
應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同學(xué)們請(qǐng)記住：能夠把握機(jī)會(huì)的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人就是勇者，善于利用機(jī)會(huì)的人是智者。我們大家就應(yīng)有這種如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神;就應(yīng)有這種滴水穿石、鐵杵成針的毅力，就應(yīng)有這種永不滿足、攀登不止的追求。我們要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，既要打好知識(shí)基礎(chǔ)，又要不斷更新知識(shí);既要注重學(xué)問上的深造，又要加強(qiáng)潛力上的提高，立志使自己成為適應(yīng)未來激烈競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)人才。要真正做到遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為、一心為公、樂于奉獻(xiàn)、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和群眾主義精神。一滴水代表著大海的本質(zhì)，一件小事折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。我們要全面提高自己的修養(yǎng)，務(wù)必從一點(diǎn)一滴的小事而且是善事做起，學(xué)會(huì)做人，立志把自己培養(yǎng)成為一位對(duì)社會(huì)有益的人。
然而，如今也有一部分學(xué)生，他們擁有理想，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自己寶貴的生命。有位女高中生，成績(jī)優(yōu)異，卻因校園高考錄取榜上沒有寫上自己滿意的名字，早早結(jié)束了自己如花般的生命，可實(shí)際上是公布單上遺漏了她的名字，但當(dāng)錄取單送到她家時(shí)，她卻已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下了。這令人心痛的故事背后，我們能夠看出這個(gè)人如此輕意放棄了生命，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都能夠擊垮她，是因?yàn)樗龥]有強(qiáng)大的理想支柱。青年人的理想正處于構(gòu)成期，而理想說到底是世界觀、人生觀的問題，我們正站在人生畫卷剛剛展示樹立理想是人生奮斗的起點(diǎn)。我們務(wù)必正確應(yīng)對(duì)自己成長(zhǎng)中的每一次失敗和每一次成功，“勝不驕、敗不餒”。我們要將生命旅程中的挫折、失敗看作成功的階梯，有句歌詞寫得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。理想不等同于一次成功，更不是一次失敗所能擊垮的，它是人生的一種信仰，是人用決心、毅力、堅(jiān)持筑成的金字塔，我們誰也無法逃掉壘筑我們各自心目中的金字塔時(shí)所付出的汗水與眼淚、沒有艱辛的付出，就不會(huì)有豐碩的回報(bào)。
我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們經(jīng)歷了中國偉大的轉(zhuǎn)折;我們的不平凡在于我們跨越了一個(gè)世紀(jì)，并且肩負(fù)著新世紀(jì)賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們務(wù)必樹立遠(yuǎn)大的理想，務(wù)必經(jīng)得起歷史的重?fù)?dān)，務(wù)必經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。
請(qǐng)從此刻努力，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，立志成才，報(bào)效祖國，為弘揚(yáng)民族精神，為振興中華而發(fā)奮讀書吧!
刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。
宋慶齡說：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芡姽饷?遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為這天的青年，父母要付出多少血汗我們是否想過有一天要用自己的努力來回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永久的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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