3篇高三勵(lì)志文章:用生命奮斗
憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三勵(lì)志文章,希望大家喜歡!
高三勵(lì)志文章篇一:
用生命奮斗
偈語(yǔ)曰:“上帝愛我,所以懲罰我?!蔽艺f,上帝在第十九層地獄,若想見到他,要先穿過前十八層。那么,就讓上帝賜我一顆平靜而堅(jiān)忍的心,接受不可改變的,改變可以改變的……
2001年6月,離高考僅有二十幾天了。三次模擬考試的成績(jī)均創(chuàng)下一中歷史上的最高紀(jì)錄,我對(duì)即將到來(lái)的高考充滿了信心。
伴隨著高考的日益臨近,夏日的天氣也一天比一天炎熱。在洗澡時(shí),我發(fā)現(xiàn)身上出先了一批細(xì)小的出血點(diǎn)。我以為是過敏,過幾天就會(huì)好,于是也沒去管它,把全部的精力都投入了高考備戰(zhàn)中。然而,皮膚上的出血點(diǎn)并沒有像我想象的那樣消失,反而日益增多,逐漸遍布全身,同時(shí)身上出現(xiàn)了一塊又一塊青紫色的淤斑。媽媽用艾葉水給我擦洗,但一點(diǎn)效果都沒有。我不得不頂著三十九度的酷暑,穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲去上學(xué)。
到了六月底,學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段,而我的身體卻一天比一天差。我開始不斷地流鼻血,止都止不住。身上的淤斑也越來(lái)越多,連眼皮、耳朵上都是。父母焦急地翻著各種醫(yī)書卻不得要領(lǐng),而我堅(jiān)持要等高考完后才肯去醫(yī)院。于是日子一天天滑過,高考的壓力和身體的不適弄得我焦頭爛額。我咬著牙,默默地承受著別人不用承受的壓力,不讓老師和同學(xué)知道。
終于進(jìn)入了七月,學(xué)校已經(jīng)停課,我也開始吐血痰。七月七日,我同數(shù)萬(wàn)考生一道進(jìn)入考場(chǎng)。七月九日,上午考完最后一門,下午我便住進(jìn)了醫(yī)院。驗(yàn)血的化驗(yàn)員怎么也不相信自己的眼睛,在連續(xù)采了四次血后,終于無(wú)可奈何地把化驗(yàn)單遞給我。血小板僅有11個(gè)單位,而正常人應(yīng)是100—300個(gè)單位。
我躺在病床上,手上插著吊針,心里卻在計(jì)劃著暑假如何度過。那時(shí)的我,并不知道后面將有一段如此艱辛的日子在等著我。
第一次骨穿,結(jié)果是骨髓輕度左移,懷疑是再生障礙性貧血,但隨后又被否定。十天以后,病情沒有好轉(zhuǎn),于是父母帶我來(lái)到天津市中國(guó)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)院血液病研究所。
第二次骨穿,確診為原發(fā)性血小板減少,是一種比白血病還稀少的血液病,至今原因不明。同時(shí)注射大劑量激素和丙種球蛋白。每天幾千元的花費(fèi)讓本來(lái)就不富裕的生活更加拮據(jù)。
父親像小學(xué)生一樣跟在醫(yī)生后面抽空子就問,小心翼翼的模樣,讓我看著心里酸酸的。在父母心目中,我這個(gè)讓人操心的女兒遠(yuǎn)比自己重要。
如此低的血小板,隨時(shí)都可能引起大出血。如果出血部位在內(nèi)臟或腦部,那后果不堪設(shè)想。天已經(jīng)很黑了,我的腦海里一片空白。我一直不愿承認(rèn),不敢面對(duì)的問題終于和我面對(duì)了,那就是死亡。死去,像什么?夜那么黑,我突然感到十分害怕。我流淚了,一向自詡為堅(jiān)強(qiáng)的我偷偷哭了。夜里我躺在床上,聽外面不知名的夏蟲鳴叫,越發(fā)顯得夜寂靜得怕人。一睜開眼睛看到的就是白色,到處都是白色,令人壓抑的白色。我蜷在寬大的病號(hào)服里,窩在床上,伸出一雙被扎得稀爛的手,試圖抓住什么,卻什么也抓不到。肉體與靈魂都不是我的了,只有痛苦是我的。
每天一瓶一瓶地往體內(nèi)輸液,又一筒一筒地從體內(nèi)抽血。我開始沉默了,閉著眼睛接受這一切。痛苦,生命的孿生姐妹,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我,讓我清楚地意識(shí)到生命的存在。在忽然到來(lái)的命運(yùn)面前我茫然若失,咀嚼著失意和無(wú)奈。
高考已經(jīng)結(jié)束,來(lái)得轟轟烈烈,走得平平淡淡。我考出了711分的好成績(jī),名列全岳陽(yáng)市第四,湖南省第一百零一名。我一直向往的北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)開始招生,它所要求的分?jǐn)?shù),視力,以及一米六五以上的身高,我都達(dá)到了,于是它通知我去面試。我滿懷希望,以為我的夢(mèng)終于能夠?qū)崿F(xiàn)了。可就在面試的前兩天,大劑量的激素使我的容貌突然發(fā)生了巨大的變化,令人無(wú)法面對(duì)的變化。醫(yī)生輕描淡寫地說這是常見的藥物反應(yīng),沒什么大不了的。說沒什么大不了,可這足以讓我無(wú)法通過面試!
失去了原來(lái)清秀的面容,失去了就讀那所大學(xué)的機(jī)會(huì),我不知道為什么命運(yùn)對(duì)我這么不公,為什么一而再,再而三地給我打擊。我苦苦奮斗了這么多年有什么用?我忍病參加高考又怎么樣?我考出了高分又如何?全是徒勞!全是泡影!
我很憤怒,也很委屈,但我沒有流淚。我不會(huì)再流淚了。哭,哭有什么用;眼淚,眼淚有什么用呵!
我失落的理想,我精神的家園,那個(gè)我不知念了多少遍的名字,無(wú)數(shù)次在漫漫長(zhǎng)夜激勵(lì)我奮斗不息的名字,就這樣與我失之交臂。在人生這樣一個(gè)路口,我感覺到一陣痛,難以名狀而又無(wú)處不在。
已成為事實(shí)的東西,我沒有辦法改變,那就只有接受,盡管痛苦但無(wú)可奈何?,F(xiàn)實(shí)不能調(diào)整,能調(diào)整的只有自己。
一切都是注定,一切都是命運(yùn)。
是不是人永遠(yuǎn)無(wú)法與命運(yùn)對(duì)抗呢?是不是命中注定的東西永遠(yuǎn)無(wú)法改變呢?無(wú)論我考前多么用功,無(wú)論我模擬成績(jī)多么優(yōu)異,無(wú)論我的心態(tài)多么平和,都抵不上命運(yùn)安排的一場(chǎng)病。這場(chǎng)病破壞了我的身體,改變了我的容貌,阻擋了我的前程。我本應(yīng)該是出色的,然而面對(duì)自己孱弱的身體,我無(wú)處可逃。
為了治療的方便,我填報(bào)了本省的湖南大學(xué)。入學(xué)后,我不得不拖著病體輾轉(zhuǎn)于學(xué)校和醫(yī)院之間,放棄一切活動(dòng),放棄一切競(jìng)爭(zhēng),我默默地做著我應(yīng)該做的事。
在艱難的生活中,偶爾我也會(huì)抬起頭來(lái)回想當(dāng)初高中時(shí)的歲月。那時(shí),市三好學(xué)生屬于我,百人樂隊(duì)指揮屬于我,作文、英語(yǔ)、化學(xué)、生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)屬于我,鋼琴、演講、辯論、主持大賽第一名屬于我……可為什么一夜之間就全變了呢?為什么我要失去這么多呢?我想不通啊!
就這樣,看似平靜的日子一天天過去,我在大學(xué)也快一個(gè)學(xué)期了。可就在今年一月份,我突然口鼻出血,到湘雅醫(yī)院一檢查,血小板竟然只有4個(gè)單位。醫(yī)生一邊給我輸血,一邊下了病危通知。由于失血過多,我的血色素降到了7克,血壓也降為90和40,心跳更是每分鐘50次。第三次骨穿后,醫(yī)院對(duì)我進(jìn)行了全脾切除手術(shù),誰(shuí)知80%的有效率中竟然不包括我。手術(shù)后我的身體更加虛弱了。
無(wú)奈,只好再次使用激素。藥物的副作用全都積在我體內(nèi),18歲的我不得不接受這些殘酷的事實(shí)。
這就是我的命運(yùn)嗎?為什么上帝賜與我許多優(yōu)秀的資質(zhì),又一項(xiàng)一項(xiàng)地從我身上奪去呢?在該美麗的時(shí)候不美麗,在該健康的時(shí)候不健康,在該奮斗的時(shí)候不能奮斗。唉!你們所懼怕的地獄,卻是我向往的天堂。我就像狂風(fēng)里的一枝小蠟燭,雖然燃著,但卻燃得那么微弱,那么艱難!
醫(yī)院又掛起了白帆,因?yàn)猷彿康哪莻€(gè)女孩去了,和我一樣的病。我有一種在夢(mèng)幻中的感覺,一切都那么不真實(shí)。那個(gè)十五天前還笑著同我打招呼的女孩呢?她才二十一歲啊,二十一,多好的年齡!然而她就這樣一語(yǔ)不發(fā)地去了。她的母親呢?能承受這痛失愛女的打擊嗎?她會(huì)怎樣地以淚洗面,度日如年呢?塵歸塵,土歸土。這就是生命,來(lái)自虛無(wú)又返回虛無(wú)。二十一年,她給這世界留下了些什么?而我們呢?我們又曾給這世界留下些什么?
死者已矣,生者何堪?
這就是生命嗎?如此堅(jiān)強(qiáng)卻又如此脆弱。一個(gè)人活著不容易,卻這么容易就死去了。如花美眷,榮華富貴,最終化作幻夢(mèng)一場(chǎng)。
這就是死亡,一切靜止,一切消失??鄲赖氖?,快樂的事,都沒有了。過去的困頓,過去的繁華,都消失了。這就是死亡,躺在那兒,任人凝視,任人傷感,一切無(wú)知。誰(shuí)能明白這個(gè)冰冷的身子曾有一個(gè)怎樣的世界?誰(shuí)能明白這人的思想和意志曾影響過多少人?現(xiàn)在,煩惱沒有了,欲望沒有了,愛和恨都沒有了。
爭(zhēng)權(quán)奪利為了什么?勾心斗角為了什么?有什么用呢?我們都是在朝墳?zāi)棺呷?,和必一路上還爭(zhēng)吵不休呢?
人生為什么充滿了這么多的矛盾,苦悶和困擾?在許多解不開的糾結(jié)和牽纏之中,人到底該走往哪一個(gè)方向呢?
站在醫(yī)院的頂樓,望著腳下明明滅滅的燈火,熙熙攘攘的人群,忽然覺得生命真的好卑微,有時(shí)堅(jiān)如磐石,有時(shí)卻又細(xì)若游絲。
父母所受的煎熬遠(yuǎn)比我大??粗鴦e人的孩子健健康康地去上學(xué),而我只能躺在床上,這種心情比凌遲處死還要?dú)埲獭N铱偲诖@是一場(chǎng)惡夢(mèng),夢(mèng)醒了一切就都好了。但面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們不得不為昂貴的學(xué)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)擔(dān)心。在醫(yī)院搶救時(shí),每天的醫(yī)藥費(fèi)就高達(dá)四千六百元,而現(xiàn)在用藥也將近每天兩百元。父母只有我一個(gè)孩子,他們對(duì)我所傾注的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。為了挽救我脆弱的生命,父母賣掉了鋼琴,賣掉了房子,買斷了工齡,為我在全國(guó)各地到處求醫(yī)。這短短的半年時(shí)間,他們不知流過多少淚,又度過了多少不眠之夜。看著他們?nèi)諠u憔悴的樣子,我卻無(wú)能為力,我所能做的只有照顧好自己。在父母面前,我總是竭力掩飾住自己內(nèi)心的脆弱,而把堅(jiān)強(qiáng)樂觀的一面表現(xiàn)出來(lái),因?yàn)槲抑?,父母有苦從不?duì)我說,我的生命就是他們希望的唯一寄托。
醫(yī)生警告我要避免用腦,避免勞累,但我從未放棄學(xué)業(yè)。我不敢計(jì)劃將來(lái),生活的變數(shù)太多。但至少現(xiàn)在,我要好好把握。因?yàn)樵谏钪?,有那么多的愛伴我同行?/p>
記不清是在第幾次住院時(shí),我的心情異常煩悶。精神和肉體上的痛苦讓我無(wú)法忍受,寂寞和憂郁更令我苦不堪言。我像一只被關(guān)在籠子里的受傷的小獸,煩躁、委屈、傷心一股腦全涌上心頭。我拒絕繼續(xù)住院,我要回家!
就在這時(shí),門外探進(jìn)來(lái)幾張熟悉的面孔,緊接著涌進(jìn)來(lái)了一大幫人。是我的同學(xué)們,他們居然找到了這兒!我的心情一下子明亮了起來(lái),笑容在每一個(gè)年輕的臉上跳躍。同學(xué)們有的捧來(lái)了一大束鮮花,有的塞給我一個(gè)布娃娃,有的給我遞上了老師的課堂筆記。我聽著他們迫不及待地講述著校園里發(fā)生的新鮮事,忘記了苦惱,忘記了悲傷,完完全全地融入到這歡樂的氣氛中。我要快些治好病,我要快些回到他們當(dāng)中,這是我當(dāng)時(shí)唯一的心愿。
也許上帝在創(chuàng)造人的同時(shí)也創(chuàng)造了苦難,這是人這個(gè)高級(jí)動(dòng)物所必須承受下來(lái)的。每一個(gè)人所承受的多或少,重或輕也許只能由個(gè)人的命運(yùn)來(lái)決定??嚯y是人生的一個(gè)標(biāo)志,它說明我們依然活著。如果一個(gè)人死去了,他當(dāng)然不會(huì)有任何痛苦了,但他也不會(huì)有任何快樂。沒有人能真正解釋清楚一個(gè)人的生存哲學(xué),這是一種來(lái)自于靈魂深處的東西。當(dāng)一個(gè)人在這個(gè)世界上還有他留戀的東西、感動(dòng)的東西,那他就不會(huì)選擇死亡。他會(huì)活著,也只有活著,才能感受這世上的一切——痛苦或者快樂。沉甸甸的苦難讓我們更深切地接近生命的本質(zhì),更真切地感受愛,體會(huì)被愛。
人類不論是誰(shuí),都擁有愛。為了愛,無(wú)論身在何處的人都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。愛是人類所擁有的最偉大的力量,是由生命之泉沸騰而起的愛的力量。所幸我還能擁有這許多愛。
我愛這個(gè)世界,愛每一個(gè)人。愛是生命給人類最珍貴的禮物,也是我們能給這個(gè)世界最珍貴的禮物。每個(gè)人一生都會(huì)得到許多愛,并要付出許多愛。正是這些愛的瞬間,持續(xù)地溫暖和關(guān)照我們,走過陰暗,走過泥濘,帶給我們幸福和滿足。上帝所創(chuàng)造的最偉大的東西,不是這個(gè)世界,而是愛呀!愛,就是一切!只要心存相信,總有奇跡誕生。希望雖然渺茫,但它永存人間!
高三勵(lì)志文章篇二:
高三祭
我的高三就那樣過去了。
站在華東政法學(xué)院的校園中,滿眼的綠色和陽(yáng)光。春天的氣息彌漫在城市的每一個(gè)角落,洋溢在一張張年輕的臉龐上。
“高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了?!蔽覍?duì)自己說,卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命,依舊美麗的笑臉。
那是一種生命的極致,催人淚下。
2003年高考的硝煙還未散盡。7月13日,我們的高三開始了。
不知是誰(shuí)在后面黑板上很隨意地寫下“330”,很小卻很清晰。同學(xué)們靜靜地走進(jìn)教室,默不作聲。坐下,看書。沒有人去理會(huì)那個(gè)三位數(shù),卻都明白,那是懸在我們頭上的劍,寒光閃閃。
學(xué)校把全部高三生都遷到城市邊緣的一所分校,偏僻、荒涼。學(xué)校的意圖不言自明。
到處是口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。高三總動(dòng)員大會(huì)結(jié)束了,各科老師的訓(xùn)話結(jié)束了。教室里不再生氣勃勃,一張張稚氣未脫的臉上寫滿沉重和冷峻。
一個(gè)上海小姑娘寫了一篇《花開不敗》,刊登在雜志上,把她的高三描述得驚心動(dòng)魄,鮮血淋漓。很快,學(xué)校把這篇文章印了幾千份,告訴我們——一切皆有可能。
黑眼圈的人在慢慢增多,教室里總是飄著濃濃的咖啡的味道。課桌上的書越摞越高,就連過道上也堆滿卷子。
沒有人咒罵天氣炎熱,也沒有人抱怨如山的書本、習(xí)題。我們的高三,就這樣悄無(wú)聲息地拉開了帷幕。
我的面前站著班主任:“殷浩哲,你的北大夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了!”我揚(yáng)起頭,微笑著。八月的陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)辦公室。我似乎聽到了遠(yuǎn)方的召喚。
我為自己做了張表,最上面寫下自己在高考中各科最理想的分?jǐn)?shù),下面密密麻麻的空格等待著這一年的考試成績(jī)。詳盡的年度計(jì)劃貼了一墻。
打仗似地學(xué)完高三的課程,很快進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。
這正是我的軟肋所在。
仍然是飛一般的速度。嶄新的高一課本讓我后悔不已。由于那時(shí)的貪玩,我的高一幾乎是空白。高二的發(fā)憤圖強(qiáng)讓我躋身年級(jí)前十名,而高一的缺憾卻無(wú)法彌補(bǔ)。
同學(xué)們都已是輕車熟路,我卻要從頭做起,從最基本的定理看起。一次次測(cè)驗(yàn)的不如意讓我不止一次地問——我該怎么辦?
復(fù)習(xí)進(jìn)度越來(lái)越快。下課后老師總被圍得水泄不通,同學(xué)之間互相討論問題的身影隨處可見。
秋天到了。沒有人站在窗口望著落葉感傷,也沒有人去秋游。我們已經(jīng)冷暖不知了。
考試接踵而來(lái),一輪輪地轟炸。雪花般飄下的卷子幾乎要掩埋掉這些年輕的軀體。林林總總的參考書鋪天蓋地地砸下來(lái),“強(qiáng)化練習(xí)”、“黃岡密卷”……
黑板上總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)爻骺七x擇題答案,A、B、C、D。被各色紙張埋沒的頭顱抬起又伏下,口中念念有詞,在試卷上打下一個(gè)個(gè)紅*。
各科老師也開始了對(duì)自習(xí)課的“明爭(zhēng)暗斗”。終于,全部自習(xí)被瓜分完畢。晚自習(xí)延長(zhǎng)到十點(diǎn)半。
每周大考一次。精確地計(jì)算時(shí)間、做題、等分?jǐn)?shù)、排名次。周而復(fù)始。
沒有怨言,沒有呻吟,我們默默地承受著,用這個(gè)年齡不應(yīng)有的平靜容忍這一切。
而我卻驚恐地發(fā)現(xiàn),每次考試都是數(shù)學(xué)拖住我的總分。出于對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼和對(duì)政史地的熱愛,我開始逃避,逃避數(shù)學(xué)帶給我的苦惱和各種考試的壓力。我把數(shù)學(xué)扔在一邊不去管它,可高考怎么辦?
我在揮霍著我的高三。
班主任開始每周一下午抽出一節(jié)課給我們開鼓勁大會(huì)。大家睜著呆滯的雙眼看班主任在講臺(tái)上唾沫橫飛、神采飛揚(yáng),心里默默地算著今天還有多少?gòu)埦碜記]做,還要熬到凌晨幾點(diǎn)。
一句經(jīng)典的問話——今天早晨你幾點(diǎn)睡的?
既是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,大家沒有“反目成仇”,卻更加團(tuán)結(jié),更加親密,更加默契,以一種獨(dú)特的方式珍惜著在一起的最后時(shí)光。
偶爾大家也會(huì)為地處山東,分?jǐn)?shù)線最高而憤慨。英語(yǔ)老師一句“天下烏鴉一般黑”讓我們復(fù)歸平靜,重投書海。
班里出現(xiàn)了幾對(duì)情侶,大家看著他們,幾分悵然,幾分無(wú)奈。
短暫的寒假飛快過去,那個(gè)春節(jié)索然無(wú)味。
很快便知道了第一學(xué)期期末成績(jī)。全班第14名。
一個(gè)可怕的名次。
我被徹底擊垮了。我不知道再這樣下去會(huì)有什么結(jié)果,可是,誰(shuí)能告訴我,我該怎么辦?
我選擇逃課,把有數(shù)學(xué)的晚自習(xí)統(tǒng)統(tǒng)逃掉?;氐郊?,媽媽什么也不說,可她的眼神卻無(wú)法掩飾作為母親的那種深深的憂慮。
一個(gè)寒夜,我又一次逃掉數(shù)學(xué)晚自習(xí),自己在家復(fù)習(xí)(爸爸媽媽為了不干擾我學(xué)習(xí),借口出去散步)。只聽見一陣敲門聲,開門以后,門口站著的人把我驚呆了——高大卻又單薄的身材,蓬亂的頭發(fā),深陷的眼窩。
“浩哲,這是今天晚上數(shù)學(xué)自習(xí)做的卷子,你總是不去,損失太大了?!苯虜?shù)學(xué)的毛老師身子*著門框,一手提著摩托車頭盔,一手把兩份題遞給我,瘦削的臉上滿是疲憊。
毛老師騎著摩托車的背影慢慢駛遠(yuǎn),我的眼淚不可抑制地往下流。我知道,從學(xué)校到我家騎摩托車要一個(gè)小時(shí)。
回到房間,我咬破食指,寫下三個(gè)血字——走下去!淚水一滴滴地打濕白紙,血和淚慢慢交融在一起,刺得我睜不開眼睛。我咬著牙對(duì)自己說——為了毛老師,你也要把數(shù)學(xué)學(xué)下去!
距離高考只有100天了,每個(gè)班都開始了倒計(jì)時(shí),備戰(zhàn)進(jìn)入白熱化狀態(tài)。每天上課及晚自習(xí)前,整幢高三大樓口號(hào)聲此起彼伏。
班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,我們拼命地吼著,歇斯底里。對(duì)面是理科實(shí)驗(yàn)班,他們的口號(hào)清晰地傳來(lái)——我們都是清華北大,永不放棄!我不再?gòu)埧冢粗巴獾南﹃?yáng),眼淚滑落下來(lái)。
“北大”就像松手的氣球,越飄越遠(yuǎn),可望而不可即。我的“北大”,就這樣逝去了。
我陷入了一個(gè)怪圈,就在離高考不足百天的時(shí)候,我反復(fù)地問自己,我為什么要高考?高考于我而言有什么意義?我苦行僧般地追尋答案。而這一切,只有步入大學(xué)才能明白。
依舊玩命地做著數(shù)學(xué)題,發(fā)瘋地背著政史地,只是,好像失去了前進(jìn)的動(dòng)力。失魂落魄。
我又在放縱自己,給自己找一個(gè)又一個(gè)逃避的理由。終于有一天,校長(zhǎng)在操場(chǎng)上抓住了閑逛的我。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都在教室里上課。
他扳住我的肩膀,大吼:“你不想活了?”我面無(wú)表情地盯住那張憤怒得幾近扭曲的臉,無(wú)語(yǔ)。
班主任把我從校長(zhǎng)那里領(lǐng)回去,只是看著我,什么也沒說。猛然飛起一腳,兩腳,我倒了下去……
清清楚楚的26腳,每一腳都刻骨銘心。我已經(jīng)躺在地上不能動(dòng)了。
班主任心疼地把我抱起來(lái),“孩子,你不能這樣下去了,你明白嗎?”老師哭了。
走在外面,班主任指著枝頭那黃得耀眼的迎春花,一字一頓地對(duì)我說:“這是你生命的春天,你要怒放!”我漠然地看著班主任充滿希望的眼睛,甚至覺得自己已經(jīng)透支了。不是因?yàn)閷W(xué)習(xí),而是因?yàn)閴毫Α?/p>
還是那樣過著,渾渾噩噩,痛苦卻又快樂。
直到有一天,老師宣布第二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)全面結(jié)束,我們將迎接最后一次全市模擬考試。
成績(jī)很快出來(lái)了。全班第17名,全市500名開外。這意味著我只是有希望上二本,若照這個(gè)狀態(tài)下去,二本也沒戲。
班主任已經(jīng)決定不再管我。她把我叫出去,只對(duì)我說了一句話:“自生自滅吧!”回到教室,我重重地在課桌上刻下八個(gè)字——破釜沉舟,背水一戰(zhàn)!
沒有人能救得了我,只有自己拯救自己。
我要孤注一擲了!
就在離高考只有一個(gè)月的時(shí)候,我才剛剛找到高三的感覺。
我在慢慢地調(diào)整自己,努力忘記高三一年發(fā)生的所有事情?,F(xiàn)在只記得那一個(gè)月真的心無(wú)旁騖,不去想自己能考上什么,只想著要自己堅(jiān)持下來(lái)。
爸爸媽媽沒有給我施加任何壓力,他們知道,在這個(gè)特殊時(shí)期,說什么都是徒勞的。他們只是默默地平靜地為我做著一切。
心態(tài)越來(lái)越平和,學(xué)過的東西也慢慢系統(tǒng)起來(lái)了。成績(jī)開始回升,并最終穩(wěn)定在全班前三。
6月4日離校以后,我仍每天堅(jiān)持在學(xué)校圖書館學(xué)習(xí),只為了讓自己保持臨戰(zhàn)的狀態(tài),不要松懈。
高考前的那個(gè)晚上,我站在操場(chǎng)上,望著如水的夜空,我問自己——多少天以后,你就可以站在另一個(gè)校園里仰望同一片星空?
6月7日高考時(shí),心態(tài)已經(jīng)極其平和。爸爸媽媽沒有說話,只是靜靜地看著我打開車門,慢慢走進(jìn)學(xué)校。
試卷發(fā)下來(lái)了,心如止水。
兩天鏖戰(zhàn)。
當(dāng)結(jié)束的哨聲吹響的時(shí)候,我突然意識(shí)到——這是高考!我的高考,我的高三,我的高中,已經(jīng)結(jié)束了!下一步,我就要上大學(xué)了!
第一次如此真切地呼吸陽(yáng)光下的空氣,我叫著喊著,發(fā)瘋般地沖出考場(chǎng)。
守候在學(xué)校門口的班主任把我緊緊擁住,淚光閃閃:“孩子,你終于走過來(lái)了!”高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猛地涌進(jìn)我的腦海。這一年,我過得太艱難。我不再興奮,眼淚奪眶而出。
2004年6月8日下午,京杭大運(yùn)河邊,夕陽(yáng)西下,垂柳依依,我淚流滿面。
不久,成績(jī)公布。全班第二。
然后,我鄭重地在第一志愿欄中寫下“華東政法學(xué)院”,傾盡我全部的力量和激情。
再 然后,我收到了華政的錄取通知書。
7月,我回到學(xué)??茨情g承載了我一年夢(mèng)想與希望的教室。依舊是那熟悉的黑板和桌椅,還有桌子上堆放的滿滿的書——里面已坐滿了復(fù)讀生。又是一批人在艱難地尋夢(mèng),落水之后跳上岸向著那座獨(dú)木橋發(fā)起又一次沖鋒。
暑假里同學(xué)們聚在一起,班長(zhǎng)拿出錄音機(jī),輕輕按下,里面清晰地傳出那段日子我們喊過的口號(hào),震耳欲聾,然后就是零點(diǎn)樂隊(duì)的《相信自己》。沒有人再提起高考,淚珠卻真實(shí)地掛在每一個(gè)人的臉上,懷念著那些我們共同走過的日子。
高三已逝,夢(mèng)想猶存……
高三勵(lì)志文章篇三:
給心靈以春光
高三的天空是碧空萬(wàn)里,霞光絢麗,沒有烏云,沒有雷霆,沒有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川,金光大道,沒有崎嶇,沒有泥濘,甚至沒有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒有巨浪,沒有驚濤,沒有漩渦――這只能是幻想。相反,高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄” 的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。
怎么闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。有位老師說得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再?gòu)某霭l(fā)中走過,讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光,自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),重要的是和自己比??匆豢矗裉斓淖约菏欠癖茸蛱斓淖约哼M(jìn)步了,明天的自己是否超過今天的自己。失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會(huì)贏得成功,創(chuàng)出輝煌!
我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),尤其是慘敗時(shí),千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確,失敗是一種撕心裂肺的痛苦,是一種刻骨銘心的折磨,是一種令人不寒而栗的摧殘,是一種心如刀絞的失望,是一種心灰意冷的失意,甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艱辛,盡了不顧一切的拼搏之后。但是,換個(gè)角度看,失敗何嘗不是一種機(jī)遇,何嘗不是一種悲壯,何嘗不是一種促進(jìn),何嘗不是一種磨煉。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。我們不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸,有東山再起重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光,但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。如果心靈中沒有春光,即使是身處鳥語(yǔ)花香詩(shī)情畫意青山綠水的春天中,也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也會(huì)是步履輕盈,對(duì)新生活充滿憧憬?,F(xiàn)在,大自然早已進(jìn)入冬天,愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色,布滿旖旎的春光。
最后,送給大家一幅對(duì)聯(lián):憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!