生物，是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。下面是小編收集關(guān)于生物動物知識小百科，希望對你有幫助。

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1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

2、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如?？⑸汉飨x;②軟體動物，如烏賊、章魚;③甲殼動物，如蝦、蟹;④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物。

3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。

4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。

5、魚是較低等的脊椎動物。

6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。

8、魚在游泳時主要靠身體_軀干部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。

9、魚的感覺器官是側(cè)線(感覺水流、測定方向)。

10、魚鰓為鮮紅色，因為內(nèi)含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

12、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。

13、魚類的主要特征有：適于_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

14、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。

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一、動物與人類的關(guān)系

動物與人類生活有著極為密切的關(guān)系，我們的衣、食、住、行都離不開動物,考試技巧。

二、我國的動物種類和珍稀動物

1、動物種類：據(jù)統(tǒng)計，我國的脊椎動物有6300多種，占世界動物種類總數(shù)的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。

2、珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。

三、我國動物資源面臨的威脅

1、人類活動對動物資源的影響：由于人類活動引起的'生態(tài)破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據(jù)估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種;在1850!1950年期間，大約每10年滅絕一種;20世紀(jì)后期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。

2、我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分布區(qū)域明顯減小，個體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài)。長江中特有的白鰭豚已經(jīng)成為我國最稀少的瀕危動物之一。

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1、動物和人體的生長發(fā)育都是從受精卵開始的。在發(fā)育過程中，受精卵通過細胞分裂新產(chǎn)生新細胞。這些細胞起初在結(jié)夠、形態(tài)方面都很相似，并且都具有分裂能力能力。后來，除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細胞失去了分裂能力，并各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞的分化。細胞的分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做器官。

2、動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物個體。其中，動物體的四大組織分別為：上皮組織：由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。肌肉組織：主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。神經(jīng)組織：主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織：種類很多，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。

3、不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

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一、 先天性行為

1)概念：是動物生來就有的，不依賴于個體生活的經(jīng)驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行為，又叫本能行為。

2)特點：1所有動物都具有先天性行為，2是動物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應(yīng)。

3)舉例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。

二、 動物的后天學(xué)習(xí)行為：

1)概念：動物在后天生活過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱后天學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。

2)意義：使動物對環(huán)境的改變作出有利于生存的反應(yīng)。

3)特點：

1、大多數(shù)動物都具有學(xué)習(xí)行為，不同動物的學(xué)習(xí)行為有較大的差異。

2、最簡單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化，當(dāng)同一刺激重復(fù)發(fā)生和連續(xù)多次作用于一只動物時，該動物對這一刺激的反應(yīng)就逐漸減弱直到消失。