關于中學生法律安全知識

　　基本法律常識有哪些，法法律可以劃分為憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例。下面是小編收集的一些關于中學生法律安全知識，希望對你有幫助。

　　中學生法律安全知識

　　1、教育青少年懂得什么是社會主義民主，懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。

　　2、教育青少年懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時又必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

　　3、讓青少年了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統(tǒng)一關系。教育青少年正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。

　　4、對青少年進行法律常識的教育，引導學生自覺遵守法律，并勇于同一切違法現象作斗爭。

　　如何對初中生進行法制教育

　　不斷提升對法制教育重要意義的認識。與教師工作實績評價直接掛鉤，落實法制教育在班級管理和教職工管理中的地位。確保法制教育在學校各個中層管理部門的地位，使法制教育工作真正落到實處。上好法制教育課，充分保證課堂教育質量。組織開展法制教育專項活動月活動。采用走出去、請進來的辦法，使學生在實踐中接受法制教育。加強環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。注重對有不良行為學生的個別教育。要全面提升全體教育的法制意識。要重視構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

　　未成年保護法律法規(guī)有哪些

　　我國保護未成年的法規(guī)有很多，憲法、刑法、民法典、義務教育法等許多法律法規(guī)，都對保護未成年人作出了明確規(guī)定。另外，我國還特別規(guī)定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門法律保護未成年人。

　　法律依據：

　　《中華人民共和國未成年人保護法》第一條

　　為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，根據憲法，制定本法。

　　我國青少年權益保護的法規(guī)有哪些

　　1、未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟;

　　2、侵害未成年人的合法權益，對其造成財產損失或者其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任;

　　3、學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分;

　　4、企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人的，由勞動部門責令改正，處以罰款，情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照;

　　5、營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入的，由有關主管部門責令改正，可以處以罰款。

　　關于老師與學生的法律問題

　　1、教育與被教育的關系，在教育教學活動中，教師與學生作為教育法律關系的主體，雙方地位不同，權利、義務也不同;

　　2、管理與被管理的關系，教師履行教育學生、培養(yǎng)學生的法定義務是通過教育教學活動進行的，在教育教學活動中，教師對學生的管理是教育學生的重要方式，也是達到教育教學目的和國家教育質量標準的重要保障;

　　3、保護與被保護的關系，在教師與學生的法律關系中，教師與學生具有保護與被保護的關系。教師在教育教學活動中不僅要教書育人，還負有保護學生身心健康、保護學生不受侵害的職責和義務;

　　4、相互尊重的平等關系，在教育活動中，教師是教育者，對學生負有教育管理的責任，但從作為平等的社會成員來講，在教育教學活動中教師與學生存在相互尊重的平等關系。教師在教育教學互動中有尊重學生人格、平等對待學生的法律義務。教師對學生的教育、管理和保護都必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。