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高三勵志故事推薦

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  朋友,當你感到孤獨無助的時候,當你感到迷惘失落的時候,也許你需要一點這樣的精神糧食來給你力量,重新點燃你的斗志!接下來是小編為大家整理的高三勵志故事推薦,希望大家喜歡!

  高三勵志故事推薦一

  1997年,我出生。

  2000年,依舊不會說話。

  父母懷疑我是啞巴或者智力缺陷,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生判斷為語言學(xué)習(xí)遲緩。人們常說”三歲小孩惹不起”,三歲小孩該有怎樣的表現(xiàn)我想大家是清楚的。我想我天生就不是一個學(xué)習(xí)的好材料吧。

  2003年,小學(xué)。

  我終于上了一年級。因為一直在農(nóng)村長大,和城市小孩的教育不同。當城市小孩學(xué)兒歌的時候,我學(xué)會的是抓泥鰍,更加諷刺的我竟然還學(xué)會了抽煙,聽說后來用了很久才戒掉。于是,當同學(xué)們唱起“春天在哪里”的時候,我是迷茫的。

  于是,當同學(xué)們熟練的從一數(shù)到一百的時候,我是迷茫的。

  一顆野慣了的心想一下子收起來是很難的,第一天因為看高年級的同學(xué)彈玻璃球忘了進教室被罰站在外面,第二天忘記帶作業(yè)本。第三天學(xué)習(xí)拼音,不知道是否是天生的語言學(xué)習(xí)遲緩,我完全不能理解為什么“b”和“ai”就能發(fā)出“拜”的音。那時候我還不知道有一個詞叫做“偏見”或者“成見”,但是我現(xiàn)在明白從那時起班主任就對我有了成見,可能她覺得我就是一個后進生的好材料吧。

  事實也確實如她所料,我果然成了一個后進生,還是最無能的那種。有些人學(xué)習(xí)差但是體育好,而我,一無所有。

  班主任安排座位很有意思,一二年級總是成績好的坐在前排,成績差的坐在后排。為了坐的靠前一點,我努力的學(xué)習(xí)著。后來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的也坐到了我的周圍,前排變成了一些買得起的同學(xué)。

  這下終于斷了我坐到前排的希望。

  于是,那六年里我的座位一直在后三排不停的徘徊,而且大多數(shù)時候我是和垃圾桶為伴。父母常說:“你是從垃圾堆里撿來的?!蔽蚁胛疫@幾年倒是一直感受著家的味道。

  這感覺真好。

  我從來沒有見過那樣勢利的一個老師,至今沒有。

  我也從來沒有那樣恨過一個老師,至今沒有。

  按說在這樣的環(huán)境下,遇到這樣的人渣老師,我應(yīng)該是要成為那種已經(jīng)走向或者將要走向犯罪深淵的人的。可是沒有,我要感謝我的父母和我六年級的那位數(shù)學(xué)老師。

  很幸運,我的父母沒有放棄過我,無論在三歲那年我還不會說話的焦急還是一年級第一次考試57分的失望。

  上帝啊,我的父親是一個大學(xué)生啊!在他那個年代,一個村、一個縣能出幾個大學(xué)生?那是真正的天之驕子啊,每每想到這里,當有人說我是學(xué)霸是天才的時候,我都萬份羞愧的,我不及我父親萬分之一呀!我常常的想,如果我有這樣一個愚鈍的兒子,我大概早就放棄了吧。大多數(shù)的父母大概早就放棄了吧。

  我記得小學(xué)的同學(xué)里有一個和我的成績一樣,她的媽媽和我的媽媽是同事??墒窃谒患案竦臅r候,他的媽媽只會打罵他,平時也只顧著打牌從來不管他。后來小學(xué)畢業(yè)以后就再沒見過他,也失去了他的消息,有沒有上初中也尚未可知。

  所幸,我的父母一直沒有放棄我。

  不會說話,我的父母就一遍遍的教我說“爸爸”“媽媽”;

  不會拼音,我的父母就一遍編的重復(fù)”b”“ai”“拜”

  ……

  因為父母的堅持,我在求學(xué)的路上慢慢的拖著。像一只笨重的蝸牛,緩慢但是依舊向前。

  于是,一年級不及格,二年級剛及格,三年級七十,四年級八十,以后的以后穩(wěn)定在九十分。也就在這個時候,我遇到了我人生最重要的老師之一,李 老師。

  我這個人很記仇,我記恨過的老師也許占到了教過我老師的一半。

  我這個人很淡漠,我感恩的老師也許只占到了教過我老師的十分之一。

  李 老師就是那少之又少的能被我感恩的老師,不想去說他的教學(xué)水平有多高,也不想說他的教學(xué)態(tài)度有多認真。我這些年遇到過很多老師,借補課之名收補習(xí)費的十之八 九,堅持不補課的已屬高風(fēng)亮節(jié),唯獨李 老師補課但是不收取一分錢,還會給學(xué)生做吃的當獎勵。而且,我從沒見他歧視過任何一個學(xué)生,哪怕是那些班主任連一個白眼都懶得給的學(xué)生。我曾親眼看到過李 老師摸著那個最不受人待見的學(xué)生的頭,并鼓勵他好好學(xué)習(xí)。

  當年不覺得有什么,現(xiàn)在每回想一遍便多一份感動。

  很多時候,真的是需要一個好的領(lǐng)路人。

  高三勵志故事推薦二

  試鏡通過。她就這么搖身一變,從一個每天給病人把脈看病的美女醫(yī)生,變成了在鏡頭前滔滔不絕的主持人。

  最初,她非常滿意自己的這次華麗轉(zhuǎn)身。盡管做電視壓力很大,但那種成就感也是空前的。她忙著給自己充電、練習(xí)發(fā)音,加快腳步適應(yīng)工作節(jié)奏。

  電視臺那是什么地方?美女扎堆,人才如流。她這樣的,放在醫(yī)院里非常出眾,一扔到電視臺,立刻就沒影兒了。

  她也漸漸感覺到自己做主持人完全沒有做醫(yī)生那么游刃有余,每次做節(jié)目時都是絞盡腦汁、膽戰(zhàn)心驚,仿佛每天都在爬一座看不見頂峰的山。但不管怎么努力,臺領(lǐng)導(dǎo)還是對她有種.種不滿——嫌她臉圓不上鏡,嫌她語速慢,嫌她聲音啞……從容貌到應(yīng)對能力再到專業(yè)素質(zhì),都只能給她及格分。每次審片會上,各種各樣的意見都會劈頭蓋臉落到她身上,面對那些挑剔指責(zé),她真是郁悶得要死。但那也不能怪領(lǐng)導(dǎo),人家說得都有道理。而有些東西,真不是依靠后天努力能修 煉出來的,比如聲音,比如口才。所以盡管難受,盡管委屈,她也只能憋在心里,哀己不幸,怒己不爭。

  高三勵志故事推薦三

  高考成功,是不是就能夠盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標的話,那自然能夠,但事實顯然不是這樣?!翱忌洗髮W(xué)”與成功之間還有著長長的距離,這一距離有時甚至就是一輩子。咱們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。咱們提這個問題不帶一點偏見,只是為了說明一但是多少人對此視而不見,他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著,這一點中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。正因美國的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”堅信,畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證??磥碓趯ξ膽{的看法上,各國倒有著驚人的相似。

  其實所有對文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是堅信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實都證明了這但是是一廂情愿罷了。

  英國利物浦市一個叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一齊聽課的,是一個18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年,這個小伙子和科萊特商議:一齊退學(xué),去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件。正因新編教科書中,已解決了進位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。

  10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計算機系Bit方面的博士研究生,那個退學(xué)的小伙子也是在這一年,進入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,到達65億美元。1995年科萊特認為自我已具備了足夠的學(xué)識,能夠研究和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了;而那個小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。

  就學(xué)歷來說,比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說,科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當然這種成功絕不僅僅僅是就財富而言。

  因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的1條藕”,這樣咱們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標被異常地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠大的、更加有好處的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果咱們的理想超越了“高考”,咱們就會自然地認為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無非就是實現(xiàn)理想過程中的一步而已,要實現(xiàn)自我的理想,首先就要透過“高考”這一關(guān),從而以一種十分用心主動的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。

  高三勵志故事推薦四

  1984年,歷經(jīng)辛苦的馬云最后跌跌撞撞地考入杭州師范大學(xué)外語系———他的成績是??品謹?shù),離本科線還差5分,但恰好本科沒招滿人,馬云就這樣幸運地上了本科,并憑著滿腔熱情和一身俠氣,當選學(xué)生會主席。

  大學(xué)畢業(yè)后,馬云在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年,馬云初涉商海,和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個月收入700元,房租2000元,遭到一致譏諷。

  在大家動搖的時候,馬云堅信:只要做下去,務(wù)必有前景。他一個人背著個大 麻袋到義烏、廣州去進貨,翻譯社開始賣禮品、鮮花,以最原始的小商品買賣來維持運轉(zhuǎn)。

  兩年間,馬云不僅僅僅養(yǎng)活了翻譯社,組織了杭州第一個英語角,同時還成了全院課程最多的老師。如今,正如馬云當年所愿,海博已經(jīng)成為杭州乃至浙江省的翻譯社。

  “我一向的理念,就是真正想賺錢的人務(wù)必把錢看輕,如果你腦子里老是錢的話,務(wù)必不可能賺錢的?!背醮蜗潞5慕?jīng)歷,給馬云留下了深刻的體會。

  1994年底,馬云首次聽說互聯(lián)網(wǎng);1995年初,他偶然去美國,首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對電腦一竅不通的馬云,在朋友的幫忙和介紹下開始認識互聯(lián)網(wǎng)。當時網(wǎng)上沒有任何關(guān)于中國的資料,出于好奇的馬云請人做了一個自己翻譯社的網(wǎng)頁,沒想到,3個小時就收到了4封郵件。

  敏感的馬云意識到:互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!

  隨即,不安分的他萌生了一個想法:要做一個網(wǎng)站,把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布。

  此時,剛剛步入而立之年的馬云已經(jīng)是杭州十大杰出青年教師,校長還許諾他外辦主任的位置。但是,特立獨行的馬云揮揮手,放下了在學(xué)校的一切地位、身份和待遇,毅然下海。

  此時,互聯(lián)網(wǎng)對于絕大部分中國人還是十分陌生的東西;即使在全球范圍內(nèi),互聯(lián)網(wǎng)也剛剛開始發(fā)展:大洋彼岸,尼葛洛龐帝剛剛寫就《數(shù)字化生存》、楊致遠建立雅虎還不到一年;而在北京,中國科學(xué)院教授錢華林剛剛用一根光纖接通美國互聯(lián)網(wǎng),收發(fā)了第一封電子郵件。

  在這樣的情形下,遠在尚未開通撥號上網(wǎng)業(yè)務(wù)的杭州,馬云就已經(jīng)夢想著要用互聯(lián)網(wǎng)來開公司、下海、盈利。這個想法立即遭到了親朋好友的強烈反對。

  “我請了24個朋友來我家商量。我整整講了兩個小時,他們聽得稀里糊涂,我也講得糊里糊涂。最后說到底怎樣樣其中23個人說算了吧,只有一個人說你能夠試試看,不行趕緊逃回來。我想了一個晚上,第二天早上決定還是干,哪怕24個人全反對我也要干?!?/p>

  “其實的決心并不是我對互聯(lián)網(wǎng)有很大的信心,而是我覺得做一件事,無論失敗與成功,經(jīng)歷就是一種成功,你去闖一闖,不行你還能夠掉頭;但是你如果不做,就像晚上想想千條路,早上起來走原路,一樣的道理?!?/p>

  時隔多年,回憶起當年力排眾議的情形,馬云依然為自己的選取而叫好。

  1995年4月,馬云和妻子再加上一個朋友,湊了兩萬塊錢,專門給企業(yè)做主頁的“海博網(wǎng)絡(luò)”公司就這樣開張了,網(wǎng)站取名“中國黃頁”,成為中國最早的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。

  3個月后,臨近杭州的上海正式開通互聯(lián)網(wǎng),馬云的業(yè)務(wù)量激增。在各企業(yè)紛紛忙著建立自己主頁的時候,馬云的先見之明為他帶來了豐厚的利潤。當時,制作一張主頁,中英文對照的2000字資料、一張彩照,開價就是2萬元人民幣。不到3年,馬云就輕簡單松賺了500萬元利潤,并在國內(nèi)打開了知名度。

  1997年,在國家外經(jīng)貿(mào)部的邀請下,馬云帶著自己的創(chuàng)業(yè)班子揮師北上,建立了外經(jīng)貿(mào)部官方網(wǎng)站、網(wǎng)上中國商品交易市場、網(wǎng)上中國技術(shù)出口 交易會、中國招商、網(wǎng)上廣交會、中國外經(jīng)貿(mào)等一系列站點。

  這段經(jīng)歷對馬云彌足珍貴。他告訴記者:“在這之前,我只是一個杭州的小商人。在外經(jīng)貿(mào)部的工作經(jīng)歷,我明白了國家未來的發(fā)展方向,學(xué)會了從宏觀上思考問題,我不再是井底之蛙?!?/p>

  1999年初,開闊了宏觀視野的馬云回到杭州,進行二次創(chuàng)業(yè),他決定介入電子商務(wù)領(lǐng)域。

  采用什么模式當時全球互聯(lián)網(wǎng)所做的電子商務(wù),基本上是為全球頂尖的15%大企業(yè)服務(wù)。但馬云生長在私營中小企業(yè)發(fā)達的浙江,從最底層的市場滾打過來,深知中小企業(yè)的困境。他毅然作出決斷———“棄鯨魚而抓蝦米,放下那15%大企業(yè),只做85%中小企業(yè)的生意?!?/p>

  “如果把企業(yè)也分成富人窮人,那么互聯(lián)網(wǎng)就是窮人的世界。因為大企業(yè)有自己專門的信息渠道,有巨額廣告費,小企業(yè)什么都沒有,他們才是最需要互聯(lián)網(wǎng)的人。而我就是要領(lǐng)導(dǎo)窮人起來鬧革命。”馬云要做的事就是帶給這樣的一個平臺,將全球中小企業(yè)的進出口信息匯集起來———“中小企業(yè)好比沙灘上一顆顆石子,但透過互聯(lián)網(wǎng)能夠把一顆顆石子全粘起來。用水泥粘起來的石子們威力無窮,能夠與大石頭抗衡。而互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的特色正是以小搏大、以快打慢?!?/p>

  就這樣,1999年9月,馬云的阿里巴巴網(wǎng)站橫空出世,立志成為中小企業(yè)敲開財富之門的引路人。當時國內(nèi)正是互聯(lián)網(wǎng)熱潮涌動的時刻,但無論是投資商還是公眾,注意力始終放在門戶網(wǎng)站上。馬云在這個時候建立電子商務(wù)網(wǎng)站,在國內(nèi)是一個逆勢而為的舉動,在整個互聯(lián)網(wǎng)界開創(chuàng)了一種嶄新的模式,被國際媒體稱為繼雅虎、亞馬遜、易貝之后的第四種互聯(lián)網(wǎng)模式。阿里巴巴所采用的獨特B2B模式,即便這天在美國,也難覓一個成功范例。

  網(wǎng)站注冊成立一個月后,由高盛牽頭的500萬美元風(fēng)險資金便立即到賬。馬云用這筆錢做的第一件事情,就是從香港和美國引進超多的外部人才。這個時期,也正是馬云對外宣稱“創(chuàng)業(yè)人員只能夠擔(dān)任連長及以下的職位,團長級以上全部由MBA擔(dān)任”的時候。彼時,12個人的高管團隊中除了馬云自己,全部來自海外。

  1999年底,馬云以6分鐘的講述獲得有“網(wǎng)絡(luò)風(fēng)向標”之稱的軟銀老總孫正義的賞識。兩人進行了3分鐘的單獨談判后,馬云獲得了孫正義3500萬美元的投資。軟銀每年理解700家公司的投資申請,只對其中70家公司投資,而孫正義只對其中一家親自談判。

  事實證明,無論是高盛還是孫正義,對馬云的決定都是準確的。在電子商務(wù)領(lǐng)域,馬云顯示了自己的獨特視角和預(yù)見性:創(chuàng)業(yè)當年,阿里巴巴的會員就到達8.9萬個;2000年到達50萬;在2001年互聯(lián)網(wǎng)的嚴冬季節(jié),依然實現(xiàn)了百萬會員的目標,并成為全球首家超過百萬會員的商務(wù)網(wǎng)站;目前的會員總數(shù)已經(jīng)超過350萬之巨。

  高三勵志故事推薦五

  怎樣才能活出生命的狀態(tài)

  我們常常感嘆人生苦短,如何在短暫的人生中將自己的才能發(fā)揮到狀態(tài)呢?

  莊子告訴我們:一個人的心態(tài),決定了他的生活狀態(tài)。怎樣才能有一個好心態(tài)?怎樣才能活出生命的狀態(tài)呢?

  “生年不滿百,常懷千歲憂?!保叭松鸁o窮已,江月年年只相似。不知江月待何人?但見長江送流水。”

  人生百年。我們生命里面的這一段光陰,跟整個時間的流程相比,是微不足道的。用莊子的比喻來講:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已”,好像是一匹白馬從門縫隙里跑過去,那樣倏忽一瞬一樣。那么,這么短的流光在我們自己的手里,怎么樣才能真正善待生命?怎么樣的生命才是人生最有效的呢?莊子面對這個問題,給我們提供了一種態(tài)度,那就是:達生。

  面對生命,我們首先要有一種曠達的態(tài)度。這種態(tài)度會決定我們生命的質(zhì)量。心態(tài)決定人的狀態(tài)。什么是真正的狀態(tài)呢?

  莊子說:“達生之情者,不務(wù)生之所無以為。達命之情者,不務(wù)命之所無大奈何?!薄斑_生之情者,不務(wù)生之所無以為”是什么意思呢?真正通達生命真 相的人,不去追求生命中不必要的東西。也就是說,在生命中沒有價值的東西,就不要用此生的光陰去追逐了.

  大家會反問,既然我認為沒有價值,我還會追求嗎?當然,有的時候我們?yōu)槁暶郏械臅r候我們趨同于社會的價值,為了人生中“無以為”的事情,我們就為了一口氣,去追求得還少嗎?有時,一個高考生,考上了一個他并不喜歡的專業(yè),僅僅因為這個專業(yè)在清華大學(xué)。所以,他寧可服從調(diào)劑。家長驕傲地說:“我兒子上了清華了!”孩子說:“我戴著清華的?;瞻?”其實他心中也許會有一種隱痛。他真正喜歡的專業(yè)可能在他的第二志愿那個學(xué)校。此生,他錯過了。

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