高考復(fù)習的五個誤區(qū)
高考復(fù)習的五個誤區(qū)有哪些
一千個人有一千種思想，當然一千個考生會有一千種應(yīng)對高考的手段。但有些誤區(qū)，也是很多考生的備考期間的通病。這次小編給大家整理了高考復(fù)習的五個誤區(qū)，供大家閱讀參考。
誤區(qū)一，不肯動筆。
有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了，但一動筆就出錯。實際上，只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達給評卷老師。答題，要動筆;看書要動筆，在旁邊做標記;整理錯誤，要動筆;聽老師講課，也要記筆記。
切記：試卷時用筆寫出來的，不是用眼睛看出來的。
誤區(qū)二，以強補弱。
一般來說，考生各個學科之間有強有弱，這很正常。某考生認為，他數(shù)學強，外語弱，爭取數(shù)學多考幾分，把外語補回來。這是一個非常錯誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強科更強，弱科變強。比如，該考生數(shù)學原來能考120分，滿分150分，提升空間只有30分，而且提升起來有困難;外語原來只能考80分，還有70分的提升空間，提高起來也相對容易。
切記：一條腿再好，走起路來還是兩條腿更舒服輕松些。
誤區(qū)三，陷入題海。
有的考生，幾乎把全國各地的模擬題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒有思考和提升思維的時間?？忌鷤円獜念}海里走出來，做對一道題，就掌握一道題。做題時，更重要的是反思一下“為什么做對了，為什么做錯了”。這比大量重復(fù)做題要有用。
切記：一道題做三遍的效果遠好于三道題做一邊的效果。
誤區(qū)四，亂買資料。
一些家長病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實，考生的負擔已經(jīng)很重了。教科書和《考試說明》，再加上本區(qū)的復(fù)習資料就夠用了，建議家長不要再另外購買復(fù)習資料。
切記：當所列問題太多的時候，就不知道什么是問題了。
誤區(qū)五，信心下降。
很多同學經(jīng)歷了幾次模擬考試后，覺得自己成績不夠理想，頓時就灰心了，感覺自己就是一個考大學的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒有希望了。現(xiàn)在距高考還有一段時間，只要考生靜下心來復(fù)習，提高成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心，放棄努力。
切記：信心是我們前進的動力。
加油，勝利就在前方!
每日做題?？记耙B(yǎng)精蓄銳，并不是說整天休息。相反，我以為每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數(shù)量不能多，難度不能大。
一次成功。面對一道題(最好選陌生的中檔題)，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。
講求規(guī)范。每年高考，都會有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非常可惜?？忌?guī)椎烙性u分標準的考題，認真做完整，再對照評分標準，看看是否答題嚴密、規(guī)范、恰到好處。
回到基礎(chǔ)。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒有必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實實的，這樣在考試時才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。
身體是革命的本錢，要是身體不好，學習不在狀態(tài)，哪里來的效率呢。無論學習有多緊張，都要規(guī)定自己，按時睡覺，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單，要有規(guī)律。當然，我不建議去吃什么保健品來增進學習。
可別一股腦的只知道學習，忘了休息的重要性。通常來說，人的注意力集中最長也就半個小時左右，之后再怎么學習效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動活動，進行遠眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學習效率反而更好。
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