勵(lì)志的青春高考故事
勵(lì)志的青春高考故事
在青春的年華,總有一場(chǎng)高考經(jīng)歷,我們?cè)诟呖嫉闹匾A段,學(xué)會(huì)勵(lì)志很重要,那么你知道哪些勵(lì)志的故事呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了勵(lì)志的青春高考故事,一起來看看吧。
勵(lì)志的青春高考故事一:那年高考,瘋狂3000小時(shí)
高考至今,年歲漸長(zhǎng),那崢嶸歲月依舊不忘。
我所就讀的中學(xué)是云南省最好的中學(xué)之一,昆明市第一中學(xué),她有逾百年的歷史,我的高考故事從這里開始。高考對(duì)我來說確實(shí)是一件難事,由于高中一二年級(jí)參與各種各樣的學(xué)生工作、社會(huì)活動(dòng),我的成績(jī)一直萎靡不振,這個(gè)狀態(tài)一直伴隨我到了高三上學(xué)期,每天機(jī)械的復(fù)習(xí)和毫無動(dòng)靜的各科分?jǐn)?shù)讓我迷失和彷徨——我不得不承認(rèn),我差太多了!說實(shí)話,我甚至想過隨便考個(gè)一本,有個(gè)大學(xué)上就罷了。
當(dāng)然,一切從那次突然的自我覺醒發(fā)生了改變。
高三我們開始有各種評(píng)優(yōu)和保送的機(jī)會(huì),就我在學(xué)校各種活動(dòng)中的表現(xiàn),我當(dāng)時(shí)自認(rèn)為完全有競(jìng)爭(zhēng)力,結(jié)果保送北大,以及省優(yōu)秀學(xué)生干部(高考加分15分)的“好事”都和我完全絕緣,老師給我的理由是:你的學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀。這樣的評(píng)價(jià)突然讓我意識(shí)到,衡量高中生的核心價(jià)值觀就只有一個(gè):你考了多少分。
于是我的奮發(fā)之路開始了。
一、規(guī)律生活,規(guī)律學(xué)習(xí)。
下定決心在余下的不到10個(gè)月里只為高考磨一劍之后,我前所未有地感覺到時(shí)間對(duì)我來說如此珍貴。然而因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說總有終點(diǎn),所以它總是不夠的。想到這我便坦然了,我沒有給自己訂立一定要考某某大學(xué)的終極目標(biāo),只暗暗發(fā)誓要有規(guī)律地用好還剩下的3000多個(gè)小時(shí),于是我開始制定各種長(zhǎng)期中期短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表
有了這些計(jì)劃而不去執(zhí)行,它們沒有任何價(jià)值,執(zhí)行力就靠?jī)蓚€(gè)字,世界上最難的兩個(gè)字:堅(jiān)持。下面給出堅(jiān)持的方法論。
其一,明其志。最好給自己一個(gè)開始執(zhí)行新計(jì)劃的標(biāo)志。我的做法很極端:剃了光頭。涼涼的亮亮的腦袋提醒我從頭做起,像是一種宣誓。大家大可不必像我這般,但是必須告訴自己,從今天開始我和從前不一樣。其二,自我鼓勵(lì)。我總對(duì)自己說你連這個(gè)表都填不好你還能做什么?這種反激勵(lì)對(duì)我很有效,大家可以自尋其法自我鼓勵(lì)。其三,自我懲罰。當(dāng)我們沒按時(shí)完成計(jì)劃時(shí),我們必須給自己必要的懲罰,否則計(jì)劃表立即失效。不必頭懸梁,錐刺股(因?yàn)槲覀冞@代人大多數(shù)是做不到的),不讓自己做自己喜歡的事就夠了。我的方法是不讓自己吃肉,對(duì)于我這個(gè)絕對(duì)的“食肉動(dòng)物”,不吃肉是最不可忍的,所以這也成了最有效的懲罰措施。
大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況想出自己對(duì)付自己天生惰性的法子,溫柔地“折磨”自己,那么你就成功了一半了。
二、不可獨(dú)善其身,高考結(jié)伴而行。
我要說的并不是白居易“丈夫貴兼濟(jì),豈獨(dú)善一身”之類的浩然正氣,而是一個(gè)絕對(duì)可行的小命題:高考需結(jié)伴而行。我高考的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我,高考是一個(gè)絕對(duì)的協(xié)作過程,任何孤軍奮戰(zhàn)的人的效率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“攜子之手,與子偕考”的高考伴侶(同學(xué)們不要誤解為“情侶”)。
高三時(shí)我有一班非常可愛的同學(xué),我是班長(zhǎng),英語還成,所以主動(dòng)承擔(dān)了每天早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的任務(wù),每天給同學(xué)們準(zhǔn)備聽力材料,給同學(xué)講解新概念英語,甚至在老師有事不能上課時(shí)客串英語老師。這迫使我比同學(xué)學(xué)得更多,更仔細(xì),而同學(xué)們也能從中些許受益。這也為我日后進(jìn)入新東方奠定了第一塊基石。
另外,我有一個(gè)“穿一條褲子”的好哥們兒,從高一開始我們就一起學(xué)習(xí),一起唱歌,一起去英語角,一起吃飯,一起補(bǔ)課。雖然高三分在了兩個(gè)班,但依舊親密如初,一起走過整個(gè)備考?xì)q月。我們交換學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)心得。學(xué)累了一起在教室門外看著天上的星星,唱唱《Wherehavealltheflowersgone》,一加一遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二。神奇的是我和他最后的考分一分不差,他現(xiàn)在上海復(fù)旦大學(xué)中文系。
多年未見,我們依舊心系對(duì)方。人生難遇知己,回首高考同行人你一定會(huì)感慨萬千,趕快尋找你的戰(zhàn)友吧!
三、多練習(xí),多總結(jié),多求教。
這似乎是一個(gè)不需要我在此小文里強(qiáng)調(diào)的一個(gè)大眾觀點(diǎn),然而在我的回顧中,還是決定將此老調(diào)翻出,重新彈奏。
我認(rèn)為特別對(duì)于像數(shù)學(xué)這樣的科目,“做題——總結(jié)——再做題——再總結(jié)”的漫長(zhǎng)過程是必不可少的,每個(gè)人都會(huì)享受難題在筆下迎刃而解時(shí)的巨爽快感,也都會(huì)抱怨難題的BT,出題者的毫無人道主義精神。大家都做題,但有人考600分,有人考100,為什么?因?yàn)?00分的愛總結(jié),100分的不總結(jié)。事必做于易,成于實(shí),而精于細(xì)。對(duì)于細(xì)節(jié)錯(cuò)誤的鍥而不舍讓我進(jìn)步最大,我會(huì)把沒搞懂的問題剪下來,抄下來,拿去問同學(xué),問老師,直到明白。我想這和我的個(gè)性有關(guān),高一高二時(shí)經(jīng)常不交作業(yè),遲交作業(yè),但我從來不抄作業(yè),因?yàn)槲也蛔鰺o用功。所以做錯(cuò)了題不反思這種事我也是不干的,這個(gè)有錯(cuò)必問的習(xí)慣也希望同學(xué)們能養(yǎng)成。
四、與音樂同行,煉最舒服的獄。
高考備考過程中最重要的是高效率,不是長(zhǎng)時(shí)間。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要保持一個(gè)盡可能好的精神狀態(tài)。保持一個(gè)好的精神狀態(tài)的方法有很多:注意飲食、增加營(yíng)養(yǎng)、改善睡眠等等,而我還有自己的一個(gè)獨(dú)門秘方,那就是音樂。
在備戰(zhàn)高考的漫長(zhǎng)煉獄過程中,我不得不承認(rèn),如果沒有音樂我可能在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)會(huì)崩潰,幸而有音樂,特別是經(jīng)典音樂的陪伴,使得我能夠及時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài)。
不管再忙,我每天堅(jiān)持聽至少10分鐘音樂,一天的疲憊全然散去,音樂就是我的靜心口服液。
高考前夜,我沒有像大家一樣失眠也得益于音樂。在每科考試前我還早準(zhǔn)備了特別的音樂,輔助考試心態(tài)的調(diào)整。
以下是我的高考考前音樂目錄:
6月6日晚睡前:Track1哥德堡變奏曲-GlennGould(80年代錄音)
Track2莫扎特d小調(diào)幻想曲-內(nèi)田光子
*均為緩慢而甜蜜的安眠曲,特別是第一首是由巴赫創(chuàng)作的治療伯爵失眠的曲子。
6月7日起床后:Track3A大調(diào)波蘭舞曲第六號(hào)“英雄”-VladimirHorowitz
*強(qiáng)烈的心理暗示,英雄出征。
6月7日午休后:Track4鋼琴奏鳴曲K331第一樂章(莫扎特)-內(nèi)田光子
*當(dāng)天下午考數(shù)學(xué),莫扎特的音樂被公認(rèn)能讓人更聰明,我也就姑且迷信一回。
6月7日晚睡前:Track5小星星變奏曲(莫扎特)-內(nèi)田光子
Track6GymnopedieNo.1(薩蒂Satie)-Jean-YvesThibaudet
6月8日起床后:Track7春舞(孫以強(qiáng))-郎朗
*考文綜當(dāng)然要聽中國(guó)的曲子,這是我最喜歡的中國(guó)鋼琴作品。
6月8日午休后:Track8Someonetowatchoverme(格什溫)-普列文
*最后一科英語,傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng),聽什么都無所謂,選了她,帶著浪漫氣息最后一次步入高考考場(chǎng)。
五、堅(jiān)持不懈,奮戰(zhàn)至終。
雖然我在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中盡可能地做到了專心致志,但是就如開篇所述,我的成績(jī)始終不見長(zhǎng)進(jìn)。三次全省全市的統(tǒng)一??技由蠈W(xué)校的??脊灿?jì)十次,我的最高分572,平均分約為540。這樣的成績(jī)是那時(shí)高考的人數(shù)堆積區(qū),也是填報(bào)志愿最危險(xiǎn)的區(qū)域之一。但是得益于各種課外活動(dòng)的磨練,我始終堅(jiān)信,沒到最后一刻,我決不放棄,哪怕還有一天,我的成績(jī)就還沒有定數(shù)。
于是我?guī)е@份希望,在最后的關(guān)頭沉著冷靜的分析自己的試題,特別是錯(cuò)題,然后認(rèn)真記錄,調(diào)整心態(tài)。
最后我成功了,像電影一樣,我成功了。
勵(lì)志的青春高考故事二:在北大跌倒,從清華爬起
1999年8月,咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取,一年后,他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考,他以1分之差被擋在中國(guó)人民大學(xué)門外。2001年,李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺,2002年8月,他終以全市第二名的高考成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過電話采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮,并赴咸寧采訪,了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。
考試舞弊,北大驕子被勸退
咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書,證書上都寫著兒子李亮亮的名字,這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚縣,9歲時(shí),父母離異。1996年9月,他以優(yōu)異成績(jī)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級(jí)中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè),從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中,李亮亮成績(jī)一直名列前茅,尤其是數(shù)學(xué)。
在老師、同學(xué)眼中,他就是清華、北大的人。1999年7月,李亮亮在高考中發(fā)揮失常,只考了636分,要填報(bào)自己喜愛的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下,他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。
這一年,他以總分646(曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書,反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì),不同意兒子上地質(zhì)系,要他復(fù)讀。
經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),這年9月,李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園,李亮亮漸漸放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。他開始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。
考試結(jié)束后,李亮亮突然感到恐慌:自己已有一門課不及格了,要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后,李亮亮到物理系找老師,看到試卷就擺在老師的辦公桌上,他不禁靈機(jī)一動(dòng):何不找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷把沒做的題目給補(bǔ)上。
第二天中午,他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí),被老師抓了個(gè)正著,這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī),李亮亮將被開除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急,他給北大打電話,請(qǐng)求學(xué)校從孩子的前途出發(fā),以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。
幾天后,北大作出決定:要么留校察看一年,要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白,在輔導(dǎo)員的安慰下,他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當(dāng)天晚上,李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話:“我想回來復(fù)讀再考……”
接到兒子的電話,李茂炳心急火燎地趕到北京,一到北大,就被地質(zhì)系的宋書記請(qǐng)到辦公室。從宋書記辦公室出來后,明白真相的李父突然蒼老了許多。看到父親滿臉的失望和滄桑,李亮亮突然特別恨自己,希望父親狠狠地罵他、打他一頓。
可父親只說了一句:“什么也別說了,明年再考回來。”
重壓之下,第二次高考失利
2000年8月10日,李亮亮又翻出高中課本,回到鄂南高中,回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí),熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相,對(duì)外稱,李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專業(yè),主動(dòng)從北大退學(xué)回來的。
從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考,使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著:明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月,由于背負(fù)巨大的心理壓力,加之北大退學(xué)留下的陰影,李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結(jié)束后,他悲觀地給自己估了640分。估完分,李亮亮不敢回家面對(duì)父親,也不敢面對(duì)自己,他只想逃避。傍晚時(shí)分,他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚縣城的汽車,一個(gè)人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!
他三次走進(jìn)了水中,可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問他:“你這樣去死算個(gè)什么?你對(duì)得起老父親嗎?你對(duì)得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大,我能考上清華!”
當(dāng)太陽第三次升起的時(shí)候,李亮亮拖著快要虛脫的身體,回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲,兒子失蹤的這三天,他未曾合過眼??吹絻鹤悠桨不丶?,他松了一口氣,默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋面,放在他的床頭。
根據(jù)所估計(jì)的分?jǐn)?shù)線,李亮亮第一志愿填報(bào)了“中國(guó)人民大學(xué)”。結(jié)果當(dāng)年中國(guó)人民大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是636分,李亮亮以一分之差被擋在門外。這時(shí),鄭州大學(xué)給李亮亮發(fā)來了錄取通知書。是繼續(xù)復(fù)讀還是去鄭州大學(xué)?
又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量,希望他能再復(fù)讀一年,可李亮亮擔(dān)心的是:如果明年高考成績(jī)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意,他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對(duì)李父說:“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒有人能幫他,沒人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要,關(guān)鍵是他自己能否走出陰影。”
熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結(jié),“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。
三上高考場(chǎng)終圓夢(mèng)清華
2001年8月,鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮,巧的是,熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時(shí),他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習(xí)。在鄂南高中,“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾,李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期,李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定,時(shí)而考年級(jí)第一,時(shí)而又排在十名開外。熊正維老師對(duì)此既著急又擔(dān)心,他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門生。
第一學(xué)期期末考試,李亮亮只考了650分,排在全年級(jí)第13名。分?jǐn)?shù)公布的當(dāng)天下午1點(diǎn)多,李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的游戲機(jī)室,瘋狂玩游戲。
晚上11點(diǎn)多,熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機(jī)室才將他找到??吹阶约簝A注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄,熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒,沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來是長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的訓(xùn)誡,整個(gè)過程中,李亮亮一言不發(fā),一直默默流淚。
新學(xué)期開學(xué)后,李亮亮像變了個(gè)人似的,他給自己制訂了一個(gè)殘酷的學(xué)習(xí)計(jì)劃:早上五點(diǎn)半起床跑步,然后背英語、語文,晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn),每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績(jī)開始直線上升,狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。2002年7月8日,高考結(jié)束后,李亮亮自信地估出成績(jī):680分。
這次,他終于按照自己的意愿填報(bào)考了自己最喜愛的專業(yè)——清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久,成績(jī)揭曉了,總分678分。其中,他以自己親身經(jīng)歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。
如今,李亮亮在清華園學(xué)習(xí)已近一年。在學(xué)校,他再也沒逃過一節(jié)課。上學(xué)期的期末考試,他每門專業(yè)課成績(jī)都在80分以上。此外,他還是學(xué)校入黨極積分子,并選修日語和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
李亮亮說:“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財(cái)富,它教會(huì)了我如何面對(duì)挫折、壓力和榮辱!”
編后:有人把高考叫做“黑色七月”——當(dāng)高考還在7月份舉行的時(shí)候,而今,高考在6月舉行了,有人就又把高考叫做“黑色六月”了。
高考確實(shí)是道坎,但就算是在這里絆倒了,天也不會(huì)塌下來。說到挫折,恐怕李亮亮所經(jīng)歷的,是絕大多數(shù)學(xué)生所無法接受的,但他仍然挺了過來,而且,通過自己的努力,最終成功考上了自己滿意的學(xué)校。
李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事,希望能給備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生們一點(diǎn)鼓勵(lì)和啟示。
勵(lì)志的青春高考故事三:六天的蛻變
六天,我們仿佛已經(jīng)感受到了高考戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)鼓聲聲,仿佛看到了人喊馬嘶中戰(zhàn)旗獵獵,仿佛我們已經(jīng)披掛整齊、整裝待發(fā)的確,高考前的這六天的寶貴時(shí)間,相信每一位高三學(xué)生都會(huì)留下最深刻的印象,在這個(gè)過程中,我們將進(jìn)一步的梳理思想和知識(shí),讓自己站在一個(gè)嶄新的高度迎接高考的洗禮,會(huì)當(dāng)凌絕頂完成六天的蛻變,成就自己的夢(mèng)想!
這六天干什么
正常情況下,這六天的時(shí)間里學(xué)校一般會(huì)安排一次考前練兵。按照高考的時(shí)間和模式來組織,讓我們體會(huì)一次準(zhǔn)高考的氣氛。命題也會(huì)傾向高考命題難中易的搭配,知識(shí)點(diǎn)覆蓋全,甚至部分題目還有猜題的性質(zhì);同時(shí)也是對(duì)自己應(yīng)該能力的最后一次檢驗(yàn),包括文具的準(zhǔn)備和使用,建議這次就要用自己高考要用的文具,預(yù)防新文具出現(xiàn)手生的情況。每一場(chǎng)考完,要按老師的要求截前思后,就是不考慮考過的,集中精力準(zhǔn)備下一場(chǎng),盡可能的讓上一場(chǎng)的情緒不要傳遞到下一場(chǎng)的考試,每一場(chǎng)都用一種平和、淡然的心態(tài)來應(yīng)對(duì)。
考前練兵之前的時(shí)間就結(jié)合自己的計(jì)劃和基礎(chǔ),有目的性的進(jìn)行課本的回扣工作,對(duì)一些模棱兩可、模糊的知識(shí)點(diǎn),要對(duì)照課本和老師的講解,進(jìn)行認(rèn)真的校對(duì)。這個(gè)過程不再是知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí),所以不要眉毛胡子一把抓,要有自己的重點(diǎn),這個(gè)重點(diǎn)既是自己知識(shí)的盲點(diǎn),又是考綱的必查內(nèi)容,最好在系統(tǒng)梳理自己知識(shí)的基礎(chǔ)上,有的放矢。這樣也能防止自己在自由自習(xí)上無所適從,浪費(fèi)了時(shí)間,擾亂了心智。
練兵之后老師肯定要講評(píng),講評(píng)的過程中老師肯定會(huì)對(duì)某一類、整體學(xué)科知識(shí)、考試注意事項(xiàng)等穿插點(diǎn)評(píng),尤其是本學(xué)科的考試注意事項(xiàng),考試技巧等,更要豎起耳朵認(rèn)真聽講,這些應(yīng)該是老師臨考前的囑咐,自然也是精華所在。
另外,還要注意調(diào)整好自己的生物鐘和做好物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。高考的時(shí)間是上午的九點(diǎn)起到十一點(diǎn)左右,下午是三點(diǎn)到五點(diǎn),在這些時(shí)間段,要調(diào)整自己對(duì)應(yīng)科目的興奮點(diǎn),同時(shí)又要避開自己心理生理的低谷期。尤其是那些擅長(zhǎng)夜戰(zhàn)、早起的同學(xué)和那些容易食困、在這些時(shí)段容易打盹的同學(xué),更要引起足夠的重視。要記住,知識(shí)已經(jīng)掌握的胸有成竹,足夠的休息和配套的生物鐘就是一種保障,一種精神的保障。
物質(zhì)方面,必備的文具最好有備用的,必須是真貨;預(yù)防天熱等特殊情況,帶上毛巾、拿上清涼油等。
六天的情緒調(diào)整
首先要有一種淡定的心態(tài),讓自己的心情在這些天始終保持低度的愉悅,讓任何不痛快的事情遠(yuǎn)離自己。高考不在于這幾天多么勤奮,它是一個(gè)過程的積累,只要你的過程足夠充實(shí),就一定會(huì)有一個(gè)自己滿意的結(jié)果。哪怕自己的考前練兵也不夠理想,但長(zhǎng)期形成的自信和堅(jiān)強(qiáng)絕對(duì)能讓你在高考的考場(chǎng)上如魚得水。
多用積極地自我暗示提升自己的思想境界和自信心。今天我一定能過的更充實(shí)!今天我的心情會(huì)很好!今天的好天氣會(huì)給我?guī)砗玫膶W(xué)習(xí)情緒!我不怕考試,就怕考不出問題!我相信我是最棒的,我相信我能做的更好!
在五號(hào)六號(hào),學(xué)校往往都要做一些考前的動(dòng)員和誓師大會(huì),要積極的投入進(jìn)去,讓自己的情緒得到渲染,從而讓一些可能的負(fù)面情緒沒有機(jī)會(huì)侵入。并且,考前的動(dòng)員大會(huì)往往更能調(diào)動(dòng)自己潛意識(shí)和積極性,高考的考場(chǎng)上,因?yàn)閯?dòng)員的好而超常發(fā)揮,也是很有可能的。
概而言之,六天的時(shí)間是寶貴的,六天也是我們實(shí)現(xiàn)蛻變,化蛹成蝶的關(guān)鍵階段,就讓我們拋開所有的顧慮,精心準(zhǔn)備,輕裝上陣,成就自己的精彩吧!
加油!每一位懷揣夢(mèng)想并付出不懈努力的學(xué)子們!
看了“勵(lì)志的青春高考故事”