適合六年級讀的勵志地故事
不少六年級的小朋友都喜歡看故事，那么有哪些適合他們看的呢?下面是小編給大家整理的適合六年級讀的勵志地故事，供大家參閱!
適合六年級讀的勵志地故事：籠子高度與關(guān)門
有一天動物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子?”長頸鹿問?！昂茈y說”袋鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話!”
小寓言大智慧,小寓言故事：其實很多人都是這樣,只知道有問題,卻不能抓住問題的核心和根基。
適合六年級讀的勵志地故事：真正的敵人
一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎凍僵了。
于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。
小寓言大智慧,小寓言故事：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當(dāng)你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。
適合六年級讀的勵志地故事：堅守你的高貴
三百多年前，建筑設(shè)計師克里斯托·萊伊恩受命設(shè)計了英國溫澤市政府大廳，他運用工程力學(xué)的知識，依據(jù)自己多年的實踐，巧妙地設(shè)計了只用一跟柱子支撐的大廳天花板。
但是一年以后，在進行工程驗收時，市政府的權(quán)威人士對次提出了質(zhì)疑，并要求萊伊恩一定要再多加幾根柱子。
萊伊恩對自己的設(shè)計很有自信，因此他非?？鄲?堅持自己的主張吧，他們肯定會另找人修改設(shè)計;不堅持吧，又有違自己為人的準(zhǔn)則。矛盾了很長時間，萊伊恩終于想出了一條妙計，他在大廳里增加了四根柱子，但它們并未與天花板連接，只不過是裝裝樣子，糊弄那些自以為是的家伙。
三百多年過去了，這個秘密始終沒有被發(fā)現(xiàn)。直到前年兩市政府準(zhǔn)備修繕天花板時，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”
作為一個建筑師，萊伊恩也許并不是最出色的，但作為一個自然人，他無疑非常偉大。這種偉大表現(xiàn)在他始終袼守著自己的原則：給心靈的高貴一個美麗的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。
適合六年級讀的勵志地故事：人生如棋
人生就像是一場棋，走錯了沒有從來。
人生就像是一場棋，對手則是我們身處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步，乃至十幾步之外，早早便做好安排。有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
與高手對招，常一步失策，滿盤皆輸。但是高手下棋;眼見的殘局，卻可能峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。
有的人下棋，落子如飛，但是常忙中有錯;有些人下棋又因起初長考太多，弄得后來捉襟見肘。
有的人下棋，不到最后關(guān)頭，絕不認(rèn)輸;有些下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。
棋子總是愈下愈少，人生總是愈來愈短。于是早時落錯了子，后來都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個一個地去了，愈是剩下的少，便愈得小心地下。贏，固然漂亮，輸也要撐得久，輸?shù)蒙?，才有些面子?/p>
所幸者，人生的棋局。雖也是“起手無回”，見棋的人，卻不必“觀棋不語”。于是功力差些的人，找?guī)讉€參謀，常能開創(chuàng)好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的局棋，可別只顧找人幫忙，而誤了他盤的廝殺。
如果你不知道計劃未來，必是個很差的棋士;如果你沒參謀，必是很孤獨的棋士;如果你因為輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。
請問：你還有多少棋子?你已有多少斬獲?你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳的位置?
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