激情與夢想的勵志演講稿
激情與夢想的勵志演講稿
追逐夢想的人活的不會頹廢，不會空虛，不會可憐。下面是學習啦小編整理的激情與夢想的勵志演講稿，歡迎閱讀。
激情與夢想
在聽了前面幾位同學描述了自己是如何走在通往夢想的道路并且等到了屬于自己的日出，我很羨慕。
而我的那條路，日出晚了些許。
我記得很清楚，第一次邂逅作文這東西，是在三年級的一節(jié)體育課，正準備瘋一場的我們，卻被語文老師堵在門口，她很坦然的把本子丟在講臺上，輕描淡寫說：“這節(jié)課寫作文，描寫一件物品，200字，通過的下去活動。”那時沒有人敢抱怨，每個人不耐煩的拿出了本子鉛筆盒，班級暫時安靜了下來。一分一秒的過去，周圍的同學一個個的通過，把東西理進桌肚，離開教室，樓下操場的喧鬧聲漸漸大了起來，而我的作文卻反復被指責重寫，直到最后就省我和老師兩個人了，我忍著熬著，眼淚都快擠了出來。直到最后，我終于得到兩個勾，與之一起的還有下課鈴。我癱坐在椅子上，看著空蕩的教室被滿頭大汗的同學填滿，我想也就是那次，寫好作文，讓老師無可挑剔成了我的夢想。
進入初中，我開始真正意義上接觸了正規(guī)的作文，但身邊高手云集，所以我只是試著寫寫，尋找書籍。終于鼓起勇氣抱著自己心愛的幾篇交上去，信心滿滿，得到的卻是和小學一樣的回應。其實多大的打擊倒談不上，但我確實被遺忘了，那個夢想也躲進了心里最不起眼的角落。
直到高中，我都不敢放太多期望在作文上面，每一篇隨筆，也都是興致勃勃的寫完，但放下筆時，好似回到了現(xiàn)實，交上去之后，就催自己快點忘掉，別太當回事，免得再次碰壁。直到終于有一篇隨筆被沈老師看做了范文，我的夢想才從角落中怯怯的走出來，之后的一篇又一篇獲得的表揚和榮譽，讓夢想站穩(wěn)了腳跟，我知道自己有資格站在起跑線上了，可以與身邊的高手一決高下。
在成長的過程中，每一天，我對身邊每一件小事看法的變化層出不窮，最近給我深深感觸與埋頭思考的，就是那些成功人士追夢的那段日子。貝多芬用竹簽插進鋼琴發(fā)聲器，用震動大小來辨別音調(diào)、張海迪躺在病床上用鏡子發(fā)射看書、諾貝爾想把烈性炸藥改成安全炸藥，在5個助手全部犧牲，兄弟被炸死的壓力與打擊下，依然沒有停下對夢想的追逐、亞洲首富李嘉誠15歲在茶館打工，17歲在香港挨家挨戶推銷塑料花。成功之前的日子使我們無法將其現(xiàn)在的風光一起想象，在我們看來除了痛苦沒有一絲可以找出自我安慰的理由。脫去成功之后華麗的外衣，看看這些名人身上的傷痕我們能不能數(shù)清，撇去我們對他們成功之后每一天幸福生活的向往，親身體驗一下成功之前煉獄般的日子是一天還是十年。
如果說關于夢想，其實每個人都擁有，只是成功的人在拼了命的追逐，而失敗的人坐在原地，幻想完成夢想之后的美好日子，自己給自己構筑的夢被自己享受完了，就沒有再追逐的欲望了。其實說的實在些，等到年紀大了，走不動拼不起了，躺在床上，頭上白色的天花板就是塊不錯的熒幕，在上面播放自己一生中的輝煌，泥濘，安靜與激情，而不是后悔，自責，空虛與孤獨，不用一把年紀了和空洞的心一起坐在凌烈寒風中討些殘羹冷炙，而是記憶里有年輕時打拼的那種血與鐵來彌補身體的逐漸死亡。
追逐夢想的人活的不會頹廢，不會空虛，不會可憐。
追逐夢想的過程必定痛苦，孤獨，坎坷，布滿荊棘。但當失敗再一次的來到，我會選擇堅強，因為只要你還沒有放棄，就還沒有失敗，在那段過程中，只得有我們自己肉搏這空虛的暗夜了，縱使尋不到出口，也總得我們自己來一擲我們身中的遲暮，但暗夜又在哪里呢?別讓畏懼給自己添堵，將自己變?yōu)閿橙?，構筑原本沒有的暗夜，在這熬人的過程中，就算真的全是暗夜，那代表你的夢想是足夠值得追逐的。要記住，愛夜的人，并不是孤獨者，是勝者，戰(zhàn)斗者，成功者。
人生需要激情和夢想
各位朋友：
大家好!
人生真的需要激情，近一段時間和徐老師的五次遠距離的自行車騎行，讓我更深刻地體會到了這一點。記得剛到蕭山參加工作的前幾年，同學之間雙休日聚一聚，還經(jīng)常依靠自行車出行，那時一方面是年輕有激情，有活力;另一方面是受經(jīng)濟條件所限，也不可能象現(xiàn)在這樣有這么多的可供選擇的交通方式。隨著時間的推移，有了摩托車了，自行車基本上很少騎了，現(xiàn)在有了汽車，基本上就同自行車絕緣了，有時連走幾步都覺得很費力。人都是有惰性的，習慣了一種生活方式之后，也懶得去改變了，工作和生活長期這樣持續(xù)下去之后，人的思想和行為也就慢慢變得鈍化了，所以看看周圍和身邊的很多人，就會感覺充滿激情和夢想的人很少，每天聽到的多是抱怨、消極的聲音，給人積極向上、正能量的一些東西是很少的。
五次騎行之后，我們挑戰(zhàn)了身體極限，人變得更有激情，更有夢想了，每天都是積極向上的心態(tài)，很少抱怨，每天對工作和生活都充滿了感恩之情，我們每天都是正能量的傳播者。有了激情，我們也有了很多的夢想，我們夢想騎行到上海、寧波、河南、……，這些想法以前根本就不會有，就連騎行到杭州以前都不太敢想象，但我們做到了，盡管對我講有點艱難，但還是實現(xiàn)了騎行到西湖的想法，這一次的杭州騎行給了我更多的激情，也讓我意識到很多事情并不是我們所想象的這么難，很多夢想也不是遙不可及的，只要有激情，敢于夢想，敢于行動，這世上就沒有什么特別難的事。所以近一段時間我每天都是充滿激情，工作、學習、生活都是盡可能全身心投入，每天都是精神振奮，心態(tài)也變得平和，積極。
對工作我是充滿激情。盡管是跨年級教學，但我很少去抱怨學生，抱怨學校的安排，盡管很艱難，工作量也增加了很多，但我認為這我既是一次挑戰(zhàn)也是一次學習和提高的機會。為了應對跨年級教學任務，逼著我不得不提高教學效率和工作效率，盡可能用課堂時間解決教學任務，提高學生的學習質(zhì)量，不給學生增加課外負擔，實際上也是逼著我少去教室，不給自已增加額外的負擔，也讓我有更多的時間去思考教法和對學生學法的指導。因為是跨年級教學，教室、辦公室之間跨度很大，很多事情如果計劃不好，會浪費很多時間，這就逼著我每天不得不想辦法提高工作效率，這學期以來，我感覺我的工作效率和質(zhì)量比以前又高了很多。
對學習我也是充滿激情的。我每天勤于學習，學習的內(nèi)容和形式不限，看報刊和書籍是學習，和同學科不同學科的優(yōu)秀教師的思想交流也是一種很好的學習方式，網(wǎng)上聽一些好的專家視頻講座也是非常經(jīng)濟實惠的學習方式，校內(nèi)不同學科教師的公開課，有時間我也會選擇性地參與聽課，大道相通，其他學科的優(yōu)秀教師有值得我學習的方面，這也是一種很好的學習方式。雖然我是一名理科教師，但我還是經(jīng)常寫寫博客，記錄自已的一些教育教學方面的所思所想，在反思中不斷高自已的教育教學技能和豐富自已的教育教學思想。
對朋友之間的交往我也是充滿激情的。以前一同學習生活過、工作過的舊朋友，我時常報有懷念之情。各行各業(yè)的有共同興趣愛好的，也愿意和他們成為很好的朋友，本校外校非數(shù)學學科的教師，我也愿意和他們進行教育教學方面的交流，并能學習他們一些先進的教育教學理念和教學技能，在實踐中融合自已的教學風格加以很好運用。
對生活我也是充滿激情的。我興趣廣泛，愛好很多，圍棋、象棋甚為喜愛，并且有了相當?shù)脑煸?，籃球、乒乒球、羽毛球、足球、臺球、保齡球、排球……至少有10多項運動我都喜歡，并且還具備一定的水準。在每天的籃球運動中我充滿激情，并且能全力以赴，玩我很瘋狂，工作起來我也能盡全力。
正因為充滿了激情，所以我的人生有許多夢想，盡管有很多夢想現(xiàn)在看來比較難以實現(xiàn)，但激情和夢想給了我許多前進的動力，也給我未來的美好生活帶來了無限的想象空間，生命因激情和夢想而更加彰顯質(zhì)量和力量。
謝謝大家!
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