高三奮斗夢(mèng)想勵(lì)志文章

　　再018年，在迎接高考之際，我們高三的學(xué)子不能怠慢，要充滿(mǎn)勵(lì)志，要不斷奮斗，為了夢(mèng)想不斷前行很重要，下面小編已經(jīng)為你們整理了2018高三奮斗夢(mèng)想勵(lì)志文章,希望可以幫到你。

　　2018高三奮斗夢(mèng)想勵(lì)志文章篇(一)：每一次機(jī)會(huì)都要拼盡全力

　　18歲的王天瑤是吉林大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生。今年3月，她收到了世界公立大學(xué)排名第一位的加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院的錄取通知書(shū)。雙喜臨門(mén)的是，她還申請(qǐng)到了該大學(xué)專(zhuān)門(mén)頒發(fā)給新生的“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　熟悉王天瑤的老師和同學(xué)對(duì)她有一個(gè)共有印象：清瘦的身體常抱著“市面上最大號(hào)”的牛津英漢雙解詞典。

　　實(shí)際上，在剛升入初中時(shí)，王天瑤還“沒(méi)怎么學(xué)過(guò)英語(yǔ)”。一次，英語(yǔ)老師講了一個(gè)英語(yǔ)笑話(huà)，全班大部分學(xué)生都在笑，她則在“云里霧里”。

　　吉大附中的英語(yǔ)課有個(gè)傳統(tǒng)：前10分鐘用于學(xué)生演講，每節(jié)課一名學(xué)生，依次輪流。為了英語(yǔ)課的演講，王天瑤提前一個(gè)月便開(kāi)始準(zhǔn)備。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語(yǔ)能力“也可以很好”，專(zhuān)門(mén)找了一篇生詞很多的文章。當(dāng)王天瑤在其他同學(xué)面前背誦全文時(shí)，得到的回應(yīng)是：“除連詞外，都沒(méi)聽(tīng)懂”。

　　這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學(xué)英語(yǔ)的喜悅，并“小有成就感”。

　　王天瑤有兩本英漢詞典，一大一小。大的放在書(shū)桌里，小的則隨身攜帶。“在查字典的過(guò)程中，可以看到有關(guān)生詞的其他形態(tài)和使用方法等延伸的內(nèi)容，生詞所在頁(yè)面的其他單詞也可以一起背誦，一舉多得。”得益于經(jīng)常翻字典，王天瑤成了同學(xué)中的“活字典”，隨意拎出來(lái)一個(gè)生僻的單詞，她大都能說(shuō)出這個(gè)詞的各種形態(tài)和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典，封面拐角處貼了數(shù)層膠條，詞典側(cè)面則是一片黑。

　　王天瑤初中所在的班級(jí)是吉大附中的實(shí)驗(yàn)班，“同學(xué)們都很牛”，有人已通過(guò)課外班或自學(xué)完成了初中課程，有的則按自己的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)。

　　王天瑤卻從未報(bào)過(guò)課外輔導(dǎo)班。在她看來(lái)，通過(guò)輔導(dǎo)班或自己超前學(xué)完課本的學(xué)生，在課堂上“的確很自信”，但因?yàn)闆](méi)提前學(xué)過(guò)課程，她聽(tīng)課時(shí)更認(rèn)真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。

　　王天瑤說(shuō)，在后期學(xué)習(xí)中，提前學(xué)完課程的同學(xué)的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸消失，“因?yàn)樵诳荚囍?，我的成?jī)和他們不相上下”。

　　“可以不選擇超前學(xué)習(xí)，但做錯(cuò)的題目不能再錯(cuò)第二次。”王天瑤說(shuō)。為此，她為每一科目準(zhǔn)備兩個(gè)本子，一個(gè)用于記錄梳理出來(lái)的重、難知識(shí)點(diǎn)，另一個(gè)則用來(lái)記錯(cuò)題。

　　中考時(shí)，王天瑤以總分594.5分(滿(mǎn)分600分)在當(dāng)年的長(zhǎng)春市考生中名列前茅。

　　到高中時(shí)，因?yàn)榧蟾街惺讓脟?guó)際部只有4名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性也更強(qiáng)，但王天瑤仍堅(jiān)持完成老師布置的任務(wù)后，再進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　從小學(xué)到高中，不上課外輔導(dǎo)班的王天瑤利用周末和寒暑假的時(shí)間，學(xué)了自己喜歡的舞蹈和古箏。因?yàn)槲杼煤茫谡n老師曾建議她選擇做專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員;在高中時(shí)她還考了古箏業(yè)余組的最高級(jí)別。

　　學(xué)弟學(xué)妹喜歡稱(chēng)她為國(guó)際部的“女神”，他們很愿意找她一起自習(xí)，“有王天瑤在的地方氣場(chǎng)就不一樣，大家會(huì)自覺(jué)地安靜下來(lái)學(xué)習(xí)”。

　　高二上學(xué)期，王天瑤第一次報(bào)名考托福。班主任王玲鼓勵(lì)道：“第一次考，不要太在意成績(jī)，放輕松，就當(dāng)去看題型。”而王天瑤的想法是，“既然要花時(shí)間，那就得盡全力，不論事后是否還有機(jī)會(huì)”。

　　經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備后，王天瑤首次托福成績(jī)?yōu)?04分，已滿(mǎn)足申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的要求。隨后，她開(kāi)始全力準(zhǔn)備SAT的考試。

　　高二暑假時(shí)，王天瑤在查看哈佛大學(xué)的網(wǎng)站時(shí)看到了該校Summer school(夏季學(xué)校)項(xiàng)目，便嘗試申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后，王天瑤獨(dú)自一人前往哈佛大學(xué)，用近兩個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)兩門(mén)課程，修得8個(gè)學(xué)分。

　　在哈佛大學(xué)期間，王天瑤每天往返于宿舍和圖書(shū)館，過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。最終，兩門(mén)課程的結(jié)課成績(jī)均為A。心理學(xué)教授私下告訴她，她的心理學(xué)成績(jī)是同批學(xué)生中的最高分。

　　王天瑤的母親侯新華說(shuō)，女兒凡事盡力的態(tài)度，是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。王天瑤上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，母親便引導(dǎo)女兒寫(xiě)作業(yè)時(shí)不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當(dāng)?shù)谝?rdquo;。王天瑤也一直認(rèn)為，“不當(dāng)?shù)谝痪筒皇俏?rdquo;，“雖然不可能每次都考第一，但每次抱著當(dāng)冠軍的心態(tài)，便會(huì)全力準(zhǔn)備”。

　　2018高三奮斗夢(mèng)想勵(lì)志文章篇(二)：只要高考沒(méi)有結(jié)束你就有希望

　　近來(lái)，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無(wú)意自我放棄的例子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很傷感也很痛心，不為別的，就因?yàn)檫@些孩子“聰明十幾年，糊涂幾十天”。

　　今天距高考僅剩64天。64天長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)，一眨眼就沒(méi)了——如果你目標(biāo)明確奮勇拼搏更覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。短嗎?也不短。試想，高考四大門(mén)類(lèi)試卷合起來(lái)不就是考100多道題(含英語(yǔ)的那些小題)嗎?如果你每天每個(gè)學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚一個(gè)問(wèn)題，64天不可以弄清楚64*6=384個(gè)問(wèn)題嗎?加上本已弄清了的一些問(wèn)題應(yīng)付高考，何難?再說(shuō)，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會(huì)倍感度日如年啊。

　　也許你會(huì)哀嘆，我分?jǐn)?shù)越考越少，跟別人相比我越來(lái)越差，我還有什么希望呢?可你肯定忘了，老師、家長(zhǎng)早就告訴過(guò)你啊：孩子，堅(jiān)持住，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最終的勝利者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會(huì)不斷地接近目標(biāo)……忘了嗎?你曾不斷地用“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”來(lái)自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?

　　原來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)短不是問(wèn)題，基礎(chǔ)好壞也不是問(wèn)題，是毅力是信心是認(rèn)識(shí)出了大問(wèn)題。古人云：“哀莫大于心死。”心者，思想認(rèn)識(shí)也。之所以哲人說(shuō)人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。

　　說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。昨天上課我請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)演板，要求每人寫(xiě)出六個(gè)成語(yǔ)的解釋。成語(yǔ)共有十二個(gè)，均分成兩組，兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語(yǔ)分別是：妙手回春，天倫之樂(lè)，繪聲繪色，聞過(guò)則喜，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險(xiǎn)，薪盡火傳，不足為訓(xùn)，翻云覆雨，無(wú)所不知。成語(yǔ)本不難，而且前一節(jié)課逐一都講解過(guò)了，我還提醒同學(xué)們接下來(lái)我要通過(guò)演板檢查?？山Y(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對(duì)了5.5個(gè)，其余分別對(duì)了2.5，1，0.5個(gè)，這里說(shuō)明的問(wèn)題到底是什么呢?此無(wú)他，唯態(tài)度不端、認(rèn)識(shí)不高而已矣。

　　怎么辦?無(wú)藥可救嗎?不，誰(shuí)都還有機(jī)會(huì)，因?yàn)殡x高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠(chéng)拜祭祖宗的同時(shí)，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個(gè)假，必要的話(huà)自我注射一支鎮(zhèn)靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠(chéng)的深談，就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識(shí)，重新鼓起奮斗的風(fēng)帆，義無(wú)反顧地駛向高考的彼岸。補(bǔ)充一句，可能有人早早打算來(lái)年再?gòu)?fù)讀，這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語(yǔ)：“人還沒(méi)死先將腳伸好準(zhǔn)備著。”有必要嗎?與其說(shuō)拿幾十天時(shí)間去混日子沒(méi)學(xué)著知識(shí)還搞壞了習(xí)慣，還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅(jiān)持精神更好。

　　須知，只要高考還沒(méi)有結(jié)束，誰(shuí)都會(huì)有希望!須知，無(wú)論高考路上還是未來(lái)的人生路上，我們都不可避免地要成為那個(gè)推著巨石上山的西西弗斯。

　　2018高三奮斗夢(mèng)想勵(lì)志文章篇(三)：沒(méi)有如果

　　如果當(dāng)年沒(méi)有宇宙大爆炸，就不會(huì)有今天的漫天星辰;如果當(dāng)年沒(méi)有小行星撞地球，或許我們不會(huì)是這里的主人;如果人類(lèi)沒(méi)有完成進(jìn)化，或許今天的地球?qū)?huì)天翻地覆;如果成吉思汗的軍隊(duì)統(tǒng)一了世界，或許……

　　可惜，沒(méi)有如果……

　　時(shí)間是一座無(wú)聲的城堡，運(yùn)動(dòng)是這座城堡的主人，除非時(shí)光凝滯，否則運(yùn)動(dòng)不止。可是，運(yùn)動(dòng)是永恒的，那么時(shí)間也是永恒的。已發(fā)生的事無(wú)法挽回，就好像今天無(wú)法變成昨天。

　　失敗者希望時(shí)光倒流，成功者希望時(shí)光凝滯，可是，時(shí)光是沒(méi)有感情的，它永遠(yuǎn)只會(huì)不停地向前走。于是，失敗者只好一邊咒罵，一邊前進(jìn)，成功者也只能滿(mǎn)腹牢騷地走，忐忑不安。

　　這不難理解，如果失敗者成功了，那么他的意愿就會(huì)和成功者一致，如果成功者失敗了，那么他也只能一邊咒罵，一邊前行，所以，時(shí)光倒流與時(shí)光凝滯，都不過(guò)是我們的一廂情愿而已，是運(yùn)動(dòng)讓我們成功，是運(yùn)動(dòng)讓我們失敗，是運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了時(shí)間，因此，我們又怎么可能讓時(shí)光倒流，讓時(shí)光凝滯，穿越時(shí)空。

　　沒(méi)有如果，即使成功，即使失敗;沒(méi)有如果，不要開(kāi)心，不要傷悲。

　　當(dāng)夜空中劃過(guò)最后一顆星辰，運(yùn)動(dòng)停止，時(shí)間凝滯。

　　
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