高考勵(lì)志文章800字正能量

　　我們的高考，是人生的重要環(huán)節(jié)，那么我們應(yīng)該充滿(mǎn)正能量，勵(lì)志迎接高考很重要，那么你看過(guò)哪些勵(lì)志的文章呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了高考勵(lì)志正能量800字文章,供大家參閱。

　　高考勵(lì)志正能量800字文章：那年高考，瘋狂3000小時(shí)

　　高考至今，年歲漸長(zhǎng)，那崢嶸歲月依舊不忘。

　　我所就讀的中學(xué)是云南省最好的中學(xué)之一，昆明市第一中學(xué)，她有逾百年的歷史，我的高考故事從這里開(kāi)始。高考對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件難事，由于高中一二年級(jí)參與各種各樣的學(xué)生工作、社會(huì)活動(dòng)，我的成績(jī)一直萎靡不振，這個(gè)狀態(tài)一直伴隨我到了高三上學(xué)期，每天機(jī)械的復(fù)習(xí)和毫無(wú)動(dòng)靜的各科分?jǐn)?shù)讓我迷失和彷徨——我不得不承認(rèn)，我差太多了!說(shuō)實(shí)話(huà)，我甚至想過(guò)隨便考個(gè)一本，有個(gè)大學(xué)上就罷了。

　　當(dāng)然，一切從那次突然的自我覺(jué)醒發(fā)生了改變。

　　高三我們開(kāi)始有各種評(píng)優(yōu)和保送的機(jī)會(huì)，就我在學(xué)校各種活動(dòng)中的表現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)自認(rèn)為完全有競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)果保送北大，以及省優(yōu)秀學(xué)生干部(高考加分15分)的“好事”都和我完全絕緣，老師給我的理由是：你的學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀。這樣的評(píng)價(jià)突然讓我意識(shí)到，衡量高中生的核心價(jià)值觀就只有一個(gè)：你考了多少分。

　　于是我的奮發(fā)之路開(kāi)始了。

　　一、規(guī)律生活，規(guī)律學(xué)習(xí)。

　　下定決心在余下的不到10個(gè)月里只為高考磨一劍之后，我前所未有地感覺(jué)到時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)如此珍貴。然而因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)總有終點(diǎn)，所以它總是不夠的。想到這我便坦然了，我沒(méi)有給自己訂立一定要考某某大學(xué)的終極目標(biāo)，只暗暗發(fā)誓要有規(guī)律地用好還剩下的3000多個(gè)小時(shí)，于是我開(kāi)始制定各種長(zhǎng)期中期短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃表

　　有了這些計(jì)劃而不去執(zhí)行，它們沒(méi)有任何價(jià)值，執(zhí)行力就靠?jī)蓚€(gè)字，世界上最難的兩個(gè)字：堅(jiān)持。下面給出堅(jiān)持的方法論。

　　其一，明其志。最好給自己一個(gè)開(kāi)始執(zhí)行新計(jì)劃的標(biāo)志。我的做法很極端：剃了光頭。涼涼的亮亮的腦袋提醒我從頭做起，像是一種宣誓。大家大可不必像我這般，但是必須告訴自己，從今天開(kāi)始我和從前不一樣。其二，自我鼓勵(lì)。我總對(duì)自己說(shuō)你連這個(gè)表都填不好你還能做什么?這種反激勵(lì)對(duì)我很有效，大家可以自尋其法自我鼓勵(lì)。其三，自我懲罰。當(dāng)我們沒(méi)按時(shí)完成計(jì)劃時(shí)，我們必須給自己必要的懲罰，否則計(jì)劃表立即失效。不必頭懸梁，錐刺股(因?yàn)槲覀冞@代人大多數(shù)是做不到的)，不讓自己做自己喜歡的事就夠了。我的方法是不讓自己吃肉，對(duì)于我這個(gè)絕對(duì)的“食肉動(dòng)物”，不吃肉是最不可忍的，所以這也成了最有效的懲罰措施。

　　大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況想出自己對(duì)付自己天生惰性的法子，溫柔地“折磨”自己，那么你就成功了一半了。

　　二、不可獨(dú)善其身，高考結(jié)伴而行。

　　我要說(shuō)的并不是白居易“丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身”之類(lèi)的浩然正氣，而是一個(gè)絕對(duì)可行的小命題：高考需結(jié)伴而行。我高考的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我，高考是一個(gè)絕對(duì)的協(xié)作過(guò)程，任何孤軍奮戰(zhàn)的人的效率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“攜子之手，與子偕考”的高考伴侶(同學(xué)們不要誤解為“情侶”)。

　　高三時(shí)我有一班非?？蓯?ài)的同學(xué)，我是班長(zhǎng)，英語(yǔ)還成，所以主動(dòng)承擔(dān)了每天早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的任務(wù)，每天給同學(xué)們準(zhǔn)備聽(tīng)力材料，給同學(xué)講解新概念英語(yǔ)，甚至在老師有事不能上課時(shí)客串英語(yǔ)老師。這迫使我比同學(xué)學(xué)得更多，更仔細(xì)，而同學(xué)們也能從中些許受益。這也為我日后進(jìn)入新東方奠定了第一塊基石。

　　另外，我有一個(gè)“穿一條褲子”的好哥們兒，從高一開(kāi)始我們就一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起去英語(yǔ)角，一起吃飯，一起補(bǔ)課。雖然高三分在了兩個(gè)班，但依舊親密如初，一起走過(guò)整個(gè)備考?xì)q月。我們交換學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)心得。學(xué)累了一起在教室門(mén)外看著天上的星星，唱唱《Wherehavealltheflowersgone》，一加一遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二。神奇的是我和他最后的考分一分不差，他現(xiàn)在上海復(fù)旦大學(xué)中文系。

　　多年未見(jiàn)，我們依舊心系對(duì)方。人生難遇知己，回首高考同行人你一定會(huì)感慨萬(wàn)千，趕快尋找你的戰(zhàn)友吧!

　　三、多練習(xí)，多總結(jié)，多求教。

　　這似乎是一個(gè)不需要我在此小文里強(qiáng)調(diào)的一個(gè)大眾觀點(diǎn)，然而在我的回顧中，還是決定將此老調(diào)翻出，重新彈奏。

　　我認(rèn)為特別對(duì)于像數(shù)學(xué)這樣的科目，“做題——總結(jié)——再做題——再總結(jié)”的漫長(zhǎng)過(guò)程是必不可少的，每個(gè)人都會(huì)享受難題在筆下迎刃而解時(shí)的巨爽快感，也都會(huì)抱怨難題的BT，出題者的毫無(wú)人道主義精神。大家都做題，但有人考600分，有人考100，為什么?因?yàn)?00分的愛(ài)總結(jié)，100分的不總結(jié)。事必做于易，成于實(shí)，而精于細(xì)。對(duì)于細(xì)節(jié)錯(cuò)誤的鍥而不舍讓我進(jìn)步最大，我會(huì)把沒(méi)搞懂的問(wèn)題剪下來(lái)，抄下來(lái)，拿去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，直到明白。我想這和我的個(gè)性有關(guān)，高一高二時(shí)經(jīng)常不交作業(yè)，遲交作業(yè)，但我從來(lái)不抄作業(yè)，因?yàn)槲也蛔鰺o(wú)用功。所以做錯(cuò)了題不反思這種事我也是不干的，這個(gè)有錯(cuò)必問(wèn)的習(xí)慣也希望同學(xué)們能養(yǎng)成。

　　四、與音樂(lè)同行，煉最舒服的獄。

　　高考備考過(guò)程中最重要的是高效率，不是長(zhǎng)時(shí)間。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要保持一個(gè)盡可能好的精神狀態(tài)。保持一個(gè)好的精神狀態(tài)的方法有很多：注意飲食、增加營(yíng)養(yǎng)、改善睡眠等等，而我還有自己的一個(gè)獨(dú)門(mén)秘方，那就是音樂(lè)。

　　在備戰(zhàn)高考的漫長(zhǎng)煉獄過(guò)程中，我不得不承認(rèn)，如果沒(méi)有音樂(lè)我可能在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)會(huì)崩潰，幸而有音樂(lè)，特別是經(jīng)典音樂(lè)的陪伴，使得我能夠及時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　不管再忙，我每天堅(jiān)持聽(tīng)至少10分鐘音樂(lè)，一天的疲憊全然散去，音樂(lè)就是我的靜心口服液。

　　高考前夜，我沒(méi)有像大家一樣失眠也得益于音樂(lè)。在每科考試前我還早準(zhǔn)備了特別的音樂(lè)，輔助考試心態(tài)的調(diào)整。

　　以下是我的高考考前音樂(lè)目錄：

　　6月6日晚睡前：Track1哥德堡變奏曲-GlennGould(80年代錄音)

　　Track2莫扎特d小調(diào)幻想曲-內(nèi)田光子

　　*均為緩慢而甜蜜的安眠曲，特別是第一首是由巴赫創(chuàng)作的治療伯爵失眠的曲子。

　　6月7日起床后：Track3A大調(diào)波蘭舞曲第六號(hào)“英雄”-VladimirHorowitz

　　*強(qiáng)烈的心理暗示，英雄出征。

　　6月7日午休后：Track4鋼琴奏鳴曲K331第一樂(lè)章(莫扎特)-內(nèi)田光子

　　*當(dāng)天下午考數(shù)學(xué)，莫扎特的音樂(lè)被公認(rèn)能讓人更聰明，我也就姑且迷信一回。

　　6月7日晚睡前：Track5小星星變奏曲(莫扎特)-內(nèi)田光子

　　Track6GymnopedieNo.1(薩蒂Satie)-Jean-YvesThibaudet

　　6月8日起床后：Track7春舞(孫以強(qiáng))-郎朗

　　*考文綜當(dāng)然要聽(tīng)中國(guó)的曲子，這是我最喜歡的中國(guó)鋼琴作品。

　　6月8日午休后：Track8Someonetowatchoverme(格什溫)-普列文

　　*最后一科英語(yǔ)，傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，聽(tīng)什么都無(wú)所謂，選了她，帶著浪漫氣息最后一次步入高考考場(chǎng)。

　　五、堅(jiān)持不懈，奮戰(zhàn)至終。

　　雖然我在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中盡可能地做到了專(zhuān)心致志，但是就如開(kāi)篇所述，我的成績(jī)始終不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。三次全省全市的統(tǒng)一模考加上學(xué)校的?？脊灿?jì)十次，我的最高分572，平均分約為540。這樣的成績(jī)是那時(shí)高考的人數(shù)堆積區(qū)，也是填報(bào)志愿最危險(xiǎn)的區(qū)域之一。但是得益于各種課外活動(dòng)的磨練，我始終堅(jiān)信，沒(méi)到最后一刻，我決不放棄，哪怕還有一天，我的成績(jī)就還沒(méi)有定數(shù)。

　　于是我?guī)е@份希望，在最后的關(guān)頭沉著冷靜的分析自己的試題，特別是錯(cuò)題，然后認(rèn)真記錄，調(diào)整心態(tài)。

　　最后我成功了，像電影一樣，我成功了。

　　高考勵(lì)志正能量800字文章：是起點(diǎn)而非終點(diǎn)

　　——高考倒計(jì)時(shí)一百天隨想

　　這幾天，很多學(xué)校都召開(kāi)了“高考百日沖刺誓師大會(huì)(動(dòng)員會(huì))”。目的在于給學(xué)生一個(gè)提示：努力吧孩子們，沖刺的時(shí)間到了，能否考上理想大學(xué)，將在此一搏，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。當(dāng)然還有一個(gè)目的就是學(xué)校的高考成績(jī)好些，多考幾個(gè)名牌，以提升知名度，利于以后招生。

　　誓師會(huì)后，緊接著又是家長(zhǎng)的叮囑：孩子，還有一百天哪，咬咬牙再拼搏一下，考上理想的大學(xué)，大家的心愿就了啦。從一些高三家長(zhǎng)的博客中了解到，有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)始擔(dān)心自己能否考上理想的大學(xué)而出現(xiàn)失眠、昏厥現(xiàn)象。雖然不普遍，但孩子們心理負(fù)擔(dān)明顯加重是不爭(zhēng)的事實(shí)。適度的心理壓力能激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，但過(guò)重就會(huì)適得其反。據(jù)了解高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員會(huì)并沒(méi)有取得振奮學(xué)生奮斗精神作用，相反卻增大了學(xué)生的心理壓力，明顯弊大于利。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)都搞倒計(jì)時(shí)，目的在于提醒大家準(zhǔn)備工作怎么樣了，還含有慶賀的意思，針對(duì)的是群體智慧。而高考也搞倒計(jì)時(shí)，針對(duì)的卻是一個(gè)個(gè)孩子，他們?cè)敢獬惺苋绱舜蟮膲毫Γ艹惺苋绱舜蟮膲毫?既然答案是否定的，那么大家為什么還樂(lè)此不疲的去做呢?原因并不復(fù)雜：功利使學(xué)校追求顯性效益，而這只有從升學(xué)才能體現(xiàn)。家長(zhǎng)們擁護(hù)是受傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”思想的影響，對(duì)考大學(xué)、上名牌具有民族心理認(rèn)同感，上了名牌就能有好工作，孩子的前途無(wú)憂(yōu)，把考大學(xué)作為奮斗的終點(diǎn)。

　　在這種認(rèn)識(shí)的支配下，很多孩子由于學(xué)習(xí)上禁不住如此壓力而掉隊(duì)，甚至當(dāng)了逃兵。前幾天有消息說(shuō)佛山禪城區(qū)幾名初中女生放學(xué)后當(dāng)街抽煙，其中兩名女生叼著煙卷大搖大擺走在街上。不用說(shuō)，這都是些“掉隊(duì)”的孩子。她們興趣從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移出來(lái)，把當(dāng)街抽煙當(dāng)作很瀟灑的事，身上缺失什么已不言而喻，結(jié)果會(huì)怎樣也不難猜測(cè)。還有筆者認(rèn)識(shí)的幾位高三學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好沉迷網(wǎng)絡(luò)，直至自愿退學(xué)出門(mén)打工。其中一位學(xué)生的母親說(shuō)：“兒子是考上市重點(diǎn)高中的，我們不惜代價(jià)供他上學(xué)，原以為考個(gè)普通大學(xué)沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)想到高三了卻選擇退學(xué)……”這位母親哽噎了，此時(shí)她的心理想法，我們可略猜一二。還有很多孩子來(lái)到這個(gè)世界聰明活潑，經(jīng)過(guò)幾年上學(xué)的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)面前敗下陣來(lái)。這足以說(shuō)明我們的教育存在的問(wèn)題，為學(xué)得一些技能知識(shí)而損傷了孩子的學(xué)習(xí)興趣、天然靈性，我們付出的代價(jià)太大了。這也正是我們教育需要深思的問(wèn)題。造成上述這些情況最深層次的原因，是我們把大學(xué)當(dāng)成奮斗的終點(diǎn)而非人生的起點(diǎn)。

　　筆者知道的一個(gè)學(xué)生，其父冒著被辭退的風(fēng)險(xiǎn)帶著他到一所名校上高中。父親的陪讀的確起了很大作用，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)。畢業(yè)后走上社會(huì)，高薪的工作找不到，低薪工作不愿干。經(jīng)過(guò)兩年的徘徊最終在南方一家公司上班，月薪兩千多元，內(nèi)心很不平衡。一個(gè)全國(guó)一流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生為何找不到所謂的好工作呢?可以肯定的說(shuō)“能力不行”。社會(huì)是最現(xiàn)實(shí)的，你給他帶不來(lái)高收益，怎么可能給你高新呢?？磥?lái)能力是應(yīng)該從小就培養(yǎng)的，而非大學(xué)能夠一次性培養(yǎng)成功的。這再次證明大學(xué)是人生的起點(diǎn)而非奮斗的終點(diǎn)。

　　如果我們，特別是作為家長(zhǎng)，有了“上大學(xué)是人生的起點(diǎn)”這種認(rèn)識(shí)，心態(tài)就會(huì)平和很多。孩子的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)大大減輕，大家只要為有一個(gè)高起點(diǎn)而奮斗就行了。就很難會(huì)出現(xiàn)學(xué)校壓，家長(zhǎng)逼的現(xiàn)象。如果我們把孩子上大學(xué)作為人生的起點(diǎn)，就會(huì)著眼孩子的一生去做教育。從滋養(yǎng)孩子的“根”開(kāi)始，教育影響孩子學(xué)會(huì)做人，有良好的品性;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培興趣，燃激情，更專(zhuān)心;學(xué)會(huì)做事，培能力，啟思維，勵(lì)創(chuàng)新;學(xué)會(huì)交往，有良好的人際關(guān)系，身心健康，在和諧愉悅中成長(zhǎng)。具備了這個(gè)前提，經(jīng)過(guò)大學(xué)的培養(yǎng)，孩子的“根系”就會(huì)更發(fā)達(dá)，走上社會(huì)開(kāi)創(chuàng)自己的人生，讓人生枝繁葉茂，成績(jī)斐然。

　　高考勵(lì)志正能量800字文章：那年，我高考

　　推薦理由：這是一篇走過(guò)復(fù)讀生涯的學(xué)生考上大學(xué)之后回首復(fù)讀生活和第二次高考的文字。從一個(gè)跌落谷底的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)中振作起來(lái)，面對(duì)和珍惜自己的又一次機(jī)會(huì)，即使屢屢遭受挫折也不再退縮，即使是在考試期間遭遇車(chē)禍血濺衣衫也依然執(zhí)著。他用自己的經(jīng)歷告訴我們——不要說(shuō)生活不夠公平，也不要說(shuō)命運(yùn)如何殘酷。多年以后，驀然回首，你會(huì)閉目長(zhǎng)嘆，感慨萬(wàn)千。不為累累碩果或是那種曲折而扼腕嘆息，只為了那段全心付出的歲月，為夢(mèng)想拼搏的激情，滿(mǎn)腔不屈的鮮血，魂?duì)繅?mèng)縈的理想，擁有過(guò)，便已足矣。對(duì)于現(xiàn)在競(jìng)賽結(jié)束未能取得好成績(jī)的學(xué)生，對(duì)于取得了名次依然要準(zhǔn)備考試的學(xué)生，對(duì)于始終在高考這條坎坷路上奮斗的大多數(shù)學(xué)生，這篇文章的作者無(wú)疑會(huì)是一個(gè)絕地反擊的榜樣!

　　2006年6月6日晚，我吃過(guò)飯，便早早上床，為第二天的高考養(yǎng)精蓄銳。但是，對(duì)高考的巨大恐懼感就像一張大網(wǎng)，將我裹在其中，慢慢地抽緊，抽緊，令我窒息。我知道，我會(huì)在明后兩天徹底地“沉淪”。許多期盼，我不是不懂;許多叮嚀，我也能夠體會(huì)。但是，我總是控制不住自己如野馬般肆意馳騁的心緒，我總是無(wú)數(shù)次地明知故犯。

　　第一次高考，理所當(dāng)然地，任何一所大學(xué)都將我無(wú)情的拒之門(mén)外。盡管這樣的結(jié)局對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不在意料之外。但是，現(xiàn)實(shí)卻像一把巨斧，將每個(gè)角落粉碎無(wú)遺。我像是一只被砸碎硬殼的蝸牛，一次次的任人觸摸自己血肉模糊的傷口。親人的責(zé)罵，外人的嘲笑，老師同學(xué)的深深失望，令我無(wú)力反抗。

　　雙親以風(fēng)的速度從傷痛中將我攙扶而出，我終于體會(huì)到了親情的真正含義。是的，在這個(gè)時(shí)候，他們的信任，他們的堅(jiān)強(qiáng)，絕對(duì)是我最最可以依賴(lài)的精神支柱。擦干腮邊的淚水，我匆匆走進(jìn)了復(fù)讀班。

　　復(fù)習(xí)班的老師對(duì)我們說(shuō)：“只要你踏進(jìn)復(fù)讀的門(mén)檻，那就意味著你將沒(méi)有娛樂(lè)，沒(méi)有放松，沒(méi)有自由，沒(méi)有欲望，甚至你們還要暫時(shí)放下自己的一部分親情，友情。”“是的，我會(huì)做到。”我對(duì)自己說(shuō)，然后握緊了拳頭。

　　在接下來(lái)的日子里，我將幾乎所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都拋之腦后，一頭扎進(jìn)了書(shū)堆。每天早上5點(diǎn)半起床，晚上11點(diǎn)半睡覺(jué);每天奔走于教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn);每天都在強(qiáng)迫自己，絕對(duì)不能有偷懶的欲望;每天都在關(guān)心分?jǐn)?shù)，結(jié)果卻忽視了身邊朋友們同樣可憐但依舊可愛(ài)的臉龐;每天都是迎著晨曦，頂著夜幕，幾乎沒(méi)有正眼瞧過(guò)溫暖的太陽(yáng);每天都在書(shū)山題海里摸爬滾打，基本上外界的一切事物都難以成為我的關(guān)注對(duì)象;每天都在用并不充盈的體力但十分頑強(qiáng)的意志力與睡魔進(jìn)行著激烈的交鋒，結(jié)果咖啡、蜂王漿等輔助品時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在書(shū)桌上;每天都在承受著巨大的精神壓力，卻在努力告訴自己千萬(wàn)不能放棄;每天都在憧憬著美麗的大學(xué)，卻不知來(lái)年是否會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!

　　終于有一天，在一次月考失敗以后，我再也無(wú)法忍受教室里那令人窒息的壓抑與沉悶，我發(fā)瘋似地跑了出去。那時(shí)我只能聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，那久違的風(fēng)聲，那么親切，那么悅耳。有多久了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自然的聲音，甚至連最喜歡的風(fēng)的聲音都忘記了。一滴眼淚滑落面頰。

　　我悵悵地呼出一口氣，然后深深地吸了一口，朝著空曠的大操場(chǎng)，用盡平生力氣大吼：“xx，你只許成功，不許失敗。”也許是我旁若無(wú)人的大叫，樹(shù)上竟有幾只麻雀嚇得“撲棱棱”地飛起。“也好，就讓這幾只麻雀作為我成功的見(jiàn)證吧!”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，下意識(shí)地一仰頭，我看見(jiàn)了太陽(yáng)。

　　午后的陽(yáng)光暖暖地將我包圍，我忽然感到心底的某個(gè)地方像是冬眠過(guò)后的青蛙，在緩緩地醒來(lái)。太陽(yáng)總是如此無(wú)私，它不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人高考成功而多照耀他一會(huì)兒，也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人高考失利而少照耀他一會(huì)兒。這個(gè)看似奇怪的想法竟然奇跡般地重新將我的斗志點(diǎn)燃，我心中豁然開(kāi)朗：只要你心中有光，便不懼怕黑夜的來(lái)臨，燦爛的陽(yáng)光總會(huì)在某個(gè)固定的時(shí)刻重新照耀在你的身上。

　　2007年的高考眨眼便至，前三場(chǎng)考試我都在波瀾不驚地答題，很自然地發(fā)揮了自己的正常水平。8日下午，滿(mǎn)懷信心的我隨手?jǐn)r了一輛計(jì)程車(chē)直奔考點(diǎn)。由于通往考點(diǎn)的路線(xiàn)擁堵，我不得不繞道而行。

　　那是一條位于郊區(qū)的偏僻公路，常常在十幾公里之內(nèi)看不見(jiàn)一盞紅綠燈。汽車(chē)因沒(méi)有交通規(guī)則的限制而飛速地奔馳。忽然，一陣刺耳的剎車(chē)聲將我的耳膜震得生疼。我還沒(méi)來(lái)得及思考究竟發(fā)生了什么事兒，便一頭撞到了車(chē)內(nèi)的防護(hù)欄上。頓時(shí)，我感覺(jué)眼前一黑，鮮血像失去控制的水龍頭般，從我的鼻腔里噴涌而出，染紅了我的上衣?？谥杏行认痰难奈兜?，下意識(shí)的，我伸出右手去捂，結(jié)果卻摸到了一把粘稠的血糊。我別過(guò)頭，跳下車(chē)，跌跌撞撞地向路邊的一個(gè)雪糕攤走去。我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那位好心的老大娘。她顯然是被渾身是血的我下懵了。反應(yīng)過(guò)來(lái)后，她手忙腳亂地從雪糕車(chē)?yán)锍槌鏊康男l(wèi)生紙。我感激地一把接過(guò)，捂住鼻孔，連聲說(shuō)著“謝謝”。然后伸出血污的右手，向不遠(yuǎn)處的另一輛計(jì)程車(chē)費(fèi)力的晃動(dòng)……

　　上車(chē)之后，那位好心的司機(jī)掏出自己車(chē)上的礦泉水，讓我擦洗傷口，我卻呆若木雞。因?yàn)槲艺娴暮ε铝?，我害怕今年的高考?huì)因此而再度失敗。我甚至沒(méi)有考慮向那個(gè)粗心的出租車(chē)司機(jī)索賠，我甚至在慌亂之中還給他留下幾塊錢(qián)車(chē)費(fèi)，因?yàn)槲疫€保持著最起碼的清醒：無(wú)論怎樣，我要高考，我要成功，我答應(yīng)過(guò)自己的，我不可以失敗……憑著這些殘存但卻異常清晰地信念，我堅(jiān)持了下來(lái)。與此同時(shí)，血也在不斷地滴下來(lái)，滴下來(lái)……

　　昏昏沉沉地來(lái)到考場(chǎng)，我迎來(lái)了滿(mǎn)目關(guān)切的監(jiān)考老師，待他們問(wèn)清情況后，可親可敬的監(jiān)考老師，手忙腳亂地掏出自己的紙巾和監(jiān)考員專(zhuān)用水，讓我擦血。然后用柔和親切的安慰讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，最后又送我一摞草稿紙，讓我墊在試卷上以防試卷因被血污染而作廢。我的心頭涌過(guò)一陣巨大的暖流，簡(jiǎn)直不知道該說(shuō)什么才好，只是不停地道謝?？荚囘^(guò)程中，我的鼻子十分難受，因?yàn)槠渲腥麧M(mǎn)了止血用的紙巾。但我還是強(qiáng)忍著痛苦，堅(jiān)持答完英語(yǔ)，然后一頭扎在了桌子上，同考場(chǎng)的同學(xué)慌忙將我弄醒，攙扶著出了考場(chǎng)。我感覺(jué)一陣虛脫，但還是不由自主地又朝考場(chǎng)的方向望了一眼……

　　也許是老天同情我的遭遇，竟對(duì)我照顧有加。高考成績(jī)揭曉，我的聽(tīng)力得了滿(mǎn)分，英語(yǔ)總分129。得知成績(jī)的一剎那，我喜極而泣。

　　經(jīng)歷了這么多，我終于明白：當(dāng)初，因?yàn)闆](méi)有理想，不曾努力，所以不能算是失敗;而現(xiàn)在我努力了，我?jiàn)^斗了……我不再逃避，我沒(méi)有掩飾，我勇敢地完成了自己的第二次高考。我用第一次高考的慘敗，還有那次刻骨銘心的流血經(jīng)歷換來(lái)了第二次高考的通行證，也換來(lái)了大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　現(xiàn)在，我坐在大學(xué)宿舍里，提起高考時(shí)用過(guò)的鋼筆，拿出高考時(shí)剩余的草稿紙，重溫那段刻骨銘心的歲月。經(jīng)歷了血與痛的代價(jià)，高考6月，將在我的記憶中永難磨滅。

　　走過(guò)6月，不要說(shuō)生活不夠公平，也不要說(shuō)命運(yùn)如何殘酷。多年以后，驀然回首，你會(huì)閉目長(zhǎng)嘆，感慨萬(wàn)千。不為累累碩果或是那種曲折而扼腕嘆息，只為了那段全心付出的歲月，為夢(mèng)想拼搏的激情，滿(mǎn)腔不屈的鮮血，魂?duì)繅?mèng)縈的理想……

　　擁有過(guò)，便已足矣。

　　
看了“高考勵(lì)志正能量800字文章”