面對(duì)高考的我們，要學(xué)會(huì)勵(lì)志，那些關(guān)于高考黑馬的勵(lì)志文章值得我們學(xué)習(xí)，下面小編已經(jīng)為你們整理了高考黑馬的勵(lì)志文章,希望可以幫到你。

　　高考黑馬的勵(lì)志文章1：后進(jìn)生在一個(gè)月漲100分

　　作者簡(jiǎn)介：駱冬旭，2006年重慶考生，三?？荚嚦煽?jī)345分，年級(jí)排名999名，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，以總分452的成績(jī)，被解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)錄取。

　　高考過(guò)后，我讓所有老師和同學(xué)大吃一驚：原本被老師斷言只能上一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校的我，出人意料地考出了比平時(shí)多出一百分左右的成績(jī)，成為了解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)的一名本科生。

　　其實(shí)，我很清楚，取得這樣的成績(jī)和我在最后一個(gè)月的努力是分不開(kāi)的。

　　攻略一： 學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄

　　三模成績(jī)出來(lái)之后，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，語(yǔ)文勉強(qiáng)及格，98分。英語(yǔ)在及格線上徘徊，87分。其他幾科的成績(jī)只能用慘不忍睹來(lái)形容：數(shù)學(xué)48分，物理35分，化學(xué)18分，年級(jí)排名999名(我們年級(jí)一共有1012個(gè)人)!

　　痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔細(xì)分析了自己的實(shí)際情況，制定了最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這就是：只抓強(qiáng)項(xiàng)，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┤蹴?xiàng)。

　　生物是我的強(qiáng)項(xiàng)。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上，而模擬考是因?yàn)樽约捍中膩G掉了幾分。那么，生物就是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因此，每天我都要抽出大量的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)生物書(shū)和筆記;對(duì)于老師在課堂上講到的知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)都力求理解透徹;除了完成老師布置的練習(xí)以外，我還買(mǎi)了一本生物的復(fù)習(xí)資料，周末就在家里自己進(jìn)行額外練習(xí)。我要盡量保證在這一科上失分較少，甚至是不失分。

　　英語(yǔ)是除生物以外我比較擅長(zhǎng)的一科，這得益于初中時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是我的弱點(diǎn)在于不愿意去背誦相應(yīng)的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，這造成一旦英語(yǔ)試卷中出現(xiàn)較多我不熟悉的單詞，我就會(huì)手足無(wú)措，做題的正確率也會(huì)大打折扣。針對(duì)這一情況，我把高中三年的英語(yǔ)書(shū)都找出來(lái)，每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元，背誦并默寫(xiě)其中的單詞、短語(yǔ)和有用的句子;每到周末再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫我在把這周背過(guò)的單詞聽(tīng)寫(xiě)一遍。

　　可能是平時(shí)喜歡看小說(shuō)的緣故，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)語(yǔ)文。我的寫(xiě)作還不錯(cuò)，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字寫(xiě)得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去買(mǎi)了一本字帖，每天中午堅(jiān)持練三到四篇字(要知道，高考閱卷時(shí)，每個(gè)老師要改那么多試卷，一手漂亮的字肯定會(huì)贏得一定的印象分)。至于作文，我就跟著語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)思路走，只是每次在練習(xí)時(shí)更注重從創(chuàng)新的角度去立意。

　　剩下的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)就比較困難了。

　　化學(xué)一直是我很頭疼的科目。當(dāng)初文理分科的時(shí)候，我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學(xué)越學(xué)越糟，發(fā)展到最后，我一上化學(xué)課眼皮就直打架，甚至連平時(shí)的化學(xué)測(cè)試我也能輕輕松松地睡過(guò)去。以我現(xiàn)在這種狀態(tài)，要把化學(xué)抓起來(lái)已經(jīng)是不可能的事情了，因此我決定放棄這一科，每天只是抽點(diǎn)空閑的時(shí)間背背書(shū)上的方程式就可以了。

　　數(shù)學(xué)和物理兩科我的主動(dòng)控制力很差，因此采取"跟著老師走"的策略，不再增加額外的練習(xí)。對(duì)于平時(shí)發(fā)下來(lái)的練習(xí)題，我選擇能做的就盡量做，實(shí)在做不出來(lái)的就不做。但是自己做過(guò)的而又沒(méi)有做對(duì)的題，在老師評(píng)講的時(shí)候要聽(tīng)懂并認(rèn)真地做筆記。同時(shí)按照物理老師給我的建議，把書(shū)上相關(guān)的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己記得很清楚。

　　就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進(jìn)。*著這個(gè)非常的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)，高考成績(jī)比三?？荚嚩嗔?07分：語(yǔ)文104分，數(shù)學(xué)86分，英語(yǔ)112分，理綜150分(其中物理57分，生物67分，化學(xué)26分)!

　　攻略二：保持平和的心態(tài)

　　盡管制定了計(jì)劃，但是畢竟只有一個(gè)月了，我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開(kāi)始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我連續(xù)三次英語(yǔ)課堂測(cè)驗(yàn)都沒(méi)及格，當(dāng)時(shí)壓力之大可想而知，但我的英語(yǔ)老師(兼班主任)給了我很多鼓勵(lì)。她給我講了一個(gè)小故事：

　　有一個(gè)美國(guó)人，他多年來(lái)嘗試在各種險(xiǎn)峻的高樓間走鋼絲，從未失過(guò)足。然而，在一次全國(guó)直播的重要表演前，他對(duì)妻子說(shuō)："這次我一定要成功。"妻子心中隱隱不安，因?yàn)檎煞驈奈凑f(shuō)過(guò)這句話(huà)。結(jié)果，她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。這就是說(shuō)，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心，超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。

　　在班主任的鼓勵(lì)下，我調(diào)整了自己的心態(tài)：反正已經(jīng)是最后的關(guān)頭了，最壞的結(jié)果就是考取一個(gè)專(zhuān)科或者高職院校，那自己更應(yīng)該以一種平和的心態(tài)面對(duì)。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是盡量按照自己的計(jì)劃，做好眼前的復(fù)習(xí)，到最后一刻都不放松。

　　攻略三：斗志昂揚(yáng)是關(guān)鍵

　　心態(tài)要保持平和，但是斗志卻必須昂揚(yáng)!

　　英文中有句諺語(yǔ)"all great achievements were gained with enthusiasm。"意思是說(shuō)，沒(méi)有激情成不了大事。這里的激情，就是從內(nèi)心里迸發(fā)出來(lái)的斗志。

　　當(dāng)我在最后一個(gè)月才開(kāi)始努力時(shí)，周?chē)娜硕加X(jué)得我是癡人說(shuō)夢(mèng)，就連父母也投來(lái)懷疑的目光，爸爸甚至已經(jīng)開(kāi)始著手在網(wǎng)上查詢(xún)一些專(zhuān)科和高職院校，看看我去讀那所比較適合。

　　我沒(méi)有理會(huì)身邊的質(zhì)疑和嘲笑，一步步按照自己心中的想法前進(jìn)，把每一次失敗當(dāng)成考驗(yàn)自己的動(dòng)力。我告訴自己：無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄希望，放棄夢(mèng)想，我要始終保持斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)斗到最后一刻。

　　同時(shí)，一定的心理暗示非常重要。因?yàn)槲业某煽?jī)已經(jīng)很差了，身邊的人也不相信我能成功，沒(méi)有人給我打氣，我就給自己打氣!于是每天早上，我睜開(kāi)眼睛，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)："加油，新的一天開(kāi)始了!"晚上睡覺(jué)時(shí)，我又自己鼓勵(lì)自己："看，今天的任務(wù)都完成了，你又離目標(biāo)近了一步!"每當(dāng)搞懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我更是表?yè)P(yáng)自己："你做得真棒!"

　　就這樣，我不斷地給自己打氣，直到走進(jìn)高考考場(chǎng)那一刻，我都堅(jiān)信自己一定能夠比以前考得更好!

　　攻略四：合理分配時(shí)間

　　留給我的時(shí)間只有一個(gè)月，30天。如何讓這30天發(fā)揮出它最大的效果呢?

　　首先我把每天各科所用的時(shí)間進(jìn)行了一個(gè)整體分配。我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)已確定是生物、英語(yǔ)和語(yǔ)文，而其他幾科則不需要額外的時(shí)間復(fù)習(xí)。為了多一些自己復(fù)習(xí)的時(shí)間，我跟班主任寫(xiě)了假條，每天不用來(lái)上夜自習(xí)。因此，我就把生物和英語(yǔ)這兩科的復(fù)習(xí)安排在晚上，如晚飯后先用30分鐘時(shí)間來(lái)朗讀和背誦英語(yǔ)文章，然后復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)生物。通常復(fù)習(xí)完生物之后，我會(huì)休息10分鐘左右，然后開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)、默寫(xiě)單詞。等到這兩科的復(fù)習(xí)結(jié)束之后，我再做當(dāng)天老師布置的理科作業(yè)。而每天中午吃過(guò)飯之后，我會(huì)先睡半個(gè)小時(shí)，然后起來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文。

　　其次是合理分配周末可以利用的時(shí)間。按照學(xué)校的安排，星期六和星期天上午我們都要到學(xué)校上課，因此我能夠自行支配的時(shí)間就只有半天。通常這半天的時(shí)間，我會(huì)用來(lái)鞏固這一周所復(fù)習(xí)的生物、英語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文。

　　最后需要安排的就是休息的時(shí)間。為了讓自己緊繃的神經(jīng)得到松弛，也為了緩解周?chē)|(zhì)疑的眼光帶來(lái)的煩悶，每天下午放學(xué)后我都會(huì)到籃球場(chǎng)上打半小時(shí)籃球，大汗淋淋的同時(shí)，心里充滿(mǎn)了一種酣暢淋漓的感覺(jué)!回家后洗個(gè)澡再開(kāi)始復(fù)習(xí)，頭腦也會(huì)特別清醒。

　　事在人為。希望像我一樣的同學(xué)在最后沖刺的階段千萬(wàn)不要放棄，而是鼓起勇氣努力，盡可能地利用好最后兩個(gè)月的時(shí)間扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，改變命運(yùn)!

　　高考黑馬的勵(lì)志文章2：黑馬成功逆襲

　　從年級(jí)倒數(shù)到全校第一 在全年級(jí)300多名考生中，考分排名第一和第二的學(xué)生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分，楊澤旺605分。

　　班主任魏天新老師對(duì)兩個(gè)學(xué)生入校時(shí)的中考成績(jī)記憶深刻：“我們當(dāng)時(shí)的錄取線是480分，王順哲是479分以三限生錄取，楊澤旺也只比錄取線多2分。在全年級(jí)，他們的成績(jī)就差不多在最后了。”魏天新說(shuō)，兩個(gè)人身上有一種沉穩(wěn)、目標(biāo)明確和上進(jìn)的特質(zhì)，三年里他們緊緊跟著老師的指導(dǎo)，每一步都走得非常扎實(shí)。

　　備戰(zhàn)高考離不開(kāi)刷題，但怎么刷王順哲和楊澤旺都有自己的心得。“我分析自己的實(shí)際情況和高考的特點(diǎn)，認(rèn)為考滿(mǎn)分是不可能的，所以平時(shí)做題多數(shù)做基礎(chǔ)題，難題少做。”王順哲說(shuō)，刷題過(guò)程中，他把基礎(chǔ)題和難題的比例控制在5：1，而這正好是高考題目里主要題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己布置作業(yè)，平時(shí)學(xué)校里的作業(yè)從來(lái)都是在校完成，每學(xué)期每門(mén)課要給自己布置4套課外題庫(kù)，每天做后總結(jié)。

　　自問(wèn)激發(fā)信念

　　面對(duì)高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，每次考試成績(jī)總也上不去的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)懷疑自己，也會(huì)因此打了退堂鼓。我當(dāng)時(shí)就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。后來(lái)，我問(wèn)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我今后想要怎么樣的前途?我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?當(dāng)我想明白這五個(gè)問(wèn)題后，學(xué)習(xí)的信念就來(lái)了。為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持幾個(gè)月。

　　高效學(xué)習(xí)攻略

　　高效課堂。我認(rèn)為，提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，講自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽(tīng)。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書(shū)上有的不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型解法。

　　限時(shí)學(xué)習(xí)。自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

　　先思后行。學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要思考的過(guò)程，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。

　　其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事;不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門(mén)功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

　　自信就是力量

　　高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!全力以赴吧!

　　高考黑馬的勵(lì)志文章3：我的高考奇跡

　　我的高考算是一個(gè)奇跡。我是海淀區(qū)2010年高三理科生，一模考試成績(jī)421分，按分?jǐn)?shù)線只能讀三本;二模407分，按分?jǐn)?shù)線只能讀高職;6月高考后，成績(jī)上升到496分，超過(guò)了一本線，被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。

　　有同學(xué)好奇：你怎么做到超水平發(fā)揮的?其實(shí)，這既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。

　　?？汲煽?jī)差師長(zhǎng)不言棄

　　我的兩次模考成績(jī)都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們很無(wú)奈。當(dāng)時(shí)，父親幫我搜索的信息主要是一些三本和專(zhuān)科院校?？吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到樓道里，問(wèn)我想上哪所大學(xué)。我說(shuō)不知道。班主任說(shuō)：距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間，沖上去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。按說(shuō)，這對(duì)我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵(lì)，但那時(shí)我受一模打擊太大，并沒(méi)領(lǐng)會(huì)老師的期待。直到二模來(lái)臨，我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致二模成績(jī)比一模還差。

　　我清晰記得，二模后，由于成績(jī)太不理想，爸媽只說(shuō)了一句，有個(gè)學(xué)上就行了。這時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對(duì)我說(shuō)：生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會(huì)時(shí)，你準(zhǔn)備以什么面目見(jiàn)大家?爸爸顯得深沉些。一天，上學(xué)路上，他說(shuō)了那句我至今記憶猶新的話(huà)：條條大路通羅馬，高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會(huì)很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

　　他們用各自的方式激勵(lì)了我，讓我頓悟：為什么別人能上更好的大學(xué)，我就不行?我一定要加倍努力。從此，我真正進(jìn)入狀態(tài)，像充足了電的機(jī)器，每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對(duì)自己說(shuō)，如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái)，那以后還成什么大業(yè)?所以，堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們?cè)诳记翱嚲o弦，堅(jiān)持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

　　剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較

　　現(xiàn)在想來(lái)，認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。

　　分析一模和二模試卷后，發(fā)現(xiàn)理科綜合是我命門(mén)所在。它的總分為300分，而我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有150160分，原因是選擇題錯(cuò)得太多，一次能錯(cuò)9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話(huà)一分一個(gè)操場(chǎng)的人，我就想，這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。

　　我決定對(duì)理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里，我把有關(guān)一模和二模的試卷翻出來(lái)，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒(méi)做其他省市的題，因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對(duì)了還是錯(cuò)了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫(xiě)出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn)，選擇題注重細(xì)節(jié)，有時(shí)多一個(gè)字，答案就會(huì)有變化。一星期后，我的選擇錯(cuò)題降到了5道，這對(duì)自己是個(gè)很大的鼓勵(lì)。最終高考時(shí)，我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過(guò)的217分，比?？继岣吡?0分。

　　我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計(jì)較。

　　考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

　　高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn)：

　　其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)(類(lèi))題總做錯(cuò)，做三遍，錯(cuò)三遍。那么接下來(lái)我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注。

　　其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報(bào)完了，想也沒(méi)用。我關(guān)心的是，對(duì)有把握的題要做對(duì)。有些不會(huì)的題，任你怎么絞盡腦汁也不會(huì)。所以，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上，多檢查做過(guò)的題、會(huì)做的題。我們平常都有體會(huì)這道題我馬虎了，那道題我能對(duì)，但就是答錯(cuò)了。高考也同樣。

　　如果你總是出現(xiàn)這種情況，就說(shuō)明你內(nèi)心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊，但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題，在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?；艁y，是考場(chǎng)大忌，時(shí)間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí)，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，但成績(jī)也不錯(cuò)。既然已成事實(shí)，再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我在高考前一天還在看電視，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文，論點(diǎn)和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍，比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程;化學(xué)常考的方程式要會(huì)寫(xiě);生物還有些名詞記得不牢;英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng)，要先通讀一遍全文，然后再做題

　　現(xiàn)在，二模還沒(méi)開(kāi)始，高考還有40多天。成績(jī)不理想的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H，請(qǐng)記?。翰坏阶詈笠豢?，勝負(fù)難分;不與他人比較，只與自己比較;知足常樂(lè)，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　只要努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

　　
看了“高考黑馬的勵(lì)志文章”