高三生必須要改正的五大壞習(xí)慣
高三生必須要改正的五大壞習(xí)慣有哪些
高三，主要指普通高級(jí)中學(xué)三年級(jí)，即在普通高級(jí)中學(xué)里接受教育的第三年，現(xiàn)在中國(guó)的一些職業(yè)高級(jí)中學(xué)的三年級(jí)也稱(chēng)為“高三”。這次小編給大家整理了高三生必須要改正的五大壞習(xí)慣，供大家閱讀參考。
一、上課不聽(tīng)講，回家開(kāi)夜車(chē)。
這是所謂的最得不償失的學(xué)習(xí)方法，不僅失去了老師上課傳授的精華，更是讓自己的身體負(fù)擔(dān)更重，降低了學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，如果沒(méi)有健康的體質(zhì)和充沛的精力作為基礎(chǔ)，就無(wú)法取得學(xué)習(xí)的高效率。高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力都是很重的，因此同學(xué)們平時(shí)就必須堅(jiān)持鍛煉，保證充足的睡眠，以充沛的精力和積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。所以，無(wú)論是平時(shí)復(fù)習(xí)還是備考期間都要盡量避免"開(kāi)夜車(chē)"，上課跟隨老師的復(fù)習(xí)步伐才是最有益的學(xué)習(xí)方式，并且身體健康和精力充沛是在考試中取得優(yōu)勢(shì)展示成績(jī)的一個(gè)基本保證。
二、被各種考試牽著走。
經(jīng)歷過(guò)高考的同學(xué)們都會(huì)對(duì)這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、模擬考、畢業(yè)考、期中、期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。對(duì)于此種情況，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師建議同學(xué)們不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測(cè)驗(yàn)也好，其實(shí)都只是一種評(píng)估手段，并不能完全代表實(shí)際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會(huì)打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來(lái)得好。
三、書(shū)寫(xiě)不整潔，答題不規(guī)范。
規(guī)范、整潔的答題是一種好習(xí)慣，非常有助于給閱卷老師留下好印象而提高卷面分?jǐn)?shù)，但有相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書(shū)寫(xiě)，認(rèn)為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，而高考成績(jī)卻很不理想的后果。特別是在語(yǔ)文和文綜理綜科目。有人說(shuō)，高考語(yǔ)文就是考書(shū)法，這當(dāng)然失之偏頗，但也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明書(shū)寫(xiě)規(guī)范的重要性?？梢哉f(shuō)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，是考生成功的一半。所以，同學(xué)們要從當(dāng)下開(kāi)始，在各種考試中開(kāi)始練就養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，為高考做好準(zhǔn)備。
四、不善交流，恥于下問(wèn)。
據(jù)了解，有很多高三的同學(xué)他們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)的時(shí)候，不善于與同學(xué)們交流，更不敢向老師提問(wèn)，對(duì)于這種問(wèn)題出現(xiàn)，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師建議同學(xué)們：對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在每一秒的復(fù)習(xí)時(shí)間都是非常珍貴的，所以在高考來(lái)臨之前，同學(xué)們要及時(shí)解決在復(fù)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題，在課堂上，凡是有想不明白或不懂的問(wèn)題都應(yīng)記錄下來(lái)，遇到重點(diǎn)問(wèn)題還要在上面有所標(biāo)注，下課后及時(shí)找到老師請(qǐng)教。平常在家或者在校自習(xí)時(shí)間也一樣，遇到問(wèn)題應(yīng)記錄下來(lái)，及時(shí)像同學(xué)請(qǐng)教或與老師溝通。否則，不懂的問(wèn)題日積月累，就會(huì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)點(diǎn)上的漏洞。
五、拋開(kāi)課本，題海戰(zhàn)術(shù)。
不少學(xué)生甚至老師都會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)，進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師強(qiáng)調(diào)，剛進(jìn)入高三的時(shí)候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長(zhǎng)的行為，只學(xué)了80%的知識(shí)卻要做100%的考卷，效果一定不會(huì)好，成績(jī)不理想還會(huì)影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議學(xué)生開(kāi)學(xué)初的時(shí)候還是踏踏實(shí)實(shí)根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
1、鞏固知識(shí)
到了高三以后，基本是不會(huì)學(xué)習(xí)到新的內(nèi)容的了，所以現(xiàn)階段要做的是掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一些知識(shí)障礙，把高中三年學(xué)過(guò)的知識(shí)考點(diǎn)知識(shí)連接成線，建立一套完整的知識(shí)體系。
2、歸納總結(jié)
把高中學(xué)過(guò)的必修和選修的課本全部找出來(lái)，把每個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)都?xì)w納總結(jié)好，然后結(jié)合參考書(shū)和歷年高考大綱，標(biāo)注出一些常考的、易見(jiàn)的重點(diǎn)考點(diǎn)。
3、查漏補(bǔ)缺
高三這個(gè)階段基本就是對(duì)各個(gè)科目以前所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行深度強(qiáng)化，然后再把不會(huì)的題目攻破，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行改正，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。
4、學(xué)會(huì)反思
以上所述的是高考成功的一個(gè)秘訣，但是除了這些還是不夠的，還要學(xué)會(huì)反思，反思一下自己如今的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度是否相符現(xiàn)階段的備考，只有這樣才能及時(shí)改正自己備考時(shí)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。
5、拓展知識(shí)
在備考的時(shí)候除了從課本上學(xué)到知識(shí)外，我們還要拓展自己的知識(shí)面，畢竟像語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目都是有閱讀題的，這些題目都是課外知識(shí)，所以我們要拓展自己的知識(shí)面。
6、勞逸結(jié)合
在高三這個(gè)階段，我們不能一味的盲目進(jìn)行復(fù)習(xí)，要須知物極必反的道理。在復(fù)習(xí)的同時(shí)我們也要注意放松，要做到勞逸結(jié)合，只有這樣才能更好的投入到學(xué)習(xí)之中。
一、忌急于求成
高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來(lái)。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果非常的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地才會(huì)練就扎實(shí)的功底。
二、忌毫無(wú)計(jì)劃
沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無(wú)數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。
三、忌學(xué)無(wú)規(guī)律
顯然，在緊張的學(xué)習(xí)也是一種生活方式，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總有一些學(xué)生看上去也不是特別努力，但是成績(jī)依然很好。
其實(shí)，他們就是會(huì)生活，會(huì)學(xué)習(xí)。高三的復(fù)習(xí)是非常有規(guī)律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學(xué)習(xí)的規(guī)律，只有結(jié)合自身實(shí)際，找到合適的生活規(guī)律去復(fù)習(xí)，效率一定會(huì)有較大的提升。
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