勇敢面對(duì)逆境的經(jīng)典真實(shí)感動(dòng)故事
世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。 今天小編在這分享一些勇敢面對(duì)逆境的經(jīng)典真實(shí)感動(dòng)故事給大家，歡迎大家閱讀!
勇敢面對(duì)逆境的經(jīng)典真實(shí)感動(dòng)故事
突遭車禍，準(zhǔn)大學(xué)生命懸一線
王亦愷1986年出生在丹陽市一個(gè)普通職工家庭，自幼聰明伶俐，什么東西一學(xué)就會(huì)，自上學(xué)開始，從小學(xué)到高中，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直名列前茅，尤其數(shù)學(xué)成績(jī)格外優(yōu)秀，曾獲得過全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)大賽銀牌、“江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)全國(guó)和省市級(jí)大獎(jiǎng)，親戚朋友和左鄰右舍認(rèn)識(shí)王亦愷的人都夸他學(xué)習(xí)好，將來一定有出息，父母也對(duì)他的未來充滿期望，期盼他健康成長(zhǎng)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
2005年6月，王亦愷高中畢業(yè)，高考中以632分的優(yōu)異成績(jī)被東南大學(xué)建筑系錄取。7月11日收到錄取通知書那天，一家人心里都樂開了花，父母特地做了王亦愷最愛吃的飯菜，祝賀他以全班第一的高分考上全國(guó)名校。飯桌上父母叮囑王亦愷：“上了大學(xué)后一定要一如既往的好好學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)掌握好專業(yè)知識(shí)!”“爸媽，您們就放心吧!”王亦愷信心滿滿地表態(tài)。一家人吃著、說著，度過了美好的一天。
第二天，為了王亦愷步入大學(xué)后學(xué)習(xí)方便，父母決定給他買一臺(tái)電腦。臨近中午時(shí)分，王亦愷來到商店，精心挑選了一款自己喜歡的電腦，買下后高興地往家走，邊走邊憧憬著即將到來的美好的大學(xué)生活。然而就在這時(shí)，一場(chǎng)突如其來的厄運(yùn)瞬間將他美好的憧憬打的粉碎——他走到離家不遠(yuǎn)處一個(gè)彎道口時(shí)，被一輛違規(guī)疾駛而過的小轎車重重的撞倒在地，當(dāng)即昏了過去。此時(shí)，已是中午12點(diǎn)，在家等王亦愷回來吃飯的父親見他還不回來，便讓母親打電話給他，問一下情況，電話接通后聽筒中傳來一個(gè)陌生的聲音，對(duì)方知道她是王亦愷的母親后馬上焦急地說：“你兒子在小區(qū)門口被車撞了，你趕緊來看看吧!”聞聽此言，王亦愷母親大喊一聲：“孩子出事了!”便和丈夫一起飛奔出門，倆人跑出小區(qū)，在不遠(yuǎn)處的馬路邊見到了躺在地上的王亦愷，王亦愷的母親立即撲上前去，身為醫(yī)務(wù)工作者的她迅速扒開兒子的瞳孔檢查，當(dāng)看到兒子瞳孔已經(jīng)擴(kuò)散，頓時(shí)瘋了似地?fù)艽螂娫捖?lián)系救護(hù)車、請(qǐng)求醫(yī)院趕緊安排手術(shù)，此時(shí)她只有一個(gè)心愿，一定要保住兒子的生命。
很快，王亦愷被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)檢查他左右腦都有損傷，尤其右腦幾乎全部損壞，醫(yī)生馬上為他做了開顱手術(shù)。由于傷勢(shì)嚴(yán)重，手術(shù)后不久王亦愷顱內(nèi)再次出血，醫(yī)生不得不為他做第二次手術(shù)，然而沒想到幾天后王亦愷顱內(nèi)又開始出血，
于是他被轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)江市第一人民醫(yī)院，一周內(nèi)又連續(xù)做了3次手術(shù)。
短短10余天5次開顱，次次都伴隨著令人心驚的病危通知，每次王亦愷的父母接到這預(yù)示著死神召喚的一張薄紙，都心如刀絞，淚如雨下。
由于傷勢(shì)過重，王亦愷的病情始終不見好轉(zhuǎn)，一直靠呼吸機(jī)維持生命，第5次手術(shù)后，主治醫(yī)生神情黯然的對(duì)王亦愷父母說：“能采取的救治手段我們都采取了，這個(gè)孩子能否保住性命很難說，即便保住性命，也是植物人，你們可要做好思想準(zhǔn)備啊!”王亦愷父母不甘心，于是立即帶他趕往江蘇省大腦損傷恢復(fù)治療方面最好的省人民醫(yī)院康復(fù)科求治。
住院治療期間，王亦愷母親不僅精心照料王亦愷，防止他肌肉萎縮、生褥瘡，還天天和他講話，在他耳邊一次次呼喚：“愷愷，我是媽媽，媽媽在叫你呢!你能聽到媽媽的聲音嗎……”積極配合醫(yī)生恢復(fù)王亦愷的意識(shí)。
創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)強(qiáng)改寫植物人厄運(yùn)
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療和王亦愷母親無微不至的護(hù)理，半年多后奇跡再次出現(xiàn)。2006年2月的一天，王亦愷的母親正在低頭為他按摩，突然聽到喃喃的說話聲：“媽媽，我身上痛!”聲音雖不大，但非常清晰，王亦愷的母親稍一愣神，馬上意識(shí)到：“是兒子在說話!”她立即抬起頭來，只見兒子睜著眼睛正在看自己。眼前的景象令王亦愷母親興奮不已，“這是真的嗎?是真的嗎?”她在心中一遍遍叩問自己，隨即問兒子：“愷愷，你在和媽媽說話嗎?”“嗯!”聽到兒子的回答，王亦愷的母親像個(gè)孩子似地立即大喊起來：“我兒子睜眼說話了，我兒子醒過來了!”呼喊中，她的眼淚像斷了線的珍珠滾滾而下……
王亦愷恢復(fù)意識(shí)、知道了自己的遭遇后，原本活潑開朗的他一下變得沉默寡言，整天悶悶不樂。兒子的變化，父母看在眼里，急在心中，一番冷靜的思考后，他們認(rèn)為：“做父母的不能跟兒子一輩子，要讓他好起來，唯一的辦法是讓他接受現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練，盡快能夠生活自理!”想到此，父母開始開導(dǎo)王亦愷：“遭遇車禍，身體受到重創(chuàng)，是你的不幸，事情發(fā)生了，已無法更改，既然如此，你就要接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，人悶悶不樂是過一天，快快樂樂也是過一天，現(xiàn)在你有了康復(fù)的可能，爸爸媽媽希望你選擇快樂面對(duì)，積極進(jìn)行訓(xùn)練，爭(zhēng)取早日好起來!”父母的話，像重錘一樣一次次擊打著王亦愷的心靈，尤其看到父母為了自己的康復(fù)每天忙碌的身影和憔悴的面容，他感到了前所未有的震撼，他知道，自己遭遇飛來橫禍，父母心中比自己更難過、更悲傷，便暗暗告誡自己：“不能讓父母再為自己心焦!自己一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸!”于是他告訴父母：“爸媽，不幸已經(jīng)發(fā)生了，我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)就是，世上意外遭遇不幸的人也不是我一個(gè)，別人能面對(duì)，能挺過來，我也能!您們放心，我一定努力，決不讓您們失望!”
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一年多的不懈努力，王亦愷有了巨大的進(jìn)步，到2007年夏天，除了左手活動(dòng)不十分自如外，他生活已基本能夠自理，特別是智力基本恢復(fù)到了正常人水平。從事大腦高級(jí)功能障礙研究、治療的江鐘立教授采用國(guó)際通用的“韋氏智力測(cè)試法”對(duì)王亦愷的言語、邏輯思維、操作能力進(jìn)行測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，滿分140分的言語能力，王亦愷竟達(dá)到了138分，同樣滿分為140分的操作能力，王亦愷達(dá)到了119分。測(cè)試結(jié)束，江鐘立教授說：“大腦受傷這么嚴(yán)重的王亦愷，智商恢復(fù)到如此程度，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!”王亦愷和父母得知測(cè)試結(jié)果，激動(dòng)的相擁而泣，對(duì)未來更加充滿希望。
揚(yáng)起風(fēng)帆，“半腦男孩”開始新的生活
2005年7月，王亦愷遭遇車禍后，王亦愷父母忙于救治的同時(shí)，曾委托王亦愷的姑姑到東南大學(xué)向校領(lǐng)導(dǎo)說明情況，請(qǐng)求為他保留學(xué)籍。當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽完情況后表示：王亦愷個(gè)人的不幸也是東南大學(xué)的不幸，同意為他保留學(xué)籍。如今，王亦愷生活能基本自理，智力也恢復(fù)了，于是他向?qū)W校提出了上學(xué)申請(qǐng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王亦愷的申請(qǐng)非常重視，馬上安排相關(guān)專家對(duì)他進(jìn)行測(cè)試，專家們測(cè)試后認(rèn)為，王亦愷的智力已能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，但考慮到他身體和未來就業(yè)等情況，建議他改學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)。對(duì)于學(xué)校如此細(xì)致的關(guān)懷，王亦愷和父母十分感激。
2007年8月25日，王亦愷正式報(bào)到，走進(jìn)大學(xué)校園。
王亦愷深知自己這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，入學(xué)后努力克服身體上的種.種不便，全身心投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)校為了照顧王亦愷，在離教學(xué)樓比較近的地方給他安排了一間宿舍，盡管如此，由于走路蹣跚，王亦愷到教室依然要走近半個(gè)小時(shí)，為了上課不遲到，他每天早晨6點(diǎn)就起床，按計(jì)劃做半個(gè)小時(shí)康復(fù)訓(xùn)練，然后簡(jiǎn)單吃一口頭天準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，便往教學(xué)樓趕，每天都是第一個(gè)到教室的人。開學(xué)不久的一天，南京遭到臺(tái)風(fēng)“韋帕”襲擊。那天，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，陪剛?cè)雽W(xué)的王亦愷適應(yīng)校園生活的母親看著惡劣的天氣問他：“今天風(fēng)雨交加的，你還去上課嗎?”“去!怎么能因?yàn)樘鞖獠缓镁筒蝗ド险n呢”王亦愷語氣堅(jiān)定地回答。于是母親撐起雨傘扶著他頂風(fēng)冒雨向教學(xué)樓走去，平日最多半個(gè)小時(shí)的路程，那天他們走了約45分鐘。到了教室，王亦愷和母親的衣服都濕透了，王亦愷硬是穿著濕衣服堅(jiān)持上完了兩節(jié)課。下課后，母親對(duì)王亦愷說：“兒子，看到你今天的表現(xiàn)，媽媽很欣慰，你今后還會(huì)遇到很多困難，要走的路要比同齡人艱難得多，但媽媽堅(jiān)信沒有什么困難能難倒你，你一定能成功!”母親的話對(duì)王亦愷既是鼓勵(lì)更是鞭策，他牢牢記在了心中。
大學(xué)4年里，王亦愷就是憑著這樣一種精神，孜孜不倦的發(fā)奮學(xué)習(xí)著，從沒遲到過一次，從沒曠過一次課。每天宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線，是他生活的常態(tài)，夜晚挑燈夜讀更是家常便飯，即便周末和節(jié)假日他也全部用在學(xué)習(xí)上。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，只要課程安排沒有沖突，王亦愷還常常下課后不離開教室，跟著其他班級(jí)的同學(xué)把同樣的課程再聽一遍。很多時(shí)候，學(xué)習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，王亦愷活動(dòng)不便的肢體便會(huì)出現(xiàn)酸痛感，每當(dāng)這時(shí)他會(huì)簡(jiǎn)單活動(dòng)一下，待酸痛稍有緩解后繼續(xù)學(xué)習(xí)……
常言道：一分耕耘，一分收獲。王亦愷的勤奮和努力最終贏得了豐厚回報(bào)，2011年他不僅按時(shí)完成了大學(xué)課程，順利畢業(yè)，還于畢業(yè)前夕，以最高票當(dāng)選“2011年東南大學(xué)最有影響力十大畢業(yè)生”，隨后又于7月榮獲“南京市首屆自強(qiáng)不息好青年”稱號(hào)。而在諸多回報(bào)中，最令人欣喜的是他收獲了一份純真的愛情。就讀于南京特殊教育學(xué)院的河北女孩朱先先，聽說了王亦愷頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适潞竺C然起敬，主動(dòng)與他取得聯(lián)系，隨后經(jīng)過一段時(shí)間交往，倆人從相知到相戀、相愛，最終于2012年攜手步入了婚姻殿堂。
2013年，丹陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校鑒于王亦愷的優(yōu)秀品格，經(jīng)過嚴(yán)格考核后吸收他做了一名老師。如今王亦愷走上教書育人的崗位，開始了全新的生活……
人生有數(shù)不盡的短暫瞬間，有剎那芳華，也有頃刻意外;人生的每一秒都可能發(fā)生轉(zhuǎn)變，生理病痛、職場(chǎng)失意、情感突變，飛來橫禍，等等等等。王亦愷，一位即將步入名牌大學(xué)的準(zhǔn)大學(xué)生，一位風(fēng)華正茂的帥小伙，遭遇如此重大人生不幸時(shí)都能如此面對(duì)，我們還值得為一絲病痛而焦躁不安，為一次失意而難以釋懷，為一點(diǎn)挫折而抱怨消沉嗎?讓我們記住王亦愷，記住王亦愷浴火重生的過程，記住他用行動(dòng)詮釋的人生字典中最重要的兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)!
勇敢面對(duì)逆境的經(jīng)典真實(shí)感動(dòng)故事
由于家境貧寒，沒錢供他讀書，所以謝坤山很早就輟了學(xué)。不過，生活貧困也使他早熟，很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起，他就到工地上打工，用他那稚嫩的肩頭支撐著這個(gè)家。然而命運(yùn)偏不垂青這個(gè)懂事的孩子，總將災(zāi)難一次次降臨到他的頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿;23歲時(shí)，一場(chǎng)意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛的女友也悄然離他而去……
面對(duì)命運(yùn)接踵而來的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒有因此沉淪。但為了不拖累可憐的父母，也為了不拖垮這個(gè)特困的家庭，他毅然選擇了流浪。帶著一身的殘疾上路，獨(dú)自一人，與命運(yùn)展開了博弈。
在流浪的日子里，謝坤山一邊忙于打工，掙錢糊口;一邊忙于公益，救助社會(huì)。后來，他漸漸地迷上了繪畫，他想重新給自己灰色的人生著色。
起初，謝坤山對(duì)繪畫一無所知，他就去藝術(shù)學(xué)校旁聽，學(xué)習(xí)繪畫技巧。沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動(dòng)，嘴角時(shí)常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨(dú)立”作畫，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)。他尤愛在風(fēng)雨中作畫，捕捉那烏云密布、寒風(fēng)吹襲的感覺……然而就在他人生最困頓的時(shí)候，一個(gè)名叫也真的漂亮女孩，不顧她父母的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然走進(jìn)了他的生活。
有了一個(gè)支點(diǎn)，從此謝坤山更加勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷地在繪畫大賽中獲獎(jiǎng)?？嘈娜耍觳回?fù)。后來，他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個(gè)美滿幸福的家;而且贏得了事業(yè)，成為很有名的畫家;同時(shí)也贏得了社會(huì)的尊重。他的傳奇故事，在臺(tái)灣早已家喻戶曉，成為無數(shù)青年的楷模。曾有人問他：“假如你有一雙健全的手，你最想用它做什么?”他笑著說：“我會(huì)左手牽著太太，右手牽著兩個(gè)女兒，一起走好人生的路?！?/p>
勇敢面對(duì)逆境的經(jīng)典真實(shí)感動(dòng)故事
2012年6月，46歲的陳芳應(yīng)第一次走出家門，隨丈夫和兒子一起到東莞打工，由于年齡的原因，在求職過程中她屢屢被拒。經(jīng)過多日奔波，她終于在一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)謀得了清潔工的差事，她十分珍惜這份來之不易的工作。
上班第一天，她就遭遇了尷尬，當(dāng)來來往往的老外熱情地和她打招呼時(shí)，她只能以微笑來回答對(duì)方，因?yàn)樗龑?shí)在弄不懂他們?cè)谡f些什么，在以后的幾天里，只要見到老外，她就早早地把臉扭向一邊。比她早來幾天的同伴善意地提醒她說：“公司為了保持良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，要求所有員工在公共區(qū)域盡量講英語，像你這樣一句英語都不懂的，試用期過后很可能會(huì)被辭退?！?/p>
想到當(dāng)初求職的艱難，她決心不能讓英語成為自己的絆腳石，可是當(dāng)年她僅讀了一年半的初中，年近半百的她連26個(gè)英文字母都認(rèn)不全。可為了保住飯碗，她決心拼一把——每天學(xué)說一句英語。那段日子她隨時(shí)都帶著便箋，隨時(shí)隨地記錄。只要有機(jī)會(huì)就向老師或?qū)W員請(qǐng)教，聽到單詞就問別人是什么意思，怎么寫的。就這樣，三個(gè)月的試用期很快就過去了，她也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的口語。
她的上進(jìn)心感動(dòng)了公司的領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)中心給她免費(fèi)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)，讓她在保質(zhì)保量地完成清潔工作后，供她線上學(xué)習(xí)。有了學(xué)習(xí)賬號(hào)后，她如獲至寶。由于公司的線上課程到晚上9點(diǎn)就關(guān)閉了，所以她只能把自己搞衛(wèi)生的時(shí)間推到9點(diǎn)之后，晚上7點(diǎn)多到9點(diǎn)本來應(yīng)該做衛(wèi)生的時(shí)間，先拿來學(xué)習(xí)。當(dāng)所有同事都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后，她才開始繁重的勞動(dòng)，經(jīng)常到午夜時(shí)分她才拖著疲憊的身軀回到租住地。
功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過一年多的自學(xué)，她已經(jīng)完成初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，目前她已經(jīng)掌握近1500個(gè)單詞，能和外教進(jìn)行日常的交流，還能用英語作自我介紹、點(diǎn)餐、問路、辦理出入境手續(xù)。清晰流利的口語也為她帶來了更好的工作機(jī)會(huì)。一位學(xué)員在聽過她的發(fā)音后，表示想讓她去當(dāng)自己孩子的全職雙語保姆，工資是現(xiàn)在的兩倍。讓人頗感意外的是，陳芳應(yīng)婉拒了對(duì)方的高薪聘請(qǐng)。她說，雖然待遇很誘人，但還是想繼續(xù)留在中心把英語學(xué)扎實(shí)。因?yàn)樗幸粋€(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——她希望自己能夠有機(jī)會(huì)去國(guó)外走一走。
如果不給自己一點(diǎn)壓力，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。正是迫于可能失去工作的壓力，清潔工陳芳應(yīng)激活了自己在學(xué)習(xí)英語方面的潛力。如果我們也能像她一樣，超出常人地付出和努力，就一定能彌補(bǔ)先天的不足，為自己贏得改變命運(yùn)的可能。
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