高考百日沖刺勵(lì)志演講稿_高三百日沖刺講話稿
高考百日沖刺勵(lì)志演講稿_高三百日沖刺講話稿
十多年的拼搏即將變成喜悅,人生將從這里展開(kāi)翅膀,如今寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻來(lái)到了!“下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考百日沖刺勵(lì)志演講稿,僅供參考。
高考百日沖刺勵(lì)志演講稿【篇一】
同學(xué)們:
大家好!兩年多來(lái),我們朝夕相伴,我十分有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最燦爛的一段青春花季。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們深深的腳印,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅;也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水,我們懷揣父母殷切的目光,我們描繪著心中的藍(lán)圖。“細(xì)節(jié)決定成敗”“態(tài)度決定一切”“知識(shí)決定命運(yùn)”,不知什么時(shí)候已成為我們的口頭禪,已深深地烙在我們的心中,甚至融進(jìn)了我們的血液。而今我們眺望六月,怎能不無(wú)動(dòng)于衷呢?
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,每天寫不完的作業(yè),每周做不清的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺(jué)得快要崩潰了。”
我非常能理解大家的感受,第一,作為一個(gè)老師,老師工作的的單調(diào)和辛苦使我深切體會(huì)到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二,作為一個(gè)父親,我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位哲人說(shuō)得好:“其實(shí),人一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
故事一。一個(gè)獵人打傷了一只兔子,讓獵狗去追。獵狗追了很長(zhǎng)時(shí)間,但還是讓兔子逃脫了。獵狗氣喘吁吁的對(duì)獵人說(shuō):“我已經(jīng)盡力而為了。”兔子回到了家中,大家很奇怪它受了傷,竟然能逃脫獵狗的追捕,兔子說(shuō)“我得拼命的逃啊,我的全力以赴啊!”大家聽(tīng)出來(lái)了嗎?他們都努力了,獵狗的“盡力而為”和兔子的“全力以赴”,結(jié)果大相徑庭。
干同樣一件事,即使付出同樣的時(shí)間,甚至同樣的精力,但如果內(nèi)心的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)不一樣,結(jié)果也會(huì)相差甚遠(yuǎn)。再如早操讀書,如果你是有目標(biāo)高要求的讀書讀了5分鐘,其他人只是讀了5分鐘,那你就遠(yuǎn)勝過(guò)他了。再如上課,你在專心聽(tīng)講,有人想著下課給誰(shuí)發(fā)個(gè)短信,明天穿什么衣服,甚至什么沒(méi)想,只是機(jī)械的聽(tīng)著老師講課,那,那你就比他收獲大多了。
因此,實(shí)現(xiàn)理想要有實(shí)現(xiàn)理想的迫切愿望,全力以赴的行動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)的要求,大家想想是不是這個(gè)理?
故事二:小和尚去見(jiàn)師傅,困惑地問(wèn):“師傅,按照你的叮囑,我時(shí)時(shí)打坐,常常念經(jīng),早起早睡,心無(wú)雜念,我覺(jué)得我比誰(shuí)都用功,我比誰(shuí)都舍得花力氣,可我為什么就是無(wú)法通悟呢?”
老和尚拿出一個(gè)葫蘆、一把粗鹽,交給小和尚:
“去裝滿水,再把鹽倒進(jìn)去,使它很快溶化,你就會(huì)通悟了!”
過(guò)不多久,小和尚端著葫蘆跑來(lái),無(wú)奈地說(shuō):“師傅,葫蘆口太小,我把鹽裝進(jìn)去,它不化;伸進(jìn)筷子,又?jǐn)嚥粍?dòng),怎么辦呢?”
老和尚拿起葫蘆倒掉一些水,用力搖晃,不一會(huì)鹽就溶化了。
老和尚說(shuō):“你的確很用功,但一天到晚打坐、念經(jīng),卻不留一點(diǎn)平常心來(lái)思考問(wèn)題,這就如同裝滿水的葫蘆,搖不動(dòng)、攪不得,如何化鹽,你這樣做又如何通悟?”
這個(gè)故事是頗有禪意的。它告訴我們:讀書,光下苦功夫,下死力氣是不行的,還要勤于思考。思考,在學(xué)習(xí)和生活中是重要的。這就是這個(gè)故事給我們的啟示。但是,毋庸諱言,我們有許多同學(xué)在這方面做得很不夠,就像上面說(shuō)的那個(gè)整天打坐、念經(jīng)的小和尚那樣,只知道苦讀、苦干,卻疏于思考。
所以,我懇切地希望同學(xué)們要勤用腦,多思考。一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、梳理,回顧、反思,查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)偏救弊;在每一次作業(yè)和考試中,一道題做對(duì)了,是徹底領(lǐng)悟的必然結(jié)果,還是撞大運(yùn)的偶而得分?要心中有數(shù),不要盲目地沾沾自喜。一道題做錯(cuò)了,錯(cuò)在何處?為什么錯(cuò)?是粗心大意,還是概念不清?是根本就不會(huì),還是關(guān)鍵處的一念之差?這些問(wèn)題都要進(jìn)行認(rèn)真思考,找出癥結(jié),不能不了了之。讀一篇文章,要細(xì)細(xì)揣摩,它的中心是什么?文眼在哪里?面對(duì)一道試題,要通過(guò)思考,力求發(fā)現(xiàn)它的關(guān)眼,找到最佳突破口。如果我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都能做到認(rèn)真思考,就會(huì)事半功倍,就會(huì)迅速、充分、有效地獲取和存儲(chǔ)知識(shí)信息,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是很快的。但是遺憾的是,能夠這樣去思考問(wèn)題的同學(xué)為數(shù)并不多。所以,許多同學(xué)的付出與收獲不成正比,就是理所當(dāng)然的了。
“想要和得到中間還有兩個(gè)字,那就是做到。你只有做到,才能得到!”
“想到”,可以理解為目標(biāo)、理想和夢(mèng)想等等,對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀,高三的確是歷經(jīng)蛻變、破繭化蝶的過(guò)程,有許多對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
比如:考上哪所大學(xué)?選擇怎樣的專業(yè)?理想中的大學(xué)位于哪座城市?等等,這一切的謎底都將在高考之后揭開(kāi)“神秘的棉紗”。
“得到”可以理解為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,目標(biāo)達(dá)成。“做到”,就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng),如果不拿出具體的行動(dòng),只一味在那里想入非非的話,那肯定是得不到的。
所以奉勸所有高三的學(xué)生,一分耕耘一分收獲,你只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí),才能得到你想要得到的東西,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),收獲夢(mèng)想,否則只是空想,“天上不可能掉下餡餅來(lái)”是永恒的真理。
“不放棄,不拋棄!”(士兵突擊)電視劇的主人公許三多正是憑著“不放棄,不拋棄!”的執(zhí)著和信念,才完成了三百三十三個(gè)腹部繞杠,最終蛻變成長(zhǎng)為“兵王”。這句話對(duì)于每一位高三的師生來(lái)說(shuō)都值得回味。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),不放棄,不拋棄任何一門學(xué)科,任何一個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn),咬緊牙關(guān),各個(gè)擊破,不存有任何僥幸心理。自認(rèn)為這些知識(shí)可以蒙混過(guò)關(guān)了,事實(shí)上每次考試下來(lái),不少同學(xué)都說(shuō),越是平時(shí)感覺(jué)底氣不足的知識(shí)點(diǎn),越是在考試中容易碰到。
“他每做一件小事的時(shí)候,都像救命稻草一樣抓著,有一天我一看,好家伙,他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。
高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中除了學(xué)習(xí)之外,仍有許多的小事,比如班級(jí)中環(huán)境衛(wèi)生的打掃、教室的布置、出黑板報(bào),甚至仍然需要召開(kāi)主題班會(huì),等諸如此類的活動(dòng)。不能因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊,班級(jí)中的這些事情就沒(méi)人負(fù)責(zé),而恰恰在這些小事上體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)和素養(yǎng),如果能像許三多那樣,抱著“吃虧是福”的心態(tài),每做一件小事的時(shí)候,都像救命稻草一樣抓著,把這些小事做得盡善盡美,說(shuō)不定就會(huì)有意想不到的收獲,正如連長(zhǎng)所說(shuō)的“有一天我一看,好家伙,他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹(shù)了”。況且這些事情本身是緊張的高三學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)節(jié),即獲得了放松,又鍛煉了能力,何樂(lè)而不為呢?
“挺得住與挺不住是一道選擇題,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”
高考不僅是十二年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱,更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),是橫在每一位高三學(xué)生面前的一道坎。
高考是意志品質(zhì)的自我較量,在挺得住與挺不住這道選擇題面前,高三學(xué)子只能像許三多那樣選擇挺得住,這才表明你真正長(zhǎng)大了,懂事了。結(jié)果已經(jīng)不重要,因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力而為了,無(wú)論怎樣的結(jié)果都應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。
史今班長(zhǎng)說(shuō):“每個(gè)人心里都開(kāi)著花,一朵一朵的,可漂亮了。”“你不比任何人差!這次爬起來(lái)后,誰(shuí)也不能小瞧你了!”
當(dāng)你開(kāi)始懷疑自己的能力,自信心有所動(dòng)搖時(shí),比比這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的,被戰(zhàn)友們稱其為“許木木”的人,你難道不該重新燃起自信嗎?每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的,只要今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn),那不就是成功嗎?
選用一些自我激勵(lì)式的語(yǔ)言,每天抽點(diǎn)時(shí)間,或自言自語(yǔ),或?qū)懺诩埳腺N在床前、桌前,讓這些積極的語(yǔ)言所體現(xiàn)的精神漸漸潛入到自我意識(shí)中,鼓舞斗志、穩(wěn)定情緒。就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的:“每個(gè)人心里都開(kāi)著花,一朵一朵的,可漂亮了”。
成才說(shuō):“機(jī)會(huì)多稀缺,成功多不易,不進(jìn)則退!”
面對(duì)高考的時(shí)候,也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。一般來(lái)說(shuō),人這一輩子只有一次機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷高考這樣難忘的“崢嶸歲月”,也正因?yàn)槭甑男燎诟冻鼍偷冗@一回的收獲,所以正如成才教育許三多時(shí)說(shuō)的那樣:“機(jī)會(huì)多稀缺,成功多不易,不進(jìn)則退!”
高三的學(xué)子們趕快趁著它還沒(méi)有完全從你身邊溜走之際,抓緊每一天、每一分、每一秒,好好珍惜,把握機(jī)會(huì)。因?yàn)槊鎸?duì)高考,所有的人都在全力以赴,一往無(wú)前。你不進(jìn)步別人就在進(jìn)步!“勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛”。告誡大家:成功沒(méi)有僥幸,成就來(lái)自勤奮。
許三多說(shuō):“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處,這就是成功的味道吧!”
堅(jiān)如磐石的信念,執(zhí)著的去“做”,才有贏得成功的可能,因?yàn)槌晒Q不可能眷戀偷懶的人、僥幸的人,投機(jī)取巧的人。許三多的可愛(ài)正是他身上的執(zhí)拗、認(rèn)真,不怕失敗,不怕被人恥笑,勤學(xué)苦練,令所有人從此對(duì)他刮目相看的腹部饒杠就是他一次次從單杠上摔打下來(lái)而練就的。
所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試成績(jī)都領(lǐng)先于你之時(shí),當(dāng)你看到別人拿到理想大學(xué)的錄取通知書時(shí),你可曾想到“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處,才是成功的真正味道!”
“別再混日子了,小心日子把你們給混了!”
對(duì)高三學(xué)生而言,一切的辛勞,一切的努力和付出都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)見(jiàn)分曉。忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃,就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。
不少在高考中落榜的學(xué)生再回到母校時(shí),就會(huì)由衷地感嘆:我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí),高三了,居然還在稀里糊涂地混日子,昏天暗地地打籃球,玩手機(jī),課堂上不聽(tīng)老師的講解,由著自己的性子去胡亂復(fù)習(xí)……學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分之學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,你還能做什么呢?
如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的心理狀態(tài),還糊里糊涂的話,請(qǐng)千萬(wàn)記住 “別再混日子了,小心日子把你們給混了!”學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦卻是終生的。
“你經(jīng)歷的每個(gè)地方、每個(gè)人、每件事都需要你付出時(shí)間和生命。”
雖說(shuō)高三的生活非常的緊張和充實(shí),有時(shí)壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),但也不可忽視同學(xué)之情,師生之誼。因?yàn)檫@是一段最純真無(wú)瑕的學(xué)生生活。很多年過(guò)去,當(dāng)你皓首蒼顏,當(dāng)你回首往事時(shí),高三生活無(wú)疑是最值得紀(jì)念和珍藏的一頁(yè)美麗書簽,夾在你精彩人生的書籍之中。
同窗三年的真情雖沒(méi)有征戰(zhàn)沙場(chǎng)的生死之交,沒(méi)有大難不死的救命之恩,甚至沒(méi)有發(fā)生過(guò)戲劇性的激情震撼,這不足人生二十分之一的短暫結(jié)緣為什么會(huì)讓人們這般刻骨銘心,難以忘懷?因?yàn)闊o(wú)雜必純,無(wú)假即真。
因?yàn)槟愀冻隽藭r(shí)間和生命,當(dāng)你體味到不審門閥,不問(wèn)榮利,不求“互補(bǔ)”,不謀“雙贏”的濃濃同學(xué)真情,當(dāng)你感受到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,歷久彌新,沒(méi)齒難忘的浩浩師恩之時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,成熟了,也作別了永不再來(lái)的青春歲月!
還有200多天,我們就要面臨一次人生的考驗(yàn),面臨一次人生的大抉擇。那么你的目標(biāo)是什么呢? “當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為自己干不了某件事時(shí),他就沒(méi)有了任何的信念。為何今天有無(wú)數(shù)的人們?cè)谄接怪袙暝渲羞€有許多人僅能謀生,而本來(lái)他們有能力成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)?其原因在于他們?nèi)狈ψ孕?。他們不相信自己能干更大的事情,能擺脫窮困的生活;他們是心理上的失敗者。”同學(xué)們,道路總是在有決心、有信念、有勇氣之人的腳下,我們的命運(yùn)就掌握在我們自己的手中,我們創(chuàng)造著自己的命運(yùn)。從現(xiàn)在起的7個(gè)月或十年我們是什么樣子決定于我們今天的所思所想,決定于我們今天的信心和努力。摸底考試中王旭沖、楊旭、梁曉陽(yáng)同學(xué)的出色表現(xiàn),告訴我們沒(méi)有什么不可以,清華北大不是夢(mèng)想,關(guān)鍵在于我們是否想改變命運(yùn),是否想成為一個(gè)有作為的人。老師、同學(xué)們,僅有200多天了,時(shí)間如白駒過(guò)隙,如果現(xiàn)在我們還沉浸在欲望的漩渦里,沉溺在玩樂(lè)的夢(mèng)想里,我們的明天就會(huì)失去激情,失去悲壯,我們也就失去了尊嚴(yán),失去了壯麗。讓我們永遠(yuǎn)記住(老人與海)中桑地亞哥的這句話:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”
身在高三,我們應(yīng)該放棄閑庭看月,雨中漫步;人在高三,我們應(yīng)該選擇題海競(jìng)渡,書山登攀。風(fēng),從水面掠過(guò),留下粼粼波紋;歲月,從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。再多的苦我們都要用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚我們就將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。
高考百日沖刺勵(lì)志演講稿【篇二】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年段的全體師生并以我個(gè)人的名義感謝一直以來(lái)關(guān)心和支持著我們的所有人。
百日,100天,說(shuō)短很短。XX年8月,我就是在這個(gè)操場(chǎng)迎接我們?cè)谧?0屆高三600多位同學(xué)的,到今天,我們已經(jīng)攜手一起走過(guò)了900多天,校園的每一個(gè)角落早已經(jīng)灑下過(guò)你們奮斗的汗水甚至是淚水了,而剩下的100天只不過(guò)是大家高中生涯最后的1/10,它當(dāng)然是短暫的。可是,100天,說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng)。大家都知道一句古語(yǔ),行百里者半九十,一百里路走了九十里才算走了一半,做事越接近成功它就越困難,它就越考驗(yàn)人的毅力和耐心,而只有那些笑在最后的,才是最好的,所以,100天,它說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。
但決勝的號(hào)角已經(jīng)吹響,最后見(jiàn)分曉的時(shí)刻它就要到來(lái),它不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?lái),更不會(huì)因?yàn)槟愫ε率Ю鴬檴檨?lái)遲。100天的時(shí)間里,我們還有很多事情要做,100天的時(shí)間里,我們還有很多事情可以做,100天的時(shí)間里,我們還有很多事情可以把它做好。100天,誰(shuí)利用得當(dāng),誰(shuí)就能錦上添花、就能峰回路轉(zhuǎn)、就能改變?nèi)松?而100天,誰(shuí)要是稍有松懈甚至是臨陣脫逃,他就很可能功敗垂成、很可能山窮水勁很可能抱憾終身。所以,在這100天里,能夠緊緊扼住你們?nèi)松兔\(yùn)咽喉的人,不是你們的老師、不是你們的父母、不是任何人,就是你們自己。
作為老師的我們,在接下去的100天里,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有我們的身影。我們會(huì)恪守職業(yè)道德,我們會(huì)甘于奉獻(xiàn);我們會(huì)為你們鼓勁加油、吶喊助威;我們會(huì)分享你們的快樂(lè)和成功、分擔(dān)你們的憂愁;我們會(huì)耐心解答你們每一個(gè)人提出的每一個(gè)問(wèn)題。在你們遇到困難和挫折的時(shí)候,我們永遠(yuǎn)是你們強(qiáng)大的后盾。我們?cè)谟粲羰[蔥的百年古榕前莊嚴(yán)承諾:不拋棄、不放棄。
同時(shí),我也要向在座的全體XX屆同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
一.堅(jiān)定信念,堅(jiān)持奮斗。
我一直很喜歡一付對(duì)聯(lián),相信同學(xué)們也都知道:有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。一百天的時(shí)間里,我希望同學(xué)們既要有破釜沉舟的魄力,更要有臥薪嘗膽的毅力和恒心。自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。百日奮斗,改變?nèi)松偃諍^斗,鑄就輝煌。
二.釋放潛能,積極配合。
科學(xué)家的試驗(yàn)證明,普通人的大腦細(xì)胞只有不到10%被開(kāi)發(fā)利用,其余大部分都處在休眠狀態(tài)。這說(shuō)明:人的潛能是無(wú)法估量的,在座的每一位同學(xué)的潛能都是無(wú)法估量的。剩下的100天里,你們要做的,就是凝聚你們?nèi)康牧α浚グl(fā)現(xiàn)它們、釋放它們、運(yùn)用它們。那么怎么才能做到這一點(diǎn)?這就需要所有同學(xué)和你們的老師積極配合,積極參與教與學(xué)的互動(dòng)和交流,科學(xué)、合理、高效地安排所有的時(shí)間——每一天、每一小時(shí),甚至每一分、每一秒。
三.調(diào)整狀態(tài),放手一搏。
一百天里,我希望所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)從容面對(duì)所遇的挫折和困難,從容面對(duì)每一次考試,勝不驕、敗不餒,不斷調(diào)整,用最佳的狀態(tài)去迎接6月的挑戰(zhàn)。十年磨一劍,霜刃未曾試。同學(xué)們,經(jīng)歷了十余年的寒窗苦讀,你們?cè)缫呀穹俏舯攘?,今天,我站在這里,能夠強(qiáng)烈地感受到你們的鋒芒、你們的氣勢(shì),我深信并期待著有一天:我們因?yàn)槟銈兌院?、連江一中因?yàn)槟銈兌院?連江六十萬(wàn)父老鄉(xiāng)親因?yàn)槟銈兌院馈?/p>
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
預(yù)祝XX年高考輝煌、圓滿。祝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)平安健康,心想事成。
謝謝大家。
高考百日沖刺勵(lì)志演講稿【篇三】
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
嚴(yán)冬雖逝,乍暖還寒,但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天,我們隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì),就是預(yù)備在今年如火的夏季,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是預(yù)備在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里,我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的高考只有一百天了。高考?jí)?,是人生?mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,我們披星戴月、寒暑不停,我們閱讀過(guò)可以摞成山的書籍,做完了可以鋪滿地的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水,我們才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。
人生就是一場(chǎng)比賽,既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人,一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢! 九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,在這最后的沖刺階段,我們要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美,就是你應(yīng)對(duì)未來(lái)的唯一方法。
可是,那些一時(shí)看不到希望的人這樣說(shuō):一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想,他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候,你卻選擇了放棄。
還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是我們這最后的100天,決定勝負(fù)的100天埃(從頭再來(lái))唱得好:“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那期待眼神。”“三年磨劍,六月試鋒”,在剩下的100天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!
學(xué)生都知道“亮劍”精神,它的精髓就在于不管你面對(duì)多么強(qiáng)大的對(duì)手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢(shì),即便倒下也要倒在沖鋒的路上,即便倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料。同學(xué)們,此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)?生道路中間,我們就必須跨過(guò)去!
首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài),不驕不躁地去面對(duì)高考。要把握自己,給自己準(zhǔn)確定位。只有很好地把握自己,才能不斷地獲得成功,不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。每個(gè)人都有巨大的潛能,即使身處逆境,只要竭盡全力就有成功的可能,甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!
其次,要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要合理利用每一分每一秒,把零星點(diǎn)滴的時(shí)間,把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。要有明確的個(gè)人目標(biāo),要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,要注意方法和效率,要充滿自信,要積極鍛煉身體等等。
作為老師的將與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,就會(huì)有我們的身影,雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步,我們會(huì)為你們歡呼;當(dāng)你們遇到挫折和困難;我們會(huì)與你們共渡難關(guān),我們與你們將同舟共濟(jì),永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!你們的成功將會(huì)是我們莫大的欣慰和驕傲!
在這最后一百天里,我們將忠于職守,以校為家;我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作;我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息……總之,我們高三全體老師將攜手并肩,奮力耕耘,竭盡全力為你們服務(wù)。“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。”我們相信通過(guò)我們的共同努力,一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們,十多年的拼搏即將變成喜悅,人生將從這里展開(kāi)翅膀,如今寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻來(lái)到了!“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香,六月的笑臉將更加燦爛。
謝謝大家!
看過(guò)高考百日沖刺勵(lì)志演講稿