中學(xué)偉人勵(lì)志的故事
有條件的小伙伴可以找一些關(guān)于偉人的勵(lì)志故事來(lái)看看,下面是小編給大家整理的偉人勵(lì)志的故事，供大家參閱!
偉人勵(lì)志的故事：從流浪漢到文學(xué)家
列寧同志在生命垂危的最后兩天，躺在醫(yī)院的病床上，還極有興致地讓夫人給他念短篇小說《對(duì)生命的熱愛》，他非常喜歡這位作家的作品。
這位作家的名字叫杰克·倫敦，出生于一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民的家庭，他在青年時(shí)期是個(gè)流浪漢。有一次，警察把他逮捕了，法官判他在監(jiān)獄里做三十天苦工。那是多么難熬的三十天啊!每天干著鑿石頭的繁重勞動(dòng)，卻只給很少一點(diǎn)面包和水吃。
事物是變化發(fā)展的，六年之后，這個(gè)流浪漢變了，他變成美國(guó)西部沿海一帶最受歡迎的人，他受到交際界殷勤的招待，為作家、評(píng)論家和主筆、編輯們所熱烈頌揚(yáng)，被譽(yù)為文學(xué)界一顆燦爛的明星。
這奇跡般的變化是怎樣出現(xiàn)的呢?
話說有一天，杰克·倫敦又在街上游逛，他感到空虛苦惱：自己幼年時(shí)，飽受了貧困與苦難，后來(lái)為生話所迫，就在舊金山海灣附近漂泊。一轉(zhuǎn)眼已是十九歲了，難道一輩子就這樣茍活下去?
他邊走邊沉思地踱入一家公共圖書館，隨手拿起一本《魯賓遜飄流記》翻閱著，不料一看就被書中的人物和故事情節(jié)深深吸引住了，而且大為感動(dòng)，恨不得一口氣就把書讀完，雖然肚子已餓得很厲害，也顧不得出去吃飯。第二天一早，他又跑到圖書館，看完了《魯賓遜飄流記》，又接著看別的書?？粗粗?，他覺得眼前出現(xiàn)了一個(gè)新的天地—一個(gè)神奇美妙的知識(shí)世界。他在這個(gè)新的世界里，大口大口地呼吸新鮮空氣，貪婪地吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。從此讀書的熱情不可抑制，一天讀十幾個(gè)小時(shí)還不愿休息。從莎士比亞的劇本到馬克思的論著，他都廣泛涉獵，無(wú)書不讀。
為了得到更好的學(xué)習(xí)條件，他進(jìn)入了加州的奧克蘭德中學(xué)念書。他用功的勁頭簡(jiǎn)直難以言狀，幾乎沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，將全部心思都用在學(xué)習(xí)上。他僅用三個(gè)月的時(shí)間就學(xué)完了四年的課程，順利地通過了畢業(yè)考試，接著又考進(jìn)了加州大學(xué)。
當(dāng)他立志從事文學(xué)創(chuàng)作以后，深感自己知識(shí)貧乏，于是就抓緊一切空閑時(shí)間，發(fā)狂似地閱讀世界文學(xué)名著，把《金銀島》、《基度山伯爵》，《雙城記》等書讀了一遍又一遍，他還把莎士比亞、歌德、巴爾扎克三大文豪作為典范，仔細(xì)地研究他們的作品，學(xué)習(xí)他們的藝術(shù)手法。他拚命地練可寫作，每天堅(jiān)持寫五千字，往往一下于就寄出二三十篇小說稿。雖然稿子一次又一次地被退回來(lái)，但他還是一個(gè)勁地寫作，一個(gè)勁地讀書，從不氣餒。
在寫作實(shí)踐中，他感到要把人類最深刻、最復(fù)雜、最微妙的思想感情，生動(dòng)、準(zhǔn)確地反映在作品中，必須掌握豐富的語(yǔ)言詞匯，于是他下苦功學(xué)習(xí)。他將大字典上的字詞，依次地抄在一張紙片上，這些紙片有的裝在衣袋里，以便隨時(shí)摸出來(lái)讀;有的貼在梳妝臺(tái)的鏡框上，在照鏡時(shí)可以看得見，有的用針別在曬衣的繩子上，在院子里散步時(shí)能夠?qū)W習(xí);有的則掛在帳子頂上，每天入睡前和起床后都念上幾遍。經(jīng)過這樣堅(jiān)持不懈的努力，后來(lái)，杰克·倫敦駕馭語(yǔ)言文字的能力相當(dāng)強(qiáng)，他的作品往往一氣呵成而沒有語(yǔ)病。
杰克·倫敦一生從事創(chuàng)作只有十八年的光景，可是卻給人類留下了五十一部著作，他的作品不僅大受美國(guó)讀者的歡迎，而且在世界范圍內(nèi)也有很大的影響。當(dāng)我們欣賞這位美國(guó)近代杰出作家的作品時(shí)，可別忘了他是怎樣從一個(gè)流浪漢變成名作家的。
偉人勵(lì)志的故事：一句話改變一個(gè)人的一生
大文豪蘇格特喜歡文學(xué)，對(duì)他的著作當(dāng)然多有涉讀，他的一生創(chuàng)作了小說四十七冊(cè)，詩(shī)集廿一冊(cè)，歷史傳記三十冊(cè)，著作等身，豐碩質(zhì)精，不僅對(duì)英國(guó)小說史有劃時(shí)代的影響，對(duì)當(dāng)時(shí)的俄國(guó)、法國(guó)、美國(guó)文壇也激發(fā)的新動(dòng)力。
這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績(jī)卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動(dòng)不便，身體孱弱，幾次重病差點(diǎn)喪命，本來(lái)就有些自卑的他，加上成績(jī)不如人，便成了「學(xué)校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)都很糟。 只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對(duì)讀書卻充滿興趣而給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：「現(xiàn)在學(xué)校成績(jī)最差的孩子是誰(shuí)?」 他學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個(gè)好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績(jī)很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。
一句話改變一個(gè)人的一生，在蘇格特的身上應(yīng)驗(yàn)了，他最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了執(zhí)業(yè)律師。 他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。
偉人勵(lì)志的故事：老舍幫助盲人謀生的故事
在他住的房子的不遠(yuǎn)處有一個(gè)破舊的廟宇，里面住的全是平日以乞討、賣藝為生的盲人，將近40名。但當(dāng)時(shí)全國(guó)剛解放不久，人們的生活都不寬裕，連養(yǎng)家糊口都很不易，更別說有能力去接濟(jì)他們了，因此他們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。
每次一經(jīng)過“瞎子廟”，他的心便隱隱作痛，想要盡自己的所能，幫助這些可憐的人。但他也深知授人以魚不如授人以漁的道理，簡(jiǎn)單的幾次接濟(jì)根本解決不了他們的根本生存問題，必須得給他們提供一份足以謀生的活計(jì)。
于是，他不顧外人的反對(duì)，暫時(shí)放下手頭上的工作，花了近兩年的時(shí)間，開始每天往返于家中與“瞎子廟”之間，把這些盲人都組織起來(lái)，并自掏腰包買了多件樂器，將其中那些會(huì)吹拉彈唱的，組成了一個(gè)樂團(tuán)進(jìn)行集中培訓(xùn)，給予合奏配合上的種.種指導(dǎo)。忙了一天，晚上回到家里，他還要熬夜為樂團(tuán)寫歌，編排適合他們演奏的曲目。等這一切完成后，他又忙著聯(lián)系演出單位和場(chǎng)所，并說服對(duì)方給予一定的演出報(bào)酬……而對(duì)于那些沒有任何才藝和特長(zhǎng)的盲人，他則通過各種關(guān)系，不惜降低身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的“面子”和關(guān)系，把他們一個(gè)個(gè)安排進(jìn)周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠里。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。
好在他的努力和奔走有了成效，“瞎子廟”里幾乎每個(gè)盲人都有了一份足以養(yǎng)活自己的工作。因?yàn)橛辛朔€(wěn)定的收入，很多盲人的生活狀況都發(fā)生了巨變，先后搬出了原先那個(gè)破舊的廟宇，住進(jìn)街上條件更好的房子里，“瞎子廟”也從此被廢棄。
這之后，每天晚上，當(dāng)他下班從街上路過時(shí)，住在街上的盲人們都會(huì)不約而同地放下手中的活，點(diǎn)亮屋內(nèi)的燈，然后站到各自的大門口前，只為跟他打個(gè)招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路，如同迎接自己的親人歸來(lái)一般。而這幾乎成了那條街上一道不變的溫馨風(fēng)景線，一直持續(xù)到他去世的那一天，從未錯(cuò)過一次。盲人們都說，那是因?yàn)樗麄兡苈牫鏊哪_步聲。
他便是老舍，原名舒慶春，杰出的人民藝術(shù)家，盲人們聽出的那一聲聲腳步聲名叫“善”。
偉人勵(lì)志的故事相關(guān)文章：
中學(xué)偉人勵(lì)志的故事
