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名人奮斗的勵志故事

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有關(guān)名人奮斗的勵志故事有哪些呢?人生的奮斗目標(biāo)不要太大,認準(zhǔn)了一件事情,投入興趣與熱情堅持去做,你就會成功。以下是小編精心整理的名人奮斗的勵志故事,希望能夠幫到你!

名人奮斗的勵志故事篇一:曾拉車求學(xué)的書畫大師

國畫大師李苦禪原名李英,山東高唐縣人,出身貧寒。

1922年,23歲的他到北京國立藝術(shù)??茖W(xué)校西畫系學(xué)習(xí)。

李苦禪是個窮學(xué)生,學(xué)習(xí)費用全靠家中接濟。因囊中羞澀,他住不起旅館,只得在北京一所破舊的寺廟里棲身。

遇到家中接濟不上時,他便陷入了吃了上頓沒有下頓的困境。于是,他開始靠晚間和休息日拉洋車維持生活。為此,林一盧同學(xué)贈其“苦禪”二字為名。此后,他一直用著此名。

1923年秋天,李苦禪到繪畫大師齊白石先生的家中拜訪

見面后,他恭恭敬敬地對齊白石說:“我愛您的畫,想拜您為師,不知您能不能收下我。現(xiàn)在我雖窮,沒有什么見面禮給您,但等我將來做了事之后,定將好好孝敬您老人家!”

齊白石見他率直質(zhì)樸,當(dāng)即就答應(yīng)了。他急忙跪下就拜,差點摔倒,竟然把齊白石給逗樂了。

就這樣,這位靠拉洋車維持生活的年輕人,就成了齊白石的第一位拜門弟子。

李苦禪雖然繼續(xù)在晚間和休息日拉洋車,但總是遠離齊白石先生的住所,并把帽檐壓得低低的。因為,他怕熟人認出自己,給齊白石丟臉。

說來也巧,有一個星期天,李苦禪拉車到王府井大街兜生意,在路過一家書畫店時,恰巧遇到齊白石先生和幾位朋友從店里出來。

他大吃一驚,正神色慌張地拉車躲避,忽然聽到身后傳來齊白石的喊聲:“苦禪,還不過來,送我回家?!?/p>

他應(yīng)了一聲,將車掉轉(zhuǎn)過去,請齊白石上車后拉起車就走。

途中,齊白石心疼地問:“苦禪,你經(jīng)濟困難,靠拉車度日,怎么不告訴我呀?”

他回答:“我對不起老師,給老師丟臉了?!?/p>

齊白石和藹地說:“丟臉?丟誰的臉哪?你不知道我是木匠出身,魯班的門下嗎?苦禪哪,靠勞動吃飯是不丟臉的,靠拉車求學(xué)是不丟臉的?!?/p>

回到家后,齊白石先生將自家院里的一間廂房騰出來給李苦禪住,還給他的一些畫上題字,讓他賣掉解決生活困難。

在齊白石先生的資助和關(guān)愛下,李苦禪退掉了所租的洋車,擺脫了生活困境,開始專心致志地刻苦學(xué)畫。

齊白石先生對李苦禪這個得意門生的評價是:“余門下弟子數(shù)百人,英(李苦禪原名李英)也學(xué)我手,英也奪吾心,英也過吾,英也無敵,來日英若不享大名,天地間是無鬼神矣!”

自古英雄多貧寒,從來紈绔少雄男。李苦禪沒有辜負齊白石先生的厚望,終于成長為一代書畫大師。

名人奮斗的勵志故事篇二:在慢中取勝

在德國,有一名叫安格拉的小姑娘,從小身體協(xié)調(diào)性就很差,學(xué)走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。

5歲的時候,她下坡還會經(jīng)常摔倒,甚至一度對下樓梯都有恐懼心理,根本沒有生活的自信。

上小學(xué)后,安格拉最怕上體育課了,她總擔(dān)心自己笨拙的動作會被同學(xué)譏笑,于是經(jīng)常逃課。

老師發(fā)現(xiàn)后,對她說:“你這樣長期逃避,只會導(dǎo)致你更差啊!”

安格拉沒法,只好硬著頭皮練習(xí),可是她總是拖延到快下課的時候再練。因為她認為,這個時間來練,同學(xué)們就很少有機會看她的笑話了。

12歲那年,體育老師教跳水。老師講完跳水的動作要領(lǐng)后,同學(xué)們都急不可耐地沖上跳板,往泳池里跳。

安格拉磨蹭地跟在最后,眼看著同學(xué)們一個個完美入池,心里越發(fā)惶恐。身旁不斷有同學(xué)擦肩而過,他們已往返跳板數(shù)次。

有同學(xué)嘲諷她:“你怎么還不跳?準(zhǔn)是被跳板嚇破了膽吧!”

安格拉故作平靜地回答:“我正在努力領(lǐng)悟?!?/p>

她足足站了45分鐘,大家都以為她要放棄時,她徑直沖上跳板,果敢地躍起,縱身跳入泳池深處。她的動作雖然算不上十分優(yōu)美,但她的壓軸一跳,還是吸引了眾人,贏得了喝彩。

這一跳,讓安格拉找回了自信。她這才明白,拖延到最后,其實能給自己留下足夠的時間來平緩心情,并從他人身上汲取經(jīng)驗

誰也想不到的是,安格拉大學(xué)畢業(yè)后,選擇了從政,后來竟然成了德國歷史上第一位女,也就是現(xiàn)在的安格拉·默克爾。

默克爾接受媒體采訪,回憶起這個童年小插曲時說:“我就在那一刻有了勇氣,后來遇到什么事都沒有畏縮過。”

她說自己是那種“需要很多準(zhǔn)備時間,盡量想得多一些的人,而不是天生勇敢的人”。

默克爾成為德國后,仍告誡自己,辦事要沉穩(wěn)。即使面對國內(nèi)外的各種危機,默克爾也一次次地選擇了慢半拍再決策,多次力挽狂瀾。

她曾坦言,自己并非無所不能的女強人,所以需要更多的時間思考,在慢中取勝。

現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖,她稱自己是“一個行動遲緩的笨瓜”,甚至有人批評她膽小和不夠鼓舞人。但是默克爾已經(jīng)從一個普通物理學(xué)家,變身為令人生畏的“政治黑豹”,成為了深受德國民眾愛戴的“德國人的媽咪”。

默克爾的經(jīng)歷表明,內(nèi)心的膽怯是每個人都有的障礙,鼓足勇氣,突破自我,你的人生就會大放異彩。還有就是:慢,并不是一種缺陷。相反,如果你能理智冷靜地對待慢,你將會從慢中收獲良多。

名人奮斗的勵志故事篇三:送鮮奶的化學(xué)家

清晨,德國柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上,一輛馬車急駛而過。

已是深冬時節(jié),寒風(fēng)陣陣吹來,刺得面頰生痛,好似小刀子割肉一般;拉車的馬喘著粗氣,團團白霧從馬鼻子里噴出。

趕馬車的人50來歲,多少年來他一直為這一帶的居民送鮮牛奶,無論春夏秋冬,無論刮風(fēng)下雪,都準(zhǔn)時不誤。

人們早已熟悉了這位送奶人,他再平凡不過了。和其他牧場經(jīng)營者一樣,他養(yǎng)了許多牛,把牛奶送給居民喝。

但是在這條大街上居住的德國著名女畫家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人有些不一般的來歷。好幾個早晨,她都等在客廳里,只要聽見送奶馬車的聲音,就急忙打開房門,請送奶人進家里坐一小會兒,但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕。

又是一天清晨,班諾一聽見馬蹄聲便沖了出去,上前一把拉住送奶人的衣袖,她要為送奶人畫一張素描像。

送奶人仍然婉言謝絕,說道:“很多人都在等著吃早餐,牛奶要按時送到,等送完奶,一定滿足你的要求?!?/p>

女畫家心里明白,這只不過是送奶人的脫身之計。她再也不想“上當(dāng)”了。她拉住送奶人的衣袖不松手,“您不要再‘騙’我了,我知道您是個實驗迷,一送完奶就一頭鉆進化學(xué)實驗室,誰也甭想把您拉出來。這次您一定得讓我畫一張像。親愛的教授,請把您寶貴的時間分給我?guī)追昼姲??!?/p>

送奶人?對,他還是教授。這一會兒只好停止送奶工作,讓女畫家畫了一張人物素描像。

第二天一早,當(dāng)人們打開報紙的時候,一行引人注目的標(biāo)題映入眼簾:“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學(xué)獎”,并以整個版面刊登了女畫家的素描像。

人們吃驚地看著這幅肖像畫,原來那個每天早上駕車為大家送奶的人竟是著名的化學(xué)家,而且還獲得了首屆諾貝爾獎!大家繼而興奮起來,相互轉(zhuǎn)告,最終,送鮮奶的范特霍夫和化學(xué)家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場化學(xué)家”。

雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市,父親是當(dāng)?shù)匾晃挥忻尼t(yī)生。范特霍夫的家里7個孩子中排行老三。

上中學(xué)時,他看到在實驗室中做的各種變幻無窮的化學(xué)實驗非常有趣,因此總想知道其中的奧秘。看別人做,太不過癮了,能自己動手那該多好呀。

一天,范特霍夫從化學(xué)實驗室外的窗子前走過,他忍不住往里面看了一眼,那整整齊齊排列的實驗器皿、一瓶瓶化學(xué)試劑多么誘人。他的雙腳不由自主地停了下來,“要能進去做個實驗多好啊。”

突然,他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開著,大概是做實驗時為了通風(fēng)開的吧。小范特霍夫猶豫的片刻,便縱身跳上了窗臺,鉆到實驗室里去了。他支起鐵架臺,把玻璃器皿架在上面,便開始尋找試劑。

他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應(yīng),一切都在順利地進行著。發(fā)自內(nèi)心的喜悅使他的臉上露出了笑容?!拔页晒α?,成功了!”他默默地說道。

實驗室內(nèi)的響動,引起了老師的注意,誰在實驗室里呢?老師從窗口望去,好家伙,范特霍夫正在那兒專心致志地做實驗?zāi)亍?/p>

這太危險了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒有驚動范特霍夫,怕他在驚慌中出危險,便繞到門口,把門打開。

聽到開門聲,范特霍夫才從“化學(xué)實驗夢”中驚醒,他目瞪口呆地站在那里。

“快把實驗停下來!誰叫你來做實驗的?”老師再也不能忍耐了,這是重大的事件?!翱?,趕快把一切用品都放到原來的地方。”老師一邊命令范特霍夫,一邊自己也動起手來。

一切收拾停當(dāng),老師把范特霍夫叫到面前,語重心長地說:“你知道今天犯了什么錯誤嗎?這件事是要報告校長的,那是要受處分的。再說出了危險你的父母也要責(zé)備學(xué)校的。趕快回家,把你的父親找來,我要對他說這件事?!?/p>

范特霍夫的父親對兒子的行為很不贊成,雖然出發(fā)點是為了求得知識,但是效果卻是很壞,違反了學(xué)校的規(guī)定是不能容忍的。

幸好,這位老師念及范特霍夫平時是一個勤奮好學(xué)又尊重老師的學(xué)生,也就沒有向校長報告。

范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學(xué),就從家里讓出一間房子作為工作室,專門供兒子做化學(xué)實驗。

從此,范特霍夫就開始“經(jīng)營”自己的小實驗室。他把父母給的零用錢和從其他親友那里得到的“贊助”積累起來購買了各種實驗器具和藥品,課作時間從事自己的化學(xué)實驗。

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